油画鉴赏类书籍值得推荐《希利尔讲艺术史》，比较简单入门而且有趣，从中你可以知道什么是古典主义画派，浪漫主义画派，印象派，后印象派，写实，写意，等油画鉴赏基础知识
古代散文研究可以归纳为以下几个书目 :
1、《尚书》。历史上第一部散文集，自汉以来，《尚书》一直被视为中国封建社会的政治哲学经典，既是帝王的教科书，又是贵族子弟及士大夫必遵的“大经大法”，在历史上很有影响。
2、《国语》。《国语》是中国最早的一部国别体史书，凡二十一卷（篇），分周、鲁、齐、晋、郑、楚、吴、越八国记事。记事时间，起自西周中期，下迄春秋战国之交，前后约五百年。
3、《论语》。《论语》是儒家的经典之作，是一部以记言为主的语录体散文集。早在春秋后期孔子设坛讲学时期，其主体内容就已初始创成。
4、《汉书》。《汉书》开创了“包举一代”的断代史体例。《汉书》包括"本纪"十二篇、"表"八篇、"志十篇"、"列传"七十篇，共一百篇，后人划分为一百二十卷。它的记事始于汉高祖刘邦元年，终于王莽地皇四年。
5、《战国策》。《战国策》是一部国别体史学著作，又称《国策》。记载了西周、东周及秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山各国之事，记事年代起于战国初年，止于秦灭六国，约有240年的历史。
(1)左传》善于叙事的特点。《左传》叙述复杂的历史事件，具体生动，剪裁恰当，详略有致，各种叙事手法运用自如。左传》尤其善于叙述战争。叙述大的战役，更是有条不紊，主次分明，曲折细致，并注重把战争的起因和性质、民心的向背、将帅的品格揭示出来，而不是单纯地叙说军事行动。虽不重在刀光剑影的描绘，但也能写出战争的波澜起伏和紧张气氛。例如：《齐晋鞌之战》(节录)通过将帅的动作、语言描写，反映人物性格特征。通过齐侯骄狂、晋国将帅勇猛的语言、动作的对比，来反映战争的胜负的原因。
(2)《战国策》长于辞令的特点。《战国策》主要记述谋臣策士的游说活动。这些人物大多思想敏锐，长于辞令。他们游说的辞令大多谈锋矫健，铺陈夸张，迂回曲折，讲究修辞。因此，全书中到处是辞采绚烂、文笔酣畅的篇章。《战国策》中的谋臣策士为了增强游说效果，精心创作了许多譬喻和寓言故事运用于游说辞令中，使辞令显得既委婉曲折又机智幽默、生动有趣。有的寓言故事至今还具有很强的生命力。例如：《冯谖客孟尝君》通过冯谖为孟尝君“市义”和营造“三窟”，反映齐国贵族为巩固政治地位所采用的权术，塑造了一个具有深谋远虑的策士形象。
(3)《论语》散文的特点：文辞简朴平实而富于形象性，在简短的记言、记事中常能表现人物性格，不少格言式的语句也富有文学色彩。
(4)《庄子》散文的特点：善用大量的神话传说和寓言故事来论说极为抽象的哲理，想象丰富，构思奇特，有浓厚的浪漫色彩。例如：《庄子。逍遥游》先以鲲鹏变化为喻，与蜩、鸴鸠、斥鷃等作对比，引出一系列比喻，指出大小之间的分别，说明眼光短浅、志量狭小是不能理解伟大境界的。最后归结到庄子所理想的最高境界是顺应自然，忘其自我、超然物外、绝对自由，这才是真正的逍遥游。《庄子》是庄周及其弟子、后学的著作集，在先秦诸子散文中文学价值最高。鲁迅评论《庄子》散文：“其文则汪洋辟阖，仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也。”
