不是蓝大的文！是冷漠大大的文
他的小说有；《空弦》《面包圈下的薄荷糖》《曾经的故事》《一只鱼的眼泪》
〈刹那芳华〉
随笔《真实的梦境》
1.时光剪影2.放飞3.点灯4.雨后彩虹5.花开花落6.蒲公英的翅膀7.无翼的飞翔8.记忆9.西窗残忆10.映月11.飞翔12.一路走来13.童年剪影14.七色彩虹15.语苑撷英16.淡荷17.浓浓月色18.百草集19.星星草20.暗月蔷薇21.心之绽放22.梦23.星星上的亮光24.随笔荟萃25.秋水长逝26.荏苒27.花开的声音28.梦里梦外29.天天天蓝30.成长足迹31.品心32.豆蔻年华33.青藤浅语34.雾蔼之夏
没有李商隐文集。
李商隐的写作，除诗歌以外的成就被论及得较少。事实上，他是晚唐时期最重要骈体文作家之一。这种文体注重文辞的对偶，并使用大量典故，广泛使用在唐代官方文件中。李商隐在令狐楚的培养下，成了一位骈体文的专家，为许多官员代笔起草过奏折、书信等文书。
李商隐曾将其骈体文作品编订为《樊南甲集》《樊南乙集》各20卷共832篇，今已不存。根据《新唐书·艺文志》《宋史·艺文志》的记载，李商隐的文集，除了自编两集，还有另外一些。但前述这些文集，都没有流传下来。
陈嘉庚教育文集，书名。反映陈嘉庚 60 多年中在国内外捐资兴学的实践和思想。1989年福建教育出版社出版。42 万字。包括“著作”、“论文、演说词及其他”和“书信”三部分。选收和整理的主要材料来自：
（1）已印行的陈嘉庚著作，包括《南侨回忆录》、《陈嘉庚言论集》、《新中国观感集》及其他著作中有关教育的论述；
（2）报刊登载的陈嘉庚关于教育问题的论文、演说词、电文和通告等；
（3）未曾发表的陈嘉庚书信、手稿、言论记录中有关教育的内容。
《繁星》（诗集）1923，商务
《春水》（诗集）1923，新潮
《超人》（小说、散文集）1923，商务
《寄小读者》（通信集）1926，北新
《往事》（小说、散文集）1930，开明
《南归》（散文集）1931，北新
《姑姑》（小说集）1932，北新
《冰心全集之一——冰心小说集》1932，北新
《冰心全集之二——冰心诗集》1932， 北新
《冰心全集之三——冰心散文集》1932，北新
《闲情》（诗、散文集）1922，北新
《去国》（小说集）1933，北新
《平绥沿线旅行记》（散文集）1935，平绥铁路管理局
《冬儿姑娘》（小说集）1935，北新
《冰心著作集之一——冰心小说集》1943，开明
《冰心著作集之二——冰心散文集》1943，开明
《冰心著作集之三——冰心诗集》1943，开明
《关于女人》（散文集）1943，天地
《冰心小说散文选集》1954，人文
《陶奇的暑期日记》（小说）1956，上海少儿
《还乡杂记》（散文集）1957，上海少儿
《归来以后》（散文集）1958，作家
《再寄小读者》（通信集）1958年3月11日，到1960年，共写21篇 先后在《人民日报》、《儿童时代》上发表
《我们把春天吵醒了》（散文集）1960，百花
《小桔灯》（小说、散文、诗歌合集）1960，作家
《樱花赞》（散文集)1962，百花
《拾穗小札》（散文集）1964，作家
《晚晴集》（散文、小说合集）1980，百花
《三寄小读者》（通信集）1981，少儿
《记事珠》（创作谈）1982，人文
《冰心论创作》 1982，上海文艺
《冰心作品选》 1982，少儿
《冰心散文选》 1983，人文
《冰心选集》（1—2）1983，四川人民(未出齐)
《冰心文集》（1一3）1983，上海文艺(未出齐)
《冰心全集》（1－8）1994年，海峡文艺
《只拣儿童多处行》1980，少儿 ，编至小学语文课本中。
《我的秘密》1957
散文方面，连续创作了四组系列文章，即《想到就写》《我的自传》《关于男人》《伏枥杂记》。确切时间不知道。《山中杂记》在美国留学期间，患病在山中修养所创。《遥寄印度哲人泰戈尔》说《繁星》《春水》是受泰戈尔《飞鸟集》影响编创。
