以下是小编为大家整理的12篇十看风尘美文，希望对您有所帮助。
十看风尘美文
一看，灼灼桃妖自悠闲，烟云渡青山，叹晓云雾散，谁看轻红醉落川？
二看，花间戏蝶心相连，微雨双飞燕，情深语喃喃，谁唱骊歌云水翩？
三看，小桥流水鸣潺潺，青丝指尖绾，佛前经筒转，谁许一世共悲欢？
四看，云水禅心泥不染，蜻蜓玉婵娟，花开并蒂莲，谁奏一曲人月圆？
五看，清音一曲人月圆，佳节人未还，半盏幽烛残，谁独惆怅小轩窗？
六看，何事秋风悲画扇，落花人独看，千千闋歌弹，谁怨曲曲空绞缠？
七看，冷衾孤枕入梦寒，锦书何处传？残妆潸夜斑斓，谁点青灯为君燃？
八看，秋风瑟瑟摧流年，香绝情何堪？枫红醉流岚，谁尽千钟恨未减？
九看，白雪无奈葬红颜，情深缘还浅，花舞风缠绵，谁忆旧事如天远？
十看，人间一夜换新脸，紫燕归来踏旧窗，与卿续前缘，谁握酥手抚柳弦？
一看并列词语
〔例1〕我们要善于处理、存储和获取最有价值的信息。
〔解析〕应该是获取、存储、处理
二看介词或介词短语
例〕3月17日，6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。第二天，世界各大报纸关于这一震惊国际体坛的事件都作了详细报道。
〔解析〕“关于”表示关涉，本句是对象，应改为“对于”
三看关联词
〔例1〕不仅毒品泛滥会诱发大量刑事犯罪，而且会影响两个文明建设的协调发展。
〔解析〕两个分句同一主语时，关联词语在主语后边
四看代词
〔例〕小媛和小芹上学去的时候，她总是走在前面。
〔解析〕“她”指代“小媛”还是“小芹”不明确。
五看否定词
〔例1〕我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。
〔解析〕 “缺乏”是否定词， “不足”“不当” 否定词，可将“不足”与“不当”去掉。
六看两面性词语
〔例〕电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于要加速训练并造就一批专业人才。
七看近义词或同义词
〔例1〕漫步桃园，那一排排、一行行、一树树的桃林让人流连忘返;中餐后还可去自费采摘，那柔软多汁的大桃更让你大快朵颐。
〔解析〕“桃林”不能用“一排排、一行行、一树树”修饰，集合名词错与数词搭配
九看多定与多状
〔例〕
误：[在新闻发布中心] 许多记者[昨天] [都] [同米卢蒂诺维奇] [热情] 的交谈。
正：许多记者[昨天] (时间)[在新闻发布中心] (处所)[都] (副词)[热情地] (表情态)[同米卢蒂诺维奇] (对象)交谈。
十看两个字“的”与“是”
十看两个字“的”与“是”
【例1】(20xx·江苏卷)下列各句中，没有语病的一句是( )
A. 任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、融合、交流的过程，完全封闭的环境不可能带来文明的进步，只会导致文明的衰落。
B. 推行有偿使用塑料袋，主要是通过经济手段培养人们尽量减少使用塑料袋，这无疑会对减少白色污染、净化环境产生积极作用。
C. 奥运火炬登顶珠峰，必须克服低温、低压、大风等不利的特殊气候条件，充分考虑登山队员登顶时可能遇到的各种困难。
D. 将于20xx年建成的京沪高速铁路，不仅能使东部地区铁路运输结构得到优化，而且有利于铁路运输与其他交通方式形成优势互补。
解题指导：本题涉及常见语病中的“语序不当”、“搭配不当”两种现象，考察点比较隐蔽，试题难度较大。许多考生误选A或C项，关键在于忽略词语本身之间的逻辑顺序和生活常识问题。
解析：A项中“碰撞、融合、交流”三个词语语序不当，按事物发展的顺序应该为“碰撞、交流、融合”;B项，动宾搭配不当或成分残缺，应该把“培养”改成“促使”或在句末加上“的习惯”;C项，搭配不当或不合逻辑，“低温、低压、大风等不利的特殊气候条件”无法“克服”，应该把“克服”改成“结合”。
答案：D
【例2】(20xx·山东卷)下列各句中，没有语病、句意明确的一句是
A. 这幅图片再现了身穿节日盛装的姑娘们围绕在熊熊篝火旁一起歌舞狂欢，汗水浸湿了她们的衣衫。
B. 根据意大利法律规定，贝卢斯科尼在任职期内不能担任俱乐部主席，否则他就有可能做有违公众利益的行为。
C. 只有当劳动与兴趣、爱好乃至理想有机地结合在一起的时候，潜藏在每个人身上的想象力和创造力，才能够最大程度地发挥出来。
D. 我校这次为四川地震灾区募捐的活动，得到了许多学校老师和同学的积极响应，在不到一天的时间内就募集善款三万余元。
解题指导：本题主要考查语病中的“成分残缺”、“句式杂糅”、“搭配不当”、“表意不明”等现象。针对这类试题，我们要依据从易到难的顺序逐一筛选，做题时首先要紧紧把握句子主干。
解析：A项，成分残缺，“再现”后边缺少了宾语中心语，应该在句末加上“的情景”;B项，结构混乱中的句式杂糅，“否则他就有可能做有违公众利益的行为”一句中，“否则他的行为就有可能有违公众利益”和“否则他就有可能做出有违公众利益的事情”杂糅在一起了。也可以说是动宾搭配不当，应该把“做”改成“做出”或把“行为”改成“事情”;D项，表意不明，“许多学校老师和同学”存在歧义，另外，“在不到一天的时间内”成分赘余，应该改成“不到一天的时间”。
答案：C
【例3】(20xx·浙江卷)下列各句中，没有语病的一句是( )
A. 5月8日，俄罗斯国家杜马以压倒性票数批准新任总统梅德韦杰夫对俄前任总统普京的提名，梅德韦杰夫于当日签署了任命书。
B. 这种无纺布环保袋经过工艺处理后，具备了防水、易清洗、容量大、满足消费者对环保袋的客观需求的优势。
