1、春雨落在花园里，小草伸个懒腰醒了过来，鲜花张开小嘴品尝着春雨的甘甜。
2、瀑布水又如千万辆坦克同时起程，发出山崩地裂似的巨响，让人觉得心惊胆寒。
3、在蓝天的映衬下，小露珠也如星星一样眨着小眼，一闪一闪的，望着我笑呢!
4、悬崖下那一堆堆给秋霜染得红艳艳的野草，远远望去就像是一片片大红的杜榛。
5、秋天，一个收获的季节，收获了庄稼，收获了水果，也让我收获了无穷的知识。
6、喜笑颜开的迎春花向春姑娘快乐地招手，在明媚的阳光照耀下，更加鲜艳夺目。
7、江水穿山破壁，气势汹汹奔腾而下;奔腾叫嚣的江水，如瀑悬空，砰然万里。
8、冬雪像一个晶莹透明的小精灵，调皮地翻着跟头飘落在山腰上，飘落在大地上。
9、荷花“出淤泥而不染”，默默地，无偿的奉献着阵阵清香，我爱那美丽的荷花。
10、牵牛花的花骨朵微微的张开了，就像一个羞羞答答的小姑娘，叫人不忍直视。
11、这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子朝外张望，像人们报告着成熟的喜讯。
12、五星花鲜红鲜红的，就像一颗颗灿烂的小红星点缀在一片绿叶之中，十分好看。
13、晶莹的露水映着初升的太阳，像玻璃珠子似的，一闪一闪地从树叶上滚到地上。
14、远山披着黛青色的连衣裙，像一位位亭亭玉立的少女凝视着这样的乡村早晨。
15、霜花以它那千姿百态，神奇异常的独特风姿，给人们留下了难以磨灭的印象。
16、朦胧的月光洒落在大地的每个角勤务员，犹如一层薄纱，披在大地母亲的身上。
17、微风吹来，漫山遍野的杜鹃花像娇嫩的少女在风婆婆的微笑中跳着优美的舞蹈。
18、冰冷的冬天已经过去，温暖的春天已经来临，她为大地披上了崭新的绿色新装。
19、秋天是美丽的，是丰富的，它将丰厚的“遗产”留给人类。我们要感谢秋天!
20、清晨，万籁俱寂，天蒙蒙亮，黑夜正欲隐去，破晓的晨光慢慢唤醒沉睡的生灵。
21、桃花在含苞欲放，一点一点的红，浅浅的、淡淡的，抹在那袅袅娜娜的枝条上。
1、不知不觉中就到了黄昏，我已经在荷岸站了几个小时了。彩霞满天，也是只有站在这个角度。才能看见一个橙红的太阳一跳一跳地跳进了大山之中，也只有在这个时候，才能清楚地看见远山那优美的轮廓。这真是一幅难得一见的美景啊！
2、池塘里，告别了苞蕾的荷花，绽放着清丽的笑靥，在轻风拂送下，舞动着叠翠的裙裾，婷婷的妩媚着矜持的身姿，凝雾噙露着似若一婉约的女子在轻轻呤诵“掉拂荷珠碎却圆”的诗句，隽秀的枝杆无不在向你展示着夏的风情，不由得让你在赞叹那绝佳的韵致间。于蓦然回首中，已是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红了”。
在中学阶段写景作文主要分为两类:一类是游记性质的记叙文，往往是通过对景物本身和游人的描写，来突出景物自身的特点及它带给人们的某种身心体验；另一类是借景抒情为主的记叙文，它有些偏向于抒情性散文，在写作时往往不拘于某一特定的一景一物。
回答：1、在明亮的月光下，有几座连绵起伏的山丘，有的像几把利剑直插天空。山里，传来了布谷鸟的叫声，清脆悦耳，优美动听!
