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生态美文阅读理解试题(生态金字塔阅读理解)

生态美文阅读理解试题(生态金字塔阅读理解)


下面是小编为大家整理的10篇生态美文阅读理解试题,欢迎阅读与收藏。

篇1:生态美文阅读理解试题

王必胜

生态文学已成为一道别样风景。尽管其确切定义有多解,比如,它始自何时,其内涵如何,是人言言殊的。生态与文学的关联何在?生态文学的基本要素是什么?这些都是有志于此的人们所关心的。

时下,生态文学是一个闪光点。当一个社会自觉地以自然为友,自然生态的发展变化就会直接影响社会的进程。于是,文学自然而然地就会把生态发展水平纳入自己的视野。

生态文学,其实是大自然文学,是书写人们在生态建设和自然环境中的生活状态、心情感受。生态文学包括两个内容:一是生态环境成为书写的对象,山水田园,风花雪月,自然生灵,皆成文章,铸成大雅。“江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南?”是自然的吟唱,是生活的感怀,是风光的唯美颂歌。二是忧思于自然世界的恶化对于人类生存的影响,所谓寻找“诗意地栖居”,所谓环境优化型的社会“既要金山银山又要青山绿水”,如何成为现实的一道难题。讴歌自然生灵,书写人们乐山乐水,忧思于大自然生态发展利用中,在诸多人为的因素下,风光不再,风华黯然。于是,就有了不少文人笔下,生态自然成为一时的主角,书写高山大漠、森林河流的治理保护也为一时之盛。社会呼唤文学的多样化,而生态文学的出现,更让文学的多样成为可能,有了一道亮丽的文学风景。

所谓生态文学,其实是一种对大自然生动而沉静的书写,是一种自在自为的精神舒缓的抒发,是一种充满了善待自然、敬畏生物的思想和情感的提纯。因此,作为生态文学的倡行者和实践者,我以为,主要是用一种亲和的.态度,描绘出每个人心中的自然,以人性情怀书写每个人心中的自然风物。所谓“我看青山多妩媚,料青山看我应如是”;所谓“相看两不厌,只有敬亭山”。人文化的自然,是生态文学之魂。如同陶氏的“采菊东篱下”,悠然自得的优雅,如同梭罗的心闲神定的自在,如同普列什文的笔下,那些自然生灵,有如亲人似地悠游于你的身边,牵手于你的衣袖,或者,你以“亲人般的关注”,将自然“艺术化的方式,打动人心”。当然,还有,真正的生态文学作家,也要像普列什文一样做生态和环保置义的捍卫者,贯穿在身体力行中。

生态文学不仅是一种纯美的文学,她的厚重在于,既书写这个自然世界的优美和谐,丰姿神韵,也抒发人类对于大自然保护的一种责任。可见风物,也见人文,表达对于消失的风物和失落的生态文明的忧虑。也许,后者是当年陶潜、普列什文、梭罗们所没有想到或做到的,而凸现人文精神,为我们所处的自然生态环境进行文学的书写,是生态文学行之高远的灵魂与精髓。

(选自《文汇报》,有删节)

6.对于生态文学的理解,不正确的一项是

A.生态文学,是一种大自然文学,她书写人们在生态建设和自然环境中的生活状态、心情感受。

B.生态文学,是一种忧思文学,她忧思于自然世界的恶化对于人类生存的影响,忧思于大自然生态发展利用中,在诸多人为因素下,风光不再,风华黯然。

C.生态文学,是一种纯美文学,她是对大自然生动而沉静的书写,是一种自在自为的精神舒缓的抒发,是一种充满了善待自然、敬畏生物的思想和情感的提纯。

D.生态文学,是一种厚重文学,她既书写这个自然世界的优美和谐,丰姿神韵,也抒发人类对于大自然保护的一种责任。

7.关于“生态文学之魂”,下列表述最准确的—项是

A.像陶渊明那样过着“采菊东篱下”,悠然自得的优雅生活。

B.自然生灵,有如亲人似地悠游于你的身边,牵手于你的衣袖。

C.把做生态和环保主义的捍卫者,贯穿在身体力行中。

D.可见风物,凸现人文,为我们所处的自然生态环境进行文学的书写。

8.下列表述,符合原文意思的一项是

A.当一个社会自觉地以自然为友,自然生态的发展变化就会直接影响社会的进程,文学才可能把生态发展水平纳入自己的视野。

B.没有生态文学的出现,文学的多样化就不会成为可能,也就不会有生态文学这一道亮丽的文学风景。

C.用一种亲和的态度,描绘出每个人心中的自然,以人性情怀书写每个人心中的自然风物,是作者对生态文学的倡导与呼唤。

D.只要做一个生态和环保主义的捍卫者,并贯穿在身体力行中,就能和普列什文一样成为真正的生态文学作家。

篇2:阅读理解试题

阅读理解试题精选

阅读下面这首唐诗,完成①—③题。(8分)

