下面是小编为大家推荐的10篇追求更高难度的挑战美文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
追求更高难度的挑战经典美文
一位音乐系的学生走进练习室。在钢琴上，摆着一份全新的乐谱。
“超高难度……”他翻着乐谱，喃喃自语，感觉自己对弹奏钢琴的信心似乎跌到谷底，消靡殆尽。已经三个月了！自从跟了这位新的教导教授之后，不知道，为什么教授要以这种方式整人。勉强打起精神。他开始用自己的十指奋战、奋战、奋战……琴音盖住了教室外面教授走来的脚步声。
指导教授是个极其有名的音乐大师。授课的第一天，他给自己的新学生一份乐谱。“试试看吧！”他说。乐谱的难度颇高，学生弹得生涩僵滞、错误百出。“还不成熟，回去好好练习！”教授在下课时，如此叮嘱学生。
学生练习了一个星期，第二周上课时正准备让教授验收，没想到教授又给他一份难度更高的乐谱，“试试看吧！”上星期的.课教授也没提。学生再次挣扎于更高难度的技巧挑战。
第三周。更难的乐谱又出现了。两样的情形持续着，学生每次在课堂上都被一份新的乐谱所困忧，然后把它带回去练习，接着再回到课堂上，重新面临两倍难度的乐谱，却怎么样都追不上进度，一点也没有因为上周练习而有驾轻就熟的感觉，学生感到越来越不安、沮丧和气馁。教授走进练习室。学生再也忍不住了。他必须向钢琴大师提出这三个月来何以不断折磨自己的质疑。
教授没开口，他抽出最早的那份乐谱，交给了学生。“弹奏吧！”他以坚定的目光望着学生。
不可思议的事情发生了，连学生自己都惊讶万分，他居然可以将这首曲子弹奏得如此美妙、如此精湛！教授又让学生试了第二堂课的乐谱学生依然呈现出超高水准的表现……演奏结束后，学生怔怔地望着老师，说不出话来。
“如果，我任由你表现最擅长的部分，可能你还在练习最早的那分乐谱，就不会有现在这样的程度……”钢琴大师缓缓地说。
人，往往习惯于表现自己所熟悉、所擅长的领域。
但如果我们愿意回首，细细检视，将会恍然大悟：看似紧锣密鼓的工作挑战，永无歇止难度渐升的环境压力，不也就在不知不觉间养成了今日的诸般能力吗？因为，人，确实有无限的潜力！
追求极致的挑战美文
酸甜苦辣真的很多，却是很开心的事情
谢谢小撒，他这样把我引导以后，我放松了很多，但是我还是挺紧张的。这个紧张呢，并不是害怕，而是我一直是这种心态，就是说做什么事都要尽力去做好。
为什么紧张？因为我干的这个事业是直升机。海湾战争，直升机作战对地面完全就是一种屠杀。曾经出现过一架直升机打掉敌方的二十三辆坦克，它彻底改变了陆军作战的模式。所以当时对我们国家来说是很震撼，也希望我们国家要达到那个水平。
直升机很复杂，很多部件要做大量的试验。简单地说，直升机整个零部件的话合起来有一万多个，然后我们用到的直升机的材料，金属材料、非金属材料、复合材料等等二十多个不同类别的材料，五百多种小材料，非常复杂的一个件。研制过程中，我们要做大量的试验，要做几百个试验。我在地面所有的设计工作不验证到位，在空中出了故障就是机毁人亡，所以我们的直升机科研工作者是非常紧张的。
直-10研制过程中曾经出过一次重大的事故，紧急迫降，好像摔在稻田里一样。当时我赶过去了，到了现场一屁股坐到稻田里，哆哆嗦嗦地到处找烟抽。当时出事故的时候是在两千米的高空，飞行员反应非常准确，感觉不对马上就请求采用紧急迫降，直接就停到稻田里面去了。然后下来一看数据，那个动作做得漂亮极了。飞行员每一个操作只要稍微错一点，这就不是停到地面了，空中就解体了，然后飞行员即使动作没有任何错误，再晚十几秒，我们算了一下，飞机也要解体了。所以这个飞行员真的太棒了，飞行员的心理素质也很好。下来之后，他直接爬下来，转一圈看飞机没什么问题，就坐在那个稻田边等我，来了后笑嘻嘻地跟我说，这个飞的过程中是怎么回事。真的，我们国家的军人，确实是没话说！
后来这个飞行员因身体情况，大量的各种动作、各种武器、各种边系的扩展，是超负荷的飞行，我们在定型之前他就停飞了。后来定型的时候，我们整个研制团队就特意把他请回来，他很开心。定型庆功宴上，大家就哄他上来讲话。上来的时候很高兴地抱，刚抱一起，两个人就哭了。就是说一个型号研制的酸甜苦辣，我不知道大家会不会有感受，酸甜苦辣真的很多，却是很开心的事情。
做事要紧张，要充满激情，然后做装备要朝最高目标去做。我们直升机以直-10为例，实际上还有一条，你还要有韧性，要有持续性。在直升机研制之前，我们的技术水平，我一再说是很弱的。产品做出来了，用户飞一飞就很不满意，老说这个设计不好、那个不好用。确实，无论是我们设计还是用户都没有飞过直升机，我们就很揪心，很想说把这个东西全部给它改回来，改得很好，改完以后是自己满意的东西。但是国家当时亟需这个飞机，说你赶紧干出来吧。所以呢，我们前面一直没这个机会，那么整个直-10研制过程中，我们曾经在动力装置用的是国外的`发动机，然后同步也在研制国内的发动机，这样为了加快整个型号的研制。
当我们快成功的时候，国际上就把这个发动机给卡了，实际上他早就知道我们在用这个发动机，他故意不说。他也希望我们干的型号很顺利，然后也希望我们一顺利，我们国家自己的东西，你就别干了，当你干到差不多，现在要用的时候，他又不给你了。还好，我们自己的发动机很争气也干得很好，马上可以顶上。但这个时间有一个过渡期，大概有将近半年多到一年。正好飞机要停下，要等它调整，我们就把我們原来不满意的地方，设计上还不成熟的地方，全部重做，推倒重来。我们可以造出一个更好的东西，前面没有经验，一直干到现在。这么几年大家把设计技术全提升了，这样就把直-10整个全部重干了一遍。可以说直-10虽然叫一个型号，但实际上是干了两个型号。
我很感谢国外卡我们的发动机，但这件事最主要就是说，一个产品、一个装备要做好，它必须有这种持续改进的心态，必须要为用户负责，做东西精益求精、全力以赴，不停地持续改进。哪怕现在交给用户，我们现在还在全力以赴去改，必须有这种心态，才能做更好的产品。现在的飞机在部队，应该说用得非常好，飞得很开心。我们直-10交付了用户之后，第一次试弹靶，飞行员都没打过弹，但是每一发全都命中，没有一发丢，二十一发全命中。那种心情真是不可言喻，特别激动。我们为我们国家提供这么好的装备，真的非常开心。
有人常问我，我们干出直-10的时候，干了将近二十年，前面说了这么难，这么没有基础，为什么能干下来？我们全力以赴，一万多个零件、两百多场试验、五百多个材料、一百五十多家单位、几万人连续干十几年。那么干十几年下来，人家常问，你累不累？你们烦不烦？我就常说，累肯定有点累，但是不烦。我干的事是我喜欢干的，我觉得应该干的，而且我很乐意干。我们常说小米加步枪，打赢了飞机大炮，很钦佩老一辈革命家的这种大无畏的革命精神和他们卓越的军事才能，在那种条件下能打赢一场战争，然后建立中华人民共和国。现在有一种说法，有什么武器打什么仗；也有一种说法，我要打什么仗，你必须给我配好什么武器。但是我想，如果我们能为国家提供更好的装备，提供世界一流的装备，我们的指挥员、作战人员，我想能取得更大的成果，让我们的国防能做得更好、更强、更大，让我们的国民能够更自豪，那么我会感觉更开心的。谢谢大家。
中国直升机设计研究所总设计师吴希明在《开讲啦》的演讲
新GRE语文难度更高 中国考生应如何应对VERBAL3大挑战?