(5)《孟子》散文的特点：锐气逼人，感情充沛，言辞犀利，又善用譬喻说理。例如《舜发于畎亩之中》，本文先以六个人的事例来证明，有作为的人都是曾历经挫折磨难的。然后联系到对一个国家来说，如果没有外患的忧惧，上上下下高枕无忧，就会有亡国的危险。在以上两层意思的基础上，得出“生于忧患，死于安乐”的结论。解释：生于忧患，而死于安乐也。句意为：无论是个人或者国家，在忧愁祸患中才知奋发，得以生存发展，而沉湎于安逸欢乐中就会衰败灭亡。
(6)《荀子》散文的特点：论点明确，论证缜密，善用类比，造语简约。例如：《荀子。劝学》
1.读写景散文要识得“文眼”凡是构思精巧。
2.富有意境或写得含蓄的诗文，往往都有“眼”的安置鉴赏散文时，要全力找出能揭示全篇旨趣和有画龙点睛妙用的“文眼”，以便领会作者为文的缘由与目的“文眼”的设置因文而异，可以是一个字、一句话、一个细节、一缕情丝，乃至一景一物。
写《雷雨》是一种情感的迫切的需要。我念起人类是怎样可怜的动物，带着踌躇满志的心情，仿佛自己来主宰自己的命运，而时常不能自己来主宰着。受着自己——情感的或者理解的捉弄，一种不可知的力量的，机遇的，或者环境的捉弄。生活在狭的笼里而洋洋地骄傲着，以为是徜徉在自由的天地里。称为万物之灵的人物，不是做着最愚蠢的事么
是谁在制造着悲剧我们的人生处处充满着悲剧，这便是曹禺先生给我们的人生警世。
散文鉴赏方法
1、整体入手，理清文章脉络。材料丰富，思路灵活是散文的主要特点之一，阅读时一定要着眼于文章的整体，注意理清内部的相互关系，从宏观上驾驭文章，体察作者寄寓其中的意，倾注其中的情。如《长城》（2000年）一文，从深秋晚景写起，引入对历史的回顾与反思，再从历史回到现实，在历史与现实的对比中深化主旨，卒章显志，含蓄而又深沉。在这种整体阅读的基础上，再来回答题目，就会洞若观火，游刃有余。
2、了解背景，透视创作历程。作品是社会的折射，内容是背景的产物。有不少散文的创作，往往受环境的影响。因此，了解文章的相关背景，是阅读鉴赏散文的一把钥匙。阅读《兽·人·鬼》（2000年春季），就必须认真阅读注释，分析背景材料。抗战胜利后，国统区人民掀起了反内战运动，国民党当局却大行不义，倒行逆施，制造了臭名昭著的“一二·一”惨案。闻一多先生十分悲愤，坚决主张声援学生的爱国运动，对个别教授畏首畏尾，保全小我的做法极为不满，于是写了这篇文章。透视创作历程，了解作者的创作意图和思想感情，再对照原文，试卷中的问题就不难找到答案。
3、借助想象，体察作者情感。散文属于文学范畴，阅读散文必须发挥联想和想象，结合个人生活体验，和作者情感发生强烈共鸣。读《长城》，如果能联想到余秋雨在《都江堰》一文中对“长城”的议论，能想象到长城上狼烟四起，民族斗争的惨烈，想象到中华民族融合过程中的曲折历程，就不难触摸到作者那颗希望中华民族走出封闭与落后，走向繁荣与强大的赤诚滚烫的心。
4、辨识手法，找准突破口。托物言志是散文常用的主要表现手法之一，托物言志类散文也多次高考试题中。如《报秋》（1999年），这是一篇章法严谨而又情文并茂的散文，深含着生活的哲理。作者通过玉簪花这个载体，提醒人们要多珍惜光阴，有所作为，不能虚度年华。这就是“玉簪花精神”。抓住这个“精神”，也就等于找准了阅读的突破口。
5、明确技巧，提高答题效率。阅读散文，掌握一些常见的修辞手法和表达技巧，可以提高阅读效率，提高答题的正确率。常见的有：①比喻。如“兽”“鬼”各指什么（《人·兽·鬼》）；②反衬。如《报秋》中用太阳花反衬玉簪花生命力之强；③对比。如《青菜》（1993年）中，“高高翘起的狗尾巴草”，“自我炫耀的灯笼草”，“凌空悬挂的黄瓜”，与“紧紧依靠大地，朴素沉着的青菜”形成了鲜明的对比；④象征。如《门》（2001年）中的“门”；
