以下是小编帮大家整理的8篇做教师是幸福的美文，仅供参考，欢迎大家阅读。
最美的遇见，爱上语文
那年夏天,风遇见云,花遇见树,萤火虫遇见星光,而她,遇见语文。6月，王平老师从南京师范大学小学教育专业毕业，成为了一名小学语文教师。自工作以来，一直从事语文教学并担任班主任工作。她始终坚守一份信念、一份热爱、一份执着，让爱的阳光普照更多的学生。任教以来，她一直享受和孩子们在一起的美好时光，用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。课堂上,她们在阅读中相遇,在词语的密林中穿行,共同去往未曾到达的地方;课堂外,她们在游戏中徜徉,在海阔天空中神往,一起谈天说地、忘记忧伤。她微笑着把自己珍爱的“语文”轻轻地放在每一个孩子的心上,和他们一起感受红日之灿烂、雨雪之霏霏,去看四季轮回、世界变迁,体察清风的温柔、小溪的婉转……
浓浓的爱意，滋润心田
作为教书育人的引领者,王平老师始终觉得应该多点理解,少点挑剔;多点赞赏,少点苛责;多点肯定,少点否定;多看优点,少看缺点……她相信每朵心灵之花都能在爱的呵护下慢慢绽开,每个鲜活生命都能在爱的滋润下健康成长。做班主任期间，她始终秉承“不让一个孩子掉队!”的原则。她时刻把学生冷暖记心头，与学生心心相连。学生生病了、迟到了、家中有困难了等等，她都一一记在心里，想方设法帮忙解决。从教十三年了，教过的学生中，成绩好的她没记住几个，而那些学习困难或家庭困难的学生，这么多年过去了，她还能准确说出许多学生的名字，很多同学毕业之后都会定期向她发来喜讯，畅谈自己在初高中以及大学的生活。她尊重学生，相信每一位学生都有一定的长处和闪光点，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。另外，她还积极组织开展班级读书活动、知识竞赛、绘画比赛、文娱表演等形式的主题队会，展示学生各方面的才能，发展个性。从活动中让学生得到锻炼，让学生自己组织、自己管理、自己发展，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。她欣赏每一个学生,正如“春水初生,春林初盛,春风十里,不如你”。
实践中思考，潜心专研
为了促进教学工作,她十分注重自身学识水平与教学水平的提高，考取渤海大学的在职研究生，积极参加各种教学研讨和报告会，不断充实完善自己，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。在专业知识、教育教学理论、新课程教学改革等方面,学习从不放松,并做到学习有计划、有记载、有实践,在实践运用中不断提高着自身教学能力、素养。她常年坚持订阅《小学语文教师》《小学教学》《小学教学设计》等杂志，并且购买大量教育专著阅读提升自己。备课时，她精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了大量的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向40分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，而她则循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍，让学生耳濡目染地进行美的熏陶。她的教学以注重实效而成长，她利用下午课后的空闲时光，对部分同学进行有计划的辅导。她坚持分层辅导学生，既给优秀生有了伸展的空间，又给学习暂时困难的学生创设了上进的环境，为班级教育教学成绩的整体提高打下了基础。在她的语文教学中她努力让每一个文字都成为一颗种子,在孩子们的心灵深处生根、发芽,长出绿叶、展开枝丫。她的梦想是希望每个孩子都能爱上语文,爱上祖国的文化。爱上阅读,捧上一本书,就沉浸其中,不被世界所扰;爱上表达,妙笔生花,口齿噙香。希望她的孩子们,每一个都“腹有诗书气自华”。
