小练笔的写法：
1、变换角度，抓改写。对课文的内容进行加工改造，重新组织，重新表达，可以加深对课文内容的理解，又可以创造练笔的机会，提高学生运用语言的能力。
如《石榴》这篇课文介绍了石榴抽枝长叶、开花、结果的生长过程，可以让学生把自己看做是可爱的石榴，来介绍自己，在作自我介绍时，可根据从文中了解的、插图上和生活中观察到的，分别介绍石榴的生长过程和果实的特点。
2、空白之处，抓扩写。
作者常常会运用“空白”的艺术，把一些内容留给读者自己。在课文中，有些地方写得很含蓄，或简练，给学生的思维留下了想象的空间。这样的文章充分抓住空白，把写得简练的地方补写具体，把写得含蓄的地方补充完整，通过填补这些空白，可以加深对课文内容的理解，可以提高想象能力和语言表达能力。
3、示例模仿，抓仿写。
仿写是从阅读到独立写作过程中起桥梁作用的一种有效的训练形式。进行仿写，降低习作的难度，激发他们习作的兴趣，进而提高习作能力。提供有效的模仿对象和语言表达形式，可以促使语文综合能力的提高。
4、奇思妙想，抓续写。
有些文章的结尾写得比较留有余地、耐人寻味，留有巨大的猜想空间。可以通过合理的想象把这样的猜想用自己的语言表达出来。
1、春天使大地焕然一新，春天给学校满园春色，春天给我们欢乐和希望，催促我们奋发向上。
2、花园似的校园,点缀得五彩斑斓,更显得生气盎然，一座座别具风格的教学楼,在翠绿欲滴的树儿和娇羞欲语的花儿的装饰下,更平添了一份勃勃的生机,形成了一种人工美和自然美的景色。
3、秋天的校园仍旧光彩宜人，树依旧是那么绿；花儿好象不知道深秋已经来了，依旧竟香开放，依旧用它那芳香吸引着只只蜜蜂；蝴蝶依旧在校园里翩翩起舞，依旧用它那美丽的身影吸引着同学们的目光。
4、深秋到了，走进空旷的校园，一阵冷风吹来，让人感到一阵凉意。
5、虽然已经是深秋，但太阳仍旧天天上班，给予植物足够的光和热，使它们能够在寒冷的深秋依然长得很好。
6、天使大地焕然一新，春天给学校满园春色，春天给我们欢乐和希望，催促我们奋发向上。
7、我们的学校就像一个大花园，多么美丽，多么可爱，我们在这里茁壮成长。 我们走进教室，只见窗口那里不断地滚进浓雾，教室里简直就像一个大蒸笼。 春天使大地焕然一新，春天给学校满园春色，春天给我们欢乐和希望，催促我们奋发向上。
8、昔日四座破烂的校舍不翼而飞，崭新的教室和会议室屹立在屏障似的围墙里面，小巧玲珑的传达室守卫在大门西侧。
9、校园的花坛里落着从树上落下来的几片黄叶，人们的呼吸在的空气中凝成了乳白色的热气。
10、校园里的树时而随风摇摆；时而站立不动；时而从树枝上落下几片可怜的树叶。然而，这些并不影响绿树在深秋的魅力。校园里的花都照样开放，蜜蜂照样忙碌得采蜜，有许多蜜蜂在花的周围飞来飞去，在寻找哪一朵比较好。
11、校园里有迷人的四季：桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天。
12、在学校的中院有一个菱形的金鱼池，里面有许多红色的小金鱼，它们在清清的水里追逐着、嬉戏着。 树木随风。
赵州桥结构新奇，造型美观，全长50。82米，宽9。6米，跨度为37。37米，是一座由28道独立拱券组成的单孔弧形大桥。在大桥洞顶左右两边拱肩里，各砌有两个圆形小拱，用以加速排洪，减少桥身重量，节省石料，这在建桥史上是个创举。
桥面两边的栏板望柱，雕有各种精美图案，刀法苍劲，造型生动。在结构上，弧形平拱和敞肩小拱给人一种巨身轻灵、跃跃欲飞的动感。
线条刚劲之中见柔和，隐重之中显轻灵，雄伟之中含隽永。
在主拱顶上雕有龙头的龙门石一块，八瓣莲花的仰天石点缀于桥侧。这些雕像，寄寓着大桥不受水害，长存永安的愿望。赵州桥在中外桥梁史上占有十分重要的地位，对我国后代的桥梁建筑有着深远的影响。
奶奶家有一只小狗，头上扎着一个小辫，卷卷的，因而得名叫卷毛。它的毛都是黑色的，有一双水汪汪的大眼睛，小小的鼻子，可逗人了。
它可贪玩了!一天晚上，快要吃饭了，卷毛还在外面玩，不愿意回来。奶奶让我把它找回来，我费了九牛二虎之力终于把它叫回来了，可是刚到家门口，听身后就没音乐了，回头一看，呀!卷毛又跑去玩啦，没办法，只能让奶奶再去找。