答：书目推荐经典有
1、张爱玲：《倾城之恋》
2、马格利特.杜拉斯：《情人》
3、考林.麦卡洛：《荆棘鸟》
4、村上春树：《挪威的森林》
5、渡边淳一：《失乐园》《男人这东西》
6、钱钟书：《围城》（婚姻的镜子）
7、劳伦斯：《虹》《爱恋中的女人》《查太莱夫人的情人》
8、泰戈尔：《飞鸟集》《草叶集》
9、塞林格：《麦田里的守望者》
10、米兰.昆德拉：《生命中不能承受之轻》《缓慢》
11、西蒙娜.德.波伏娃：《第二性》
12、雪儿.海蒂：《性学报告》
13、德克旭贝里：《小王子》
14、让我来成全你的幸福：小仲马《茶花女》
15、灵魂的哲学与博爱：司汤达《红与黑》
16、越过爱情，看见春暖花开：简.奥斯丁《傲慢与偏见》
1《猜猜我有多爱你》（文）山姆·麦克布雷尼（绘）安妮塔·婕朗,少年儿童出版社 2《爷爷一定有办法》 （文图）菲比·吉尔曼 译 宋佩 少年儿童出版社 3《爱心树》 （美）谢尔·希尔弗斯坦 南海出版社 4《石头汤》 人民文学出版社 5《犟龟》 （德）米切尔恩德著 二十一世纪出版社 6《一只孤独的乌鸦》 二十一世纪出版社 7《活了一百万次的猫》 二十一世纪出版社 8《三毛流浪记》 张乐平 少年儿童出版社2001年版 9《父与子》 (德)埃奥卜劳恩，洪佩奇编 译林出版社2001年版 10《舒克与贝塔》 人民出版社 寓言神话圣经： 11《中国古代寓言故事》邶笪钟编写 北京人民文学出版社2003年版 12《中国民间故事》 宣仁选编 中国友谊出版公司2000年版 13《成语故事365》 帆女 阿雪等 国际文化出版公司1992年版 14《伊索寓言》 (希腊)伊索 中国妇女出版社1997年版 15《克雷洛夫寓言全集》(俄)克雷洛夫著，裴家勤译 译林出版社2000年版 16《拉.封丹寓言》(法)拉.封丹著，倪海曙译 上海译文出版社2001年版 17《中国神话》 聂作平著 四川少儿出版社 18《希腊神话》 聂作平著 四川少儿出版社 19 《圣经故事》 (英)莫雷·沃茨著 天津出版社 20《天方夜谭》 郅涛浩等译 译林出版社2000年版 童话故事： 21《木偶奇遇记》 (意)卡洛.科洛迪著，杨建民译 上海科技教育版1996年 22《柳林风声》 (英)肯尼思·格雷厄姆 赵武平译 天津出版社 23 《 绿野仙踪》 (美)弗兰克·鲍姆著 陈伯吹译 天津出版社 24《 小猪稀里呼噜》 孙幼军著 春风文艺出版社 25《笨狼的故事》 汤素兰著 浙江少儿出版社 26《青鸟》 (比)莫里斯·梅特林克著 李玉民译 天津出版社 27 《当世界年纪还小的时候》 四川少年儿童出版社 28 《乌丢丢的奇遇》 金波 江苏少年儿童出版社2003年版 29 《夏洛的网》 （美） 怀特著 任溶溶译 上海译文出版社 30 《永远讲不完的故事》（德）米切尔·恩德著 二十一世纪出版社 31《格林童话全集》（德）雅各布.格林 威廉.格林著 杨武能，杨悦译 译林出版社1994年 32《安徒生童话选集》 (丹麦)安徒生著，叶君健译译林出版社2001年版 33《普希金童话》(俄)普希金著，亢甫，正成译 浙江少年儿童出版社2001年版 34《王尔德童话 (英)王尔德著，唐讪辉译 中国连环画出版社2003年版 35 《宫泽贤治童话》（日）宫泽贤治著 周龙梅 少年儿童出版社2003年版 36《列那狐的故事》 (法)玛·阿希·季诺著 北京教育出版社2002年版 37《魔法师的帽子》 (芬)杨松著，任溶溶译 纺织工业出版社2001年版 38《吹牛大王奇游记》 (德)埃.