人生苦短，不必斤斤计较。人的一生，是奋斗的一生，执着的一生。到头来，带不走一草一木，带不走一丝爱慕与虚荣。所以人生苦短，不必斤斤计较。
珍惜当下，珍惜每分每秒，享受人生，
清秋之夜，天上的云朵像轻盈的纱似的，给微风徐徐的曳过天河，天河中无数微粒似的星光一明一灭，灿烂的笑着。
渐渐的，雨下起来了。空中寥若星辰。雨落的很轻很均匀。在地上虚虚的积起来，什么都被掩盖了本质，什么都清楚的展现在人们眼前。天和地之间，仿佛已经没有了空间。
小雨如牛毛，如细丝，如针尖。。。。。。淅淅沥，淅淅沥下个不停。欢快明朗的节奏伴随着白杨沙沙的摇动愈发的婉转轻快。她伴着风儿一阵舞动，似乎也只有它才能舞的如此轻盈！
我站在雨中，白色的褶裙随着风雨的起伏不定，一会儿飞扬在空中如段段云絮；一会儿静静飘在空中，如微风拂过。我多想拥抱他，拥抱大自然的使者；拥抱这大自然最美丽的杰作！
与后，月光普照，万物生辉。茂密的桑园宛如浩瀚的海洋，一望无际，露水滋润片片桑叶，经雨水洗刷，吐呐的月光，如燃烧后的金色火焰，皇皇明朗，天上微后有些白云，水上微微有些波皱。天水之间，全是明朗。清爽的空气，带着一缕花香。山影也更真了，山水虚幻的吻着，一触既化！
雨为我们带来了生机，带来了生命的活力！~
难忘师生情
有一种职业最美丽，那就是教师；有一道风景最隽永，那就是师魂；有一种情感最动人，那就是生师情.
她,是我们的语文老师,一个我们爱的老师她，有着一双明亮的眼睛，双眸不时的放射出天真与活泼，三十多岁的她还有着一颗与我们一样年轻的心。她有着优雅的气质，是一位让人一见就很难忘掉的老师。而深厚的文学底蕴，又将她渲染的更加出色。无论遇见谁，她都会对他甜甜的一笑，笑得人心里有一种说不出的舒服。她的声音很好听，柔美、清爽，一串串的语言从她嘴里滑出来，宛如美味的果冻滑过喉咙时那么轻盈、润泽。一句句看似平凡的话，经她那巧嘴一修饰，就变得优美动听起来。听她讲课，真是一种享受，很惬意。
她给予了我们很多:诚实,认真,努力,不放弃......
在一次考试后,我的分数很不理想.老师把我叫了过去,她说:"没关系.我看的出来,你这次是失误.对了,下回作文不要写偏题了啊!"说完,她又是微微一笑.此时我觉得信心十足了.虽然老师很慈祥,但她也曾批评过我.有一次,我写作文不用心.他罚我重写.虽然在全班面前批评了我,但我却不生气,因为那次作文我的确没用心,思考就写匆匆赶写完就算了.
有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说，老师是茂盛的叶子，用她那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。
仰之弥高，钻之弥坚!