C. 在交融与冲突并存的文化环境中，能否用东方雕塑语言来表达这个精神，恰恰是中国当代雕塑所欠缺的。
D. 奥运圣火登顶珠峰的瞬间，无论是参与登顶的勇士，还是全世界观看这一壮举的人们，无不毫无例外地感受到了心灵的震撼。
解题指导：本题主要考察常见语病中的“句式杂糅”、“搭配不当”、“成分赘余”等现象，难点在于“搭配不当”中的“多对一”和“成分赘余”中的用词重复现象。
解析：B项，句式杂糅或搭配不当，“满足消费者对环保袋的客观需求”和“优势”不搭配，应该改成“具备了防水、易清洗、容量大的优势，满足了消费者对环保袋的客观需求”;C项，一面与两面搭配不当，“恰恰是中国当代雕塑所欠缺的”是一面性的，“能否”是两面性的，二者不相一致，应该把“能否”去掉;D项，成分赘余，“无不毫无例外地”用词重复，应该删掉“无不”或“毫无例外地”。
答案：A
【例4】下列各句中，没有语病的一句是( )
A. 被称为“天路”的青藏铁路于7月1日正式通车运营，这表明我国已经独立自主、自力更生地建设高原铁路的能力。
B. 从瘦肉精、苏丹红到三聚氰胺，各种危害人体健康的食品添加剂防不胜防，而防止食品安全事件的频发态势，已是当务之急。
C. 个人财产拍卖所得应纳的个人所得税税款，由拍卖单位负责代扣代缴，并按规定向拍卖单位所在地主管税务部门办理纳税申报。
D. 电子商务能否成为互联网商业的一个支柱，取决于一个前提，就是它能让更多的消费者、商家和合作网站从中受益。
解析：A项成分残缺，应在“已经”后加“具备”之类的动词;B项搭配不当，“防止”和“态势”不搭配;D项顾此失彼，一面对两面。
答案：C
【例5】 下列各句中，没有语病的一句是( )
A. 台湾检方在以贪污罪起诉马英九之后，马英九13日18时举行记者会，宣布辞去国民党主席一职，并决定参选20xx年的台湾地区领导人。
B. 当代信息技术的发展给艺术家们提供了更大的创作空间，互联网技术的高速发展，使艺术家和热爱艺术的朋友之间能够更快更好地交流。
C. xx大将“生态文明”写入报告。学习贯彻这一精神，首先以牢固树立“生态文明观念在全社会”重要思想为中心环节。
D. 今年的4月22日是第38个世界地球日，我国的宣传主题是“善待地球——从节约资源做起”。确定这样一个主题，目的是唤起人类爱护地球、保护家园的意识和行为。
解析：A陈述对象不—致，应将“在”放在句首;C句式杂糅，“树立”和“以……为”不妥;D动宾搭配不当，“唤起”与“行为”搭配不当。
答案：B
【例6】(20xx·全国Ⅱ)下列各句中，没有语病的一句是( )
A. 金乌炭雕工艺精湛，采用纯天然颜料着色，具有高雅、时尚、个性的艺术享受，还能吸附有毒有害气体，是一种环保艺术品。
B. 该县认真实施“村村通”这一全省规划的八件实事之一，到10月底，在全地区率先解决了农村百姓听广播看电视难的问题。
C. 中俄两国元首在致辞中一致表示，要以举办“国家年”为契机，增进两国人民的相互了解和友谊，深化两国各领域的交流合作。
D. 听说博士村官潘汪聪要给大家讲农技课，大家兴致很高，还没到时间，村委会会议室就挤满了很多村民来听课，场面好不热闹。
解析：A动宾搭配不当，“具有”和“艺术享受”不能搭配，可以把“艺术享受”改为“特色”;B成分残缺和语序不当，“实施”缺少宾语中心语，第一分句可以改为“该县认真开展这一全省规划的八件实事之一的‘村村通’安装工作”;D表意不明和句式杂糅，“还没到时间”改为“还没到上课时间”，“村民来听课”改为“来听课的村民”。
答案：C
【例7】(20xx·天津卷)下列各句中没有语病且句意明确的一句是( )
A. 公民美德是社会公民个体在参与社会公共生活实践中，应具备的社会公共伦理品质或实际显示出来的具有公共示范性意义的社会美德。
B. 我们一定能在奥运之际展现出古老文明大国的风范，那时我们的城市不仅会变得更加美丽，每一个人也会更讲文明。
C. 一些房产中介表示了同样的担心，他们认为购房者一定要考虑房屋的地理位置和房源条件，不可盲目跟风。
D. 为庆祝戛纳电影节60华诞，电影节组委会特别邀请了曾经摘取过戛纳金棕榈奖的35位导演，每人拍摄一部3分钟的纪念短片。
解析：B语序不当，“我们的城市”和“不仅”互换位置，此题考查关联词与主语的位置关系，当两个分句的主语不一致时，关联词应放在主语的前面;C概念不清，“地理位置”和“房源条件”不能并列，“地理位置”属于“房源条件”;D多项定语排列不当和动宾搭配不当，“35位”放在“曾经”的前面，“摘取”与“金棕榈奖”不能搭配，可以将“摘取”改为“获得”。
答案：A
正确解答辨析病句题，除了掌握《考试大纲》规定的六种常见语病类型外，还要学会依据一些形式上的“标志”去辨析病句，以加快解题的速度，提高解题的准确率。
一、看并列短语
句子中的并列短语容易出现的语病主要是搭配不当、语序不当和不合逻辑。
1、搭配不当。如：有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。（“事件”不能与“批评教育”搭配）
2、语序不当。如：公民对父母、子女、配偶有扶养、赡养、抚养的义务。（并列短语“赡养、抚养”的语序应调整为“赡养、抚养、扶养”）
3、不合逻辑。如：最近一段时间，各种传媒、报纸、电视、广播、互联网大量报道了美国在阿富汗进行的反对恐怖主义的战争。（这是一种比较典型的例子，“各种传媒”和“报纸、电视、 广播、互联网”是包含关系，不能并列。）
二、看关联词语
关联词语上容易出现的语病主要有以下几种
1、搭配不当。如：在经贸方面，不管中美经贸关系将因中国入世而变得更加密切，但同时也应看到，中美之间的贸易摩擦和纠纷不但不会减少，很可能还会增多。 (句中的“不管”与“但”不搭配)