创新的意识，不断挑战
创新才叫生命，创新才有价值!作为一名年轻的分管教导，她以身作则，做好教学工作同时，任劳任怨，尽力完成教学管理工作。结合学校工作计划，每周合理安排并组织实施，使学校语文教育教学工作更有针对性、实效性。为了增强教研活动的实效性，提高了教师的课堂教学水平，精心安排各级各类观摩课和随堂课，并组织教师认真总结反思。作为年轻老师的指导老师，她有问必答，耐心地为青年教师解惑答疑。每一次大教研她都精心组织，上课前，她和老师们一起探讨、磨课;上完课和老师们一起反思，找出不足，在一次次教学研讨中，青年教师成长迅速，多名教师在昆山市会教比赛、青年教师大比武比赛中荣获一、二等奖，整班铅笔字和整班钢笔字分获昆山市一等奖的好成绩。辅导我校学生在昆山市首届诗词大赛中荣获团体一等奖，个人第三名的好成绩。为了落实有效教学，定期进行“六认真” 工作的常规检查，对备课、作业、反思做到逐项检查，认真总结、及时反馈，推出典型和找出不足。注重了检查与指导相结合，及时和有关教师交换意见，提出改进意见，且做到每次检查都有记录，每次检查都有总结。老师们在分析中反思，在反思中成长，在成长中提高。她所带的班级考试成绩一直名列全校前茅，受到学生和家长的一致赞誉。 4月3日，她跟随昆山市小学语文第二名师工作室前往铜仁市第十八小学和瓮慢中心小学开展党员“志愿帮扶”支教活动。王平老师以良好的师德和积极认真的工作态度赢得全校师生的赞誉，在工作中取得了较高的成绩。
因为有了清静的内心,世事繁忙她却不被烦扰,任务繁重却能怡然自得。做一名幸福的老师，身在教室,能见墙壁为东篱,视窗户为南山,看桌椅为耘田,望过道为阡陌,观黑板为苍穹……
公众号：玉峰文苑
什么是幸福美文
什么是幸福？有这样一句俏皮话:幸福就是猫吃老鼠，狗吃肉，还有奥特曼打小怪兽。此话有理，但不能涵盖幸福的全部。
刚吃过午饭，还在边思考这个话题，边回味嘴里的饭菜就被女儿催着要送她外出了。整个暑假，女儿除了上兴趣班，就是宅在家里做作业，小宇宙终于在沉默中爆发，这不现今都主动约同学出游了。
没有太阳也没有雨的夏天中午，走路会有一些闷热，于是我骑了电瓶车，带了女儿，约了她的同学---一个比女儿个高的女孩子，以前见过，我按照女儿的要求把她们放在文峰广场。
望着她们如脱笼的鸟儿欢快幸福地振翅双飞而去的背影，我似有所思：人是需要外在的自由的，人是需要友情的，幸福的源泉是可以随处涌现的！
“你自己先回家，我们等下自己会走回家的，不要跟踪我们！”，女儿远远地喊着告诫我。我只能苦笑，把孩子看得太紧了，总觉得孩子在自己眼皮底下才安全，才放心！可是孩子却觉得她自己像风筝般不自由，被父母拽着线的另一头，想要高飞飞不了！虽然现在即使放任她也飞不高，或许她在没有父母的注目下会尝试更多的方式去练飞，或许父母只要早点松掉手中的线，她也就冉冉高飞了！
放飞了女儿，收回远远注目的眼光，决定放飞一下自己，松懈一下紧张的神经，于是我往塔山公园走。这里以前是我高中的母校旧址，后来学校整体搬迁，现在这里作为省级文物保护单位，作成了一个有着历史文化底蕴的公园。
但见那塔山山形未变，路有挪改，亭宇重建，古木仍昌盛，文峰塔还屹然，旧人却已去。一路走一路看，搜寻着当年的记忆:仿佛某一处似有自己的身影在面树苦诵，仿佛某一处自己在洗衣，仿佛某一处自己在排队买菜……假如时光可倒流，或许我还可以找出更多的记忆！随着空间的变化，我脑海里不停地变幻着当年的情景，一股幸福感油然而生，很快充满胸襟，我毕竟还是有留恋地的！