应对方法之一：词汇
我们都知道，GRE语文考试虽然不单独考察词汇，并不意味着词汇基础就不重要。因为词汇作为任何语言的基础，是构成短语、句子，进而篇章段落的最基本的单位，不具有良好词汇基础的同学，还是会输的很惨。基于此，还是要告诫后来的G友们，不能忽视对单词的重视程度，但是态度和策略要发生改变。小站教育老师认为，新的GRE考试，学生可以把单词重点转移至更多常用词汇，比如四六级，尤其是托福词汇上。不管什么文章，只要是人写的，只要不是天书，就会更多用到这些等级的单词，这些单词不仅是帮助我们深刻理解文章，而且可以教会我们在自己的写作中如何使用。从这一点来说，虽然考试改革看上去暂时断了一些人的后路，但长远来讲，是打开了一扇通向真正能力的窗。
应对方法之二：阅读理解
此时你积累了一定的词汇量，但是这并不代表你的阅读能力就很强了，我们还是要从阅读的基本能力入手。小站教育老师告诉大家，某些摘录了典型长句、复杂句的资料会更加受到热捧，因为影响国人理解的，往往是倒装、插入和复杂修饰成分，有了现成的句子库，这个问题将有效po解，并且形成一套摆脱语法分析的断句大法。阅读虽然是由句子组成，但并不简单等于句子的叠加。句子内部所构筑的结构、立场以及由此形成的逻辑、层次，是阅读理解的更高境界。既然ETS明确提出要拓宽阅读材料范围，加大文章多样性，那么就需要中国考生从偏食变成杂食，什么文章都拿来看看，不论天文地理，政治经济，生物环保，文学建筑，总之涉猎的范围越广越好，只有这样，才能积累一个相对扎实的科普知识的基础，做一个群览的人。
应对方法之三：句子填空
句子填空既然是构成段落的基本单位，是阅读理解的衍生品，在战术上几乎和阅读理解是同步的，并不需要拿出来单独练习。其实阅读的过程就是游走于不同句子之间的过程，只要具备了基本词汇基础和简单的逻辑关系，就能找到解题的钥匙。 而且，在阅读文章的过程中，也可以积累自己的句子库，这也未尝不是一个好方法。
总的来说，需要G友们站在词汇的地基上广泛阅读，而且一边读一边思考，既要宏观把握文章结构框架，又要微观探究其语气和倾向。
每日GRE词汇精选
1.derivative /d?’r?v?t?v/ adj. 模仿他人的; 衍生的; 派生的 n. 派生物, 引出物
【解词】源自derive v.源于; de-=向下，riv-=river;因此这个词的根本含义是“沿着河流缓缓向下”，即“来源于”。
【例句】a highly derivative prose style. 毫无创意的散文风格
2.ignoble /?ɡ’nobl/ adj. 卑鄙的, 可耻的;出身低微的, 地位低下的
【解词】i-=im-=not;gnob-=well-know; famous,(其实就是noble的词根解释) 因此ignoble表示“卑鄙的，可耻的”。记单词的话，也可以直接通过后面的noble记忆，会更容易些。
【例句】And you may say in your innocence, “How noble is the one and how ignoble is the other.” 你也许在无意中说出”这一个是多么高洁而那一个又是多么卑贱。”
3.accolade /‘?k?led/ n. 嘉奖;赞许
【解词】acc-=强调;col-=neck,(如collar 领子); 最初含义是将某物(花环之类的)环绕在脖子上，授予爵位。引申为“嘉奖，赞许”。
【例句】The play received accolades from the press. 这部戏受到报纸的称赞。
4.balk /b?k/ vt. 阻止;推诿;错过 n. 障碍;错误
【例句】I wanted to buy the dress, but I balked at the high price. 我本想买这件连衣裙, 但一看价钱太高就犹豫了。
5.felicitous /f?’l?s?t?s/ adj. (措词等)恰当的,贴切的
【解词】felic-=幸福的(fe-=吮吸，lic-=lure 诱惑，美好的东西，推断最初含义是孩子吮吸母亲的乳头得到幸福感)。-ous为形容词后缀，因此表示“恰当的，贴切的”。
【例句】Nationalization is a word which is neither very felicitous nor free from ambiguity. 国有化是个既不十分贴切,意义也颇含糊的用语。
6.cardinal /‘kɑrd?nl/ adj. 主要的，基本的;深红色的 n. 红衣主教
【解词】cord-=heart;心，因此cardinal 表示“核心的，主要的;红色的”。
【同根词】cordial /‘k?rd??l/ adj. 兴奋的;热忱的，诚恳的
【例句】This is a matter of cardinal significance. 这是非常重要的事。
7.checkered /‘t??k?d/ adj. 多变的
【解词】来自checker n. (用来下棋的，64格的)方格图案，棋子 vt. 使(某物)呈现方格图案或不同颜色或不同深浅的方格。
【例句】The ground under the trees was checkered with sunlight and shade. 林地光影交错。
8.inflammatory /?n’fl?m?'t?ri/ adj. <贬>刺激性的;煽动性的;炎性的;发炎的
【解词】in-=en;flam-=flame，火;使点着火的，即“刺激性的，煽动性的”。
【例句】He gave a inflammatory address to the audience. 他对听众发表了煽动性的讲话。
9.approbation /‘?pr?'be??n/ n. 认可;许可;批准
【解词】app-=强调;prob-=prov-=test;证明，测试;-ation为名词后缀，表示“行为、过程或结果”;因此approbation表示“去证明”，引申为“认可，许可”。
【同义词】approval /?’pruvl/ n. 赞成;批准;认可
【例句】The play received the approbation of the mass media. 这个剧本受到大众媒体的欢迎。
10.misanthrope /‘m?s?nθrop/ n. 不愿与人来往者;厌恶人类的人
【解词】mis-=错误，坏;anthrop-=human being;人类;因此misanthrope 表示“厌恶人类”。
【例句】I used to worry that my discomfort at weddings meant that I was a misanthrope. 我曾经担心我对婚礼感到不舒服会不会是因为我是个愤世嫉俗者。
每日GRE词汇精选
1.haphazard /‘h?ph?z?d/ adj. 偶然的, 随意的, 无计划的
【解词】hap-=chance,表示“机会，运气”，来源于古挪威语。同根词 happen 发生，恰巧。
【近义词】accidental; random; unplanned
【例句】The town grew in a haphazard way. 这城镇无计划地随意发展。
2.proponent /pr?’pon?nt/ n. (某事业、理论等的)支持者,拥护者
【解词】pro-=在……前面;pon-=put 放置;把(意见，提议)等放在前面的人(其实就是提出意见的人)，即“支持者，拥护者”。
【英文解释】one who brings forth a proposition or argument.