2、位置不当。如：近些年来，国外教育机构不仅在寻求与我国包括民办高校在内的各类学合作，而且许多人也开始将注意力投向民办教育。（当复句中的两个分句，陈述的对象不一样时，前面的关联词要放在陈述对象的前面，不能放在后面。所以“不仅”要放在“国外”之前）
3、不合逻辑。如：只要经常复习，就能取得好成绩。（充分条件误为必要条件,应为只有…… 才）
4、误用。如：一个球的输赢不仅仅关系到个人的面子，而是关系到祖国的荣誉。（“而是”应该改为“而且”）
5、滥用。如：欧阳修的《醉翁亭记》、苏轼的《石钟山记》、刘基的《卖柑者言》等作品，都具有积极的思想倾向，因而文笔清晰，耐人寻味。（“具有积极的思想倾向”与“文笔清晰，耐人寻味”之间不存在因果关系，应删去“因而”）
三、看数量短语
在数量短语上容易出现的语病主要有产生歧义、位置不当、倍数用错等。
1、产生歧义。如：几个办公室的老师都在篮球场上打篮球。（几个办公室，还是几个老师，表意不明）
2、位置不当。如：一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球女教练。（多项定语的排列，数量短语应放在表领属的词语之后）
3、倍数用错。如：世界稀有雉类，和大熊猫一样获得中国国宝称誉的四川山鹧鸪近年成倍减少，目前仅有两千多只，因此筹建山鹧鸪保护区已迫在眉睫。（“成倍减少”不合逻辑，在表示数字增减时，不能用“成倍”来说“减少”。）
四、看否定词
在考题中，否定句和带有否定意义的词语出现的频率也是相当高的，必须引起重视。否定句主要应该关注双重否定句和疑问句中嵌套否定形式的句子，带有否定意义的词语主要有“以防”“防止”“劝阻”“阻止”“避免”“忘记”等。这些句子和词语经常出现的错误是把要表达的意思说反，且具有很强的迷惑性，易造成误判。
句子中出现否定词，可能造成的语病有以下几种：
1、多重否定造成表意相反。如：我们并不完全否认这部书没有透露出希望，而是说这希望是非常渺茫的。（三重否定 ，把意思表达反了。）
2、否定词和反问句连用造成表意相反。如：汉语言学者难道不能不做到，无论这世界多么让人沮丧，既不悲观自弃，也不急功近利，持守住自己的学术领域么？（“难道不能不做到”多重否定用错，意思说反了。）
3、否定词和带有否定意义的词语连用造成表意相反。如：许多有识之士认为，防止文化不受污染已经成为互联网行业进一步发展必须重视的问题。（滥用否定，表意相反，应把“不”去掉。）
五、看两面词
两面词指的是句中出现的诸如“能否”“是否”“成败”“好坏”之类的词语，在两面词上容易出现的语病主要是前后不照应。
1、我们能不能培养出人才，是关系到我们国家前途命运的大事，也是教育的根本任务。 （此句后面是“根本任务”，故前面只能是肯定，不能是“不能”）
2、越来越多的农村干部认识到，交通是否方便，是招商引资的一个重要条件。（“交通是否方便”说的是两种情况，而后面“是招商引资的一个重要条件”只谈了一个方面。）
六、看被动词
句中出现被动词可能会造成的语病有三种：
1、被动词与有被动意义的词语重复。如：这位热爱农村、有激情、有闯劲的退伍军人，被村民当选一村之长。（句中“当选”即被选上之义，再用“被”就造成语意重复）
2、主动与被动颠倒。如：剧团下乡下厂演出，到处被观众热烈欢迎。（该句应为主动句，误为被动句，“被”改为“得到”）
3、结构混乱。如：这首交响曲是作者在列宁格列被法西斯围困，并叫嚣要占领这座城市的时候赶写的。 （去掉“被”，改为“在法西斯围困列宁格列”，结构就清晰了）
七、看介词或介词宾语
在介词上容易出现的语病主要有以下几种
1、缺主语。如：由于《古文观止》具有特色，自问世以后近三百年来，广为传布，经久不衰，至今仍不失为一本好书。（该句滥用词语“由于”导致全句缺少主语）
2、主客颠倒。如：克隆技术，非典和禽流感这类概念对尚属幼稚的小朋友是陌生的。（句子的陈述主体应是“尚属幼稚的小朋友”，而不是“克隆技术、非典和禽流感这类概念”）
3、语序不当。如：新来的刘老师背着书包，从清早走宿舍，跑饭堂，一直干到很晚才休息。（介词宾语“从清早”是修饰“干”的应置于“一直”之前）
4、搭配不当。如：我们要下大决心，花大气力，把我国的教育事业达到世界先进水平。（“把……事业”是介词宾语，用它与谓语“达到”相配，不恰当，不能构成“把……达到……”的说法）
5、句式杂糅。如：对高考材料作文应该如何开头这个问题上，两位作者的看法很不一致。（该句有两种结构形式，其一是“对……问题”，其二是“在……上”）
6、表意不明。如：大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的问题，普遍感到非常气愤。（大家“普遍感到非常气愤”的可以是“护林员揭发林业局带头偷运木料”，也可以是“林业局带头偷运木料”，表意不明）
八、看代词
使用代词的目的是使行文简洁。但如果使用不当，则会指代不明，使文意模糊。在病句题中，代词使用的考查也较常见，所以一旦句中出现了代词，就要认真分析，弄清它所指代的对象。
使用代词容易出现的语病主要是指代不明造成歧义。
1、今天下午，张董事长、王总经理和其他公司领导一起参加了市里举办的开发区招商引资项目洽谈会。（“其他”可以限制“公司”，也可以限制“领导”，造成歧义。）
2、搜集史料不容易，鉴定、整理和运用史料更不容易。中国过去的大部分史学家，主要的功力用在这方面。（“这”指“搜集史料”，还是“鉴定、整理和运用史料”呢？）
九、看助词
常见的助词是“的”“了”等，使用助词容易出现的语病主要有以下几种：
1、不合逻辑。如：该店青年服务员正努力保持和发扬了传统特色。（句中“正”