幸福就是这样，它有时来的'不动声色，不知道在何种情况下会袭击你；有时又去的无影无踪，不知道它何时会骤然离你远去。
我想幸福的感受有千千万：女儿每日有父母陪伴，在那些父母远出打工的孩子眼里是幸福的；在我们做父母的眼里，孩子学习日益进步是幸福的；女儿今天挣脱了父母的护佑枷锁，得以快乐的飞翔，她也是觉得幸福的！我觉得能找到回忆的地也是幸福的……！
索达吉堪布法师说：有一种幸福叫“低贪”！有人说:幸福是哭的时候有人疼，笑的时候有人靠。我说还有一种幸福叫“放下”，还有一种幸福叫“回忆”，还有一种幸福叫“希望”……。
其实幸福就是自己内心的感受，要求太多、太高了难以达成就会不幸福，甚至会痛苦；拥有一颗平淡的心才会觉得幸福很简单，幸福无处不在。
微小的幸福就在身边，容易满足就会幸福。今天，你觉得幸福了吗？
什么是幸福经典美文
青春匆匆，越过岁月的枝头，我想抓住它无形的翅膀，却倍感脚步的沉重。青春，本该是纯洁而青涩，斑斓而冲动的。在读书的年华里奋发，在友谊的默契中懂得，在甜蜜的初恋中沉浸。青春，其实不是为赋新词强说愁，特定的年龄，特定的经历，都会让原来懵懂的心收获不一样的心情。或许，我们在青春的四季经历过生根发芽、开花结果、叶落飘零、白雪纷飞，而后又一次次循环。可不一样的故事，不一样的心态成就了千万种五彩缤纷的人生。或者如春，繁花似锦；或者如夏，火热多雨；或者如秋，硕果累累；或者如冬，遭遇冰冻。平凡的四季里孕育着不一样人生色彩。
青春，是一个说不完的话题，而我们始终在心底埋藏着一种希翼，期待一种幸福，跌跌撞撞走来，越长大，越在寻寻觅觅中盼望着灯火阑珊处的幸福。对处于青春年华的我们，什么是幸福？一直在寻找。
读书是一种幸福。在城市的我们，有着一流的基础设施，椅子是新的，结实的，干净的；书包里装着父母沉重的教诲，载着他们满满的希望，也载着我们儿时的梦想；黑板上，点点粉灰沾满了老师辛勤的汗水。课堂上，语文老师是那么漂亮，穿着一身洁白的长裙，散发着淡淡的香水的气息，她的一颦一笑、一转身一回眸，令多少女生为之羡慕，让多少男生为之倾倒。在她清澈的眼睛里，我们学到了善良；在她优雅的举止中，我们懂得了礼貌；在她抑扬顿挫的朗诵中，我们深深陶醉。数学老师是那样的温文儒雅，配上金色边框的眼镜，高大笔挺的身段，令多少学生以之为榜样。在他锐利的眼光中，我们感染了那份过人的智慧；在他滔滔不绝的讲解中，我们增强了分析事物的能力；在他鼓励我们的微笑中，我们感受到一种从未有过的自信。老师，以身作则，教书育人，指引了我们前进的方向，鼓励着我们对待学习乃至工作的严谨态度。
友谊是一种幸福。于茫茫人海中相遇，这不是缘，是什么？青春的友谊，纯洁无暇、温暖润心。以前，以为越多朋友越好，在打打闹闹、熙熙攘攘 中才发现，到了最后，剩下的几个人才是我们真正的朋友。有的朋友，给你物质的享受，请你喝酒吃肉，随便借钱给你，只为引你走上犯罪的道路。有的朋友，打扮得花枝招展，无尽的挥霍，“邀请”你到她们贵族般一样华丽的舞宴，只为利用你的无知消遣她们的寂寞。人心，不是靠金钱和物质享受可以收买的。真正的友谊，是一种心灵上的默契；是一种不求回报的帮助；是一种发自内心的关心与鼓励。你伤心了，他递上一张纸巾；你摔倒了，他扶你去医院；有心事了，他愿意分享你的忧乐。这样的朋友，才是真的朋友。天下没有不散的筵席，世间没有永久的缘分，当彼此步入青春的尾班车，道别就成了我们最伤心的遗憾。多年以后，你我相隔两地，各自成家立业，各有各的生活，各有各的烦恼和精彩。翻开旧时的相片，那张脸依然在记忆深处清晰浮现，怎么会忘，虽然，谁也不属于谁，那份情谊和感动永藏于心。人生，有一知己，两三闺蜜足以，何苦纠缠过去的友谊不放，耿耿于怀友谊的离去和误会的结局，何必？珍惜现在的友谊，才是自己最大的幸福。