2、黛色的屋檐，青黑的砖瓦，早已留下的青苔，小巷中美丽的女子顾盼生光、双目流转，一切都在诉说着那古老的传说。云南，该是个不能轻易触碰的地方。
3、仰望天湖山，只见那嵯峨黛绿的群山，满山蓊郁荫翳的树木与湛蓝辽阔的天空，缥缈的几缕云恰好构成了一幅雅趣盎然的淡墨山水画。
4、天气阴沉，满天是厚厚的低低的灰黄色的浊云。东北风呜呜地吼叫，肆虐地在旷野地奔跑，它仿佛握着锐利的刀剑，能刺穿严严实实的皮袄，更别说那暴露在外面的脸皮，被它划了一刀又一刀，疼痛难熬。我爱白雪，我爱雪景，我更爱冬天。冬天是心灵的年轮。冬天，虽然十分寒冷，但是它有着无可比拟的温馨和希望。
5、我走进了秋天的树林。啊!地上落满了树叶，有红的、黄的、绿的……五彩缤纷，美丽极了。一阵风吹来，树上又落下了几片树叶。瞧，有的像小花蝴蝶，扭动着美丽的翅膀翩翩起舞。有的像一只只黄莺，展翅飞翔。还有的像舞蹈演员那样，轻盈得旋转、旋转的……树叶纷纷落在地上，给大地披上了厚厚的“棉衣”。脚踩在枯叶上，发出“吱吱”的响声，奏响了深秋的“交响乐”。
6、夏天是傍晚最好。夕阳辉煌地照着，湖水轻轻地流着。同时太阳把她那美丽的赤红色，换成了迷人的橙红色，云彩像是被火烧着了似的。太阳升起后，草丛中便发出了各种各样的虫类的歌声，这是很有意思的。
7、风，那么轻柔，带动着小树、小草一起翩翩起舞，当一阵清风飘来，如同母亲的手轻轻抚摸自己的脸庞，我喜欢那种感觉，带有丝丝凉意，让人心旷神怡。享受生活，不一定要有山珍海味、菱罗绸缎为伴，大自然便是上帝所赐予人类最为珍贵的。
8、到了坝上草原，眼前就是一望无际的绿色，就像一片绿色的海洋。近处，成群的牛羊安闲地吃着青草，几匹骏马在大草原是飞奔而过;远处青山在蓝天的衬托下显得更绿了，草原不但动物多，山多而且景色也非常美丽。
9、秋天，河岸两边的花和树上的叶子都凋谢了。树上结了许多果子，有红通通的苹果，黄澄澄的梨，火红的柿子。在秋雨的洗礼下，果实变得格外诱人。
10、闲听那雨打芭蕉的空灵;听那雨打芭蕉的古朴;听那雨打芭蕉的呢喃，细细品味，心魂俱静。闲看那雨打芭蕉，如烟的雨，缠绕着芭蕉，满眼都是娇艳的绿，仿佛要像雨珠般滴下。闲品那雨打芭蕉，泥土的清香伴着芭蕉青涩的芬芳，一股无法抗拒的能深入人心的古朴清香扑面而来，让我情不自禁地沉醉其中，令人魂牵梦萦。
1、群鸟，仿佛从大地的心窝飞起的音符．旋风似地从田野腾空而起
2、湖面上，一群鸭子灿烂的羽毛，在落日的余辉下，像浮着一簇簇花环
3、黑莺平展着宽阔的两翼在空中飞翔．简直像一架小型飞机。
4、一群黄雀叫得更欢了，从它们的神态看，类似一群顽皮的小学生。
5、一群黑色的鸟儿正在轻捷地、不声不响地像波浪一样翻飞。
6、晨光中鸟儿卿卿地响了，先是怯生生的从树叶丛中传来，逐渐胆大起来，叽叽喳喳闹成一片，枝枝叶叶之间都响彻颤动的、喜悦的欢唱。
7、海燕叫声着，飞掠过去，好像深黑色的闪电，箭似地射穿那阴云，用翅膀刮起那浪花的泡沫。
8、雄鸡伸长了羽毛绚烂的脖颈，亮亮的一声长啼，划破了无边的寂静。
9、一忽儿，翅膀碰到浪花，一忽儿，像箭似地冲向阴云，它在叫着，而在这鸟儿的勇猛的叫喊声里，乌云听到了欢乐。
