1落叶是疲倦的蝴蝶2别踩疼了雪3把生活变成诗歌4祖母是一片不知愁的落叶5诗意的火光6爱是一座叹息的桥,7请不要乱碰他人的人生8你能得到多少分贝的掌声9跟随纳博科夫去追逐一只叫洛丽塔的蝴蝶10太阳也有伤心的时候11贪恋一只波斯猫的冷暖12每一滴雨都在认真地落13一根善的拐杖14一匹狼的自由15天空没有一朵云是脏的16心有牵挂，爱才会扎根17回忆长着双脚，跟着我奔跑18没有点奢侈又算什么生活19低到尘埃的愿20托尔斯泰的镜子21人生没有老师22诗人的流浪之夜23一只蓝色鸽子的忧伤24心是天然的乐坊25丢失的小巷26皱纹是灵魂的梯子27倘若生命列车可以返程28人心净明，天下太平29你看到的月光是有限的30剥开母爱的圆葱31我的光阴嫁给了一个影子32翻炒岁月33安顿灵魂的月光34一朵单眼皮儿的花35半饱的人生36低到尘埃的愿37人间自有福气在38留一寸荒芜39白天打扫，夜里祈祷40我抱不住风41借一段苦难渡自己42漫步在莲花般的尘世43睡着的白月光44一寸一寸暖你45前赴后继的爱46人生多少好日子47开垦内心的荒凉48游吧，趁着时光还未老去49什么是好日子50醒世茶香51疼痛的芳香52用一首诗清洗这个世界53向善良的心行礼54愿梅花不要落得太快55一颗心的天籁56人生总有一些时光在雾里希望能帮到你!
又到了放风筝的季节，可是我的城市上空却空空如也。莫非是与这城市积下了太多的仇怨，连云都躲藏起来，不肯给城市的天空一点梦想的色彩吗
1、整体入手，理清文章脉络。
2、了解背景，透视创作历程。
3、借助想象，体察作者情感。
4、辨识手法，找准突破口。
5、明确技巧，提高答题效率。
6、瞻前顾后，分析句段关系。
7、最后需要指出的是，阅读散文还需注意文体
生命的水流推动着时间的水车，时间的水车刻画着成长的年轮。岁月流逝，我意识到，我在成长。而这成长不是衣柜中那短了的长裤，而是书柜中以小人书到含蓄隽永的经典书籍的转变。经典，见证着我的成长。
走进保尔·柯察金的世界，我明白了坚强。为生活所迫，国家危难而选择参军，你的人生一次次遭受着重大的挫折。你绝望过，一度想到过自杀。但你内心的坚强使你顽强地爬起，奔赴人生的第一线。于是，我立志要像你那般，勇敢面对生活，坦然面对死亡。
走进思利科的世界，我明白了博爱，心灵受到了爱的教育。生命因为爱而精彩，思利科的老师、同学、家人用言行告诉他何为宽容、何为关爱、何为善良，也告诉了我，人间自有真情在。
走进泰戈尔的世界，我明白了童真。你拥有最美的心灵与最深邃的目光，穿透物欲喧嚣，发现了事物内部的美。你在阳光之下，面对森林，手起笔落间便浮现了哲思与诗意。我徜徉于诗歌间，品味这寸寸童真。
可以培养一个人的素养，让你心中有一种正确而优雅的为人处世观。
而读流行文学的好处是能掌握社会发展的动态，掌握社会发展的方向。
不过重要的是你要懂得把握什么是真正的经典，什么是好的流行。
现代流行的通俗作品虽然让人感染到时代的气息，跟上潮流的步伐，但不朽的经典名著凝聚了世代人类思想艺术的精华，可以陶冶思想情操，给人以深沉的思维空间。从小读经典名著，加以思考，对孩子的人格塑造有很大的好处。孩子通过这些不朽的文学作品而认识、感悟到的世界，对真善美、假恶丑的认识和理解，对人生哲理潜移默化的接受，比我们大人肤浅的说教要深刻得多、有效得多。
要短的较少，要人生哲理和抒情的，选择林清玄的散文。推荐你读《感性的蝴蝶》《思想的天鹅》。人生哲理的:1，河的感觉，2，佛鼓，3，养着水母的秋天。等等。抒情的:1，迷路的云， 2，发芽的心情(也包含很多人生的哲思)等等。我先找一篇给你看一下:
《迷路的云》--林清玄
夕阳老去，西风渐紧．叶落了，秋就乘着落叶来了．秋来了，人就随着秋瘦了，随着秋悲了．
但金黄的落叶没有哀愁，它懂得如何在秋风中安慰自己，它知道自己的沉睡是为了新的醒来．落叶有落叶的好处，可以不再陷入爱情的纠葛了；落叶有落叶的美丽，它是疲倦的蝴蝶．
我甚至感觉到落下来的叶子们轻轻的叫喊．那一刻，我的心微微的一颤，仿佛众多纷纷下落的叶子的一枚．
我看到了故乡，看到了老家门前那棵生生不息的老树，看到了炊烟因为游子的归来而晃动．对于远走他乡的脚步，对于飞上天空的翅膀，炊烟永远是扯不断的绳子．就象路口的大树，它的枝杆指着许多的路，而起点只有一个，终点也只有一个，每一个离开村庄的人，都带走了一片绿叶，却留下一条根．
我看到了故乡的山崖，看到石头在山崖上，和花朵一起争着绽放，看着山羊在山崖上，和云一起争着飘荡
我看到了我的屋檐，冬天时结满冰棱，夏天时絮满鸟鸣，一串红辣椒常常被看作是穷日子里的火种．守者屋檐下翻飞的麻雀，总是那么和谐的与庄户人家好好的相处．时时刻刻缠绕着那棵在路上的心，就是这个屋檐．
我看到了母亲．为了不让我们在冬天受冻，她拾起一节节枯树的枝丫，犹如那些破碎的日子一一点缀，然后把温暖交到我们的手里．母亲的柴垛得越高，母亲缺越矮．我看到母亲那双干瘪的乳房，象两只残缺不整的讨饭的碗，却为我们讨来一生的盛宴．母亲在灶炕底上点燃的红色的昏暗的火焰，成了那些夜里我们唯一可以依靠的小小肩膀，唯一可以握住的暖暖的手．
叶落归根，是我老了吗我们花了很多时间去争取财富，却很少有时间享受；我们有越来越大的房子，却越来越少的住在家里；到月球去然后回来，却发现到楼下邻居家都很困难；征服了世界，对自己的内心世界却一无所知．
远行的人，是什么声音使你隐姓埋名，是什么风向将你吹往他乡；秋天就是这样，把叶子纷纷抖落，把人的思念纷纷挂上枝头．
是该回去了，去看看那棵生下我，让我因为成长而绿的又让我因为成熟而黄的大树．还有在落叶里沉睡着的母亲．
母亲，我匆匆的脚步就是您密密的针脚．
母亲，背着破烂行李的我要归来，找到了天堂的我也要归来．
一层层落叶铺在回家的路上，我要踩着温暖的地毯去看望母亲．母亲也象这落叶，从灿烂的枝头缓缓的落下．只是，她没有再醒来．
这个世界，能留住人的不是房屋，能带走人的不是道路．岁月无法伸出一只手，替你抓住过往的云．如果一切还能重新拾捡回来，我要去拾取你的笑容，脚步和风，用你的爱作曲，用你的善良作捻，我要点燃它，放到心里，一辈子不忘回家的路．
天冷了，树的叶子落下来，树离我很近．我似乎听见了他们在缓缓凝固．
天冷了，他们一排一排的站着，心中监守着的秘密一阵阵的疼痛起来，但叶子落下来，掩盖了一切．
母亲去了．心灵没有了依靠，一下子就有了那种到处漏风的感觉．可是大风一直在刮，把故乡周围的尘土刮了个干净，我小小的故乡正在被秋天所包裹．
母亲的坟上有一棵树，那是我写给母亲的诗．每到秋天，叶子们就纷纷落下，把母亲的坟头遮盖的严严实实，那些在风中微微呻吟的落叶，远远的望去，象一群疲倦的蝴蝶，静静的上演着他们一生的美丽瞬间：一个红晕，一个誓言，或者是简单的一声叹息。
阅读散文，要明确散文的特点。散文在内容上，可以写人，可以记事，可以写景，可以状物，但所写的总是作者自我感悟至深的生活经验的一部分。看似平常的事物，经作者从深处开掘，便有了新颖的深意。要理出作品选择了哪些材料，中心思想是什么。散文在形式上的特点有以下几点：往往以个人抒情为主，把抒情、叙述、议论融为一炉；往往从细处用笔，小中见大，把作者的情思贯穿在细致的描述中;往往从侧面暗示，发挥读者的想像力，激发读者的联想;往往行文自由，结构灵活，但形散神聚。
