童年留下的划痕
我57年随父亲从四川德阳到贵州贵阳，进入甲秀小学读五年级，虽然只有两年的碰闯，却在少年时光留下深深的一笔。当时年少，作业不多，所以现在满脑子里存留的，早已不是语文和算算算了。我们的学校位于城市中心地带，穿城而过的南明河终年不息的呵护着它门前的绿茵。当时学校门前的路很小，周围没有多少人家，实际上就应该称之为河边的小路，小路弯弯曲曲，放学后引导同学们去河中戏水。当时整个贵阳城市规模不大，学校及附近山清水秀、河边杨柳依依。当时河水很干净，有很多水草，河床较浅，流水无声，不时有人驾小船，展鱼鹰，或者撒网捕鱼，吸引众多旁观者。
那个年代在学校，我们上课都很听话，老师常常要求我们背手、挺胸、收腹，端端正正坐下听课，放学之后当然就该放松放松了，我们大都喜欢在河水中清醒清醒。河边柳枝下小小的鱼群常常和我们争欢，偶尔一种“蚂蟥”爬在谁的身上，一定会引起不小的轰动，在众多同学面前，那有它吸着不放的权利？
当时河边除了有很多柳树外，学校旁边有一颗很大的皂角树和线秋树比较引人注目，也不知道是那一个同学出的主意，在秋天游泳之后，同学们会坐在河边的小石头上，吃皂角种子里那一层透明的膜、吃线秋树上长长的东西包裹着的那些种子。透明的膜很难获得，没有什么味道，有一点弹性，象无色无味的口香糖；线秋的种子外面包裹着一些短小的绒毛，味道象瓜子，我想拿回家炒一炒一定很香。其实这些东西并不重要，同学们聚在一起追求的是那样一种“自在”！
当时我们家住观水路靠近水口寺一侧，旁边是老贵阳最早的电厂。我们家不大，好像以前是房主家佣人住的小屋，有一个小楼，每月三元的房租，房子旁边房主让我们种了一小片菜地。房子的男主人是“地球化学研究所”的一位工程师，女儿在北京外国语学院任教，她曾想让我学会标准的英语发音，女婿后来去联合国工作。他们家客人很多，记得有一次去他们家做客的一位老奶奶，很友善，让我坐在她的身边，给我讲圣经里面的故事……
他们解放以前就很富有，善良、有学识、受人尊敬，附近很大的一片过去都是属于他们家的。他们自己住一栋小洋楼，周围有很多花草、葡萄藤、苹果树、梧桐树，绿树成荫。在他们家后面也有一个小小的花园，静悄悄的，记得我曾经在这里背着家人，把火柴头塞进笔筒里点燃放炮，轰的一声炮弹就发射出去了，其实非常危险……我们家这一片周围都是高大的梧桐树，小鸟择木而居，环境优美。后来这一片土地都纷纷被一些个人和单位分割出去，种上了一些高楼、加宽了道路，我偶尔经过这一片曾经熟悉的土地，已经找不到那些熟悉的影像，也曾有一些“乡愁”，也想回到过去那些朴实无华的岁月。
我从家出来到学校需要二十多分钟，那个时候所有的学生都是自己打开门出去，饭前一定会回来，家长都不用担心，我们不管风吹雨打、不管寒暑轮替，一步一步的成长。甲秀小学校附近是甲秀楼和翠微园，甲秀楼建在桥上，小桥贯通两岸，桥南有翠微阁，遥相呼应。甲秀楼分上下三层，以白石为栏，是贵阳历史的见证和标志。楼内有一些古人留下的笔迹，楼旁常常有一些习武之人交流功夫，我的武术师傅曾经也常常在这里传授功夫，所以它在我的心中还存在另外一种难以磨灭的情结。
翠微园是一组古建筑群，雕栏石刻，古人怀旧，记忆着时代的变迁。而我记忆中最深的是这里的一个很大的“石乌龟”，它被一块很大的石碑压住，传说这是因为它与水口寺的那个“石龙船”争斗，惊动了正在“仙人洞”下棋的仙人，仙人用手中的棋子打碎了“石龙船”，又压住了“石乌龟”。
还有好多故事我都记不得了，老师那威武的形象也在我的脑海中渐渐消退，但当时学校门口一个卖糖人的小贩却让人念念不忘。同学们称卖糖人的小贩叫“唐老者”，他把糖融化后先做一根小管，象吹气球那样吹小兔、吹小猪、吹龙蛇，还可以用不同颜色的食材做各种各样古装的面人，其技艺之高超，今人不及！同学们也喜欢看他游泳，其姿势特殊，不是“蛙泳”也不是“自由泳”，其单臂交替，前伸平划，动作缓慢，身体却移动很快，很想念他！
我们的小学同学大都没有读多少书，当时国家很穷又是灾荒之年，所以大多数同学都在为家中的生计抗争，所以毕业之后我们渐渐地来往少了。记得我们同学中有一位姓杨的同学，很聪明，长不高，我好几次去他们家做客，我们的关系很好，听说他很早就夭折了；
记得我们同学中有一位姓曾的同学，善弹弓，好草医，每天放学，他总能从学校附近那些高高的树上，打下一串“麻雀”拿回家中；
记得我们同学中有一位姓胡的同学，曾经在药店上班，我每次路过她都会和我聊几句，当时我在水城上班，她想介绍我和她的妹妹认识，那个时候我们都很穷，依靠四十多元的工资，每次回贵阳总是来去匆匆，对贵阳的依恋只能够埋藏在心里，现在老了，也不知道她在何处？
学校几十周年校庆，我们班的同学曾经相聚，又是几十年过去了，不知道他们现在何方？忆往昔，那些情景仍然历历在目，怎么能不思念那些少年时光？怎么能不想念这些同学和老师？现在我们都老了，可学校还充满活力，每年都会有很多学生报名，不停的迎接新的生命，很多人为能够进入这个学校尽力，我们为有幸曾经在这个学校度过难忘的时光欣慰。