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桂花雨这篇课文我喜欢桂花的原因是什么(桂花雨这篇课文我知道了)

桂花雨这篇课文我喜欢桂花的原因是什么(桂花雨这篇课文我知道了)


桂花雨这篇课文我喜欢桂花的原因是什么

桂花雨这篇课文我喜欢桂花的原因是:家乡的桂或猛扒花,是跟作者童年的快乐连在一起的衫昌,那种“摇花乐”和桂花雨已植进了她的生命,成为他幸福童年的最美好、最耐人回味的记忆。作者主要回忆了故乡童年时代的“摇花乐”和“桂花雨”,字里行间弥漫着作者淡淡的思乡情怀和对故乡美好生活的怀念。

母亲每年都闻着桂花的香气,关注桂花,收获桂花,体验着馈赠桂花的快乐,吃着桂花做的食品,喝着桂花茶。桂花,已充盈她生活的全部空间。家乡院子里的这棵桂花树是唯我的,是母亲生活乃至生命的一部分,桂花是没有区别的,问题是母亲不是在用嗅觉区分桂花,而是用情感在体味它们。

扩展资料:

句子鉴赏:

1、桂花开得最茂盛时,不说香飘十里,至少前后左右十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。

通过双重否定句式“不说……没有不……”,间接写出桂花开得最茂盛时浓郁的香味;而一个“浸”字,更是将桂花香的无形却无处不在展示得淋漓尽致。

2、啊!真像下雨!好香的雨呀!

作者的高喊,直接点出了桂花香,虽然没有下面描写桂花的多,但是透过桂花从枝头落下来,落得满头满身都是,真像下雨一般,可见知段桂花的多与香。

3、全年,整个村庄都沉浸在桂花香中。

桂花迷人的原因是它不仅可以闻,还可以吃。一个“沉浸”,说明桂花让全村人分享它的香,共享它的花。一年四季带给全村人花香和甜蜜,让人魂牵梦萦的桂花,在全村人心目中的确有着与众不同的地位。

家乡的桂花是跟作者童年的快乐连在一起的,那种“摇花乐”和桂花雨已植进了她的生命,成为幸福童年的最美好、最耐人回味的记忆。

作者先写了自己最喜欢桂花,喜培晌欢它迷人的香气,接着写了摇桂花的事情,最后写了离开家乡后赏桂花,给母亲带桂花,却时时想起故乡童年时代的摇花乐和桂花雨。郑中困

读着这篇文章,感觉到桂花的香气弥漫在字里行间,作者的思乡情也萦绕在心头,像桂花的香气一样浓郁。

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词句解析

“桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。”“全年,整个村子都浸在桂花的香气里。”

一个“浸”字,形象地写出了桂花的香气,桂花不仅花开时香,晾干了泡茶、做饼也同样喊念香气弥漫。桂花,永远香在人们的心里。它的香,已不受季节的束缚,香甜四季,也香甜了人们的生活。

“全年”“整个村子”从时间和空间的角度,巧妙地描述了桂花给人们、家乡的快乐。

桂花雨这篇课文我喜欢桂花的原因粗兆是:家乡的桂花,是跟作者童年的快乐连在一起的,那种“摇花乐”和桂花雨已植进了她冲型的生命,成为他幸福童年的最美好、最耐人回味的记忆。

希望能散凳猜帮到你!

桂花雨这篇课文我喜欢桂花的原因是:家乡的桂花,是跟如段迹作者童年的快乐连在一起的,那种“摇花乐”和桂燃者花雨已植进了她的生命,成为他幸福童年的最渣并美好、最耐人回味的记忆。

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《桂花雨》一文:

琦君散文《桂花雨首拍滑》是留在作者记忆中关于故乡最美好、最迷人的一个印象.作者先写了自己最喜欢桂花,喜欢它迷人的香气,接着写了摇桂花的事情,最后写了离开家乡后赏桂花,给母亲带桂花,却时时想起故乡童年时代的摇花乐和桂花雨.表达了作者淡淡的思乡情怀和对故乡美好的生活的留时候,我最喜欢桂花。

这是一个总起句,点明我对桂花的喜爱之情。 最字可以说明喜爱的程度之深。

2、桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态。

姿态:容貌神态、姿态出众

笨笨拙拙:不灵活,手脚慢、做事不利索;也表示事物的不精细。本文指桂花的朴实无华,普通、不华丽。

用桂花和梅花进行对比,写出了桂花的朴实无华,也写出了桂花的样子的特别与者腊可爱。

3、不开花时,只见到满树叶子;开花时,仔细地在树丛里寻找,才能看到那些小花。

这句话从“不开花”和“开花时”两个方面介绍了桂花的形态,写出了桂花细小的特点。

只是,也得(děi)必须要,仔细地找,可以见出作者对这桂花的细小的不欣赏。

4、桂花不与繁花斗艳,可是它的香气味儿真是迷人。

繁花:指繁茂的花,各种各样的花。 运用比较的手法,突出了桂花的香气迷人。

总结:开篇贺简明旨,写小时候我最喜欢桂花,因为它的香气味儿真是迷人

桂花雨是什么散文类别

《桂花雨》是一篇回忆性散文。

文中弥漫着作者淡淡的思乡情绪和对故乡生活美好的回忆。课文以“桂花雨”为题引起人们很多美好的遐想。作者文笔清新、自虚空和然,感情丰富、真挚,全文充盈着桂花香。作者主要回忆了故乡童年时代的“摇花乐”和“桂花雨”,字里行间弥漫着作者淡淡的思乡情怀和对故乡美好生活的怀念。

课文理解

1、桂花开得最茂盛时,不说香飘十里,至少前亏高后左右十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。

[赏析]通过双重否定句式“不说??没有差盯不??”,间接写出桂花开得最茂盛时浓郁的香味;而一个“浸”字,更是将桂花香的无形却无处不在展示得淋漓尽致。

2、啊!真像下雨!好香的雨呀!

[赏析]作者的高喊,直接点出了桂花香,虽然没有下面描写桂花的多,但是透过桂花从枝头落下来,落得满头满身都是,真像下雨一般,可见桂花的多与香。

3、全年,整个村庄都沉浸在桂花香中。

[赏析]桂花迷人的原因是它不仅可以闻,还可以吃。一个“沉浸”,说明桂花让全村人分享它的香,共享它的`花。一年四季带给全村人花香和甜蜜,让人魂牵梦萦的桂花,在全村人心目中的确有着与众不同的地位。

再来看看作者是如何写摇花乐的。

4、“摇桂花”对我是件大事,所以老是缠着母亲问:“妈,怎么还不摇桂花嘛!”母亲说:“还早呢,没开足,摇不下来的。”

[赏析]作者没有一下子描写摇桂花,而是欲擒故纵,采用铺垫的手法。“摇桂花”对“我”是件大事,所以这就为下文“母亲一看天空阴云密布,云脚长毛,就赶紧吩咐人提前摇桂花”埋下了伏笔。

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