阅读方法：我读书一般是用快速阅读法，快速阅读不仅体现在阅读速度的高效上，更是理解的高效：对抓住文章段落的脉络和重点有非常好的作用，帮助我们对文章做整理、分析和归纳。我练习快速阅读用的是《精英特全脑速读记忆训练》，软件练习是比较简单有效的，如果你的阅读效率低，有必要练习提高一下。
在阅读过程中必须养成有目的、有重点地进行阅读的习惯，使我们在阅读时善于发现重点、新问题、新观点和新材料。在读书的过程中或读完一本书的时候，要学着做点读书笔记，记录一下书本的脉络主旨、主要人物、事迹、以及阅读感悟等，一些优美词句也可以摘抄一下。首先，段落：掌握段意最方便的办法是抓“主句”，也就是抓住说明全段主要意思的句子。其次，抓住文章的脉络主旨：有的文章，标题就说明了中心思想，有的在文章开头和结尾点明中心思想，有的则通过主要事件来表达中心思想，只要根据主要事件，就能很快确定中心思想。其三，对于文章、书籍中的主要人物、事迹、观点、中心思想等一些重点，要有意识的进行记忆，形成自己的思维导图，促成更好的理解。
阅读心得：读一本书，重要的是读书的这个过程、读懂多少、有什么感悟等。读完一本书要学会做点读书笔记，记录一下书本的脉络主旨、主要人物、事迹、以及阅读感悟等，作为学生、一些优美词句也可以摘抄一下。
读了《西游记》我深有感触，文中曲折的情节和唐僧师徒的离奇经历给我留下了深刻的印象。
本书作者罗贯中为读者讲述了唐僧以及其他的三个徒弟一路上历尽艰险、降妖伏魔经历了九九八十一难取得了真经的故事。正是这离奇的故事情节赢得了广大读者的心，致使此书成为了我国古代的四大名著之一。
《西游记》塑造了四个鲜明的人物形象：唐僧－诚心向佛、顽固执着，孙悟空－正义大胆、本领高超是妖怪们的克星，猪八戒－贪财好色，但又不缺乏善心，沙僧－心地善良、安于天命。这四个人物形象各有特点，性格各不相同，恰好形成了鲜明的对比，这使我不得不佩服作者写作技艺的高超，也许作者善于刻画人物形象便是他的精妙之处。其中我最喜欢的便是孙悟空，因为他神通广大、技艺高超，一路保护唐僧成功地取得了真经，他就成了我心目中的英雄。而且在他身上还有一种叛逆心理，以及他敢于和强大势力做斗争的勇敢的精神令我十分欣赏。
书中写唐僧师徒经理了八十一个磨难有让我联想到了他们的执着、不畏艰险、锲而不舍的精神。这着实是一种值得我们学习的精神。再想想自己的半途而废、虎头蛇尾，我不禁惭愧自己当初为何不能像他们一样坚持到底呢也许这就是我所缺少的，只要我能把一件事情从头做到尾，不管我是成功了还是失败了，只要我尽力去做了，这对我来说也是一种成功啊！因为我去做了，而且坚持到了最后。
那四本厚厚的名著，是每个自诩热爱中国古代文化的人必须修读的。我自然不能免俗，刀光剑影，勾心斗角，爱恨缠绵，都不适合此时阅读，于是再次翻开了《西游记》，进入了光怪陆离色彩斑斓的神话世界。 这是一部所有人都爱读的经典大作，每个人都能在解读它时获取不同的感受和启示。有人喜欢它鲜明的人物个性；有人喜欢它瑰丽的整体形象；有人喜欢它活泼诙谐的语言；有人干脆把它当作道德修养小说或政治寓言。但在我看来，它什么都不是，它只是“游戏之作”，是一个单纯的神话世界。我在读这本小说时常常有一种共鸣感，想必这是我内心深处对于自由的欲望在呼喊吧！ 一、自由 在经历了又一个个性受制约的学期后，孙悟空这个形象完全激发了我内心潜在的，但根深蒂固的向往——对彻底的自由的向往。孙悟空破土而出，“不优麒麟辖，不优凤凰管，又不优人间王位所拘束”，闯龙宫，闹冥司，在花果山自在称王，可以说已经达到人性摆脱一切束缚，彻底自由的状态。孙悟空其实就是自由的化身，他的品质中最突出的特点就是向往自由，他始终在追求自由，他的一切斗争也都是为了自由。这样一个鲜活的形象给予了我一种寻找自由、追逐自由的力量和勇气。