表示正在出现，助词“了”表示已经出现，前后矛盾）
2、滥用助词。如：我国向太平洋预定海域发射的首枚运载火箭圆满成功。（滥用助词“的”，致使句子主谓搭配不当）
十、看句子主干
即通过压缩句子主干，发现句子中存在的语病。句子主干上出现的语病主要有以下几种：
1、成分残缺。如：在万里长城的各个游览点上，每天吸引着数以万计的旅游者。（压缩句子主干“吸引旅游者”，不难发现该句缺主语，什么“吸引”了“旅游者”呢？）
2、搭配不当。如：我国每年因基本建设质量问题出现大量损失。（压缩句子主干“我国出现损失”，就可以发现动宾搭配不当）
王平
[辨析病句十看]
外婆十年祭经典美文
不知道何时起，我喜欢上了讲故事，一些难掩于岁月的故事，一些并不欢乐的故事。十年了，看着眼泪依旧婆娑的母亲，我想有些事情终究无法用时间抚平。
十年了，第一次来到外婆的坟前。矮矮的小土坡，埋着母亲的挚爱，也埋着我一生的遗憾。天有点冷，跪着的膝盖格外潮湿，看着墓碑上显眼的字，依旧觉得这就是一场梦。可是一把黄土相隔，便是永别。
母亲和小姨们趴在地上放肆的哭泣，宝宝恐慌的抱着母亲，问奶奶怎么了。母亲指着外婆的坟，说奶奶没有妈妈了！宝宝的小手慌张的擦着母亲的眼睛，满眼的怜惜。
我的外婆是个美人，一双大眼睛里全是慈爱，腿脚不便的她总是趴在窗户边看外面的天空。每次去看望外婆，还没来及打招呼，便看到她微笑的眼睛。她欢喜的向我招手，急忙下了土炕出来迎接外孙的到来。每次去外婆家，她总是特别忙碌，简单的米面被外婆做出新的花样，别提有多好吃。尤其是外婆做的麦穗饭，谁也比不上。
外婆有双巧手，绣的鞋垫像是艺术品。母亲至今珍藏着几双，想念外婆的时候拿出来看看。我们小时候的棉衣、鞋子都是外婆做的，密密麻麻的针线全是她的`爱，多好的鞋子都没有外婆做的舒服，至今也只有怀念了。
苹果成熟的季节，总会提一袋子给外婆送去。她用欢喜的微笑迎接我来，用不舍的眼神目送我离开。不管走多久，总会看到她伸着脖子，痴痴地在门口张望。
后来外婆突然病重，卧床不起，所有人都猝不及防。面对以前的小病小痛，大家习以为常。外婆日渐憔悴的脸色，母亲和小姨们开始恐慌，然而只有我不知道，因为那年我高三。面对巨大的高考压力，他们选择了隐瞒。每天忙碌在书山题海的我，很久没有去看望外婆。听到的一直是安好的消息。
因为爷爷奶奶早逝，和外婆一起生活的原因，对她有特殊的依赖。我问外婆什么时候可以来看我，外婆说等我考上大学，一定要来祝贺。一说到考上大学，她的语气比我激动，叮嘱我别太累。我诉说着高考的迷茫和害怕，外婆耐心的一件件劝导。至今我都觉得，亲情是这个世界上治愈一切的良药。
高考前一个月，外婆去世了。我只能躲在学校的厕所里哭泣，没有时间参加葬礼，没有时间送外婆一程。那段时间我的情绪莫名的失控，眼泪止也止不住。心里空空的，总觉得缺了点什么。我想我必须考上大学，才是对外婆的交代。
那天鞭炮四起，身上挂满了红绸，我接受着所有亲朋好友的祝福，唯独我和母亲满脸忧郁。因为外婆没有等到这一天，终究带着遗憾离开了。而我，也没有见到她最后一面，我的喜悦没法给最珍爱的人分享，这个遗憾让我终生难过。如果外婆多等我两个月该多好。
匆匆背着行囊去上大学，来不及去坟前给外婆磕头。只是朝着外婆沉睡的方向烧了一沓纸，跪着告诉她我没让您失望。这一别便是十年，奔波而忙碌的十年。
十年了，经历了曲曲折折的求职历程，经历了亲人的病痛离去，目睹了社会的复杂，感受着人心的浮躁。我想我在努力的成长，我也不再是弱不禁风的小姑娘。可是来到外婆的坟前，和当年一样，情绪崩溃了。我看着墓碑上熟悉的名字，往事在心头翻涌，泣不成声。
一把黄土阴阳相隔，时间冲不淡对亲人的想念。逝去的人留在了梦里，活着的人渐渐老去。这十年如果外婆还在，她的子孙一定能多尽孝的。可是眼前只是一座矮矮的坟，把所有人的心掏空。
“脚踏实地，一步一个脚印往前走”是外婆一生的教诲。母亲拉起哭泣的我，说我们努力好好生活、踏实做人是对外婆最大的安慰。逝去的亲人无法挽留，活着的人要更加珍惜当下的生活。人生不易，爱惜亲友。
愿外婆安息，愿亲人安康，愿我像外婆一样坚强，风雨中活出自己的模样。再见，我的外婆！
十美漫话美文大全
上天之娇子一密友说:好景大家看，美文独欣赏。此语精辟且寓意颇深。
奇美的风景,多在辽远广阔处；携三朋四友出游,或指点江山，或踏青寻芳，同喜同乐，自然别有一番趣味。然而欣赏美文则不同；一个人独居一隅，捧书夜读，慢慢咀嚼，细细品味，陶醉痴迷，乐在其中；倘若看到紧要处、高潮处、精华处、玄妙处，禁不住心潮激荡，心花怒放，热血沸腾，热泪盈眶，拍手称快，拍案叫绝!这次第，怎一个爱字了得。
在下当年曾经有过这样几次经历，皆与美文密切相关,浪漫而富有情趣，雄壮而无以伦比。
剪影一：深夜，朔风凛冽，大雪纷飞，在一个北方小山村，在一间没有窗玻璃的破房子里，在昏暗的煤油灯下，一个被农民兄弟称为知识青年的城市小伙子一边读书，一边抄写；房子里飘舞着片片雪花，他那双白皙修长的手被冻得又红又肿；他的表情时而认真，时而愉悦，没有丝毫的痛苦和疲倦。这个小伙子就是我，书是借来的，名曰《唐诗选》，此书字字珠玑，堪称文化瑰宝。我那时如饥似渴地读呵抄呵，徜徉、沉湎于古典诗歌的美丽花园之中，简直达到了忘我的境地。
剪影二：风雨之夜，在一家纺织厂长久闲置的角落里，是一片荒芜、僻静的草地，我身着沾满油污的'工装，肩上斜挎着工具袋，独自在雨中来回踱着步子,口中念念有词:寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚……
剪影三:凌晨,还是那家纺织厂,我兴致勃勃地爬上二十多米高的水塔,遥望天空,俯瞰大地,踌躇满志地高声呐喊:俱往矣,数风流人物,还看今朝!
