摘抄本可以根据自己的喜好去写，没有固定的格式，可以纯文字，也可以画一些画，可以分类摘抄，也可以按时间顺序摘抄，为了以后查找方便，建议做个目录，编上页码，这样要找什么东西就能一目了然了。
阅读摘抄本的内容就是把你看到书里面，觉得好的内容摘抄下来，适当的点评几句就可以了。
文中把收获的喜悦、采摘的过程、采摘后的思想表达得幽默风趣，让人身临其境
把阅读到的好词好句摘抄到自己笔记本上，将电视上，老师说的经典语录记到摘抄本上
让孩子养成上课做笔记的习惯
我们教育界有句行话：好记性不如烂笔头。
还有句话说得好：眼里过千遍，不如手里过一遍！
这两句话都说的是做笔记的重要性。做笔记可以弥补记忆力不好的不足，还可以养成良好的习惯。须知，有记忆必有遗忘。而经常查阅笔记就可以避免遗忘的缺陷。
学而时习之，温故而知新。笔记就为温故提供了方便。
作记号
这是最常用的读书笔记。在日常读书看报的时候，如遇到精彩之处或对自己有用的句子，都可以用符号标出来，这样，下一次再看的时候就比较有目的性了。常用的符号是在文字下方圈点或划线，小三角(△)也是较常用的符号之一;在自己不大明白的地方，则可以用红笔打一问号，便于之后向人请教或自己查询。
2、眉批、旁注
这两种方式，其实我们小学生朋友在日常的课文学习中也经常用到。所谓眉批，就是在书上对文章的某一段或某一句甚至某一个词加以简明的评论，如“妙极了”、“用得好”、“我赞同”之类。旁注则是自己在阅读过程中对某些字词或内容的解释和体会等。
语文读书笔记摘抄方法
它们主要是记录下你灵光一现时的偶感随想，所以字数一般不宜太多，要精练。需要提醒的是，你要写“眉批”“旁注”的书可一定得是自己的哟!
3、摘录
读书过程中，大家常会发现一些自己非常喜欢的优美词句吧，那就把它记下来吧。但“好记性不如烂笔头”，又或者，这书不是自己而要还人的，那么，记住它们的最好方法就是把它们抄下来，这便是摘录。它不仅能提高同学们的欣赏审美能力，更重要的是积累了作文的素材，方便自己运用。
所以，我建议同学们可以自备一本摘录本，专门摘录自己喜欢的好词佳句或者古诗词。当然，摘录是“多多益善”，不过，还是需要“精益求精”喔!顺便提一句，为以后查找原文方便，同学在摘录完之后最好注明一下出处，即你是从哪本书上摘录的。
4、读后感
想必有同学看到这要“哀叹”了：又是读后感!其实，读后感完全没有大家想得那样“恐怖”，相反，它非常简单：在看完一本书之后，我相信大家或多或少都会有些体会和感想吧，那么，不要犹豫了，把这些自己的所思所想写下来，整理成文，这就是读书心得了，即读后感。
需要注意的是，读后感不是对课文内容的简单复述或概括，它的重点是在“感”：大至一本书，小至一句话，你看了之后是怎么想的，就怎么写。
在学学生的班级里设置的阅读角的规则是每个人在借阅的时候必须要登记。
这个暑假，赵老师给我们布置了一个任务：就是在这个暑假里摘抄三十篇三百字，我听到后立刻回家写了起来，不到一个礼拜，我就把这个任务完成了，我很高兴，减轻了负担，便开始写暑假作业，到了八月份，我去完夏令营以后，妈妈说：“该写博客了。”
我问道：“好，那草稿写在哪呢。”“就写在三百字本子上。”我便打开背包拿三百字本子，可书包中并没有三百子摘抄本，我便非常着急，像热锅上的.蚂蚁，心急如焚。我便在家里东找找，西翻翻，可还是见不到本子的身影，妈妈看我如此着急，也帮忙找了起来，可也没找着，摸了摸我的头，语重心长的说：“孩子，如果实在找不着就别找了，最笨的方法就是弥补，现在补还来得急，好和老师交差呀！”听过了妈妈的话，我便拿出新的摘抄本，一心一意地摘抄起来。
虽然我的本子丢了，可是我现在补还是来的及的，真是亡羊补牢，为时不晚呀！加油吧！
小鸭子摘荷花是为了送给妈妈。夏天，池塘里的荷花开了。一只小鸭子来到池塘里摘了一朵又大又鲜艳的荷花送给了妈妈，并对妈妈说“我送一朵荷花给你，感谢你的养育之恩。”
青青菜园，是我的乐园。我一直盼着要去摘菜，今天终于可以实现了。
今天我和妈妈、外公、外婆在水上田园的青青菜园采摘菜。我们刚一走进菜园，满菜园的蔬菜让我眼花缭乱，我迫不及待地冲进菜园，我顺手就连根拔起一颗奶白菜，我外婆说要把根清理干净再装到袋子里，不一会儿功夫我们就摘满了一袋子奶白菜。
我们又来到了茄子菜地，看着挂满枝头的小茄子像是一个个紫色的水晶小项坠，好可爱、好诱人。我伸手就摘结果没摘下来，原来是我没掌握方法，我按照妈妈教我的方法，很快也摘了一袋子。
最有趣的要数摘辣椒了，由于是绿辣椒，所以我和妈妈很难看到辣椒躲在哪里，摘了半天都没找到几个，而且还都是小的，后来外公告诉我说“大的辣椒都往下面长”，我按照外公说得去摘，果真摘到了许多辣椒，我往装辣椒袋子里一闻，飘出一阵阵清香。
最后我们来到了紫贝菜园，一看到紫贝菜外婆就对妈妈挥手说“紫贝菜太老了，不能吃。”这时，菜农对我们说：“紫贝菜要摘尖，不能连根把。”噢，这时我们才恍然大悟，原来摘菜也有这么多学问呀！
这次来的收获真不小，我通过摘菜了解了很多植物的特点。