【例句】a closet proponent of a tax increase 增加税收的私下倡议者
3.callow /‘k?lo/ adj. 年轻而无经验的;羽毛未丰的
【解词】cal-=gal-=bald,naked,秃顶的，裸露的。
【英文解释】From young birds with no feathers, meaning extended to any young inexperienced thing or creature.
【例句】earnest and callow undergraduates. 严肃认真但天真的大学本科生。
4.animosity /‘?n?'mɑs?ti/ n. 憎恨, 仇恨, 敌意
【解词】anim-=(hostile) feeling, -osity为复合后缀(-ose表示数量很多，-ity为名词后缀)，因此这个词表示“充满恨意的”，即“憎恨，仇恨”。 anim-本来的含义是life，spirit,如animal; 在这里特指“仇恨的感觉”。
【例句】The people of this country are full of animosity to the invaders. 这个国家的人民对侵略者充满了仇恨。
5.ponderable /‘pɑnd?r?bl/ adj. 可衡量的, 可估量的, 可测量的
【解词】pond-=pend-=weight; expend; 称重;花费;-able表示能够。因此表示“可衡量的”。
【例句】All ponderable bodies are constantly in motion in through space. 全部有重量旳物质都不断地处于运动中，贯穿空间。
6.dogmatic /d?ɡ’m?t?k/ adj. 教条的;武断的
【解词】dog-=doc-=dox-=opinion; 观点;-atic为形容词后缀，因此这个词表示“教条的，武断的”。
【同根词】doctrine 教条，教义，学说。
【例句】a dogmatic statement 武断的说法
7.becoming /b?’k?m??/ adj. 合适的，适当的
【解词】可以通过“become 变得”来记忆：变得越来越合适的。
【近义词】appropriate; proper; fit,fitting;apt;suitable
【例句】a becoming modesty. 得体的谦逊。
8.disseminate /d??s?m??net/ vt. 散布, 传播
【解词】dis-=分散，散开，semin-=seed,种子。因此表示“种子散开”，即“散步，散播”，可以联想小时候学过的“蒲公英的孩子”(应该是这个题目吧，哈哈哈)
【例句】The agency would collect and disseminate information. 通讯社收集和传播讯息。
9.vilify /‘v?l?fa?/ vt. 诽谤;中伤;轻视;贬低
【解词】vil-=base,原指低价卖出，引申为价值低;-ify为动词后缀，表使动。因此这个词表示“使……价值低”，即“诽谤，中伤”。
10.coalesce /?ko?’l?s/ v. 联合;合并;结合
【解词】co-=together;alesc-=to grow; 因此表示长到一起，即“联合，结合”。
【例句】The puddles had coalesced into shallow streams. 水洼汇合成浅溪。
每日GRE词汇精选
1.terse /t?s/ adj. 简洁的，精练的，扼要的
【解词】来自拉丁语中，ters-=clean out.
【近义词】brief, concise, pithy.
【例句】she was angered by his terse answer. 他简单生硬的回答激怒了她。
2.retrieve /r?’triv/ vt. 寻回, 找回;检索(储存的信息)
【解词】re-=again，triev-=trac-=find,找到;再次找到，即“找回，检索信息”。这个词最初是指让狗找回丢出去的东西这种游戏。
【例句】The police hope to encourage him to retrieve forgotten memories. 警察希望鼓励他想起已经忘记的事情。
3.exiguous /?ɡ’z?ɡju?s/ adj. 稀少的,微小的
【解词】ex-=out; ig-=ag-=do,drive,做，驱动;-ous为形容词后缀;因此这这个词表示的是“drive out”,赶出去，即剩下很少，引申为“稀少的，微小的”。
【近义词】small
【例句】a merely exiguous income 微薄的收入
4.appease /?’piz/ vt. 使平息; 使满足
【解词】app-=强调;peas-=peace，因此表示“使平息”。
【例句】He tried to appease the crying child by giving him candy. 他试图给那个啼哭的孩子糖果使他不哭。
5.temerity /t?’m?r?ti/ n. 鲁莽，冒失;蛮勇
【解词】源自拉丁语，teme-=dark; 因此表示“毫无目的的行动”，引申为“鲁莽，冒失”。
【例句】He had the temerity to call me a liar. 他竟胆敢说我撒谎。
6.staunch /st?nt?/ adj. 坚固的;坚定的;忠诚的 v.止住，止血
【解词】sta-=stand,站立，引申为“坚守”。
【例句】Politically, she is a staunch opponent of reform. 在政治上, 她是坚决反对改革的。
7.intermittent /??nt?’m?t?nt/ adj. 间歇的; 断断续续的
【解词】inter-=在…之间，相互;mit-=miss-=send，-ent为形容词后缀，因此表示在事情进行中，总是往里面送东西(从而打断事情的完整进行)，因此引申为“间歇的。断断续续的”。
【例句】Did you hear the intermittent sound outside? 你听见外面时断时续的声音了吗?