劳动创造美手抄报内容：
1.关于劳动诗词，散文歌句；
2.关于劳动的名人名言，小故事；
3.关于劳动的经典语句段落；
4.自己对劳动的体会感想；
5.和劳动有关的简笔画。
参考资料：
悯农
作者：李绅
锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
走进五月打开红红的诗笺我最想赞美的人就是你 辛勤的劳动者你是装点壮丽山河的强人你是描绘美好生活的大师你是我诗情奔流的源泉我讴歌你，劳动者你用一双结满老茧的巨手让石头变成钢铁洪流把荒漠耕耘成万顷粮田你巧夺天工，送 嫦娥 奔月放 天宫 遨游蓝天圆了国人千年飞天的梦想我吟哦你，劳动者你攻克科技重重难关让国人扬眉吐气 超级计算全球夺冠国产航母劈风斩浪，驰骋大洋挑战深海探测，敢问寰宇，舍我其谁量子通讯，全球唯我独享我崇拜你，劳动者世上的一切财富都是你用心血和汗水换来尽管你，不一定是财富的占有者尽管你，属于社会的中低层但你，付出的艰辛和泪滴赢得了全社会的繁荣和富强啊！劳动者这天下，没有谁也不能没有你惟劳动，才能走向自强惟劳动，才能富小家，兴大家我要采撷一束五月的鲜花唱一支动人的歌，献给你 可爱可敬的劳动者
1、劳动，不仅仅意味着实际能力和技巧，而且首先意味着智力的发展，意味着思维和语言的修养。——（前苏联）苏霍姆林斯基 2、劳动本身就是一种享乐。——马尼里乌斯 3、劳动才能给人以安乐。——朗费罗 4、劳动产生知识。——柬埔寨谚语 5、劳动创造世界。——马克思
《青铜时代》是郭沫若先生关于秦前社会和学术思想的一部重要论文集，向来与《十批判书》并称为姊妹篇。
相对于偏于批评的《十批判书》而言，在《青铜时代》这部文集里，更侧重于考证。集中每一篇文章，都有相当的学术价值，历来为相关研究者所不可忽略的资料。
而在文集之后又附录了关于钟鼎彝器研究的三篇文章，郭沫若先生是甲骨文和金文研究的权威专家，这三篇文章的学术价值更是不可轻觑。
文集是人物诗文作品的汇编。
文集有楚辞、诗文评论、词曲、总集、别集之分。
今天所能见到的文集，绝大多数为明清时期所编录。
明以前的文集多已散佚，但传世者不乏名著，具有极高的史学和文学价值。
铁马冰河入梦来
狠戾城府魔教教主攻X温柔善良神医受。受采药遇到身受重伤的攻，神智全无一举一动模仿狼，于是被受带回去解毒调教（）其实这都是攻一手设计的，目的就是为了骗取受的内力，受一直都知道，即使这样他还是义无反顾的爱上他并把自己的内力全部给了攻然后挂掉（当然不可能！）之后就是攻痴情的追回受～
君不归
描金画扇，水袖转，霓裳轻舞，一地不散。金枪铁马，昆仑刀，万马齐喑，钩月入鞘。黑白两世，棋逢敌手，楚河汉界，隔岸观火洞晓天机不可道。琴不是焦尾，弦弦切切。十指如玉，掌纹不尽红尘三千。君不见，何时，君不归
陈广忠。
陈广忠,男，本科，教授，1972年2月 -1974年9月安徽师范大学中文系读书；1974年9月-1978年4月淮南人民广播电台记者编辑；1978年4月-1998年2月淮南师范学院中文系教书副教授教授；1998年2月-安徽大学中文系任教。
承担项目：1、 《淮南子会考》国家社会科学基金项目1991年 （延期）；2、 《淮南子》许慎高诱注辨析 全国高校古委会项目2004年；3、陈独秀音韵学著作研究 省教育厅研究项目2000年；4、古典文献学安徽大学教研项目2003年。
代表性研究成果： 《淮南子译注》 1990年吉林文史出版社；《刘安评传》 1995年广西教育出版社；《淮南子科技思想》2000年安徽大学出版社；《中国道家新论》2001年黄山书社； 《韵镜通释》 2003年上海辞书出版社； 《古典文献学》（合作）2006年黄山书社；《淮河传》 2001年河北大学出版社； 《列子评注》 2004年中国少年儿童出版社；《两淮文化》，1998年，辽宁教育出版社；《道家文化寻根》（合作），2001年，安徽人民出版社。