美文者，美好的文章之简称也。何谓美好？美而好，又美又好是也。美,指完美的外在形式；好，指丰富、充实、独特而富有感召力的内容；二者自然结为一体，清雅隽永，浑然天成。
美文具有巨大的吸引力、强大的震撼力和广大深远的影响力；她是伟大思想的表露，高贵情绪的宣泄，非凡意识的体现，现实生活的写照；她的重要特征是：不庸俗，不低级，具有鲜明的个性；语言生动而富有乐感，内容充实而经得起推敲，秀外慧中，和谐完美。
古今中外，能够被称做美文的诗、词、歌、赋、杂文、小说、传记、回忆录等作品灿若群星，难计其数。在这里，笔者根据个人喜好随意列举一些：《诗经》、《道德经》、《离骚》、《过秦论》、《逍遥游》、《陋室铭》、《兰亭序》、《滕王阁序》、《岳阳楼记》、《唐诗宋词精选》、《李清照诗词选》、《徐志摩诗选》、《罗密欧与朱丽叶》、《威尼斯商人》、《哈姆雷特》、《忏悔录》、《海燕》、《鹰之歌》、《少年中国说》、《复活》、《红屋骑士》、《诸神渴了》、《茶花女》、《少年维特的烦恼》、《幻灭》、《安徒生童话》、《红与黑》、《舒婷诗选》，……
美文可划分为若干种类，屈原的赋、李清照的词属于凄美；莎士比亚的戏剧、卢梭的作品属于华美；毛泽东的诗词、大仲马的小说属于壮美；徐志摩的诗属于唯美；巴尔扎克的小说属于醇美；李白的诗、安徒生的童话属于奇美；……
美文是重要的精神食粮；常以美文为伴，足以扩大我们的视野，丰富我们的阅历，提高我们的修养，唤醒我们的良知，美化我们的心灵，增加我们的知识。拥有美文，珍视美文，欣赏美文吧！让我们摒弃庸俗，推崇高尚，为一切美好的事物放声讴歌吧！
风尘起落,淡写流年美文欣赏
谁的心在阡陌人流中走散，谁踏步繁华却独守幽梦一帘？谁在烂漫的花期已心无所属，谁的清浅微笑中透着蚀骨的冷寒？岁月无情，遥寄着谁的满身清瘦？时光的渡口，谁凝眸云起云散细数流年？谁用笔端勾勒出诗情的画面，谁用彩纸虚构着已经苍白的情感？盲目的漂泊，心空早已落寞，随波逐流的一叶小舟，已找不到归宿的港湾。彩虹的故事还没有讲完，就被落幕后的斑驳侵染，唯见一轮残月摇曳在星空下，叹尘世悲欢。
------题记
常常静默于一个无人的角落，任满腹心事沉淀，仿佛这个尘世早已与我无关。也许只有这样才能暂时把内心的烦躁搁浅。常有人说，把一切看淡就拥有了快乐，可一句看淡又是否能真正的把心灵放宽，那心不由衷的想法又是否是对自己的一种敷衍。总是站在时光的路口深思，所谓的幸福到底多长多远，蹒跚的步伐总是太过沉重，一经思量，却仿佛迷失了心路。也许是内心尚存着贪婪，也许是对两两无言的生活不满，那份勉为其难的牵强，又是否苍白无力。总是劝慰自己把心放宽，只因并未脱俗，又该如何抛开纷杂的心念？
总是心存疑惑，一起走过的路程为何遗留的尽是斑驳，曾经的繁华相随，凋落成一副谢幕的躯壳，在风中无力的摇曳。如果说一份缘是为相守而邂逅，那么水与火的相逢，又是否演变成了岁月的一种折磨。两个人的`戏总是要拆开来演，却无意间成了彼此的小丑。一条迷失的路不知道还要走多久才是尽头，只是盲撞的前行着，假如路途期遇了转角，又是否应该换一种方式行走。
慢慢的喜欢上了孤独，习惯了人生的无常，也适应了岁月的沧桑，只因为彼此的不懂，而逐渐的走向了相反的方向。也曾经为自己做着无数次的改变，把生活的图层进行过精美的墨染，但无数次的修改，却怎么也配比不了彼此喜欢的色调，而更增加了画布的凌乱。如果说所有的修改都以沉默而终结，那么这又算不算咫尺的距离？彼此的不融合又能怪谁呢？
逐渐的学会了表演，用华丽的包装去掩盖内心的荒芜，一张微笑的面具后面凝结着木讷苍白，每当站在镜子面前总在想，里面的人还是我吗，为何看着如此的陌生？面对夜深人静的冷月，总是有无尽的思绪在加载，既无奈于这份抛不下理还乱所背负的沉重，又局限于一份责任背后的徘徊。思量万千，终不能自解，常常对月轻叹，无法排解的忧虑又该向谁倾诉，满腹的心事又可曾有人会懂？也不知道这样的独角戏还能维持多久，已经面临倾斜的城池会不会有倒塌的一天。
总会心存自责，这份事违人愿的纠葛是内心不够大度，还是性情不够洒脱，为何就达不到倾心的融合。如果说彼此都太过强势，不懂得谦让，那么由谁来拯救这段不幸的结合？假如说放下所谓的矜持，做一程无我的妥协，那么，与你与我都会不会快乐呢？彼此掩埋的心事，还能经受多少岁月的承载呢，而我们又该用一种什么样的方式来填充内心落寞的空缺。
常远离喧嚣的街角，守一席宁静之地，看云卷云舒，观日升日落，感叹岁月带给人情的蹉跎。盲目游走的心空也在坚持和放弃之间做着对决，或许每个人都有一些排不开的纠结，也不知道哪一种方式才是对的。也许，总是用也许做着各种假设，可这些假设又能否成为彼此的慰藉，随着岁月的流失而包容一切呢？也许真的有一天，彼此就这样的老去，再去回顾走过的岁月，不知是感触太多，还是遗憾太多呢？终难找到一个释解的理由。
总是渴望一种温柔，不与繁华争欢，不随落幕沦陷，只求一份心灵的共鸣，我心有你，你心有我，彼此都懂，足矣。世界上有一种最珍贵的东西叫情感，而它的不足之处就是不仅需要维护，更需要不停的去填充、供给。而情感经不起挥霍，一旦剥落就会落差千里，随着失散的风沙游移，变淡而苍白。那么这些转变又该如何扭转呢？是怪时光走的太过匆忙，禁不起思量，还是彼此太过幼稚，不懂得紧握。
时常泼墨勾勒春天的画面，却不经意间就沾染了秋风的冷寒，厚厚的纸张爬满了诗情画意，单薄的笔端却透着欲言又止的伤感。都说五百年才能换取一次擦肩，那么这份缘是不是来的过于太早，还没有经过修行，没有经受磨练的雕琢就偷吃了禁果，使弱不禁风的誓言，在红尘中演变成了彼此的抱怨。如果说把一份不成熟的缘分送回到原来的起点，再修行五百年，那么彼此还会不会再有一次约定，给时光一份惊艳。
也许人生本来就没有圆满，只是纠结于世俗的偏见而不能自解其圆，那么就应该抛开更多的杂念随风尘起落，握手流年，不去强求，也不悲落。花开花谢自有它的定数，守候一份宁静，默写一份心宽，风来随风，缘去随缘，与时光同行，淡观云舒云卷......