归嵩山作①

(唐)王维

清川带长薄②,车马去闲闲。

流水如有意,暮禽相与还。

荒城临古渡,落日满秋山。

迢递嵩高下,归来且闭关。

【注】①嵩山:又名嵩高山,在登封县(今属河南省)北,为五岳的中岳。作者开元中期曾隐居于此。②长薄:指随山麓延伸的林木丛。薄,草木丛生。

①王维与 齐名,皆为盛唐 诗派的代表。(2分)

②对此诗的理解不恰当的一项是( )(2分)

A. 首联勾勒了一幅“清溪映带绵延丛林、车马行进悠然从容”的图画。

B. 颈联以“荒城”“古渡”“落日”“秋山”营造出苍茫凄清的意境。

C. 尾联表达诗人终于归隐嵩山脚下,断绝世俗交往的.淡泊情怀。

D. 从全诗看,诗人的感情经历了从孤寂清冷到萧瑟凄凉再到闲适自得的变化。

③诗的颔联颇受世人推崇,请从表现手法的角度加以赏析。(4分)

参考答案

①孟浩然 山水田园(2分)

②D (2分)

③移情入景,用拟人手法写出流水、暮禽的情意,景象生动。人向山里行,水自谷中出,似是有意相迎:天色向晚,暮鸟投林,似是与诗人结伴归山。这样写大大增强了归隐者与大自然的和谐感,表现了诗人闲适自得的情怀。(4分)

篇3:阅读理解试题

奇妙的电脑

电子计算机也叫电脑。它由运算器、存储器、控制器、输入设备和输出设备五部分组成。

1946年,人们制造了第一台电子计算机。它重达30吨,要占用好几个房间,每秒大约能计算5000次。随着电子技术的发展,电子计算机体积越来越小,计算速度不断提高。现在,每秒计算20万次的电子计算机,最主要的部分只有人的指甲那么大。

由于电子计算机具有运算速度快、精确度高、有程序自动控制等特点,所以有着非常广泛的用途。在军事上,防空雷达装上电脑,不仅可以发现目标,而且可以控制火力,准确地击落目标。在工农业生产和科学研究中,电子计算机的应用更是举不胜举。

近几年,人们正在研究让电子计算机能自己分析问题,使它具有某些人的智能。日本已经研制成一种用于装配电线的机器人。这种机器人能“看懂”装配图,能从传送带上选取所需的零件,按照图纸的要求进行装配。将来,机器人可以代替人做更多的事情:它不怕高温,又没有生命危险,可以下火山口探险;它不需要呼吸,可以长时间下海考察;在生活上,它还可以成为我们处理家务的好帮手。

50多年来,电脑已经直接或间接地改变了我们的生产、生活方式。可以想见,21世纪,电脑的力量将无所不在,无往不胜。

1.用“△”给短文分段,并写出段落大意。

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2.电子计算机具有哪些特点?

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3.电子计算机在军事方面有哪些用途?

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4.联系上下文理解词语。

无所不在:________________________________________________

篇4:阅读理解试题

早晨,聚在鲜绿的叶片上的一颗颗小露珠,晶莹透亮,像一颗颗璀璨的小珍珠撒在那翠绿的操场上。叶片轻轻地摇动一下,几颗小露珠调皮地躲进了草丛,再也寻不着它了。

(1)用“——”线画出文中的比喻句。

(2)用“ ”线画出文中的拟人句。

(3)用部首查字法查出“璀璨”的读音和解释。

璀璨:_______________________________________________

篇5:阅读理解试题

“二战”中当纳粹德国疯狂轰炸英国伦敦时,有一天萧乾进行街头采访,看见一大群男女正在一片瓦砾前呼叫着抢救。萧乾走近一看,原来是他们刚刚从废墟下面救出一只跛了腿的三脚猫!萧乾当时不由地流泪感叹:“像这样的民族,是不可能被法西斯打败的!”