8.ameliorate /?’mil??'ret/ vt. <正,夸>(使)改善,改进
【解词】a-=to, melior-=better, 使变得更好，即“改善，改进”。
【例句】The reform did much to ameliorate living standards. 改革使生活水平改善了许多。
9.loath /loθ/ adj. 勉强的;不情愿的
【近义词】unwilling
【例句】He is loath to get out of bed on cold mornings. 在寒冷的早晨他讨厌起床。
10.superfluous /s?’p?fl??s/ adj. 过多的; 过剩的; 多余的
【解词】super-=over; flu-=flow,流; 因此这个表示“由于太多而流出去的”，引申为“过多的，过剩的”。
【例句】She fined away superfluous matter in the design. 她删去了这图案中多余的东西。
挑战极限，你能跳得更高双语美文
Flea trainers have observed a predictable and strange habit of fleas while training them. Fleas are trained by putting them in a cardboard box with a top on it. The fleas will jump up and hit the top of the cardboard box over and over and over again.
As you watch them jump and hit the lid, something very interesting becomes obvious. The fleas continue to jump, but they are no longer jumping high enough to hit the top. Apparently, Excedrin headache 1738 forces them to limit the height of their jump.
When you take off the lid, the fleas continue to jump, but they will not jump out of the box. They won't jump out because they can't jump out. Why? The reason is simple. They have conditioned themselves to jump just so high.
Once they have conditioned themselves to jump just so high, that's all they can do!
Many times, people do the same thing. They restrict themselves and never reach their potential. Just like the fleas, they fail to jump higher, thinking they are doing all they can do.
中文：
跳蚤训练人在训练跳蚤时发现跳蚤有一个奇怪的习惯。若把跳蚤放在一个有顶盖的盒子里，他们会不断地跳起来，撞击顶盖。
你观察他们跳起来撞击顶盖，会慢慢发现一个有趣的现象。他们仍会跳起来，但不会再撞到顶盖。
当你把顶盖拿开时，跳蚤还会接着跳，但却不会跳出盒子。为什么呢?原因很简单。它们已经习惯了只跳那么高。
一旦它们习惯只跳这么高之后，它们就只能跳这么高了。
很多时候，人们也是一样。他们自己限制了自己，从来不去发掘自己的潜力。就像跳蚤一样，没能跳得更高，还以为已经到了自己能力的极限。
扩展：文化交流词汇
culture shock 文化冲击，文化休克
culture pollution 文化污染
cross-cultural communication 跨文化交流
high culture 高雅文化
counter-culture (上世纪六十至七十年代在西方出现的)嬉皮文化，反传统文化
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The second Sino-US cultural forum 第二届中美文化论坛
ever-developing era 日益发展的时代
Chinese Overseas Exchange Association 中国海外交流协会
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Sino-US Film Festival 中美电影节
Confucius Institute 孔子学院
sister cities 友好城市
education internationalization 教育国际化
Sino-US Higher Education Cooperation & Exchange Forum 中美高等教育合作交流论坛
China Education Expo 中国教育展
Institute of International Education 国际教育协会
flexible visa policies 宽松的签证政策
overseas study consulting company 海外留学咨询公司
brain drain 人才外流
intellectual circulation 人才流动
Chinese Culture Week 中国文化周
culture diplomacy 文化外交
national publicity film 国家宣传片
Chief Cultural Officer 首席文化官，文化总监 (CCO)
cultural icon 文化偶像
cultural information technology system 文化信息技术系统
cultural trap 文化陷阱
local culture 本土文化
mass culture 大众文化
oriental culture 东方文化