奥运会系列报道之十一：
小学生看奥运比赛（十）
在家里，我和妈妈是刘翔的两个铁杆子“粉丝”。赛前，爸爸跟我俩打赌：如果刘翔得了本届奥运会冠军，就请我俩吃肯德鸡。今天的一幕，相信大家都看到了：孙海平有泪，“鸟巢”无语。刘翔在自家门口“放弃”了一枚金灿灿的奖牌，我和妈妈因此失去了一顿香喷喷的烤鸡翅。无奈！无奈！！无奈！！！
还好，中国队在接下来的比赛中获得4枚金牌，以总数39枚高居榜首，多少抚慰受伤的心，但比赛赢也赢得不够热烈，中国男篮输给希腊也不很讨厌。这一天是没有滋味的一天。
第十个决赛日，除了中国拿了4枚金牌，其它国家夺金牌数分别如下：澳大利亚3枚、美国3枚、肯尼亚2枚、荷兰1枚、英国1枚、波兰1枚、白俄罗斯1枚、俄罗斯1枚、巴拿马1枚。共18枚。有几项夺金点受人瞩目。
看点一：
体操男子吊环。中国“吊环王”陈一冰摘金，杨威得银，乌克兰选手沃罗比奥夫获得铜牌。陈一冰也继李宁之后，24年后重获该项奥运会金牌。
看点二：
蹦床女子个人赛。中国选手何雯娜以37.80分的成绩夺得金牌，这也是中国蹦床项目所夺得的第一枚奥运金牌。
看点三：
女子撑杆跳高。俄罗斯“撑杆跳女皇”伊辛巴耶娃成功跃过5米05的横杆，从而刷新了自己在7月29日摩纳哥创造的5米04的原世界纪录，这也是伊辛巴耶娃个人第24次（14次室外和10次室内）打破世界纪录并成功卫冕奥运冠军，是女子撑杆跳高无可争议的世界第一人。
奥运比赛还剩下6天，我希望中国队在刘翔离开之后，杀出一匹黑马，为中国在田径项目上夺取首金。
另外，我吃不到肯德鸡没关系，希望“翔飞飞”早日康复，重新驰骋赛场，为国争光。归来吧！你的粉丝团翘首以待！
// 欢迎同学们发表奥运作文
目前，贵州省正如火如荼地开展“十破十立”解放思想大讨论活动。通过认真学习党的十八大精神和省委书记赵克志在省委十一届二次全体会议上的讲话精神，结合工作实际，我深刻地体会到开展“十破十立”大讨论活动对于扎实抓好乡党政办工作的重要性和必要性。
一要突破信心不足的思想，树立敢于争先的意识。党政办事情多而繁杂，有时难以理顺工作关系，抓不住工作重点，最终徒劳无功，导致缺乏信心，继而干起工作来畏首畏尾，无所适从。因此，我觉得要想适应新形势下党政办工作的需要，必须得突破信心不足的思想，这就要求我们必须不断加强业务知识学习，只有通过强化理论学习，不断提升政治思想素质和业务工作能力，才能真正把自己武装到位，切实增强自信，真正敢于争先。
二要突破墨守成规的思想，树立开拓创新的意识。很多人认为党政办工作千篇 一律，无非就是办文、办事、办会，长期的重复劳作使得工作激情全无，创新意识尽失，墨守成规，全凭经验主义开展工作，导致工作成效不理想。因此，只有保持旺盛的学习上进心，不断从书山报海中汲取营养，才能更好地适应形势发展的需要。办公室人员最好懂电脑、法律政策、公关礼仪等基础知识，会操作打字复印、扫描传真、影音播放等现代化办公设备。这就要求我们眼光要放得远一些，脑子要转的勤一点，多加强综合能力学习、多开展工作调研，从推动工作方便快捷开展的角度，认真想点子，创新工作方式与方法，切实增强工作效果。要摒除经验主义思想，认真开展解放思想大讨论活动，只要思想真正解放，才能实现工作创新。
三要突破自我满足的思想，树立追求卓越的意识。有些干部由于长期处在基层，思想上懈怠不前，觉得升迁无望，便满足于现状，不思进取，总觉得自己比上不足比下有余。我觉得要做好新形势下的乡党政办工作，必须抛开自满的错误意识，勇于追求卓越。党政办工作综合性强，职能繁杂，工作中不论是办文、办事、办会，还是管理、服务，任何一个环节停滞不前，都会产生很大的影响，甚至给乡党委、政府整体工作带来被动或造成损失。所以，党政办工作人员，必须通过狠抓民主评议基层站所等工作，认真接受社会监督，着力整改自身存在的问题，确保每一个工作环节都要精益求精，才能带动其他部门人员工作积极性，从而推动所有工作高效有序开展，进而追求卓越。
四要突破封闭保守的思想，树立包容合作的意识。党政办人员工作任务十分繁重，办文要撰写材料、打字复印、审校文件，办会要通知会议、布置会场、端茶送水、迎来送往，还要办事电话记录、工作督查等琐碎事务集于一身，工作千头万绪，常常忙得焦头烂额。有些干部不善于交流，抗压能力差，一旦被工作任务压得喘不过气来时，常常选择封闭自守，无法协调开展工作。因此，党政办人员必须要强化包容合作的意识，既要分工明确，更要团结协作。要在各司其职、各负其责的同时，取长补短，精诚团结，坚决杜绝冷眼旁观行为，不能自己的分工任务做完了，就眼看着别的同事忙的晕头转向，坐看笑话。
乡镇十查十看心得体会
一、强化调查研究，提高理论能力
围绕财政发展迫切需要引起重视和着手解决的重大问题，结合财政工作实际，在全局兴起调查研究和真抓实干之风。主要围绕省、市财政工作部署，深入开展如何加快支柱财源建设、做大做优财政蛋糕;如何拓宽收入渠道、建立健全财政收入持续稳定有序增长机制;如何优化支出结构、推动县域经济平稳较快发展等专题调查研究活动，为全县财政工作科学决策提供参考。同时，通过调研，总结经验，发现问题，剖析原因，提出对策;通过调研，进一步提高全局党员干部理论联系实际的能力，分析问题、解决问题的水平，不断增强工作的敏锐性、预见性、系统性、规律性和创造性。
二、强化问题查摆，提高服务水平