拉斯伯 刘浩译 少年儿童出版社1990年版 39《爱丽丝漫游奇境记》(英)刘易斯.卡洛尔著陈伯吹译 上海科技教育版1996年 40《格列佛游记》 (英)乔纳森·斯威夫特著，杨吴成译 人教、译林版2003年 41《德国，一群老鼠的童话》 二十一世纪出版社 42《小王子》（法）圣埃克苏佩里著，马振聘译，人民文学出版社2000年5月版 43《弗雷迪去佛罗里达》 接力出版社 44《人鸦》 二十一世纪出社 45《木偶的森林》 王一梅著 新蕾出版社 46《彼得潘》 (英)詹姆斯·巴里 （译）杨静远 天津出版社 47《严文井童话选》 严文井 四川少年儿童出版社1983年版 48《稻草人》和其他童话 叶圣陶 中国少年儿童出版社1979年版 49《宝葫芦的秘密》 张天翼 农村读物出版社2002年版 成长探险： 50 《一百条裙子》 （美）埃莉诺·埃斯特斯著 袁颖译 新蕾出版社 51 《特别的女生萨哈拉》 陕西师大出版社 52 《山居岁月》（美）珍·克雷赫德?乔治著 傅蓓蒂译 新蕾出版社 53 《秘密花园》 (英)法兰西丝·伯奈特 天津出版社 54 《童年》 （俄）高尔基 著，上海译文出版社 55 《波丽安娜》 (美) 埃莉诺·波特著 天津出版社 56 《爱的教育》(意)亚米契斯著，马默译 浙江少年儿童出版社2001年版 57《诺贝尔奖金获得者与儿童对话》 三联书店2003年6月版 58《假如给我三天光明》 海伦·凯勒著 李汉昭译 华文出版社2002年版 59《金银岛》 (英)史蒂文生著，单蓓蕾 译 北京出版社2001年版 60《丛林传奇》 (英)吉卜林著，徐朴译 少年儿童出版社1996年版 61《汤姆·索亚历险记》 (美)马克·吐温著,钟雷主编 哈尔滨出版社2000年版 62《中国当代儿童诗歌选》 张继楼，彭斯远 四川少年儿童出版社1984年版 63《外国儿童诗选》 文成英，李融编选 四川少年儿童出版社1987年版 64《我和小姐姐克拉拉》 二十一世纪出版社 65《我要做个好孩子》 黄蓓佳 江苏少年儿童出版社 66 《草房子》 曹文轩 江苏少年儿童出版社2001年版 67 《苹果树上的外婆》 （奥）米拉·洛贝著 张桂贞译 新蕾出版社 2006年4月出版 68《女儿的故事》 梅子涵著 少年儿童出版社 科普科幻： 69 《科学家故事100个》 叶永烈 少年儿童出版社1992年版 70 《中外探险故事精选》 伊明选编 中国少年儿童出版社1999年版 71 《中外动物故事选》 伊明 选编 中国少儿出版社1999年版 72 《中外经典科普故事》 伍钚编 中国少年儿童出版社2001年版 73 《中外网络故事》 伍钚编 中国少年儿童出版社1999年版 74 《十万个为什么》 卢嘉锡主编，少年儿童出版社1999年版 75 《科学王国里的故事》王会等主编 河北少年儿童出版社1997年版 76 《生命的密码》 谈家桢著 湖南少儿出版社2000年版 77 《七彩的分光》 王大珩著 湖南少儿出版社2000年版 78 《灵性的王国》 张香桐著 湖南少儿出版社2000年版 79 《悠长的岁月》 贾兰坡著 湖南少儿出版社2000年版 80 《神奇的符号》 苏步清著 湖南少儿出版社2000年版 81 《与鸟儿一起飞翔》 郑作新著 湖南少儿出版社2000年版 82 《无尽的追问》 王淦昌著 湖南少儿出版社2000年版 83 《科学改变人类生活的100个瞬间》路甬祥主编 浙江少儿出版社2000版 84 《科学的发现》 郭正谊等 中国少年儿童出版社2000年版 85 《130个科学游戏》(德)汉斯·普雷斯著，吴衡康编译 中国少儿出版社1981年版 86 《昆虫记》(法)法布尔著，言小山译 人教社大百科全书2003年版 87 《我的野生动物朋友》 (法)蒂皮.