爱情是一种幸福。当初恋的花朵静悄悄地绽放，当羞涩的心扉缓缓地 敞开，你忽然发现，爱情真的到来了。初恋是甜，是蜜，是浪漫。谁也不会忘记自己的初恋，它如春天的小草一样，那样青涩，那样鲜嫩翠绿，泛着纯洁的光泽。课堂上的小纸条；绿荫树下的相依相偎，月光下的彼此安慰；情人节的一朵玫瑰；星空下的牵手；角落里的初吻，仿佛，这个世界只有你们两个，彼此眼中，谁是谁的命中注定，仿佛已经胸有成竹。学习的压力、家长老师的反对、人生目标的不同，决定了多数初恋情人的爱情不能开花结果。上天注定了你们有缘无份，那就安心等待，等待一个真正的属于自己的永久的爱情。不管是一见钟情还是日久生情，我们都不能坐着傻傻的观望，被动的等待，我们要未雨绸缪，将缘分紧紧抓住，不要顾及彼此身份地位的悬殊，不要害怕亲人好友的反对，不要让“面包”阻挡了爱情的欲望，属于爱情的幸福，毕竟于我们不多，伺机等待，“见好就收”凭情况定夺，是抓住还是放手，就在你的一念之间。萍水相逢，若能找到心灵上的知音，生活中的帮手，情感上的寄托，那么爱情的幸福就真的来临了。
亲情是一种幸福。年青时，我们不懂得父亲的严厉、“无情”、冷漠，母亲的唠叨、催促，好像这个世界上，最不理解自己的人就是自己的父母。也许这就是代沟吧。可是，我们基本的生活起居，都是他们用眼泪和青春换来的 。年轻的时候，我们想逃，逃出这个家，我们苦于他们对自己的不理解，苦于他们对自己管得太严，苦于他们对自己爱的方式的无法认同。我们没有真正摔过跤，即使跤了，也是摔得那么微不足道，当我们以自己的方式生活着，渐渐才发现，原来父母的话都是有道理的，不听老人言，吃亏在眼前。当我们真正遇到挫折，当我们痛得难以呼吸，当我们慌得手足无措时，才发现，陪在自己身边，为自己的疼痛买单，为自己的悲苦分忧，为自己的心灵疗伤的，还是自己的父母。家，是我们最终的归宿，那里有父母永远在等待着漂泊的你，即使他们两鬓斑白，依然是你最坚强、最真诚的后盾，永远是你最依恋的.地方，有亲人在的地方，就是你的故乡。
梦想是一种幸福。没有梦想就没有希望，没有希望就没有目标。年青时，我们的梦想很单纯，做老师、做记者、做音乐家等等，只是离开校园以后，我们在追梦的路上会遭遇到前所未有的困难，于是有的人越挫越勇，而有的人却一蹶不振。梦想，不一定要多么的巨大，多么的高尚，多么的耀眼，哪怕你的梦想是做一位清洁工、一名乡村教师、一名技术工人，只要是凭自己的努力和奋斗踏踏实实的干，对得起天地良心，那么你将从事的职业也是一种平凡而光辉职业。职业没有贵贱之分，梦想却是一个人生活质量最基本的意志来源。试想一下，如没有了梦想，你同一个没有精神追求的动物有什么区别？如果没有梦想，你同一个终日行尸走肉、醉生梦死的酒鬼有什么区别？如果没有梦想，你的生活将会无趣孤独空虚？没有了梦想，希望将不复存在，没有梦想，你的灵魂将何去何从？拥有梦想，其实是一件很容易的事情，可是要想从失败的困境中挣扎、重新站立起来，那重拾旧日梦想，或者竖立新的目标，就要靠你自己有没有坚持梦想的意志和恒心。我曾卧病多年，失去了自理能力，可是，我还有一个梦想，就是我要好好的活着，坚强的活着，将自己的对生活的感悟付诸于文字！梦想的力量，让我活了起来，重新发现生活的真善美！
各位领导、老师们：
大家好！
有幸站在这里演讲，首先我感觉对自己来说是一种幸福，因为我是教师员工当中的一员，更确切的说，因为我是一名光荣的教师，我感到幸福。
