古典诗歌首推《诗经》，其次唐诗三百首，散文以庄子的逍遥游，汉代的赋，唐宋八大家散文选读，现当代的诗歌有徐志摩的再别康桥，海子的春暖花开，散文首先推荐朱自清的《背影》。
散文诗是一种现代文体﹐兼有诗与散文特点的一种现代抒情文学体裁。它融合了诗的表现性和散文描写性的某些特点。
散文诗一般表现作者基于社会和人生背景的小感触﹐注意描写客观生活触发下思想情感的波动和片断。这些特点﹐决定了它题材上的丰富性﹐也决定了它的形式短小灵活。
像写诗一样写成的儿童散文。它着重表现作者的思想感受，抒发作者的情感和情绪。或触景生情，或以景寄情，以情写景，情景交融，构成深邃优美的诗的意境，并在诗情画意之中，寓以哲理。
它在语言上具有诗的凝炼、优美、流畅等特点，有音韵，有节奏，或委婉动听，或铿锵有力，或平淡中见奇妙，或绚丽中见清新。
任花开落似水流年，开到刻骨化为沉淀，传说的誓言，不一定宏卷长篇。
家是一片沙漠的绿洲,使黯然失望的人感到久违的希望; 家是一片黑暗的灯火,使孤寂无助的人看到美丽的方向; 家是一片海洋的小岛,使疲惫不堪的人找到歇脚的地方 家是冬日的阳光，在失望时带来温暖；
家是坚固的小船，在困难时驶向彼岸；
家是拂面的春风，在懦弱时带来希望。
因为兵乓球是近现代产生的一种运动，所以描写赞美乒乓球的多数为现代诗。比如以下几首（第一首） 银球穿梭两边抽，高空抛洒弧旋球。 近台快攻施绝技，足蹈手舞玉珠游。 （第二首） 乒乓球小名气大，天下无敌谁不夸。 世乒奥运大满贯，男女冠军全拿下。 孤独求败非自傲，对手相迂有点怕。 自强不息功夫硬，争光动力为中华。
（第三首） 小球推动大球旋，王者英伦露霸颜。 斩将过关无对手，男团夺冠史相传。 （第四首） 小小国球倍争光，打遍世界友万邦。 男女老少皆喜爱，扬威健体创辉煌！
（第五首） 横拍竖板似鞭抽，短吊长弧巧削球。 上旋下搓行绝技，左攻右守任珠游。 （第六首） 队友争金遇重兵，勇夺桂冠气如虹。 伦敦圆梦如心愿，一路高歌唱大风。
写散文诗不难，但是，能写出好的散文诗却非常难。
1、既要懂得写诗，又要懂得写散文。诗和散文的特点都要了解和掌握。诗的音节、对仗、格律和诗的凝练，诗的情绪、诗的跳跃节奏、诗的凝聚概括，这些都是散文诗本身形式所必须的。
2、还要谙练散文的抒情和议论，散文诗的文体。大概可分为：哲理体、抒情体、叙述体。 以上三种文体有时是互相交替的，哲理、抒情、叙事溶为一体也常见。
3、散文诗的主题思想是作品的灵魂和统帅，要从生活中感受和挖掘深刻的主题思想，进行最优质的典型的题材选取。
4、散文诗的结构。散文诗的结构是最严谨的，形散神聚。散文诗结构特征是跳跃性，诗化的跳跃是扩大容量必然的要求。要从一个联想飞跃到另一个联想，要从一个场景迅速转换到另一个新的场景，意象摇曳、叠加，贯穿连结的是相通的点。散文诗结构的基本方式大体有纪实性、想象式、哲理式和象征式四大类。
5、散文诗的语言和思想情感。散文诗同其他文学样式一样，也是语言艺术，而且是要求更严、标准更高的语言艺 术。是一个如何写好散文诗的根本性问题，要从复杂平凡的生活中发掘新生的美好事物，获得尖锐的眼光、独到的思想、深刻的情感，才能在主题思想酝酿、艺术表现手法、言语文字运用上得心应手。
魏书旗，笔名舒琦，山东省作家协会会员、滨州市作家协会副主席。先后在《诗刊》《散文》《诗选刊》《散文诗》《诗歌月刊》《山东文学》《散文选刊》《读者乡土人文版》等百家报刊发表诗歌、散文、散文诗一千余篇，出版散文集两部，诗集一部，散文诗集一部。曾获滨州孙子文化艺术奖一等奖、滨州文学奖。
散文诗姿态优美，不受节奏韵律的束缚。它是自由灵活的散文形式和细腻优美的诗歌内容的有机结合。它既有优点，又比散文般的形式自由和诗歌般的内容抒情更重要。散文诗是一条连接散文和诗歌的宁静之路，散文诗是一种表达心灵或主观情感的文体
落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。 父母是我们人生的第一任老师，从我们出生的那一刻起，我们的生命就倾注了父母无穷无尽的爱与祝福。或许，父母不能给我们奢华的生活，但是，他们给予了我们人生中不可替代的生命。他们还为子女撑起了一片爱的天空，当你受伤时，你可以随时回到这里，享受父母的爱。这，便是我们的幸福。感恩父母，哪怕是一件微不足道的事，只要能让他们感到欣慰，这就足够了。我记得央视曾播过一篇感人的广告：一个大眼睛的小男孩，吃力地端着一盆水，天真地对妈妈说：“妈妈，洗脚！”就是这样的一部广告时至今日，仍在热播，感人的原因，不是因为演员当红，而是因为它的感情动人肺腑，不知感染了多少天下的有情人。很多人为其流泪，不止为了可爱的男孩，也为了那一份至深的爱和对母亲的感恩。 感恩是发自内心的。俗话说：“一日为师，终身为父。”老师也是我们应该感谢的人。 感谢老师，给我前进的动力；感谢老师，给我飞翔的翅膀；感谢老师，给我指明人生的方向……老师就像是一支红烛，一点一滴地融化我们心灵的冰川，走近我们的心灵，让我们远离寂寞。她给我们的爱，无私中透露着平凡，却又暗含一些伟大。它像一股暖流，渗入我们的心田；像一种呼唤，帮助我们落寞的心灵找到回家的路；像一阵春风，给我们温暖和温馨。我们的老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是他们耕耘的犁头；三尺讲台，是他们奉献的战场。他们的幸福，是桃李满天下，是学生唤他们的一声：“老师，您辛苦了。”用优异的成绩，用可骄的成功，用你一点一滴的进步来告诉老师：“老师，我能行！” 同学们，让感恩走进我们每个人的心灵吧！因为，感恩可以消解内心所有的积怨，感恩可以涤荡世间一切尘埃，感恩是一种歌唱方式，感恩更是一种生活的大智慧。懂得了感恩，学会了感恩，每个人都便会拥有无边的快乐和幸福！