1、无论是现实还是网络，每一段情感的终结都会让人心痛不已。知道会痛为什么还要去伤害彼此呢知道自己已经付出了真心那为什么不去善待呢网络人生的情感同样需要慎重选择，把自已的情感区分开来，选择一个真心爱自己的人做为网络恋人，选择一群忠心祝福自已的人做为网络朋友。
2、网络情感，虽然网络是虚拟的，但操纵每一个角色的确是真实的人，角色与角色的对话实际上就是人与人之间的交流，这种交流也许会比现实中来的更真实，这种交流不参杂现实的因素，不用考虑现实中的利弊影响，这种情感谁能否认它是不真挚的呢不是所有的人都可以聊的来，遇到性格相似、脾气相投的人很难，所谓千金易得知音难求。习惯性地对他说出自已的喜怒哀乐，开心的时候喜欢与他分享；委屈的时候喜欢他的安慰，就算他不会提供主意但期盼着他会给自已一点点面对困难的勇气。彼此相处久了便会有牵挂有思念，也会随之而来的产生一种期待，不在时，期待着彼此的出现，出现时，又会期待着彼此的关爱。
3、真真切切地爱过，也被深深地爱过。在爱能继续的时候，让我们倾尽所有的依恋和期盼，去守一份难得的情缘，学会珍惜当初的拥有；在爱结束的时候，让自己笑着挥一挥手，彼此互道祝福，然后华丽地转身，留一个优雅的背影。这样的爱，永远是无悔！
4、人都是有感情的，人的感情是丰富多彩、缤纷绚烂的。情感是一种说不清的东西，在情感的世界里没有什么是对什么是错。在网络里漫游久了的人，都能够深深的体会到“网络虽虚拟，但人的感情却真实”这句话的含义。
5、网络情感，更需要呵护，需要用心去经营。随着时间的推移，从相识到相知，从兴奋到淡化，从新鲜到厌倦，任何事物都要经历的过程，这种过程都不会始终处于一种不变的状态。网络情感需要一个很好的尺度来把握，不要把网络情感看的太重而让他存在压力，也不要把网络情感看的太谈让他感觉可有可无而怀疑对方；不要象PP虫一样粘着他，这样会让他觉得累；不要怠慢他，让他时常体会到至始至终一直有这样的一个人在关心着他；虽然并不是真正意义上的恋人，但要有恋人般的关心和了解，这种情感会比好朋友再亲一点，比切切实实的恋人要远一点。
6、网络中的相识是一种缘份，网络中的爱情便成了穿越时空的爱恋。不管空间的距离有多遥远，屏幕上对面的距离永远是那么亲近。也许有人说：“上网聊天的人，都不可能只有一个网友，当你和他聊得很开心的同时，他会和很多人也会聊得很好。”我觉得有一句俗语说的很好“亲情有薄厚、友情有远近”。
7、对待每一个人的感情不会完全一致的，遇到让自已心仪的人时便会把这份情感淋漓地表达出来，在乎他的感受，关心他的生活。脑海里经常会出现他的模样，回想说过的每句话，不经意间嘴角就会出现甜甜的笑容。心里面装载着他的故事，慢慢的享受着他所带来的幸福。网络人生里的喜悦可以使人变的神采奕奕，网络里的心酸同样可以让人心痛难过，这种情感是网络之外的人无法体会到的。
上汝州郡楼
唐 · 李益
黄昏鼓角似边州，三十年前上此楼。
今日山城对垂泪，伤心不独为悲秋。
推荐朱自清先生的《赠友》。
赠友
朱自清
你的手像火把，
你的眼像波涛，
你的言语如石头，
怎能使我忘记呢
你飞渡洞庭湖，
你飞渡扬子江；
你要建红色的天国在地上！
地上是荆棘呀，
地上是狐兔呀，
地上是行尸呀；
你将为一把快刀，
披荆斩棘的快刀！
你将为一声狮子吼，
狐兔们披靡奔走！
你将为春雷一震，
让行尸们惊醒！
我爱看你的骑马，
在尘土里驰骋－－－
一会儿， 不见踪影！
我爱看你的手杖，
那铁的铁的手杖；
它有颜色，有斤两，
有铮铮的声响！
我想你是一阵飞沙
走石的狂风，
要吹倒那不能摇撼的黄金的王宫！
那黄金的王宫！
呜－－－吹呀！
去年一个夏天大早我见着你：
你何其憔悴呢
你的眼还涩着，
你的发太长了！
但你的血的热加倍的薰灼着！
在灰泥里辗转的我，
仿佛被焙炙着一般！－－－
你如郁烈的雪茄烟，
你如酽酽的白兰地，
你如通红通红的辣椒，
我怎能忘记你呢
推荐原因：