今天我演讲的题目是《做教师是幸福的》。
XX年9月我站在了东阳镇圣许村圣许小学一年级的讲台上，热情饱满的开始我的教学生涯。
东阳镇————榆次区蔬菜第一大镇
圣许村————白菜高产村
面对这蔬菜第一大镇白菜高产村孩子的家长，我不仅当了老师，还做起了阿姨。也许在座的各位不知道，这个村的孩子大多数在自己清早醒来时，家长已经到地里忙了，直至晚上下学家长还在地里。每天清早为一部分学生煮方便面、白天带班上课、晚上辅导作业、时不时还得送学生回家，这一生活程序，年复一年……
“坚持了这么多年、当了这么多年老师，自己到底获得了什么？”
“当老师结果就这样，一畏的付出？”正当自己郁闷的走在街上，一个高过自己一头的小伙子跳到了自己面前，还像他儿时那样毕恭毕敬的站着、问了声：老师好。自己也习惯性的‘教育’了几句。虽然这些话他已听了若干次了，处在逆反年龄的他还是回答着：嗯、是了、好的……
能有今天的毕恭毕敬不就是自己当年的付出在他心里烙上“老师的再多啰嗦也是对自己好”的烙印。
多少年的付出、多少年无人问津的付出，此时自然也就成了享受、成了幸福。
时间一晃，9年过去了。我来到了寿安里小学。
面对与村里孩子生活环境不同的他们“单纯的付出”终究不见起色…。
与生为友？友？朋友？男女朋友！是的！我如同20多岁的小伙子去追他心仪的女孩一样，去追我的学生。广播操比赛、演讲比赛我都陪他们一起练，每天每节课与他们分享自己精心收集的小故事……功夫不负有心人，我追上了几个、十几个、几十个，时间一长我大踏步走进他们心里。我获得学生的认可。上课认真听讲了、家庭作业没做懂得低头了、批评是不再顶嘴了……我获得自己想要的。此时的付出同样变成了幸福。
回想这两个不同环境的.付出都离不开爱学生。
教师这个职业爱是幸福的基础。特级教师斯霞老师曾说过：“没有爱便没有教育”。
作为教师学会了爱孩子，我们自然会追求教学水平的进步，因为我们想把孩子教得更好；学会了爱孩子，我们自然会主动参加本来有的枯燥的培训学习，因为我们想变得更有学问；学会了爱孩子，我们自然会努力提高自己的专业素养，因为我们渴望成为一名更好的老师；学会了爱孩子，每日的早出晚归、每天一沓沓作业……都无所谓，因为你已沉浸在其中、用心工作、用爱工作。
如同登山，一个男人背着包袱，一个女孩背着弟弟，包袱重量虽不及弟弟的重量，但男人会觉得累，因为他背着的是负担，小女孩却不觉得累，因为她背上背着的是爱。
老师们：让爱相随，做一个幸福的教师吧！
什么是幸福-美文摘选
说到“幸福”二字，很多人都会自豪地说：“我现在很幸福。”可是当问他们什么是幸福？他们却苦苦思索半天，回答不了。只有真正幸福的人他才知道什么是幸福，只有在幸福中快乐生活的人，他才知道什么是幸福。
当然，也有些人一直在幸福中生活着，却不知道幸福是什么？这种人是愚蠢的。有些人知道自己是幸福的'，却不知道怎样来形容幸福，这种人是不幸福的。幸福究竟是什么？这个问题有很多答案。 幸福是什么？幸福是鼓励。当你因困难所烦恼时，别人热情鼓励你克服困难时，你觉得有人此时此刻没有忘记你，一直惦记你，你觉得很幸福，你认为幸福是鼓励。 幸福是什么？幸福是关心。当你受到挫折而感到有很大的压力，朋友，亲人关心你，让你感觉到幸福、轻松，你觉得有朋友、亲人的关心，是很幸福的，你会认为幸福是关心。 幸福是什么？幸福是帮助。
当你缺少一件东西而又需要，别人借给你，你会感到别人帮助你是幸福；帮助别人同时也很幸福，帮助别人解决困难是幸福的。所以，你认为帮助也是幸福。 幸福是什么？幸福是交往。当你第一天到一个陌生的环境，与陌生的人交往，成为了好朋友，自己幸福，别人也幸福，你会认为，幸福是交往。 幸福是什么？幸福是无私的母爱，当母亲让你感到幸福、快乐，这是无私的母爱。