总之，我觉得现代人对于自己的生存状态，尤其是精神方面较为安于现状，缺乏一种开拓进取，寻找更大自由的精神。 二、神话 如今也是一个远离神话的时代。日常生活过于现实，使充满幻想的事物遭到排斥。神话绝非幼稚的产物，它有深邃的哲学意义和丰富的文化内涵。谢林在他的名著《艺术哲学》中说：“神话乃是各种艺术的必要条件的原始质料。《西游记》是中国神话小说的颠峰，也是神话文化的至高境界，然后中国的神话文化渐渐没落了，神话不被人重视，连《西游记》也少有人问津，只有孩子们会被孙悟空征服，于是也只有孩子们抱有对未来浪漫的、梦幻般的希望。” 三、英雄 “英雄”有许多不同解释。《辞海》中说英雄是杰出的人物，曹操说英雄要有包容宇宙之机，吞吐天地之胸。我认为，英雄是那些顽强地掌握自己命运，并为崇高理想而奋斗的人。孙悟空无疑是英雄的典型，他为了自由，为了自己的尊严，不怕与一切进行斗争。正因为这种对抗的差距悬殊，发自内心而拼尽全力的抗争才显得悲壮。明知不可为而为的勇士才能凸现出其英雄本色。 复读《西游记》，让我觉得其不属于一般名著的特点。我相信，也希望它永 远向大家展示着“自由、神话、英雄”三个主题，给大家带来激励和源自内心的力量
有知识的人不实践，等于一只蜜蜂不酿蜜。
“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，无论处于什么环境，我们都要热爱祖国，以国事为己任。
热爱祖国，需要我们勇于担当。古往今来，爱国人士的事迹数不胜数，他们勇于担当，不辱使命。国家兴亡，匹夫有责。一代代人浸润在这句话中，学习着，成长着，实践着。面对生与死，文天祥绝不投降，他写出了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古名句。悠悠岁月，仁人志士永垂不朽，他们用自己的故事，激励我们学会担当使命。
热爱祖国，需要我们团结共进。疫情发生后，成千上万的医务工作者冲锋向前，他们是最美逆行者。全国人民同舟共济，守望相助，勇战疫情。团结凝聚起力量，团结托举起希望，万众一心，众志成城。
一个人的肩膀是瘦弱的，可当十四亿肩膀共同撑起祖国的蓝天，祖国的脊梁何愁不挺拔?千米大桥由每一颗螺钉、每一根钢索组成，每个人前行的脚印推动祖国进步，每个家庭的和谐撑起祖国的富强!实现民族复兴的中国梦，我们同样一个都不能少，竭尽所能，共同谱写爱国新篇章。
我爱我的祖国，我必须刻苦勤奋，努力成长为能够担当民族复兴大任的时代新人，为祖国发展贡献力量!
希望自己要不断努力呀！！
真的想拥有一个明媚的未来
人物专访和深度报道的区别和联系怎么写
人物专访和深度报道是新闻和媒体领域常用的两种形式，它们都致力于揭示事件背后的真相、人物的故事和社会的现状。但两者在取材、角度和内容上有所不同。
人物专访是一种以具体人物为中心的报道方式，通过采访特定的人物，了解他们的思想、经历、观点和情感，以此展现人物的鲜活形象。人物专访透过个体的视角，引发读者的共鸣，以人物的亲身经历和感受来叙述故事，加深人们对事件的理解。
深度报道则是对一个事件、社会问题或特定主题进行系统性的调查和研究，涉及多个人物、背景和细节。深度报道关注的是事件的全貌，试图通过多角度、多维度的讲述，为读者还原事实真相，深入分析问题的根源，探索事件的内在逻辑。
人物专访的核心在于挖掘被采访者的个人故事和思想，并通过鲜活的表达方式将其传递给读者。以下是一些人物专访写作的技巧：
深度报道是一种注重调查研究和全面分析的报道形式，可以通过以下技巧使文章更具深度和价值：
虽然人物专访和深度报道在形式和方式上有所区别，但它们又不是完全独立的。在实际写作中，人物专访和深度报道可以相互结合，发挥各自的优势。
