《动物凶猛》是2004年在中国电影出版社出版的小说，该书作者是王朔。《阳光灿烂的日子》即根据小说《动物凶猛》改编而来。故事以“文革”为背景，描写了北京市一个部队大院中一群少年人的成长过程。
他们逃课、泡妞、打群架，他们由于“不必学习那些后来注定要忘掉的无用的知识”而使自身的动物本能获得了空前的解放； 他们深知自己的未来已被框定于固定的范畴之内，所以他们一点也不担心自己的前程。
1.方音听满座，和气透提壶。
2.叶佳由本善，水胜自源清。3.玉盏霞生液，金瓯注雪花。4.瓦壶水沸邀清客，茗碗香腾遣睡魔。5.佳肴无肉亦可，雅淡离我难成。6.茶亦醉人何必酒，书能香我无须花。作文之中要有各种的修辞手法，描写要用一些动态描写，神态描写，心理描写，作文要求超出300字
我今年读三年级，我们班是文明班，我爱我们班
三年级的孩子作文写的太慢，可能有以下几个原因：
1、作文不会写，不知道怎么开头、怎么结尾，中间的部分该如何叙述一件事情，不知道该如何表达自己的想法和观点，所以写的太慢。
2、惧怕写作文，生字不会写，写几句话就没有词可以写了，就开始凑字数，写流水账，所以每一次写作文，都是拖拖拉拉，磨磨蹭蹭的。
解决办法：
可以给孩子报一个写作兴趣班，由专业老师辅导如何写作文，这样孩子能够熟练掌握开头结尾的写法，如何描述人和事，如何表达自己的想法和观点，这样写出来的作文就生动形象有趣，不会干巴巴的空洞无物了。
在三年级上册第4单元有续写作文围绕小明过生日去写，那么我们在写续写作文的时候，首先要将它以来的内容稍微简洁的说一下，然后再将自己要续写的内容的重难点写好写清楚就可以了，写完之后我们还要看一遍，看看有没有一句不通顺的地方。
我的妈妈每天都会去定时看戏，看时一动不动聚精会神的在看
三年级第五单元作文，我们眼中的缤纷世界写作思路：（植物）1、审阅题目：本次习作的范围是“我们眼中的缤纷世界”，缤纷的世界可以是写一种植物，也可以写一个动物。2、选定内容：(1)描写一种植物。(2)抓住颜色和形状进行描写。(3)描写植物的生活习性。3、结构顺序：先直接点题，告诉读者我最喜欢的是什么植物，并用对比的手法突出特点；接着写植物的样子；然后写植物的生活习性在结尾赞美，与开头相呼应。
范文：仙人掌家养了许多花，它们争奇斗艳，可是我最喜欢的是仙人掌，虽然它没有玫瑰的艳丽，没有牡丹的娇贵，也没有九里香的香味，它总是默默无闻。
蝴蝶是一种变温昆虫，它们的体温高低是随周围环境温度而变化的，因此蝴蝶的生命活动，直接受外界温度支配，温度低了，它就停止活动。
蝴蝶色彩鲜艳，身上好多条纹，色彩较丰富，身上有各种花斑。
每当早春或深秋的清晨，经常看到一些蝴蝶张开翅膀，面向太阳取暖，等到体温上升到各自需要的活动始点时，它们才会开始活动，它们的活动是靠飞翔，当太阳炙热的照射到大地上时，你会看到各式各样的蝴蝶活跃的四处翩翩起舞，忽然太阳被云彩遮住，它们就停止活动，一瞬间看不到一个蝴蝶的影子，太阳重新照射出来，它们又活跃起来
优雅的刀客—螳螂昆虫王国里有这样一群佩戴双刀的刀客，它们疾恶如仇，一旦发现蚊、蝇、蝗等，立刻伺机上前，抽刀斩灭。这就是帅气又霸道的螳螂。螳螂常见于田间、林间，生性好斗，同种族间经常进行比武大赛，很多战败者都“丢盔弃甲”，失去了强有力的前肢。食物不够时，还会发生大螳螂吃小螳螂，雌螳螂吃雄螳螂的惨剧。每年夏秋季节，田间害虫增多，螳螂就忙碌起来。它们可消灭的害虫有数十种，所以优雅的刀客—螳螂也是人类的好朋友。
最吵的害虫-蝉夏天吵个不停的昆虫非蝉莫属。尤其在午后最炎热的时候，它们叫得最大声，让想午睡的人恨得牙痒痒。可任你用尽千般办法，它们依然叫声洪亮。蝉又叫知了，它可是危害大树的“吸血鬼”。它们有一个针状的口器，能刺入树干，吸食树液，致使大树营养流失。更过分的是，雌蝉将卵产在树枝的木质组织中，还会绕着树枝底部，用口器刺出一圈小空洞，如同给树枝戴了一串项链。不过，这串“项链”没有让树枝更美丽，反而导致树枝上部因吸收不到养分而枯死，真是太可恶了。