multiculture society 多元文化社会
counterculture 反文化
cultural diversity 文化差异
追求美文
适度的欲望让人有所求、有盼头、有希望
推动人们保持活力、有所作为
自然和社会创造众多诱惑，吸引人们去追求
人们的作为，推动自然和社会向前发展，或盛或衰
自由，免于恐惧、奴役、伤害，满足自身欲望、实现自我价值
尊严，人格得到尊重，拥有应有的权利
信仰，相信、强调、倡导某种主张
正义，行为符合社会倡导的规范
真理，对客观事物及其客观规律的真实认识
兴趣，喜好、关切，力求认知某种事物和从事某种活动
希望，期望达到的某种目的或出现某种情况可能成真
和平，没有战争，没有敌对或暴力行为
使命，承担对社会的某种责任
智慧，理解人、事、物、社会、宇宙的规律，做出促进事情发展的决策
奉献，不求回报地付出，全身心的爱
责任，做好分内之事，承担不利后果，利己、利人、利事业、利社会
信赖，相互信任，相互依靠
仁德，除害爱人，以德服人
礼让，以礼待人，恭敬谦让
同情，关怀、理解他人的苦难和不幸
勇敢，不怕危险困难，无所畏惧地作为
信念，对某种思想或事物坚信不疑，并身体力行
尊重，敬重他人，也获得他人的.敬重
认可，获得自己或他人的接受、承认、赞赏
关注，用心对待、用实际行动体现对某人或某事物的重视
牵挂，与他人相互记挂和想念
崇拜，高度的尊重、钦佩、信任
爱，真心为某人某事付出，给予其满足
忍耐，处于艰难的境况，控制内心不适情绪和感受，避免过激行为
理解，明白他人的不容易，他人明白自己的不容易，不责备不抱怨
包容，对他人的宽恕，允许其犯错误和改正错误
感恩，对一切所得心怀感激，不斤斤计较，不一味索取
生存，获取基本物质基础，维持个体的存在和生长
保障，生命、财产、权利不受侵犯和破坏，支撑发展
体验，亲身经历，在实践中认知事物、获得经验
享受，物质或精神需要得到满足，产生愉快美好的情绪和感受
财产，拥有对人有经济价值的物质，维持生存、支持消费、作为投资资本
地位，以某种身份处于社会上层阶级，获得荣耀和声望
权势，身居高位，拥有特殊势力和支配权利
声誉，声望和名誉受他人认可
功勋，为社会、为组织做出重大贡献
占有，对动产或不动产的实际控制
操控，得心应手毫无阻碍地驾驭和控制
宠幸，地位高者对地位低者的宠爱
昌盛，事业或经济状况蓬勃发展、繁荣兴旺
奢华，拥有足够的物质财产，任意消费，以期获得富贵和高人一等的感觉
放纵，无拘无束，任性而为，想干什么就干什么
刺激，借由某种事物让自己的情绪达到巅峰体验
独特，以与众不同的行为，体现自己的个性，获得超越他人的感受
知识，通过学习和实践，增进对客观世界和主观世界的认知
技能，熟练掌握和运用某种专业技术
寄托，心灵有依靠，获得高品质生活
自信，较高的自我评价，自我认可，信任自己
进取，努力上进，力图有所作为
壮志，豪迈的志向，决心在某些方面有所作为
毅力，为达到目标自觉克服困难，坚持行动
共赢，通过合作，达到合作各方的利益和期望
健康，躯体和心理没有疾病，社会适应性良好
快乐，外部事物给自我内心带来愉悦、安详、平和、满足的感受
亲情，亲人之间相互分享、奉献
友情，朋友间相互真诚关爱
爱情，相爱男女坦诚相见，相互关怀照顾
真诚，真心实意，坦诚相待
魅力，个性美，对人充满吸引力
高雅，行为和情趣脱俗优雅
友善，朋友间亲近和睦，关系融洽
忠诚，诚意可靠，尽心尽力，没有二心
公平，公正平等，不偏不倚，所有参与者机会均等
充实，内心踏实，感觉有意义
无忧，没有烦恼、忧愁、顾虑，心情安然自得
无悔，尽其所能，坦然接受所有结果
平淡，淡泊，质朴不加修饰，思想真切深刻
自我，独立，有个性，满意和认可自己
喜悦，开心乐意，兴奋欣喜
分晓，有合理的结论或结果
美丽，形式、结构、颜色、声音等可感观的属性令人愉悦
解脱，没有束缚和烦恼，身心自由
宁静，清静寡欲，不慕荣利
坦然，内心安定坦荡，平静没有顾虑
纯真，纯洁真挚，不做作
满足，精神或物质欲望得到满足，获得美好舒适的感受
安全，对生活有确定感和可控感，不惧怕
归属，被他人或团体认可与接纳，感受到温暖和爱
存在，受重视尊敬，得到关注、肯定、认可
成就，现实达到愿望水平，为自己所做的事感到满意
价值，经过努力作出贡献，获得自己或社会的认可
效能，成功的经验丰富，相信自己有能力取得新的成功
幸福，感觉周围充满爱，对自己的状况感到信任和满意
自豪，自我评价高，感觉自己优秀
荣誉，自己的地位、成就、能力得到群体或组织的肯定和褒奖
征服，以某种实力，制服某些对象，使其受控于自己
新鲜，不断有新颖稀奇的事物出现，为生活注入活力
道德，自己的言行符合社会道德规范，心安满足
其他
无对无错无好无坏，热爱就去追求
追求简单-精品美文
老子说大道至简。
先哲有言：真理都是简单的。这应该成为我们人生哲学的基础。
科学本身就应该追求简单性原则，任何事情都是越简单越好。
这个世界并不复杂，只要心简单就行；如果心复杂了，这世界就复杂了。
世界原本简单，是所谓的聪明人、有权人和有钱人把一切变得复杂了。他们之所以要这么做，是因为他们觉得自己不简单。
这个世界其实很简单，只是人心很复杂。要活出简单来不容易，要活出复杂来却很简单。
人的一个重要能力就是把复杂的东西变成简单的东西。
生活，实质上就是由简单到复杂，再由复杂到简单的过程。
世界如此复杂，我要追求简单。
简单就是物质上的简朴，简单就是精神上的单纯。
人生还是让其简单一点吧！因为简单才不累。一切从简，简单的快乐，快乐着简单。
人生简单就是快乐，简单就是幸福。
简单一点，把每一天都过得精彩，不就是最美的人生吗？
成功就是简单的事情重复做，只在持之以恒地坚持下去，成功迟早会光顾你。
把简单的'事情做好就是不简单，我们打算做好简单的事情。
只有简简单单，方能明明白白。
要让你的生活简单化，首先牢记一个简单的事实：一切都在于你的控制。
简单就是结构单纯，头绪少，容易理解、使用或处理。
你平时就会养成追求简单的习惯，你头脑就可以简单得多，你的一切就会在简单中变得更加顺利。
简单的生活，造就高尚的人格，那才是真的不简单。
如果你简单，那么这个世界就简单。
小时候，快乐是一件很简单的事情；长大后，简单是一件很快乐的事情。
追求做人的更高境界
