我爱我的祖国，就像爱自己的母亲。因为我亲自见证了共和国的巨大变化，更感到祖国亲切，可爱，伟大。
我出生在新中国50年代初，几乎是伴随着共和国成长的脚步长大的。童年时期，亲历过大跃进食堂生活，上世纪60年代初自然灾害时期，熬过吃糠咽苦菜的日子。我的家乡下黄，自然条件较差，我在村中上小学时，教室地面坑洼不平，桌凳高低不一，长条桌凳多人合用，门窗破旧不堪。教室光线不好，早晚自习用煤油灯，但大家学习刻苦用功。文革期间，我们中断了学业，经常参加社会活动，参加生产劳动，难忘农田基本建设的隆隆炮声，更难忘生产队挥汗如雨的劳动场面。
70年代初智育回潮时，我在村中被选拔为民办教师。一年后被刚恢复了的长治师范学校招生录用。毕业后成了一名乡镇中学教师，传道授业，教书育人。现已退休。至今虽已过去40多年，但这这些记忆像烙印一般，深深地印刻在我的脑海深处，挥之不去。
我正式参加教育工作，是分配到离家十公里的一所乡镇中学。在那简陋的学校里，住的是土窑，睡的是土炕。在这种条件下便开始了我的教学生涯。办公室内，二人共合用一张办公桌，每人一本教材，一本教参。除此之外，最高档的教学辅助工具，那就是大家合用的一架油印机。在上世纪七八十年代的教师们，粉笔，黑板，刻板，蜡纸，油印机则是我们最得心应手的教具。那时候，给学生用蜡纸油墨印练习题与试卷是一件很麻烦的事。刻板由老师自己完成，从刻板到印刷，全是手工，每到期中期末复习考试时，老师们需提前把练习题，试卷内容刻到蜡纸上，然后用油印机一页页印出来。刻写过程需十分小心，稍有一点闪失，就会把蜡纸戳破，印出来的试卷便会落下一个黑点。影响卷面效果。刻写蜡纸是考验老师的基本功，需要用铁笔一笔一画进行刻写，字体大小适中，印出的字迹美观大方。这一张张蜡纸上，写满了教师的教学生涯，刻画了老师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人的光辉形象，表现了教师甘为人梯，乐于奉献的可贵精神。
回忆这段往事，我不禁眼角潮红，感慨万千，不忍思绪，肆意回味。
转瞬40多年的教育经历已过去，今天潞城教育工作的各方面条件发生了翻天覆地的变化。恢弘气势的教学楼，悠然静谧的校园，窗明几净的教室，宽敞明亮的办公室，现代化的一体机，多媒体，实验室，电脑室等。充满未来遐想的创意教室，带给学生无穷的兴趣与欢乐，引领着每个学生开辟自己的天地。
现在的课堂上，教师灵动性很强，为了让学生更直观理解教学内容，教师在课堂上使用电脑，PPT，云智能白板一体机的工具。这些已经成为课堂不可缺少的一部分，这样的课堂内容更为丰富，孩子们的学习热情也更加高涨。多变的教学方法，无限的空间想象，使课堂变得生动活泼，教学变得无限轻松。
更重要的是，作为一名教师，早已改变了闭门造车的教学环境，如今教师可以尽情享受丰富的教学改革成果，由特级教师现场给予释疑解惑，聆听全国及欧美发达国家的教育教学经验，从而不断提高教学质量。
可爱的祖国走过70年的历程，人民的生活水平有了显著提高，物质极大丰富。我的家乡面貌也发生了极大变化，教学大楼拔地而起，办公条件大为改观，饭菜花样繁多，应有尽有。穿戴由以前单一的颜色，向五彩缤纷款式多样发展。乡村土窑瓦房变为楼房别墅，村村通公交，土路变水泥，收月由以前每人每月几十元到现在几千元不等。很多村民在城里买了单元楼房。生活幸福美满。
我在教育上打拼了40多年，政治待遇生活条件同样有了很大变化。我于上世纪70年代末加入了党组织，本世纪初也在城里住上了单元楼房，在校评上了中学高级教师职称，享受政府特殊津贴，我们的工资不断上涨，生活水平明显提高。
近年来，我退休之后，参加了老年大学书画，戏曲，声乐等学习，原任老年大学声乐班班长，现在在老年大学教务处工作。并经常参加老年大学组织的外出公益演出活动，真正做到了老有所学，老有所乐，老有所为。
目前，教育工作者的幸福指数日渐见高。教师地位待遇明显提高，这些都是党和国家对教育重视，对教师关怀的重大体现。从而让老师们在城乡的高处荣光闪耀。现在，我对教师这个职业有了更深层次的理解和诠释。时代在进步，教学理念在更新，唯一不变的是教师世代相传的工匠精神，那是一种依靠积累源于传承的精神力量。
在漫漫的历史长河中，每位教师都是祖国巨变的见证者，都是教育改革的亲历者，都是幸福生活的受益者。作为一名普通教育工作者，每个人的肩上都承载着无数时代的期望。我们要不忘初心砥砺前行，牢记使命永葆本色。
我深深地爱着祖国。啊！祖国，我亲爱的母亲，你永远是我们的骄傲。在这里，你的儿女，深深的祝福你，愿你永远年轻，永远美丽，永远繁荣昌盛。