全诗对仗，多用排比，感情真挚，并且读起来气势磅礴，很适合朗诵；
师生情，既可言父子之情，也可比做友情。可能朋友才是最好的师生关系，拿此诗来歌颂也很恰当。
1、柳阴下别百般惆怅，同窗数载少年情长，望征程千种思绪，愿友情化为奋进的⼒量！
2、亲爱的朋友请握⼀握⼿，从此以后要各奔西东。
3、绽放最绚烂的笑容，给明天更美的梦。
4、亲爱的朋友请不要难过，离别以后要彼此珍重。
5、南风⼜轻轻地吹送，相聚的光阴匆匆。
6、昔我来思，桃李累累；今我往矣，杨柳依依。
7、是缘分将我们带到⼀起，是友情将我们紧紧地相连。
8、我在⽣命转弯的地⽅等你，让我像昨天⼀样地问你，你可否愿与我同⾏
9、我的⽣活融⼊了你，你的⽣活中也蕴涵着我；当我们再次相见的时刻，你我仍然是⼀个整体。
10、⼏年的同窗，我与你结下了深厚的友谊，愿你我⼼灵间的交流，直到永远。
1.那就是自己的曾经，真的是难以忘记，真的是触景生情，让我特别怀念当初的那个你，你还好吗
2.曾经的我，对于你，真的是难以忘记，现在的我，又触景生情，让我怀起旧了，让我想起了那个旧时的你。
3.曾经的我们在这里快乐的玩耍，曾经的我们是如此甜蜜，真的是触景生情，让自己难以忘记的过去。
1、您是桥，我们就是路人;您是树，我们就是鸟儿;您是雨，我们就是小苗。啊!您的爱，像太阳一般温暖，像春风一般和煦，像清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--老师的爱，是天下最伟大、最高尚的爱。
2、在这六年的小学生活中，老师们对我点点滴滴的关怀和爱护，我永远也忘不了。六年了，悠悠师生情，往事一幕幕，总在眼前闪现，师恩难忘!
3、有一种职业最美丽，那就是教师;有一种精神最感人，那就是师魂;有一种情感最动人，那就是师生情……老师与学生之间的情谊就像坚不可摧的钢铁，就像永不停息的波涛，就像太阳散发出的褶褶光芒温暖人心。
4、世界上有一种最辛苦而又最快乐的职业，那就是老师;人世间有一种最美好的情意，那就是师生情。
5、老师的爱，像一条长河。它恬静，泛着微微的涟漪;它清澈，看得见河底的块块卵石;它轻柔，如春风缓缓送我前行。时间如长河的浪花，带着悠悠笑声流去。思想与感情像潺潺流水，又一次淌过时间与空间的桥，冲拂我那如诗如画的童年，我的思绪被浸润在浓浓的师生情中……
6、您讲的课，是那样丰富多采， 每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户， 让我看到了一个斑斓的新世界。
7、如今，天空已经成为我们的领地，而我们永远都不会忘记，是您给了我们飞翔的信念和力量。老师!向您致十二万分的敬意
8、世界上有一种情，超越了亲情、友情。那就是老师对我们无微不至的关怀之情，对我们细心教导之情。我真心祝福老师万事如意、永远健康，永远HAPPY!
9、是谁给了我们文明语言?是谁教会了我们人生的哲学?是谁教会我们怎样做人?是您!辛勤的园丁!祝您节日快乐!
10、我是一棵绿树，沐浴着智慧的阳光，在您知识的土壤里，茁壮成长，天的深情，地的厚爱，铭刻在我心里，生生世世，永不忘怀。
11、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
12、我们从幼稚走向成熟，从无知走向文明，是您-亲爱的老师，您用生命的火炬照亮了我前进的道路。
13、教诲如春风，师恩似海深。我们喜欢你，您有学问，还有一颗和我们通融的心。
14、我歌颂粉笔。它给予我学问，勾勒我的灵魂，指点我的前程，那美丽的粉笔不正是您的化身吗?谢谢您，老师!
15、无论我走到天之涯、海之角永远难忘老师给我的温暖和爱心愿蓝天、白云捎去我虔诚的祝福还有深深的敬意、献给敬爱的老师：我们搜寻那些美丽耐人的回忆，也默默遥远地祝福您永远健康快乐!
耳边回旋起一阵阵久违的音乐，沉默中总是想起当初，一起听的人，抬手看看手机存储的相片，是睹物思人还是睹人思物