中学生首先应该努力把自己培养成为热爱社会主义祖国的具有社会公德、文明行为习惯的遵纪守法的公民。这是学会做人的最基本的要求。在此基础上，我们还要逐步树立科学的人生观、世界观，不断提高社会主义思想觉悟，不断追求做人的更高境界。今天中学生中的优秀分子，将来是我们社会的脊梁。 树立科学的人生观 中学时代是我们思考人生意义、价值，探讨人生真谛，形成人生观的重要时期。什么是人生？人为什么活着?如何度过自己的一生？这是我们每一个人都必须开始思考的问题。青年时期是人生的黄金时代，思考和探索人生是一个青年趋于成熟的重要标志。中学生要通过学习和实践，逐步树立无产阶级的科学人生观。无产阶级人生观，以全心全意为人民服务为人生目的，这是无产阶级人生观的核心，也是社会主义道德观、价值观的核心，是社会主义精神文明的主旋律，更是我们学会做人的根本要求。众多的英雄模范人物是全心全意为人民服务的榜样。 学一学雷锋说：“人的生命是有限的，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”他这样说了，在他自己平凡的工作岗位上也这样做了，在日常生活中他也一直这样做，并引导着千千万万个像他的战友乔安山那样的人几十年如一日地做着。徐州“下水道四班”的同志们26年爱岗敬业，他们在对人民、对社会的无私奉献中实践着“脏了我一人、换来万人净”的诺言，实现了人生的最高价值。上海徐虎披星戴月、栉风沐雨，每晚十九点开“义务维修箱”为民服务，累计近4000天，被喻为“十九点钟的太阳”。当然，树立全心全意为人民服务的人生观不是一朝一夕的事。中学生要坚持长期的学习和实践，在学习中提高认识，在实践中锻炼成长，要积极参加学校和班级的各项活动，在活动中接受教育，不断提高为人民服务的意识，培养自己为他人、为社会甘于吃亏的精神。 读一读这样的人生观能行? 活动设计 在现实生活中，每个人由于所处的环境和所接受的教育不同，形成了不同的人生观。其中有些是不正确的，如享乐主义观：有些人片面追求西方国家的“现代化”，在生活中追求物质享受，讲究吃喝玩乐高消费，不爱劳动，只想坐享其成；如悲观厌世的人生观：有些人在人生道路上遇到一些困难、挫折，如考试失败，同学关系紧张，家庭不和等，便消极悲观起来，整日郁郁寡欢、苦恼烦闷，有的甚至自杀轻生；还有如个人实惠第一的人生观：有些人认为，活着就是要讲究实惠，“考个好学校，找个好工作，钞票多拿点，生活舒服点”，只有个人的物质利益得到满足才是实在的，其余的都是虚的，等等。 议一议上面提到了哪几种人生观?你认为它们对吗?你的人生观怎样? 树立崇高的理想观 理想是人类特有的一种精神现象，是人生的奋斗目标，是人们对于未来的一种追求、一种希望、一种向往。理想是我们心中的太阳。失去理想的青春，犹如阴沉昏暗的黑夜，没有光彩；理想是我们人生海洋中导航的灯塔，指引着人生航船前进的方向；理想更是我们勤奋努力的力量源泉和精神支柱。理想是人生的精神支柱，是一种巨大精神力量。共产主义理想是人类历史上最科学、最进步、最美好的理想，现阶段我国各族人民的共同理想，就是把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。青少年时代是人生的黄金时代，尤其需要树立崇高、远大的理想，只有这样，才会有光明的前途、事业的成功。我国数学家杨乐在上中学时，看到数学书上的定理都是以外国人的名字命名的，就立志要把中国人的名字写进书中。理想的种子最终有了金色的收获。他与我国另一位数学家张广厚的研究成果被国际数学界称为“张杨定理”。有人说中学时代处于“多梦时节”，是的，这种“梦”就是我们多彩的人生理想。也许，我们梦想成为政治家、思想家、科学家、艺术家、企业家，抑或影星、体育明星，这些都是个人理想，它会成为我们学习的目标或动力源泉。然而，仅有这一点还是不够的。我们还必须把自己放在所处的社会中，根据社会的进步、人民的利益、祖国的需要和特定的历史条件去设计自己的理想，并不断修改、补充和发展自己的个人理想。无产阶级的理想是实现共产主义，我们的个人理想只有与共产主义事业联系在一起，才能放射出光彩。我们的个人理想只有与建设高度文明、高度民主的社会主义现代化国家这一社会理想协调起来，才能顺利实现。学生要把个人理想统一于社会理想之中，要立志做一名建设社会主义的奋斗者和对共产主义理想的执著追求者。为了实现我们的理想，我们应该培养脚踏实地的`作风，发扬艰苦奋斗的精神，在学生时代既学好建设社会主义所必须的科学文化知识，又掌握做人的道理，真正学会做人。 追求真理，奋斗进取 追求真理，要有一种敢于献身、不屈不挠的精神。在我国，自鸦片战争以来的100多年中，无数仁人志士力求探索救国救民的真理，献出了自己的智慧、精力甚至宝贵的生命。追求真理，要有一种勤奋刻苦、奋斗进取的精神。 读一读我国著名数学家陈景润，为了攻克“哥德巴赫猜想”，在整整10年中，废寝忘食，夜以继日，把整个身心都沉浸在数字的海洋中，终于取得了突破性的成就。他的成功靠的就是勤奋刻苦、自强进取的精神。对于我们中学生来说，如果把追求真理，改造自然和社会，造福国家和人民作为自己的人生目标，就要求我们目前要努力学习文化科学知识，不断提高自己各方面的素质，以便将来更好地服务于社会。一个人仅有远大的理想和抱负是不够的，还必须有奋斗进取的精神和行为。如果我们不付出艰苦的劳动，只是一味设计美丽的理想和前途，充其量不过是一种美梦和幻想。一切成就都少不了艰苦奋斗。 读一读著名科学家钱三强说：“古今中外，凡成就事业，对人类有所作为的无一不是脚踏实地，艰苦攀登的结果。”爱因斯坦在谈到他成功的诀窍时说，如果用W表示成功，X表示艰苦劳动，Y表示正确方向，Z表示少说空话，那么W＝X＋Y＋Z。当有人称赞爱迪生是天才时，他说：“天才是什么？就是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。”“九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。”实现远大的理想，就要从头开始，一步一个脚印地走下去。16世纪意大利杰出画家达・芬奇就是从画鸡蛋开始练起的，后来终于成为一代艺术大师。人生并不是一帆风顺的，在前进的道路上总免不了遭受挫折和困难。因此，一个人要实现人生价值，要实现自己的理想，就要坚忍不拔，就要向逆境和厄运挑战。古往今来，同种种厄运作斗争而创造人生价值的比比皆是。读一读贝多芬同聋疾作斗争，写出了动人心弦的第五交响曲《命运》。这位伟大而顽强的音乐大师，向厄运发出挑战：“我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服，这绝对办不到。”