地球是个小村庄,人和动物是同乡。作家海岩曾经说:“中国人都知道联合国有一个《人权公约》,可很少有人知道在联合国还有一个与《人权公约》地位完全相等的《人与动物及自然界公约》。其中心思想就是人如何对待动物不是人有没有动物性的问题,而是有没有人性的问题。一个人如果对动物、对自然界不好,就是没有人性。”

著名动物保护学者莽萍女士曾经悲怆地叹息:“总有人问我,为什么中国的动物都那么怕人?我的回答也总是,你应该看一看中国人怎样对待动物。在中俄边境的界河乌苏里江中,鱼群总是沿着俄国一侧游弋,因为它们耐不住中国渔民的灭绝式滥捕,所以鱼群的生物习性都改变了。而在20世纪70年代,也曾有过这样的情形:大批的黑熊、灰狼在冬季结冰时节逃离世代生存的栖息地——东北山林,到西伯利亚去。可以想像,多么残酷的猎捕使得这些动物嚎啕而逃!”

善待动物,我们任重道远!

(1)萧乾为什么感叹“像这样的民族,是不可能被法西斯打败的”?

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(2)在联合国还有一个与《人权公约》地位相等的公约,是哪个公约?

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(3)读完这篇短文,你感受最深的是什么?

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篇6:阅读理解试题

蓝蓝的天空飘着几朵白云。山谷里有一条小溪,清清的溪水缓缓地流着。不远处,有一片绿色的竹林,竹林边开放看一朵朵粉红色的野花。这里的空气多么新鲜,这里的风景多么美丽!这是什么地方?这是我可爱的家乡。

1、短文共有________句话。第一句写的是________,第二句写的是________,第三句写的是________。

2、找出表示颜色的词语抄写下来。

____________________________________________________

3、请摘抄短文中感叹句。

____________________________________________________

4、请摘抄短文中反问句。

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5、这段话主要写:________________________________。

6、填上合适的词语。

( )的天空 ( )的空气 一( )白云

( )的野花 ( )的竹林 一( )竹林

( )的风景 ( )的家乡 一( )小溪

7、在短文中找出与下面词语意思相近的词语。

慢慢地——( ) 漂亮——( )

篇7:阅读理解试题

①多年以前,在荷兰一个小渔村里,一个勇敢的少年以自己的实际行动使全世界的人们懂得了无私奉献的报偿。

②由于全村的人们都以打鱼为生,而海面上瞬息万变,( )。因此为了应对突发海难,志愿紧急救援队的建立就显得十分的重要和必要。

③那是一个漆黑的夜晚,海面上乌云翻滚,狂风怒吼,巨浪掀翻了一条渔船,船员的生命( )。他们发出了SOS的求救信号。救援队的船长听到了警报,火速召集志愿紧急救援队的成员,乘着划艇,冲入了汹涌的海浪中。( )的村民们都聚集在海边,他们每人举着一柄提灯,为救援队照亮返回的路。

④一个小时之后,救援队的划艇终于冲破浓雾,乘风破浪,向岸边驶来。( )的村民们欢呼着跑上前去迎接。他们( )地跑到海滩后,却听到志愿救援队队长宣布:由于救援船容量的限制,无法搭载所有遇险的人,无奈只得留下其中的一个人;否则救援船就会翻覆,那样所有的人都活不了。

⑤刚才还欢欣鼓舞的人们顿时安静下来,才落下的心又悬到嗓子眼,人们又陷入了慌乱与不安之中。这时,救援队队长开始组织另一队救援者前去搭救那个最后留下来的人。16岁的汉斯( )地报了名。他的母亲忙抓住他的胳膊,用颤抖的声音说:“汉斯,你不要去。你知道,前,你的父亲就是在海难中丧生的,而3个星期前你的哥哥保罗也出了海,可是到现在连一点消息也没有。孩子,你现在是我唯一的依靠了!求求你千万不要去!”