一是进一步提高了开展“十查十看”活动的思想认识。广大财政干部职工充分认识开展“十查十看”活动的必要性、重要性和紧迫性;通过纵横比较，客观分析，广大财政干部职工要达到统一思想，提高认识，理清思路的目标;二、进一步深入开展问题查摆活动。通过召开座谈会、走访群众、问卷调查、发放征求意见表等形象，开门纳谏，广开言路，广泛征求和虚心听取群众、企业和基层特别是服务对象对本单位及个人的意见和建议。三、进一步提升服务水平。通过深刻查摆，全面反思，广大财政干部职工找到了差距，明晰了症结，明确了方向。不断增强全局意识，强化科学发展、和谐发展的理念。四是进一步增强财政系统服务群众和社会的工作能力。通过开展“十查十看”活动，提高财政系统战略思维能力，高起点、高标准地谋划推动各项工作，为县域经济的发展服好务，使全县财政系统服务能力得到加强。
三、强化整改落实，提高活动成效
针对在“十查十看”活动征求的意见和查摆的问题进行认真梳理，制定班子集体整改方案及科级领导干部和其他干部整改措施，做到整改内容、目标、措施、时限、责任“五明确”。逐项抓好“销号”整改，做到“四个不通过”，即问题不解决不通过、整改措施不落实不通过、长效机制不建立不通过、群众不满意不通过，确保工作实效。班子集体整改方案和科级领导干部整改制定后，将整改方案和整改措施在会上公布，让全体干部职工了解改什么、如何改、什么时候改、解决什么问题，达到什么目标。确保教育实践活动取得成效转化成为实实在在的工作动力，努力推进教育实践活动的开展不断深入。
在今后的工作中，我们将以教育实践活动为契机，把学习践行精神与经常性的深入贯彻落实紧密结合起来，不断深化对精神的理解和把握，不断完善和落实学习活动中制定的各项制度措施，不断巩固和扩大大讨论活动、主题教育的成果，以“与时俱进、求真务实、争创一流”的工作作风，以昂扬向上的精神状态和锐意进取的创新精神，从抓住理论武装重点，不断提高思想和政治素质;关注民生，维护群众利益和社会稳定和加强作风建设，打造服务型机关等方面入手，强化干部队伍整体素质，以科学发展推动我县财政工作又好又快发展，实现财政工作新跨越!
在“十查十看”学习教育活动中， 我认真地学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20XX―20XX年）》等政策文件，以及《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》等法律法规，积极参加活动，详细记录学习笔记，及时撰写心得体会，全面提高理论素养。经过反思自省，进一步武装了头脑，更新了观念，振奋了精神，思想政治素质也有了进一步的提高。
工作中我始终坚持“以人为本”，面向全体，尊重差异，使每个学生学有所长，阳光发展。因此，借助于“群众路线学习”活动的开展，我对自己做了自查自纠，并对出现的问题作了整改。其具体材料如下：
1、在依法执教方面本人从教以来，认真贯彻党的教育方针、政策，遵守国家宪法与法律。学习《教育法》《教师法》,按照《中小学教师职业道德规范》《未成年人保护法》,严格要求自己,奉公守法,依法执教,用法律手段保护教师的合法权益。
2、遵纪守法方面：在教育教学中，本人努力以崇高的职业道德、良好的教风，严明的教纪从教，平等的态度对待学生，以人为本，严格要求、耐人引导，积极实施素质教育，不断提高教育教学质量，促进学生全面发展，已达成教学相长之的目的。
3、廉洁从教以来，我一直都不以教谋私，强烈抵制社会不良风气，不从事带有盈利性质的活动；不乱收费、不乱补课，不借学生家长办私事，不索取或接受学生家长的馈赠。
4、关爱学生因为走进教育行业，就注定和孩子打交道，要始终领着一群不完美、不成熟的孩子，让他们渐渐长大，所以，我喜爱学生，时时处处爱护他们。有时和他们打成一片，谈心、说笑、话人生，真的是感觉不亦乐乎！我从不打骂、体罚学生。我深深地记得陶行知先生说过：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你如果把他们看成是铁心的朋友，你就会真正的去付出。
5、育人为本、为人师表我一直在“为人师表”这方面特别注重，尊重社会公德，不参与有损形象的娱乐活动，做到工作期间，衣着规范，课上不接打电话，以免影响上课，言行不粗暴，对学生亲切、温和，积极地加强对学生思想品德教育。
6、严谨治学方面作为一名教师，学校就是我的家，重要任务就是教学工作。面对各种差异的学生，我详细了解每一位学生的特点，深入了解每位学生的心理特点，力求做到因材施教，根据学生的不同爱好，鼓励学生全面发展。有些学生的接受能力强，在他们学有余力的基础上对他们提出更高的要求；对于那些学习能力较差的学生就请家长配合老师的工作耐心的对学生学习给予更多的帮助。让学生不同程度上得到发展。
7、团结协作工作中，和同志们相处都是一直以“和谐”为贵，以“尊重”为首，从不与同志闹矛盾，和他们一起钻研、一起讨论，以集体利益为重。八、在家校沟通方面，家校联系及时、真诚的与家长交流，努力做到家校亲密合作、携手育人，完善沟通方式方法，虚心听取家长意见建议，不断改进教育教学工作。
8、能规范从教，不乱办班、乱补课、不随意增减课程、能按要求布置作业，不违反 “五不准”师德规定，努力做到严格规范从教行为，全面推进行风建设。
9、作风纪律，不迟到早退、不缺勤、不擅自离岗、能严格执行禁酒令，不再工作时间聊天、打麻将、玩游戏，努力做到模范遵守各项规章制度，纪律严明，政令畅通。
10、努力做到关爱每一位学生、尊重每一位学生，因材施教，促进每一个学生健康成长和全面发展。不违背学生成长规律、不实行以罚代管、避免工作方法简单粗暴。
一、存在的问题及原因分析
1、教学理论知识水平不够，学习起来不深入。平常时间没充分利用，有关教育教学的书籍看的很少。有时理论学习过后，就把它放在一边儿，不做深入内化，不加强实践、锻炼
2、教学中，本人能够详细、准确的把握教材，一般不出现太大的知识性错误。但对于教材深处的挖掘不到位，力度不够，没把握好知识的扩散和外延。课本浅显的知识注意的比较准一些，自己钻研的劲头儿还不够，付出的精力还不多