残疾青年张海迪写出了《轮椅上的歌》…… 名句赏析 活动设计 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。你是怎样理解这句诗词的? 完善理想的人格人格是做人的资格与为人的品格的总和。为人的态度要正直诚实，待人的态度要忠实信义，处事的态度要主持公道，这些都是人格的基本要求。 读一读嗟来之食有一年，齐国遭受大灾荒，饥民遍野。贵族黔敖弄了些食物在路边作“施舍”。一个饿得东倒西歪的穷人走过来，黔敖以鄙夷不屑的口气冲他喊：“嗟！来食！”这位穷人睁大眼睛瞪着黔敖说：“我就是因为不吃嗟来之食才饿成这样的！”说完愤然离去，最后终于被饿死了。 议一议这位穷人之所以宁肯饿死也不要那种带侮辱性的“施舍”，是因为他知道吃“嗟来之食”的味道是不好受的，他把自己的人格和尊严看得比生命更重要。《中学生日常行为规范》告诉我们“爱惜名誉，不失人格”，也即是告诫我们要懂得自尊，并以自尊去指导、约束自己。这样，你才会懂得人生的价值，充满对生活的信念，树立强烈的荣辱观，在心灵上筑起坚固的道德防线，从而酿造出甜美的生活之蜜，铸造起征服邪恶的锋利之剑。 读一读叶挺与《囚歌》 著名的爱国将领、新四军军长叶挺将军被国民党反动派囚禁在渣滓洞监狱时，曾写下了一首著名的《囚歌》：“为人进出的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着，一个声音高叫着：‘爬出来吧，给你自由！我渴望自由，但我深深知道，人的身躯，怎能从狗洞子里爬出……”叶挺同志以其光辉的一生，为我们树立了一座顶天立地的丰碑。他告诉我们：人，就是人！他不同于狗，不同于其他一切动物！他要捍卫自己的尊严，追求人格的完美。 议一议为了真理，他可以赴汤蹈火而在所不辞！反之，如果不知自尊为何物，就会自轻自贱，寡廉鲜耻，乃至卑劣猥琐，与畜牲无异了。人格与国格是紧密相联的，让我们与祖**亲荣辱与共，振奋精神，做顶天立地的炎黄子孙吧！人格也就是人的品质，做人的资格。人与其他动物之不同，人能制造并使用工具进行劳动；人还不仅有肉体，而且有精神；不仅有物质生活，而且有精神生活。因而人有肉体的和精神的两种生命，而其他动物则仅有肉体生命。人格、尊严、名誉、气节，都是人们宝贵的精神生命。从某种意义上说，这种精神生命比肉体生命更加宝贵。诗人臧克家在他的名诗《有的人》中写道：“有的人死了，他还活着。有的人活着，他已经死了。”正是说明这一点。前者虽然肉体死了，而精神不死，人格永生；后者则即使肉体尚存，而人格扫地，气节全无。由此可见，一个真正的人，必须重视自己的人格、尊严、名誉和气节。但是，有些人却忽视或损坏了自身的人格、尊严、名誉与气节，而不觉可惜，不以为耻。究其原因，莫不是为自己一时的私利所引诱，在物欲面前忘记了自己是具有精神生命的人，在个人眼前小利蒙蔽下忘掉了他人、集体和国家的大理大利和大是大非。当前的贪污腐化等各种罪恶勾当，不正是如此吗?在改革开放的形势下，政治、经济改革中的各种矛盾复杂纷纭，社会上好的坏的风习交互撞击，使得纯洁稚嫩的中学生更加难于明辨是非，处理不当就容易出现损坏名誉、丧失人格的大事。怎么办?最根本的一条在于积极地逐步树立坚定正确的社会主义、共产主义政治方向，树立科学人生观。这样，面对纷繁复杂而又多变的现实生活中的各种问题，也就能够头脑清醒而正确处理了。《中学生日常行为规范》是当代中学生品德行为修养的具体化。因此，坚决执行《规范》，行为不至出轨，自能保我人格，光我名誉。每个中学生都应加强自己的人格修养，要把优化人格作为做人的根本，提高自己的人格档次或提高自己的人格品位，不断追求理想的人格。 不断追求，自强不息天行健，君子以自强不息。――《易经》惟知跃进，惟知雄飞。――李大钊有的学生遇到暂时的困难和挫折，便哀叹生不逢时，这是懦夫的心态。孟子说，天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。要取得一定的成绩，总要经过各种各样的磨练，尤其要能够经得起逆境的考验。中[1] [2] 下一页
学生对自己追求目标要有排除一切干扰的毅力。人生在世，不如意之事常十之八九，家庭、社会、同学等方面常常会对自己的学习和思想有各种干扰，这就要求我们有毅力排除这些干扰，向着自己既定的目标不断地前进。 奉献――走向人生的辉煌奉献是人生的最高境界，也是人类社会的需要。奉献者如泥土一般朴素和平凡，然而正是这朴素和平凡的泥土铺就了一条充满希望的大道。奉献者是振兴中华的强大力量，也是今日世界的脊梁。奉献是祖国建设的需要。要建设繁荣幸福的生活，就需要人人都有奉献精神。当国家利益与局部利益、集体利益与个人利益之间存在着矛盾时，为了保证国家的全局利益和集体利益，局部的、个人的利益常常要作出让步和牺牲。1998年夏，为了保证我国大城市武汉市的安全，湖北省荆州市长江沿岸的一些群众，亲手掘开堤坝，使江水分洪，让大水流进自己的家园，以减轻对武汉市的威胁。这是多么可贵的奉献精神啊！一心为群众服务的上海水电修理工徐虎，20年如一日，坚守自己的岗位，不嫌脏，不怕累。更难能可贵的是，他乐于将自己10年中几乎所有的业余时间都奉献给了那3只方便千家万户的“特约维修箱”。“你也索取，我也索取，谁来奉献？”朴素的语言，折射出徐虎崇高的思想境界。徐虎，一个平凡的人作出了不平凡的业绩，他的奉献精神赢得了社会的赞誉和尊重。奉献是人生的最高境界。人生的价值在哪里?古往今来，众说纷纭。但在一切一切的过眼烟云之外，一个人最终留给人间的只是他为社会作了些什么。也就是说，人生的价值在于对社会的奉献，奉献是人生的最高境界。一个人光溜溜地到这个世界来，最后光溜溜地离开这个世界而去，彻底想起来，名利都是身外物，只有尽一个人的心力，使社会的人多得到工作的裨益，是人生最愉快的事情。――邹韬奋 读一读我们党的好干部孔繁森，他不能尽孝于高龄老母，却将棉鞋、毛衣送给藏族的老妈妈；他不能眷顾妻子儿女，却收养了两名藏族孤儿，用自己卖血的钱来改善孩子的生活……然而这一切并不奇怪，因为，他有着崇高的精神境界。孔繁森曾说过：“一个人爱的最高境界是爱别人，一个共产党人爱的最高境界是爱人民。”这种境界，这种爱，不是抽象的概念，不是漂亮的辞令，而是一种深沉的感情，一种备尝艰辛的实践。“但得众生皆得饱，不辞羸病卧残阳”，孔繁森的所作所为，是以人民利益为己任这一崇高境界的生动体现。 向孔繁森学习活动设计组织学生观看电影《孔繁森》，班级讨论，学习孔繁森同志的奉献精神。活动记录：上一页 [1] [2]
追求，就是我们一生找寻的那只青鸟。