⑥看着母亲那日渐憔悴的面容和近乎乞求的眼神,汉斯心头一酸,泪水在眼中直打转,但是他强忍住没让它流下来。“妈妈,我必须去!”他坚定地答道,“妈妈,你想想,如果我们每个人都说‘我不能去,让别人去吧’,那情况将会怎样呢?妈妈,您就让我去吧,这是我的责任。只要有人要求救援,我们就得( )地去履行我们的义务。”汉斯张开双臂,紧紧地拥吻了一下他的母亲,然后( )地登上了救援队的划艇,冲入无边无际的黑暗之中。

⑦10分钟过去了,20分钟过去了……1小时过去了。这1个小时,对忧心忡忡的汉斯的母亲来说,真是太漫长了。终于,救援船再次冲破迷雾,出现在人们的视野中。只见汉斯正站在船头向岸上眺望。救援队队长把手拢成喇叭状,向汉斯高声喊道:“汉斯,你找到留下来的那个人了吗?”

⑧汉斯高兴地大声回答:“我们找到他了,队长。请您告诉我妈妈,他就是我的哥哥——保罗!”

1.联系短文语境,选择合适的成语填入文中的括号里。

危在旦夕、义无反顾、精疲力竭、忧心忡忡、

危机四伏、自告奋勇、竭尽全力、喜出望外

2.结合对标题的理解,简要说说这个故事的梗概。

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3.把文中让你感动的地方多读读,选择一处(用“__”在文中画出),并谈谈你的感受。

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4.想象一下故事结尾,当汉斯的母亲得知这个意外的消息时,她会怎样呢?续写一个片段,注意写好人物的语言、动作、神情等。

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篇8:阅读理解试题

我家的大花坛里养了许多花,名贵的花栽在花盆里,一般的花就种在花坛的泥土地上。其中有百花之王牡丹,有高雅的君子兰,有娇嫩的碧玉花,还有月季、绣球、茉莉、金钱菊……在它们之中,我最喜欢的花要数那几株夜来香了!

它,碧绿的茎长得非常粗壮,矮的有一尺多高,最高的一株要有三尺多高。狭长的绿叶交替排列。在主茎和枝杈的上部,每一个叶片的底部蹿出一个花挺,顶着一个绿里透黄的花蕾。夏天一到,夜来香开花的季节便到了。晚上大约8点来钟,只见它那鼓胀的花蕾慢慢地、慢慢地张开了,张开了。终于,它完全开放了!那四片小巧玲珑的花瓣是淡黄色的,它们犹如四姐妹紧紧地拉着手,围绕在橘黄色的花蕊四周,构成一朵朵可爱的夜来香花。

它,外貌虽然不十分美丽,但是非常惹人喜爱。每到盛夏的晚上,我吃过饭,便来到这个花坛边乘凉。这时一股幽雅的清香迎面飘来,让人心旷神怡。闻到花香,我忽有所悟:怪不得它叫夜来香呢!原来,它在夜间开放,为劳累了一天的人们带来阵阵清香,帮人们解除疲劳,令人精神振奋。这正是它的品格高尚之处啊!

它,还有着别的`花所没有的那种不屈不挠的精神。有一次,一场突如其来的暴风雨过后,我怀着忐忑不安的心情来瞧我喜欢的夜来香。啊,我惊呆了!只见别的花都低下了头,弯下了腰,有的甚至趴在了那泥土地上,可它却还直直地站在那里。它那洁净的叶子翠绿翠绿的,在柔风中,只见夜来香的枝轻轻晃动,仿佛对我自豪地说:“________________________”是呀,夜来香的生命力多么顽强!

它虽然没有牡丹那样华贵,没有君子兰那样高雅,也从不在白天去争奇斗艳,但却在夜晚为人们默默做贡献;它不屈服于暴风雨的顽强精神,又是其他娇嫩花卉怎能比拟的呢?

1.从文中找出三个成语写在横线上。

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2.短文是从哪几方面介绍夜来香的外形的?

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3.“我”为什么喜欢夜来香?

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篇9:古诗词阅读理解试题

古诗词阅读理解试题精选

阅读下面的宋诗,然后回答问题。(7分)

秋夜读书每以二鼓尽为节陆游

腐儒碌碌叹无奇,独喜遗编不我欺。

白发无情侵老境,青灯有味似儿时。

高梧策策传寒意,叠鼓冬冬迫睡期。

秋夜渐长饥作祟,一杯山药进琼糜②。

【注释】

①这首诗写于乾道元年(1165)秋天,陆游初任隆兴(治所在今江西南昌)通判时,当时41岁。二鼓尽,二更结束。②琼糜:比喻精美的食品。

(1)全诗刻画了一个怎样的诗人形象?请结合全诗简要概括。(3分)

(2)“白发无情侵老境,青灯有味似儿时”被认为是最精彩的两句,请从内容和形式两方面具体分析其妙处。(4分)

