“云遮中秋月，雨答上元灯。”
这是千百年来我们的先人总结出来的气象经验，从中秋到正月十五元宵节约145天左右的时间，中秋这天的天气至关重要，直接影响着今后145天的天气变化和规律，中秋若不能见到月亮，元宵节下雨的机率就很大，影响着春节后第一个重大节日的欢庆气氛。至少在南方的大部分地区是这样的气象规律，因此，人人都盼望着中秋圆月。
这是我在另一个问题的回答。
应该对你有帮助
讀後感就是讀了之後的感覺。把這個感覺完完全全原原本本的寫出來就行了。寫文章，寫出自己的風格。已經成功了。
每个读后感不管是别人要求的，还是自己想写的，都是一次难得的机会。
因为读后感是最好写，也是最接近本心的机会！有些人平常很多时候不敢面对自己。但是读后感是个好的方法论。
简单，是因为你想到什么写什么，可以引用经典或者所读之物的一些句子，围绕其展开口舌。
还有一些食物的观后感，都可以写。
写这么多对我来说都是重要的。比如经书读的时候是感慨昨天已过去不要回头还是时光无情苍生岁月如歌，都可以写在感想里。珍藏起来吧。
前言：前言是相当于论文的开头，它是三段式论文的第一段（后二段是本论和结论）。前言与摘要不完全相同，摘要要写得高度概括、简略，前言稍加具体一些，文字以1000字左右为宜。前言一般应包括以下几个内容：
（1）为什么要写这篇论文，要解决什么问题，主要观点是什么。
（2）对本论文研究主题范围内已有文献的评述（包括与课题相关的历史的回顾，资料来源、性质及运用情况等）。
（3）说明本论文所要解决的问题，所采用的研究手段、方式、方法。明确研究工作的界限和规模。
（4）概括本课题研究所取得的成果及意义。
我见过小孩子的一个读后感除过见山是山的内容，还有天马行空的想象，很有趣。小时候我们没有那么多功利心，多是憧憬未来想长大
至于大人嘛，总是由一件事情想去另外一件事情，回首向萧瑟处，总是触目伤怀。心中会从现在再去看过去的某件事，又多了一层理解，
小时候是向前，长大了叫回首，我们都是在找寻这自我，每个时间最舒服的存在方式。
读后感怎么写，重在感，这样你读的书才会大有裨益
读后感对孩子来说也是个难点，最近在找这方面的资料，其中一个不错的套路分享一下：
读后感一般可以分三部分：内容简介、重点描述、自己的感受。
内容简介，表现的是你是否看懂了，也是在表现你的概括能力。这需要一次一次的训练，由浅入深，循序渐进。在语文课上总结主要内容、提炼中心思想，我也不是那么喜欢。但是，撇去标准答案的令人厌烦不谈，概括能力就是需要这样一次又一次地形成、提高。
怎么介绍基本内容主要人物是谁，他做了什么事，结果怎样。如《夏洛的网》：蜘蛛夏洛为了帮助小猪威尔伯摆脱被杀死的噩运，而在网上织出词语来，最终威尔伯得救了，而夏洛留下了她的孩子们。
重点描述，不拘一格。人物是什么样的人物为什么举个例子呗。哪个情节令你印象深刻为什么用自己的话讲一讲。
自己的感受，肯定是最重要的，也是最有技术含量的。可是，孩子们往往觉得无话可说，这不怪孩子。因为孩子的生活经验有限，语言积累也有限，所以无论理解还是表达就不会是那么轻松，而老老实实地无话可说，总比喊口号讲套话要强得多。怎么办
首先，你在重点描述的环节，其实已经发现到自己的注意点啦，你所认为的重点，肯定是自己非常有感受的内容，所以，你可以结合令你印象深刻的人物或者情节展开来说！
怎么办，可以联系生活实际！
也就是说，亲爱的，孩子们，你要聪明的找到自己的生活同书籍，或者文章的结合点，像那个城南旧事中有一篇叫《爸爸的花儿落了》，其中，记叙了小英子的一次迟到，那么你是不是也迟到过呢或者是你见别人迟到过呢
比如说愚公移山，大部分人都在夸愚公家族战天斗地、坚韧不拔。但有人却说，哎，与其几代人都费尽心力，为什么不选择搬家呢
又如希尔弗斯坦的这个《爱心树》，那棵大树固然值得感恩，我们会想到哪些人就是我们的爱心数 那么你再反过来，想一想呢，你愿意成为这样一棵无私奉献的大树吗你愿意成为谁的大树
你可以对作者的写作风格评头论足啊，例如很深刻呀，很幽默呀，很搞笑、很优美啊，注意啊，不能光说很怎样很怎样，你可以举一个文中的句子或者段落来评论一番。
我举个例子呃，《橡树上的逃亡》堪称妙语连珠，其中有这么那一段话：
阿罗哈夫人如此吝惜金钱，以至于忘记了它们真正的使用价值，就像一个小孩在床底下收集了一大堆的糖果，等到哪天早上发现，它们都长了霉时才意识到，早应该把它们吃掉，然而，阿罗哈夫人的钱是不会长霉的，会长霉的是阿罗哈夫人自己。他变得越来越刻薄了！
我们知道爱财如命为，富不仁，一毛不拔，这样的成语，但是作者在描写阿罗哈夫人时，所使用的这个比喻远远比成语形象多了，因为小读者们就算不知道吝啬是怎么回事，也一定会理解糖果化掉了，或者是发霉了啊，那种追悔莫及的痛苦啊，显然作者太懂小孩子了!
还有啊，我们写感受的时候还可以了解一下作者的生平故事，还有他的其他作品，看看有没有什么新发现啊，这绝对是一个拓展你的事业，让你的作文更宏观更有厚重感的重要途径！
最后推荐一个很好的工具，叫思维导图，读过书后通过关键词。用思维导图的形式来书里，这本书的内容，你的思路啊就会非常清晰！
中小学的话就“我今天在谁谁推荐下（或者说点。趁着周末什么的）读了什么什么书，令我感受颇深。然后开始正文”
高年级的话就引用一下书中印象深刻的话，然后如果是我，我会怎么做。但是书中+正文
阅读摘抄可以从两方面来写：
第一方面是，摘抄阅读原文的经典句段。
第二方面是，阅读原文以后的理解，以及启发。
写摘抄作文要摘抄好词好句，然后加上心得体会。