追求是精卫口中的砾石，让它将那浩瀚的东海填起；追求是后羿臂上的强弩，让它将那焦灼的烈日射落；追求是愚公手中的荷锄，让它将巍峨的大山铲平。岳飞一生追求“精忠报国”，周从小“为中华崛起而读书”。追求铸就了他们的灵魂，也造就了他们流芳百世的美名。
小溪正因有了追求，它才能淌过万水千山，流入大海，于是澎湃成了朵朵洁白美丽的浪花；阳光正因有了追求，它才能刺破乌云浓雾，射出光芒，于是谱写出了曲曲柔美华丽的乐章。苍穹在追求路上容忍了闪电的肆虐，因为它深知“不经风雨，怎见彩虹”；大地在求索途中直面了严寒的剥蚀，因为它明了“冬天来了，春天还远吗”。拿破仑曾说：“不想做元帅的士兵不是好士兵。”的确，如果一个人没有追求，那一切美好的环境，充裕的财富都将是“镜中之月，水中之花”。没有追求的人生，犹如夜晚的天空没有繁星点缀，它虽然深邃神秘，但它仍是黑暗无边；没有追求的人生，犹如风平的大海没有狂风的怒吼，它虽然宽阔浩淼，但它仍是死寂一片；没有追求的人生，如昙花只能在黑夜“一现”，如流星只能在天际“一瞬”。“天空没有留下任何鸟的痕迹，但我已飞过。”泰戈尔这句话灿亮着世人的心灵，激励着每一个力争上游，奋力拼搏的人。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我们何须哀叹“吾生之须臾，譬如朝露”呢我们又何必“羡长江之无穷，恒如珠峰”呢人是有追求的人，哀莫大于心死！我们应树立坚定的信念，扬起追求的风帆，开创一生的辉煌！
青鸟张开了翅膀，于是人间有了希望。青鸟清脆了嗓子，于是尘世有了期盼。一生何求青鸟在呼唤。
追求做人的更高境界
中学生首先应该努力把自己培养成为热爱社会主义祖国的具有社会公德、文明行为习惯的遵纪守法的公民。这是学会做人的最基本的要求。在此基础上，我们还要逐步树立科学的人生观、世界观，不断提高社会主义思想觉悟，不断追求做人的更高境界。今天中学生中的优秀分子，将来是我们社会的脊梁。 树立科学的人生观 中学时代是我们思考人生意义、价值，探讨人生真谛，形成人生观的重要时期。什么是人生？人为什么活着?如何度过自己的一生？这是我们每一个人都必须开始思考的问题。青年时期是人生的黄金时代，思考和探索人生是一个青年趋于成熟的重要标志。中学生要通过学习和实践，逐步树立无产阶级的科学人生观。无产阶级人生观，以全心全意为人民服务为人生目的，这是无产阶级人生观的核心，也是社会主义道德观、价值观的核心，是社会主义精神文明的主旋律，更是我们学会做人的根本要求。众多的英雄模范人物是全心全意为人民服务的榜样。 学一学雷锋说：“人的生命是有限的.，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”他这样说了，在他自己平凡的工作岗位上也这样做了，在日常生活中他也一直这样做，并引导着千千万万个像他的战友乔安山那样的人几十年如一日地做着。徐州“下水道四班”的同志们26年爱岗敬业，他们在对人民、对社会的无私奉献中实践着“脏了我一人、换来万人净”的诺言，实现了人生的最高价值。上海徐虎披星戴月、栉风沐雨，每晚十九点开“义务维修箱”为民服务，累计近4000天，被喻为“十九点钟的太阳”。当然，树立全心全意为人民服务的人生观不是一朝一夕的事。中学生要坚持长期的学习和实践，在学习中提高认识，在实践中锻炼成长，要积极参加学校和班级的各项活动，在活动中接受教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网），不断提高为人民服务的意识，培养自己为他人、为社会甘于吃亏的精神。 读一读这样的人生观能行? 活动设计 在现实生活中，每个人由于所处的环境和所接受的教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）不同，形成了不同的人生观。其中有些是不正确的，如享乐主义观：有些人片面追求西方国家的“现代化”，在生活中追求物质享受，讲究吃喝玩乐高消费，不爱劳动，只想坐享其成；如悲观厌世的人生观：有些人在人生道路上遇到一些困难、挫折，如考试失败，同学关系紧张，家庭不和等，便消极悲观起来，整日郁郁寡欢、苦恼烦闷，有的甚至自杀轻生；还有如个人实惠第一的人生观：有些人认为，活着就是要讲究实惠，“考个好学校，找个好工作，钞票多拿点，生活舒服点”，只有个人的物质利益得到满足才是实在的，其余的都是虚的，等等。 议一议上面提到了哪几种人生观?你认为它们对吗?你的人生观怎样? &nbs[1] [2] [3] [4] [5] [6]
放弃只为追求更高作文
心的触动则是不断的改变，而机遇也不会是永远的巧合！放飞自我，选择成长！人生之路，还很漫长。漫步在这长大道路之中！心中却有那许多的不舍。有时却不能够满足我们！因为心中想要的还有许多，追求的高，想要的多。也许唯有做好现在才是最好的。同样放弃只为追求的更高，那就大胆的拼搏。奋斗之后才会有成就！只愿一切安好，我们如初。相信，未来的明天会更加的优秀，成熟的脚步在不断的前进，而我们的人生又该何去何从？
放弃
也许，现在说放弃就是一种不堪。的确，现在美好的生活还需要我们。但是如果说放弃只是为了追求更高！那样的结果也是最好的。因为毕竟我们有所谓的回报！美好生活还在等着我们，那就做好现在，过去的都将从脑海中消失！那就去迎接崭新的未来，相信所为的明天正等待着我们。放起了青春，那将会是K不复返！无论未来的道路是怎样的.崎岖不平，但只要心中坚信，心中仍旧有初心，明天的明天就更加的精彩！如果现在说放弃，那将会是放弃自我！青春也就没有了任何的目标！
追求
生活其实很简单，快乐每一天，那就是很满足的了！生活造就了现在的我们。那就努力做成自己。想要的样子，因为追求才能够得到的更多！唯有奉献才会有所谓的回报！追求的生活，因为这个世界终究是属于我们的。而现在唯一能够做的。也就是不断的改变自己！愿一切的奋斗都将会是自己所要的结果！追求的完美才是最重要的！相信我们都能够把握现在的一切机会。因为机遇都将会是很少的。一旦消失了，便没有了！所以说，追求最重要。那更要懂得去珍惜现在，因为所有的消逝都会是无法在来的！
放弃只为追求更高，的确，现在的我们，仍旧有最初的梦想。因为心中坚信，只要自己想要得到的，那就必须做到现在，初心拥有，才将会有好的结局！追求命运的与众不同，追求生活的多姿多彩！相信，心中充满自信心，这一切都将会是最好的！愿此时的我们，追求的更高，追求的更远！
放弃职位追求的更高，那就学会做到现在！
珍惜造就一切，学会珍惜，换来更好的未来！