3、对学生关爱不够。本人也一直爱护学生，但对学生的关爱投入还不够，有时不能及时发现，不能及时走进学生的心灵，一有事、工作忙就会耽搁，以至于拖沓。对学生谈心、指导一次、两次，学生有没有改变，有时清楚，有时不清楚，没有转变咋办？不能及时发现，总对自己信心十足，觉得这样就万事大吉了，以至于有些时候，会在学生心中留下阴影。
二、整改措施
1、理论学习是头戏，提高自身素质是关键。坚强教育教学理论学习，不玩空架子，没有理论，那来的实践，何谈自己的课堂教育？何谓有所发展？那简直是一句空话，坚持一边理论，一边实践，一边钻研，坚持记教育教学笔记，以提高自身素质为重点。作为一个教育者，要不断的学习、不断充电，千万不能让自己停滞不前。否则，会满足不了学生们的需求，让我彻底明白了：在社会信息发达的今天，在新课程教改的背景下，我们的老师不再是一个有一杯水、一桶水、常流水的人，而是一位引领着学生们教会他们去找水喝的人。
2、教学中要刻苦、积极钻研。以教材为中心，学会思考大纲，思考学情，也不仅限于死扣教材，要把知识延伸化、灵活化。尽量把工作闲谈的时间用你到勤奋钻研中，让自己的课堂充满活力，学生真正学到东西。
3、关爱学生，以学生发展为重。努力做到关爱每一位学生，不歧视后进生，让学生都充分得到个性上的发展，做到及时调查、发现、及时沟通、反馈。尊重学生、不打骂、体罚学生，以“循循善诱”为主要策略，要让每一位学生心中感觉到你这个教师是个可以接近的教师，是值得敬重、佩服的教师，是一位合格的教师，要让学生因你而幸运。
4、努力做到向课堂要质量、要效率。虚心向有经验的教师请教、学习，放下架子和其他同志共同钻研教学，做到共同进步，协作互助。
总之，我通过这次学规范强师德树形象活动的学习，得到了不少做人、尤其是身为教师应掌握的东西。课改的今天、我校的教师个个干劲儿十足，都不甘示弱，我更不例外，一直都没有泄气过，努力提高管理水平，让自己做的更好。今后，我还会继续向前，在学习中不断提升自我，在不懈的追求中完善自我，一定会把做一名研究型的教师作为奋斗的目标，我会加强师德的修炼，全方位的提高自己，使自己成为一个合格的、甚至是最优秀的教育工作者！
学高为师，身正为范。因此，借助于“十查十看”活动的开展，我对自己做了自查自纠，并对出现的问题作了整改。其具体报告如下：
1、在依法执教方面本人从教以来，认真贯彻党的教育方针、政策，遵守国家宪法与法律。严格要求自己,奉公守法,依法执教,用法律手段保护教师的合法权益.
2、遵纪守法方面：在教育教学中，本人努力以崇高的职业道德、良好的教风，严明的教纪从教，平等的态度对待学生，以人为本，严格要求、耐人引导，积极实施素质教育，不断提高教育教学质量，促进学生全面发展，已达成教学相长之的目的。
3、廉洁从教：我一直都不以教谋私，不从事带有盈利性质的活动；不借学生家长办私事，不索取或接受学生家长的馈赠。
4、关爱学生：因为走进教育行业，就注定和孩子打交道，要始终领着一群不完美、不成熟的孩子，让他们渐渐长大，所以，我喜爱学生，时时处处爱护他们。我从不打骂、体罚学生。
5、育人为本、为人师表我一直在“为人师表”这方面特别注重，尊重社会公德，不参与有损形象的娱乐活动，做到工作期间，衣着规范，课上不接打电话，以免影响上课，言行不粗暴，对学生亲切、温和，积极地加强对学生思想品德教育。
6、严谨治学方面：面对各种差异的学生，我详细了解每一位学生的特点，深入了解每位学生的心理特点，力求做到因材施教，根据学生的不同爱好，鼓励学生全面发展。有些学生的接受能力强，在他们学有余力的基础上对他们提出更高的要求；对于那些学习能力较差的学生就请家长配合老师的工作耐心的对学生学习给予更多的帮助。让学生不同程度上得到发展。
7、团结协作工作中，和同志们相处都是一直以“和谐”为贵，以“尊重”为首，从不与同志闹矛盾，和他们一起钻研、一起讨论，以集体利益为重。
一、存在的问题及原因分析
1、教学理论知识水平不够，学习起来不深入。平常时间没充分利用，有关教育教学的书籍看的很少。有时理论学习过后，就把它放在一边儿，不做深入内化，不加强实践、锻炼。
2、教学中，本人能够详细、准确的.把握教材，一般不出现太大的知识性错误。但对于教材深处的挖掘不到位，力度不够，没把握好知识的扩散和外延。课本浅显的知识注意的比较准一些，自己钻研的劲头儿还不够，付出的精力还不多。
3、对学生关爱不够细心。本人也一直爱护学生，但对学生的关爱投入还不够，有时不能及时发现，不能及时走进学生的心灵，一有事、工作忙就会耽搁，以至于拖沓。
二、整改措施
1、坚强教育教学理论学习，坚持记教育教学笔记，以提高自身素质为重点。不断的学习、不断充电，不断充实自己。
2、教学中要刻苦、积极钻研。以教材为中心，学会思考大纲，思考学情，也不仅限于死扣教材，要把知识延伸化、灵活化。尽量把工作闲谈的时间用你到勤奋钻研中，让自己的课堂充满活力，学生真正学到东西。
3、关爱学生，以学生发展为重。努力做到关爱每一位学生，不歧视后进生，让学生都充分得到个性上的发展，做到及时调查、发现、及时沟通、反馈。
4、努力做到向课堂要质量、要效率。虚心向有经验的教师请教、学习，放下架子和其他同志共同钻研教学，做到共同进步，协作互助。
总之，我通过这次十查十看活动的学习，得到了不少做人、尤其是身为教师应掌握的东西。今后，我还会继续向前，在学习中不断提升自我，在不懈的追求中完善自我，一定会把做一名研究型的教师作为奋斗的目标，我会加强师德的修炼，全方位的提高自己，使自己成为一个合格的、甚至是最优秀的教育工作者！