散文阅读的技巧：
1/3
把握文章内容，概括文章主题。散文选材广泛，行文自由，表达的思想感情丰富多彩，所以准确把握文章的主题。
2/3
理清文章脉络，把握顺序。作者为了表达自己的思想情感，会精心组织，选取材料;在表达上更是精益求精，特别注意词语在表达上的顺序，层次和分寸感。散文中的顺序，一般包括：选取的材料顺序、段落顺序、句子顺序、词语顺序等。
3/3
品味语言。在散文阅读中需要分析：字词含义；词语妙用；哲理性语句的深层含义；理解句子的作用；表达方式的作用；表现手法。
阅读散文，要明确散文的特点。散文在内容上，可以写人，可以记事，可以写景，可以状物，但所写的总是作者自我感悟至深的生活经验的一部分。看似平常的事物，经作者从深处开掘，便有了新颖的深意。
要理出作品选择了哪些材料，中心思想是什么。散文在形式上的特点有以下几点：往往以个人抒情为主，把抒情、叙述、议论融为一炉；往往从细处用笔，小中见大，把作者的情思贯穿在细致的描述中;往往从侧面暗示，发挥读者的想像力，激发读者的联想;往往行文自由，结构灵活，但形散神聚。
阅读散文，要了解散文的分类。
散文因类别不同，其内容结构语言等有很大的差异。
一是抒情散文。抒情散文以表现对现实生活的感受、抒发作者的感情为主，或托物言志，或借景抒情，往往直抒胸臆，表达爱憎，如《白杨礼赞》。
二是叙事散文。叙事散文则是以叙事写人为主，其特点是：叙事，情节不求完整但很集中;写人，形象不求丰满但要鲜明，叙事散文中的情，渗透在文章似字里行间，例如《背影》。
阅读散文，要学会抓线索，识文眼。抓线索：散文线索就是文章结构的红线。抓住线索，也就抓住了作者的思路。看形和神的结合点是什么，也就是要抓住散文的线索。散文中的线索可以根据文章中心需要，可以以物为线，以事为线;可以以人为线，以情为线;也可以以时间为线，以地点为线。
识文眼：文眼是指文章中能点明内容情感与谋篇布局的只言片语或语句，即文章的点睛之笔。读散文识得了文眼，就等于拿到了入门的钥匙。文眼通常在文章的开头或结尾，有的就是标题，也有嵌于文中的。例如《背影》就是抓住背影命题立意、组织材料的。背影在文中出现了四次，每次情况不同而抒发父子深情的思想感情是一脉相承的，背影既是线索又是文眼。再例如《白杨礼赞》中作者几次强调白杨树是不平凡的我要赞美白杨树，这种包含象征意义的议论抒情句正是文眼所在。抓住它就抓住了作者的情感脉搏，抓住了阅读的关键。
阅读散文，要能发挥想象，领会意境。散文意境是由文中描绘的生活图景和表现的思想感情融合一致而形成的一种艺术境界。阅读散文要尽可能透彻了解语言文字的意义和情味，接近作者意趣，达到身临其境的地步。
阅读散文，要准确揣摩词句，品味语言。散文的语言比其他文体更严格、更凝练。品味语言既要揣摩字面，又要了解作者生活经验与情感，特别要分析作者怎样通过积极修辞和感情表达，使语言产生特殊的审美效果。
作者看到在深秋，黄叶已纷纷坠落的时候，它却是繁花满枝。 因为枯树与鲜花在一起显示出一种青春和欢乐来。 枯树把它的身躯借给柔弱的牵牛花的长藤，牵牛花把鲜艳的花簪上了枯树的头顶。 它们便复活了，和谐美丽地生活在一起，使你猛然间感到它们原本就是浑然一体的。 拟人 对比 相互帮助、共同生存 作者明白了人只有彼此信赖、宽容、帮助，才能超越自我，充分实现生命的价值。