1、选择一篇感兴趣得文章或者书籍，通篇读一遍。
2、对文章得主题或者书本中令你印象深刻的事件有个把握和理解。
3、列一个提纲：第一段交代主题思想，可以用名言名句，也可以用一些比喻句式。中间部分举例子说明，可以讲与主题关系密切的故事或者事件。最后一段总结通过阅读，你更加深了对什么的理解和认识，对自己在为人处事或者说在学习、工作方面更加懂得了爱岗敬业、持之以恒的重要性等等。
非常有启发性和意义。因为尚书作为我国古代的经典之一，记录了各种历史事件和治国理政的思想，对于了解中国古代的政治制度、社会风貌和人性尤其重要。同时，尚书中的一些篇章也对于我们现代人的生活与工作有很大的借鉴意义。通过阅读尚书，我们可以了解到古代领导者的治国思想和方法，同时也可以受到一些先贤的启迪和引导，帮助我们更好地成长和发展。如果想要更深入地理解尚书，可以结合其他史籍、哲学书籍进行延伸学习，拓宽自己的知识面。
从棕熊的成长历程中，我们应该学习它那种自强不息，自力更生的精神
通过亲子阅读使我家的宝宝感受到跟爸爸妈妈一起做事，是一件多么愉快的事情.对于宝宝来说，他更希望在阅读过程中父母能够给他讲述更多有趣的故事和知识，而不是单纯的按照读本读完。
作为父母的我们也要不断而家长在亲子阅读的过程中，要注意多引导宝宝去思考：可以先向他提问，然后再慢慢地给他讲解答案.这样我们慢慢地就能走进宝宝的心灵世界了。
《道德经》在中国几乎是家喻户晓，两千多年来一直影响着人们的思想和生活。读书应该与时俱进，不断吸取新鲜营养，但同样也不能放弃对传世经典和传统文化的学习。
读高中的时候，我曾经粗略的读过老子的这本著作，但只是一知半解，似懂非懂，后来随着生活阅历的丰富，慢慢的体会多了一些。
幼儿园阅读分享是针对幼儿所读绘本、故事等内容，通过分享和讲述来促进幼儿的阅读兴趣、语言表达能力，因此在写阅读分享时需要注意以下几点：
1. 选取适合幼儿的绘本或故事：选取适合幼儿阅读和理解的书籍，这样能够更好地吸引幼儿的兴趣，提高幼儿的阅读兴趣和阅读能力。
2. 简明清晰的语言表达：在阅读分享中，语言表达需要简单易懂、形象生动，可以使用各种形式的表现手段，如演示、动画、口语等，来增加阅读分享的吸引力。
3. 结合生活实际：分享过程中可以将书籍中的内容与幼儿的生活实际联系起来，让幼儿产生共鸣，加深理解。
4. 适当互动：分享过程中可以适当引导幼儿参加讨论、答题等互动环节，让幼儿在互动中更好地理解和表达自己的想法。
5. 引导幼儿创新表达: 通过分享和讲述来促进幼儿的语言表达和创新能力，可以引导他们按照自己的理解，用自己的语言进行表达和分享。
总之，在准备阅读分享时，应选择适合幼儿的读物，采用简单易懂、形象生动的语言，加强实际应用和互动环节，鼓励幼儿创新表达。这样才能更好地引导幼儿学会阅读、表达和思考，提升幼儿的语言表达能力。
翻开《安徒生童话》，书中一个又一个精彩的故事像磁铁一样把我深深吸引。《丑小鸭》、《小美人鱼》、《卖火柴的小女孩》……看着，看着，我仿佛闯进了童话世界。其中最让我笑掉大牙的是《皇帝的新衣》一文。
故事主要讲了皇帝对漂亮的新衣服痴迷到了不可自拔的境地，以至于他把所有的钱都化费来打扮自己，他一点不关心治理国家，也不爱惜自己的士兵，结果被两个裁缝骗子给骗了，光着身子走在大街上，丢尽了面子
这个皇帝也太笨了，世上怎么可能有愚蠢的人看不见的衣服呢?如果皇帝能动动脑子，不轻易相信别人，也就不会上骗子的当，当然也就不会有光着身子游街的笑话了。所以我们不能做皇帝这样的人，遇事要多动脑筋，不要轻易相信别人。
《安徒生童话》我喜欢，它让我在品读一个个精彩故事的同时，也让我懂得了许多道理。
有启发性因为经典常谈三礼（儒家的“大学”、“中庸”、“礼记”）作为中国传统文化的重要组成部分，历经千年依然具有极高的价值和影响力。其中包含着关于道德、修身齐家、治国平天下的智慧和思考，对现代人的人生、职业发展等方面都有启发和指导作用。此外，通过阅读这些经典著作，可以延伸深入到中国传统文化的其他方面，如儒道家思想、各种文学艺术形式等，丰富我们的文化底蕴，提高文化素质。综上所述，阅读经典常谈三礼是非常有启发性的。
大自然的邮票阅读感悟我觉得自然的智慧,丝毫不比人类逊色。花儿没办法行走，可它的芬芳和美丽却引得蝴蝶、蜜蜂跋山涉水。当蜜蜂蝴蝶带走它们的战利品时,那满身的花粉便可以把花儿的后代撒满大地。
树没办法移动,但它的果实让人忍不住摘下品尝,当我们把那没用的核丢弃在地上时,果树的种子就这样扎入了大地。
大动物天山阅读完了之后，让我感受到了内心的一种欢乐的感受，让我明白了，我们应该努力的去生活