菜园小记是一种记本身 也是记事体裁
写作背景：1961年正是我国连续三年自然灾害和国民经济最困难的时期，为了激励民众，鼓足干劲，，鼓舞斗志，度过困难期，作者吴伯箫回忆起在延安开展大生产运动时期，军民团结，开荒种田、种菜，实现了“自己动手，丰衣足食”，冲破了封锁，度过了难关，走向了胜利。
所以他连续写五篇记实散文，《菜园小记》就是其中的一篇。
《菜园小记》是吴伯箫散文中的精心之作。这篇作品的创作有其特定的历史条件和社会背景。
作品写于 1 961年 ,当时我国正处于暂时困难时期 ,国民经济发生了严重困难 ,人民生活受到了极大影响。应该怎样克服眼前的困难呢 ?作者想到了延安的革命传统、延安的革命精神 ,通过作品激励人们把一切困难置之度外 ,以苦为乐 ,以苦为荣 ,以昂扬的斗志迎接挑战 ,渡过难关。作品把读者引向崇高的思想境界 ,为人们提供了有益的精神食粮。
吴伯萧的散文名篇《菜园小记》生动细致地描写了菜园的优美环境和种菜的具体情况，着力表现了延安军民在大生产运动中的精神风貌，突出地表现了人们对劳动生活的深厚感情和以苦为乐，以苦为荣的高尚情操，从一个侧面反映了延安军民“崇高的理想，豪迈的气概，乐观的志趣”。
全文以菜园种菜为线索，可分三部分。第一部分（第1、2自然段）是引子。第二部分（第3至6自然段）介绍菜地概貌。第三部分（第7自然段至完）描述菜地劳动情况和乐趣，可分三个层次：第一层（第7自然段），写“我们种的那块菜园”的优越条件；第二层（第8至10自然段）是全文重点，写种菜的艰辛与乐趣；第三层（第11至12自然段），写菜、瓜的生长与丰收。文章通过作者对当年在蓝家坪自己动手，开荒种菜的难忘岁月的回忆，生动真切地反映了革命前辈以苦为乐、奋发向上的高尚情操，表现了抗日战争时期延安军民自力更生、艰苦奋斗的革命精神。
文中对果园与花园美景的描写以及对延安军民开荒种菜背景的介绍是否偏离了中心，作者这样写的意图是什么?
学生分小组合作探究后派代表发言，教师点拨小结。
明确：课文关于菜园面貌的描写、开荒种地背景的介绍都表现了延安军民的精神面貌，并没有偏离中心。
本文着力写菜园，旁及果园和花园以及开荒种地的大生产背景，粗看似乎有点散，但从整体来看，所有这些都是围绕菜园这条主线来写的。
作者极力渲染环境是为了渲染心境。繁茂热闹、花团锦簇的菜园美景既烘托了劳动的乐趣，又表现了艰苦年代里解放区军民奋发向上的精神面貌。
第7段中对开荒种菜的描述，介绍了当时大生产运动的背景，这样由点到面，延安军民自力更生、艰苦奋斗的精神面貌可见一斑。
本文题为“小记”，写的也只是一个小小的菜园及自己动手开荒种菜的几件小事与个人的劳动感受，但是作者把它放到当时延安的大生产运动中来写，这就从一个侧面反映了延安军民开展大生产运动的火热的斗争生活，表现了延安军民“自己动手，丰衣足食”的艰苦奋斗的精神。这种“大处着眼，小处落笔”的写作方法是极其可贵的。
《菜园小记》是吴伯箫散文中的精心之作。这篇作品的创作有其特定的历史条件和社会背景。
本文语言富有特色。准确生动，绚丽多彩。动词叠字，生动形象，富有色彩美，还运用比喻拟人等多种修辞手法。
反映了“自己动手、丰衣足食”伟大号召的巨大作用，表现了延安军民热爱劳动的崇高品质和乐观向上的精神面貌。
写的生动有趣，写出了菜园劳动的场面，比如捉虫，除草等等。突出了有趣两个字。
运用了记叙，描写，抒情的表现手法。
课文通过作者对当年在蓝家坪自己动手，开荒种菜的难忘岁月的回忆，生动真切地反映了革命前辈以苦为乐、奋发向上的高尚情操，表现了抗日战争时期延安军民自力更生、艰苦奋斗的革命精神。
部分把花和菜作用进行比较目的是:
①突出菜的实用价值，说明种菜比种花更好
②表现不尚奢华，追求朴实的观点
③定下全文感情基调。
④自然地引出下文对延安蓝家坪菜园的回忆。
课文从三方面谈延安人当年精神生活的“乐趣。”①劳动本身就有无限的乐趣，在刻苦学习和紧张的间隙里种菜，也是很有趣的生活，收获的愉快，更是任何物质享受都不能比拟的。
②劳动使人的思想感情发生了深刻的变化。在劳动过程中，很少人为了个人的什么斤斤计较，倒是为集体做了些什么有意义的事情，才感到真正的幸福，同志友谊，革命大家庭的温暖，把大家团结得像一个人。
③劳动的过程
中，养成了共产主义劳动态度。同志们亲手开荒，种的菜。吃起来格外香甜，也格外珍惜。在延安，跟困难作斗争，赢得革命的胜利，这是当年最崇高的精神生活，最大的精神欢乐。
“那几年，在延安的同志，大家都在工作，学习，战斗在空隙里种蔬菜”这段话起到了承上启下的作用，直接说明我为什么要写这个菜园，是因为他在我忙碌的工作生活中，给我带来了很多快乐，留下了很多回忆。