假如我是一粒豌豆 我是一粒小小的豌豆，一粒平凡的豌豆。我虽然没有树木那样高大，也没笋芽儿那样坚强的毅志，但我的生活依然丰富多彩。 春天百花争艳，鸟语花香，我从土地里钻了出来，温暖的阳光，甘甜雨露让我茁壮生长，我和其他兄弟姐妹，都坐在嫩绿的豆荚里，透过窗外，好奇地看着大千世界，我看到了芬芳的花朵，听到了叽叽喳喳的鸟叫，我完全陶醉在这美丽春天。 盛夏，我和其他豌豆一起比大小，都争先恐后的一起长大，我的家也被撑的鼓鼓的，我们虽然得不到太阳公公的阳光，但也能享受到它的温暖，虽然我们也得不到雨姐姐的雨水，但也能感受到它的滋润。就这样，我们一天天的长大了。 秋天，秋高气爽，云淡日丽，好美啊！但我们的家却从绿生生的变得饱满起来，突然我们感觉豆荚猛的动一下，我们知道豆荚要打开了。不久，我和我的兄弟姐妹们落到了一个人的手上，他把我们装进了一个机器里面，一发射，我就钻进了土地里面，冬天过去了，奏又来了，我又变成了嫩芽。 就这样，我新的生命开始了。
1、那盛开的花朵儿，不正像一张张美丽可爱的脸儿吗
2、学校的春天，那真是太美了！青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶急似的聚拢起来，形成了光彩夺目的春天。
3、您瞧那盆水仙花，花盆里的水清亮亮的，叶子绿盈盈的，花儿白丝丝的，恰似凌波仙子在水上漂浮。
4、喇叭花的叶子碧绿碧绿的，稠密得很，远远看去，就像一匹绿布挂在空中。
5、雨中的桃花，那么娇嫩，那么可爱，仿佛刚刚从睡梦中醒过来的小女孩，稚气地望着你；那些湿润的小花蕾，好象婴儿们的小嘴唇，红艳艳地咧开着。
6、一簇簇鲜艳的花朵，聚集在叶片下，犹如无数只蝴蝶，微微张开翅膀，停在空中，凝然不动。
7、蝴蝶花的叶子长而宽，又是那样多...
我喜欢的植物——桃花。
阳春三月，正是桃花盛开的季节。邻居家的桃树，有几枝伸进我家院子里，每次放学回家，我都会来到桃树下，不知不觉桃花已渐渐开放。有粉红的，有深红的，如朝霞，似火焰，争奇斗艳，一团团，一簇簇争着露出笑脸。有的含苞欲放，有的才展开两三片花瓣，有的花瓣全展开了，露出了嫩嫩的花蕊。蜜蜂也围着桃花嗡嗡嘤嘤地唱起了歌，蝴蝶也抖动着五彩斑斓的裙子在花丛中翩翩起舞。每次放学回家，都忍不住摸摸嫩绿的桃叶，闻闻醉人的花香，流连忘返，久久不愿离去。
桃花开在春天里，桃花渲染了春天，我爱美丽的春天，更爱春天里美丽的桃花
爸爸花场里的荷花是盆栽的，十多亩大的花场上都是荷花。碧绿的荷叶之间，一朵朵荷花冒出来，有紫红的，粉红的。那荷花有的已经怒放，有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上就要破裂似的……这么多荷花中最好看要数“怡红院”了，它那粉红色的花瓣上还带着白色，像是白颜料在上面晕开了似的，花瓣层层叠叠，数都数不清。
小狗卷毛
奶奶家有一只小狗，头上扎着一个小辫，卷卷的，因而得名叫卷毛。它的毛都是黑色的，有一双水汪汪的大眼睛，小小的鼻子，可逗人了。
它可贪玩了!一天晚上，快要吃饭了，卷毛还在外面玩，不愿意回来。奶奶让我把它找回来，我费了九牛二虎之力终于把它叫回来了，可是刚到家门口，听身后就没音乐了，回头一看，呀!卷毛又跑去玩啦，没办法，只能让奶奶再去找。
卷毛也很贪吃。一次，我买了一根火腿，正好想做点别的事情，就顺手把火腿放在了桌子上。等我做完事情后回来一看，发现火腿和卷毛不见了。我于是满屋子到处找，最后在卷毛的窝边，看见卷毛正在津津有味地吃着火腿，我又可气、又可笑。
卷毛更多的时候是可爱，它好像能理解人，具有灵性。记得有一次，奶奶的腿不小心被碰了一下，流了很多血，疼得很厉害。卷毛跑到奶奶的身边，用舌头给奶奶舔伤口，还用嘴帮奶奶衔来了布，高兴得奶奶每次见人就夸卷毛
“守株待兔”是一种比喻，故事原型来自于《庄子·逍遥游》。它象征着不劳而获的心态，即靠等待运气而获得成功，缺乏自我努力和奋斗精神。作为一篇小练笔，我们可以从以下几个方面写作：
其一，介绍这个比喻的含义和背景。
其二，分析这种心态对个人和社会的影响以及危害。
其三，探讨如何避免守株待兔的心态，提倡自我奋斗和努力。总之，“守株待兔”故事告诉我们，唯有通过自己的勤奋和努力，才能获得真正的成功，而等待运气往往不是一种可靠的策略。
只有积极面对现实，不低头、不认输、不等待，才能不断向前迈进。