人物专访可以作为深度报道的一部分，通过揭示被采访者的真实故事和观点，为深度报道提供生动的案例和情感化的材料。而深度报道则可以为人物专访提供更广阔的背景和更深入的分析，使人物故事的意义更加丰富。
因此，在新闻报道和媒体写作中，人物专访和深度报道并非对立，而是相辅相成的关系。只有灵活运用二者的优势，才能在报道中呈现更为全面深刻的信息。
希望通过本文的介绍，读者能够更好地理解人物专访和深度报道的区别与联系，并在实际写作中灵活运用。
第一介绍在什么地点，什么时间，参加了什么培训，接触了什么榜样，对自己受益很深，感触很大。摆正心理态度，不要把它当成一件不堪重负的任务来完成——就算它原本就是一项繁重的任务，我们反正要花费时间与精力去做，为什么不能以一种愉快的心情去把它做好呢第二简要描述培训的课程，描述下先进榜样的光辉事迹。结合自己的实际情况进行反思，写出自己的感想和体会。然后写出自己的意见或感想.换句话说，就是应用自己的话语，把读过的东西，浓缩成简略的文字，然后加以批评，最重要的是提出自己的看法或意见。
第三在自己受感触的同时揭露事件中心主题，表明自己的态度和决心，或者倡导大家该怎么做。继续加强学习，在学习中完善自我，提高各种能力。工作中坚持求新求实。增强工作主动性。
第四在工作中就实事求是，把最近的工作内容大概写出来，找出自己的不足。然后仔细思考在今后工作中该做的，来弥补以前自己的不足。每个人的身份不同，经历不同，看问题的角度也不尽相同。其具体的写作格式也不能一概而论，笔者根据自己的写作经验和大量的心得体会，对学习心得体会写法格式进行了一下总结。
《明朝那些事儿》是一本由贺伊永写的著名历史小说，通过旁白的描述，将明朝历史事件重现了出来，给读者一种全新的熟悉感，是读者探索文化的好资源。
通过这本书的阅读，我收获了许多。首先，我受益良多，了解到了当时明朝的战争，统治，文化等方面的情况，对历史有了更深入的认识，更加全面的了解了明朝的发展。其次，这本书里面描述的角色形象真实。
《我的2011》是一篇文章，作者以自己的亲身经历，描述了在2011年他如何发掘不同的生活方式。
2011年是作者重新发现自我的一年。他坚持在每一天的日常生活中寻找机会，发掘自己的兴趣，按照自己的意愿去做一些事情，踏出自己的脚印，和整个世界分享自己的优势，以自己独有的方式将喜怒哀乐传达给大家。他以此来拓展自己的知识经验，从而找到更多可能性。
狐狸先生很爱看书，也很爱吃书，为了得到书他把他的家具给卖掉了，只剩下几件简陋的家具。狐狸先生又把买家具的钱买成了书，很快狐狸先生又把那些书给吃了，狐狸先生胃口真大得惊人。
他发现了一家图书馆里面有很多书，他进到图书馆痛痛快快地吃起书来。最后被发现了，他被赶出了图书馆，而且永远也不准进入。
后来狐狸先生想出了一个大胆的方法，他去另一个书店抢劫，抢了24本书，结果他被警察发现抓进了监狱。
在监狱里狐狸先生连带文字的纸都看不见，每天只有面包和水，过得惨极了。不过狐狸先生想出了一个计划，他用最好的语言来打动看守，请求看守舒尔兹给他纸和笔。狐狸先生开始写小说，他的小说很精彩，舒尔兹看得不停地称赞，都看得入迷了，两天都没上班。
舒尔兹把小说给复印下来，把原件还给了狐狸先生，狐狸先生大口大口地吃了下去。舒尔兹建议狐狸先生发表他的小说，狐狸先生爽快地答应了。狐狸先生的小说变得越来越出名，被翻译成17种语言，还被拍成了电影。
狐狸先生被从监狱里放出来，并成为了一个大富翁。狐狸先生不停的坚持写着他的精美小说
劳动是人类最宝贵得财富，我们应该学习农夫的勤劳。
生活中，我们也应该帮家人干一些力所能及的事，这样，既能减轻家人的负担又能锻炼自己的生活自理能力;学习上更不能偷懒，要认真完成每项作业，只有平时不偷懒，学习才会更上一层楼!