参考答案:

(1)一个安贫乐道、孜孜以学(勤奋读书)的清苦诗人形象。(每个关键词1分)

(2)“白发”对“青灯”,“无情”对“有味”,“老境”对“儿时”,形式上对仗工整,对比鲜明;(2分)“侵”字点出岁月无情,而头有“白发”逼近“老境”的.人,对着“青灯”夜读,唤起的却是儿时读书的记忆,“有味”二字体现诗人一生以读书为乐的情趣。(2分)

篇10:语文阅读理解试题

语文阅读理解试题精选

阅读感悟[18分]

(一)课内阅读。(6分)

“昨天晚上我挨了一顿毒打,因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候,不知不觉睡着了。老板揪着我的头发,把我拖到院子里,拿皮带揍了我一顿。这个礼拜,老板娘叫我收拾一条青鱼,我从尾巴上弄起,她就捞起那条青鱼,拿鱼嘴戳我的脸。伙计们也捉弄我,他们打发我上酒店去打酒。吃的呢,简直没有。早晨吃一点儿面包,午饭是稀粥,晚上又是一点儿面包;至于菜啦,茶啦,只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里,他们的小崽子一哭,我就别想睡觉,只好摇那个摇篮。

1.这段话从_________、___________、____________这三个方面反映了凡卡的学徒生活很悲惨。(3分)

2.文中写老板、老板娘打凡卡的动词有哪些?联系上下文,体会那是一种什么样的“打”?(3分)

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(二)课外阅读(12分)

考核

南方一家幼儿园公开招聘园长,由于待遇极为优厚,一时间报名者云集,其中甚至包括专攻心理的女研究生和多名早已有了职业和收入稳定的女大学生,但经过考核,最终被录取的并不是她们,而是一位相貌平平、扎着小辫子的文静姑娘——雯雯。

最后一次考核安排在幼儿园的二楼。楼外阳光明媚,春风和煦,鸟儿在枝头欢唱。楼梯拐角处,却有一个脏兮兮的小男孩,流着鼻涕,泪汪汪的站在那儿等着什么。众多应聘者,大多面容姣好,打扮入时,举止得体。他们都从小男孩的面前走过,满怀信心地去参加面试;只有雯雯一个人停了下来。她不仅掏出手帕给男孩擦干净了鼻涕,还亲切的说了一句:“小弟弟,是不是找不着妈妈了?别着急,等我一会儿,姐姐去去就来,我带你去找妈妈。”

面试之后。众多的.应聘者匆匆下楼,对拐角处的小男孩视若无睹,惟有雯雯吧脏兮兮的小男孩抱了起来,那么亲切地哄他,那么认真地给他唱歌,那么投入地给他讲故事----而这一切,被早已架设好的录像机全都录了下来!

天哪,考生们大吃一惊,谁也没有发现,这个小男孩儿,原来是幼儿园专门设计的“机关”!

在一楼的大厅里,聚满了等待宣布结果的应聘者。当考核小组宣布被录用者是雯雯时,大家目瞪口呆,一双双惊愕的目光一起投向了着装朴素、相貌平平的雯雯。雯雯也暗想:“我的文化成绩并不十分出色呀,为什么……”随后,考核小组播放了录像,众多的报考者,羞愧地低下了头----她们显然已恍然大悟,自己被淘汰乃是一种必然的结果,

1.联系上下文,解释文中划横线的词语。(2分)

视若无睹:

目瞪口呆:

2.根据文章概括人物对待小男孩的不同态度。(2分)

众多应聘者对小男孩的态度:________________________________________

雯雯对小男孩的态度:_______________________________________________

3.联系全文,说说小男孩在楼梯拐角处“等着什么”。(1分)

4.文中的“考核”包括哪两方面的内容?(2分)

A._____________________ B.___________________

5.概括文章的主要内容。(3分)

6.读了这篇文章,你受到了什么启发?(2分)

习作创新[30分]

题目:_____________变了

提示:进入新世纪后,我们周围的人、事、物都发生了可喜的变化。如爷爷奶奶会上网了;爸爸妈妈爱学习了;同学变得乐于助人了;老师改变了传统的教育方法;家乡变得更美了……请你选择一个方面,先把题目补充完整,再写一篇400字以上的作文。

要求:条理清楚,内容具体,感情真实,语句通顺,书写规范整洁。

词语首拼