幸福，是什么？幸福是伟大的父爱，父亲是严格的要求，让你知道一份付出就有一份收获。幸福是什么？幸福是无数的，是无处不在的，我们要好好珍惜每一份幸福。
精彩美文：什么是幸福
预测幸福常常会失望
许多人为自己不能像百万富翁那样享受生活而遗憾。财富真的能够给人幸福吗？经济学家对此早有研究：虽然财富能够带给人幸福感，但并不代表财富越多人越幸福。研究证明，一旦人的基本生存需要，如衣食住行得到满足后，那么每一元财富的增加对幸福本身不再具有任何个性好处（边际效益递减）。例如日本，1960年还是一个穷国，而到了20世纪80年代后期，它（这个它用得好！）的人均收入翻了4番，一下子就站在了最富裕的工业化国家行列。人而日本1987年人均幸福指数报告的平均水平不比1060年更高，他们比过去有更多的洗衣机、小汽车、照相机和其他物质享受，但是这并没有显著增加幸福的感觉。显然财富并没有给人们带来足够的幸福，实际上，人们为了获得更多的财富整天奔波，比以前更加忙碌了，生活压力更中了，幸福在哪里呢？
据美国纽约州的一项调查显示，开奖前，彩迷都沉浸在假如自己成为幸运儿就如何如何的幻想中，有人甚至在采访中狠狠地说：“得奖后第一件事就是把公司买下来，然后把老板炒掉。”摇奖产生的幸运儿在获奖之后的几周内，通常都会沉浸在飞来横财的喜悦中。但是追踪研究证明，财富并不能带来长久的幸福，几年后，那些幸运儿的幸福感在某些方面甚至比以前还缺乏。幸福在何方？当我们试图土预测某某东西会让我们幸福，往往会失望，正因结果常常是错的。研究幸福的专家哈佛大学心理学教授丹尼尔*吉尔伯特认为，如果你想透过追求浪漫、一辆新车或者一顿奢侈的晚餐而得到幸福的话，能够预言，你必定不呢如愿以偿。
幸福是什么
这位心理学家认为想用几个字来定义幸福，无疑是精神错乱（道可道，十分道——老子）。“很难说情绪它是什么，但是我知道，当它来临的时候我能够感觉到。”哲学家喜爱赋予幸福道德上的涵义，亚里士多德宣称，幸福的生活是一辈子都要有善行，如果你是有罪的，你不可能获得幸福。心理学家不会走得那么远，简单说来，幸福意味着感觉良好。吉尔伯特说：“这种感觉就是当你孙女扑到你的怀里，当你帮忙一个观光客找到他要去的地方，或者你大快朵颐吃着美味的汉堡、蔬菜沙拉时，体验到的那种感觉。”（当你和爱人一齐散步的时候，但你往孩子嘴里送苹果的时候……朋友，你不觉得你是在幸福之中吗？——魏巍《谁是最可爱的人》）换句话说，，每个人体验幸福时的感觉是一样的，不一样的只是幸福的缘由。（幸福的家庭都是一样的，不幸的家庭各有各的不一样——托尔斯泰）这意味着幸福是种情感，而情感并不是你总能抓住不放的，情感能够重复呈现，但是不会无休无止。比如恐惧同样是种情感，当然你不期望你长期处于恐惧之中，那么对于幸福，它来了又会走就没有什么好个性的了。
对于追求幸福的方式，往往错的时候比较多，对的时候比较少。此刻闭上眼，让你认为能够使你幸福的东西一一浮此刻眼前：一辆豪华跑车、一次热带海摈的浪漫游、一幢绿树掩映中的乡间别墅……当你为了这些幸福而奋斗的时候，研究人员说，能够预测，你可能会犯错误。
在对不一样年龄阶段和社会层次的人群调查以后，研究人员得出了上方的结论。首先参加调查问卷的人，假设自己的愿望实现以后，为那时的幸福感打分，做出一个超前性预测。此后研究人员一向对他们的生活变化跟踪调查。若干年后，当他们实现了愿望，获得汽车、别墅、旅游假期等等之后，再对自己的幸福指数打分。前后两组数字相减，如果差异为零，那么他们将会和自己原先设想的一样幸福。但是当结果出来以后，这种差异几乎从来没有为零。这就说明在追求幸福这道题面前，人们的选取充满错误。那到底有没有正确的答案呢？