德格雷，黄天源译 云南教育出版2002版 88 《高士其科普童话》 高士其 人民文学出版社2000年版 89 《元素的故事》 (苏)依.尼查叶夫，滕砥平译 湖南教育出版社1999年版 90 《诗词中的科学》 唐鲁峰等 江苏人民出版社1983年版 91《水陆两栖人》(苏)阿历山大.别利亚耶夫，孟庆枢，善诚译 科学普及出版社2001年版 92 《海底两万里》 (法)儒勒.凡尔纳 北京教育出版社2002年版 93 《中国古代科幻故事集》杨鹏、刘道远 中国少年儿童出版社1997年版 文化教育 94 《中外战争的故事》 张鸿海等 中国少年儿童出版社2001年版 95 《中外艺术家的故事》 江钥含编 中国少年儿童出版社2001年版 96 《汉字的故事》 梅子涵著 上海科普出版社 97 《上下五千年》林汉达 曹余章著 上海少年儿童出版社1990年版 98 《世界五千年》段万翰、顾汉松、陈必祥编著 少年儿童出版社1991年版 99 《30天环游中国》 郑平等 中国少年儿童出版社1989年版 100 《它们是怎么来的》 比尔·斯莱文（加） 四川少儿出版社 适合中学生读的书： 如果没有看过四大名著，就看看四大名著吧： 《红楼梦》；《水浒传》；《三国演义》； 《西游记》。 如果这些看过了，或者不喜欢古典的，可以看看现代的： 《平凡的世界》；《穆斯林的葬礼》；《少年天子》；《都市风流》； 《年轮》。 尤其是《平凡的世界》、《穆斯林的葬礼》的确值得一看。 如果对历史感兴趣，可以看看： 《史记》； 《战国策》；《资治通鉴》；《三国志》； 《汉书》；《后汉书》。 尤其是《史记》、《三国志》值得一看 如果喜欢国外的名著，可以看看： 《笑面人》；《简爱》；《茶花女》；《三剑客》；《双城记》。 我所介绍的这些书，知识含量都是很高的， 无论哪一本，只要你细心看过，就一定会有收获 最后 推荐我到现在上大学以来，最喜欢的几本书，中小学生都很适合看 曹文轩的《草房子》 秦文君的《一个女孩的心灵史》 【美】拉尔夫·赫尔菲的《莫多克》 《平凡的世界》 作者:路遥 《穆斯林的葬礼》 作者:霍达 《挪威的森林》 作者:村上春树 《基督山伯爵》 作者:大仲马 《教父》 作者:马里奥·普佐 《苏菲的世界》 作者:乔斯坦·贾德 《麦田里的守望者》 作者:塞林格 《白鹿原》 作者:陈忠实 《破碎的四月》 作者:卡达莱 《万历十五年》 作者:黄仁宇 《美的历程》 作者:李泽厚 《围城》 作者:钱钟书 《汤姆叔叔的小屋》 作者:斯托夫人 《尘埃落定》 作者:阿来 《根》 作者:亚历克·黑尔 《生命从明天开始》 作者:心曼 春曼 《活着》 作者:余华 《许三观卖血记》 作者:余华 《牛虻》 作者:伏尼契 《呼啸山庄》 作者：艾米莉·勃朗特 《拿破仑全传》 作者:刘乐土 《曹禺剧本选》 作者:曹禺
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特别是针对不善于言谈，没有关系，也不会搞关系，也不想天天打电话，发传单的人。这套流程和方法将会使你这一不足变成优势。如果你善于言谈，会搞关系，将使如鱼得水。
本人读过音乐类书籍，值得推荐的有《贝多芬传》，《莫扎特传》，《巴赫传》，《柴可夫斯基传》，《贝多芬作品集》，《莫扎特作品集》，《卡门序曲》，《约翰施特劳斯传》，《蓝色多瑙河》等等。