是的，初中阶段的语文课程中通常会涉及到写景文章的学习。写景文章是培养学生观察力、描写能力和想象力的重要方式之一。通过写景，学生可以锻炼自己的语言表达能力，提高文字的生动性和形象感。
写景文章也有助于培养学生对自然环境的热爱和保护意识，提高他们的审美情趣。因此，初中多考写景文章是为了全面培养学生的语文素养和综合能力。
落叶是秋的使者，是春的故事，是夏的美丽，温柔的是秋的气息，飞扬之时，又是生命涅槃重生的美。
秋叶很轻，却承载着厚重，是秋愁，是情感，是诗人眼里的诗意。
秋叶很美，飘飞的很慢， 不亢不卑，斑斓五彩，是画家眼里的美丽色彩。
生命也如树叶，又尝不是如此
经历葱绿，经历风雨，走过青春年华，走过繁华季节，寂静中，步入中年，走入这迷人的秋季。
2、昏黄的街灯，烟波的海面。
3、曲琴韵瑟瑟，悲欢尘世离合。
4、我为你翻山越岭，却无心看风景。
5、最美的，是和你一起看风景的人。
6、行来几许山水，不胜人生一场醉。
7、毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
8、穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。
9、黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
10、人生不止一处风景，更不止你一个杯具。
11、那清脆的滴嗒，是山对流逝岁月之记录。
12、阳光沙滩碧海蓝天，唯美的金沙滩等你来。
1. 月光洒满了这园庭，远处的树林，顶上载着银色的光华，林里烘出浓厚的黑影，寂静严肃的压在那里。喷水池的喷水，池里的微波，都反射着皎洁的月光，在那里荡漾，她脚下的绿茵和近旁的花草也披了月光，柔软无声的在受她的践踏。(郁达夫《秋河》)
2. 月亮快要出来了。月亮还远着呢，可是在地平线后边，人们觉得它从黑暗的深渊上升。一道微弱的光，给围绕在高坡上的树顶镶了一条花边，好象高脚杯的边缘，这些反映在微光中的树峰的侧影，一分钟比一分钟显得更为深黑。(法 罗曼罗兰：《母与子》)
3. 太阳已经落下去了;浓雾白得跟牛奶一样，在河面上，在教堂的围墙里，在工厂四周的空地上升起来。这时候，黑暗很快的降临了，坡下面已有灯火在闪亮，看上去那片浓雾好像掩盖着一个不见底的深渊似的……(俄)契诃夫《在峡谷里》
4. 银白的月光洒在地上，到处都有蟋蟀的凄切的叫声。夜的香气弥漫在空中，织成了一个柔软的网，把所有的景物都罩在里面。眼睛所接触到的都是罩上这个柔软的网的东西，任是一草一木，都不是象在白天里那样地现实了，它们都有着模糊、空幻的色彩，每一样都隐藏了它的细致之点，都保守着它的秘密，使人有一种如梦如幻的感觉。(巴金《家》)
5.月光如银子，无处不可照及，山上竹篁在月光下变成了一片黑色。身边草丛中虫声繁密如落雨。间或不知道从什么地方，忽然会有一只草莺“落落落落嘘”啭着它的喉咙，不久之间，这小鸟儿又好象明白这是半夜，不应当那么吵闹
最忙的一天是“改天”，人人都说“改天有空聚”，但“改天”永远没空过。最远的一次是“下次”，人人都说“下次一定来”，但“下次”从没有来过。真正的疏远，总爱穿着热情的衣服。真正的热情，却穿一身疏远的行头