幸福方程式
幸福方程式首先请你平心静气地开始回答下方的四个问题：
1。你是否充满活力，以灵活和开放的心态应对变化？
2。你是否以用心的心态应对未来，能够快速地从挫折中恢复过来，重新感到自己有力量张空生活？
3。生活中基本的需要你是否实现了呢？——例如：健康的身心、不错的财务状况、个人安全感、拥有选取的自由。
4。是否有亲密的朋友在需要的时候，被你有力的支持呢？无论做什么，。你都能够沉浸其中，而不受其他事情的干扰？你能否到达对自己期望的水平，而且鼓励自己义无返顾地去到达目标呢？
心理雪茄卡尔和皮特设计了上方四个问题，在访问了1000多人之后，心理学家得出了结论。他们认为，只有感情、大笔财富或者一份好工作并不能带来真正的幸福。真正的幸福能够用一个方程式来概括：
幸福=P+5E+3H。
在那里，P代表个性，比如你的世界观、适应潜质和应变潜质。E代表生存，包括健康状况、财务状况和交友的状况。H代表更高层次的需要，比如自我评价、期望、雄心和幽默感。
上方第一、二个问题对应的是P即个性，你的个性对幸福的影响不言而喻；第三个问题对应的是E即生存；第四个问题对应的是H即更高层次的需要。假设每题满分为10分，总分为100分的话，如果你的'第一题和第二题的感觉分别为7分、7分，那么P=7+7=14，如果第三题的得分为6，第四题的得分为7，那么E=6，H=7。你的幸福指数=14+5*6+3*7=65。有兴趣的话你也能够回答上方的问题，测试一下自己的幸福指数。
有了计算幸福指数的公式，那获得幸福的秘诀在哪里呢？审视一下自己的生活，多数时候，关于幸福的答案就在你周围的亲朋好友中。很多时候，幸福来自和谐的人际关联，而不是物质生活。
因此，吉尔伯特教授推荐发展你自己的幸福哲学，而不好理解消费主义哲学，铺天盖地的广告宣传中隐藏着鼓励超前消费的陷阱，例如贷款买车、贷款买房（这一点我不一样意，作者好象不怎样懂经济学，我们就应把握好消费的度而不是完全地拒绝超前消费，理性地寻找一个适应自己经济潜质的消费平衡状态）、追求时尚服饰、享受更好的食物……（我最厌恶那些教唆男性增高、女性丰乳整容的广告垃圾污染，它们只是恶毒地强化人们的自卑情节，是治标不治本，整容怎样可能到达完美的效果？一个人如果不能真正从心底里理解自己、爱自己，割了眼睛还会去割鼻子，结果是让别人了自己的灵魂和身体，还心甘情愿地不断把钱放进别人的口袋）……一时的消费快感可能会给自己带来长期的债务负担和较大的生活压力，从而降低自己的幸福指数。
幸福并不意味着永远占有幸福这种感觉，这是吉尔伯特教授给出的最后忠告。
幸福是相伴美文400字
幸福是相识，是相伴，是相知。
幸福，是一束光，照亮前方的路；幸福，是一簇火，给人以温暖。
幸福是相伴，相伴在今天。在这个复杂的世界上，总会有人与你相伴，一起学习，一起玩耍，一起欢乐，一起奋斗。相伴着，就如鱼儿相伴着水，树木相伴着山，云彩相伴着天空，农民相伴着土地。
这就是幸福，只有相伴着，彼此才会快乐，才会幸福。
幸福是相伴，相伴在路上。一个人在路上，总会感到孤独，感到寂寞。但几个人一起同行，则会充满欢乐。没有忧伤，没有疲惫，只有欢乐。就像鸟儿群飞，猴子群居。
这就是幸福，只有相伴着，彼此才不会孤独，忧伤。
幸福是相伴，相伴在天涯海角。独自欣赏美景，却没有知交一起倾诉，少了些欢笑，多了些怅惘。看那大漠孤烟，长河落日，游那巍峨泰山，奇峰异水，怎能无人相伴？站在高山之巅，豪情壮志向谁抒发？
所以，幸福，是相伴，相伴着，就不会感到寒风凛冽；相伴着，就会忘记伤痛。
幸福是什么？幸福是相伴，是相知。