填志愿那些事
高考的第三天去找老师咨询志愿的事，已是退休状态的老师见面就说我应该报某某师范大学。遵从老师的意见，后来很幸运录取上了，毕业后也成为了一名老师。自己作为班主任的第一届学生毕业时，开始琢磨志愿填报的事儿。边学边和学生们一起商讨，志愿填完，稍微摸着些头，后来在教务部门专门负责志愿填报工作一段时间，对志愿填报有了更多的了解。离开教务部门后，每到学生填志愿时，不管有没有人请，我都会不同程度的参与其中。集中填报志愿的时间，学生们来咨询的很多，常常讲得口干舌燥的，有时甚至连饭都顾不上吃，也曾被问到我做那些事是为了什么，其实我自己也都未曾好好的想过为什么要做那些事儿。
记得有一年填志愿时，办公室学生很多，快到下班时才轮到一位同学。他微笑着说让我先去吃饭，他下午来都可以的。到了下午，他依旧排队在较为靠后的位置，轮到他时，我问他想学什么专业，他说准备报工程或师范类的大学，自己找了一两个，请我帮忙参考一下。我看他身强体壮的，就问他愿不愿意报军校里的工程相关专业，听到报军校，他很吃惊，也有些兴奋的问他也可以报军校吗。得到肯定的答复后，他激动不已。我把军事院校的招生信息翻给他看了，他就决定报军校，把政审表打印出来给他，后来经过体检，顺利的进入了军事院校。到每年志愿填报时，他会发消息问候一下。按他自己所说，虽然他一直都有成为一名军人的梦想，但如果填志愿时没有遇见我，就会随便的填一个师范类或者说工程类的院校，那样就错过了成为一名军人的梦想，考进军校不仅自己圆了梦，对他的家庭来说，也是极其幸运的事情。
这样填个志愿就帮助学生圆了梦想的案例毕竟是少数，但作为老师，和学生们交流志愿，是较为平常的事，但老师角度的平常，对一个学生来说，尤其是面临着重要选择的他们，一句平常的话语，一次简单的交流，可能影响的是学生的一生，从他们的角度，就不再是平常的事了。我也常想，商讨志愿，其实就是在参与他们人生一次重要决策的过程，学生们来咨志愿，我都会问他们自己准备的情况，有没有认真的了解专业，了解大学，了解自己将来初步想从事的什么职业，对准备不充分的要喊在一旁先翻书看看，有了初步的规划后，再来和我谈他们的想法。对于结束紧张的高中学习的他们来说，虽然想法很多时候还不太成熟，对于志愿填报，我也不把自己当成指导者，我愿意做的是一个和他们谈话的倾听者，在他们人生决策的重要时刻，面对选择，提醒他们需要慎重，需要对自己的选择负责。还年轻的他们，时常能遇上部分因为高考成绩不理想，带些失望，带些对抗情绪不填志愿或者随便乱填志愿的。我班上的学生参加高考，成绩离他期望的太远，高考后就去外地打工，不准备填志愿，也不准备读书了，打了好几次电话，好说歹说，才勉强同意填一个志愿。我根据他的情况选了一个相对较适合的学校，大学毕业找了一份不错的工作，偶尔聊起高考后的事，他不无感慨的说如果当时真不填志愿，那他肯定会后悔的，至少他自己不上大学的状况不会比现在好。
千军万马过独木桥的高考，有人欢喜，也免不了有人会忧愁。复读班遇着一位同学，开学三个多月才来班上，据说是因为生病在家休养，不仅错过了应届的高考，就是复读的时间也耽误了很多。高考成绩公布后，在学校举行的志愿培训会现场遇见她，满脸憔悴，神情忧伤，开口便问我再补习一年行不行，我问为何还要选择补时，她说离本科线只差一分，心有不甘，也很难接受去读专科。对于她的想法，我表达了理解，还问她是不是高考后哭过很多次，她点了点头，这一分的差距，天知道给她带来了什么呢，那接近奔溃的模样，让人心疼不已。花了一些时间和她聊了大学、专业以及再补习的利弊，最后有些释然了，也同意认认真真的去填专科的志愿表现神色显出一些轻松后，一直静静的守候在一旁的她的父亲，才补充说家里的人也是希望她精神状态好起来，好好的填了专科志愿去读大学。那个同样焦急的父亲，来学校都全程陪着一个没有考出理想成绩的女儿，可以想象他是有多么的不放心。在家里，他们肯定也交流过很多次，可人总会免不了有一时的执念，作为志愿指导的老师，或许就是谈话的某一个小小的瞬间，或者说某一句不经意的话，让一个人从失魂落魄的状态中缓过神来，这本身是胜过高考志愿填报的。能给一些正迷茫的年轻心灵带去一些安慰，这本不是志愿填报的工作，但它却有一股力量能让人长久的坚持下去。如果问为什么，这也许可以作为自己的一份答案。
文：宋永华