1、读书使青春展翅，知识让生命飞翔。
2、我读书，我进步，我收获，我成长。
3、在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。
4、做充满书卷气学生，创飘溢书香的校园。
5、最是书香能致远，腹有诗书气自华。
6、倡导读书风尚，争创文明城市，构建和谐社会。
7、无心阅读，难觅书中天地；用心阅读，易得书中精华。
8、多读书、读好书，让生命溢满书香。
9、获取知识，三分在课内，七分在课外。
10、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
11、让读书成为习惯让积累成就辉煌。
12、让读书成为习惯，让生活溢满书香。
一) 书读百遍，其义自见。——陈寿
(二) 三日不读书，便觉语言无味。——朱舜水
(三) 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。――朱熹
(四) 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。——吴晗
(五) 发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。——孔子
(六) 君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。——荀子
(七) 闻道有先后，术业有专攻。——韩愈
(八) 好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。——陶渊明
(九) 劳于读书，逸于作文。——程端礼
陆游《冬夜读书示子聿》：古来学问无遗力，少壮功夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
关于读书的故事有悬梁刺股、囊萤读书、映雪读书、画荻教子、凿壁偷光等。读书是一件非常有意义的事情，人们可以通过读书，增长自己的见识，学习到很多的人生道理，即使不出门，也能够了解到天下的大事。
1、悬梁刺股
悬梁的故事发生在楚国一位名叫孙敬的贤士，到洛阳求学，为了勤于学习， 怕受睡眠困扰，因而把头发绑住悬于梁上，如果读书疲累，眼睛一合上，头低下 来，那悬在梁上的头发一拉，必定痛得醒过来，而后他苦读有成。
刺股的故事发生在战国苏秦身上。他在鬼谷子那儿学合纵连横之术，学成后 到秦国游说，不被采用。旅费用完只好回家，但家人皆不理他，他很羞愧难过，于是发愤苦读。读累了打瞌睡，就拿一把锥子在腿上戳，把睡意赶跑，又继续苦读。后来，再出发游说诸侯时，无不成功，身挂六国相印，好不威风。
2、囊萤读书
车胤，晋代南平人，年轻时就爱读书，好学不倦，但因家境贫苦，没钱买油 点灯。日子久了， 车胤觉得长久下去，将不知浪费多少宝贵时光，一定要想办法 解决才行。一晚，他见一群萤火虫， 一闪一闪的飞来飞去，立刻想到，如果捉十 几只萤火虫放在袋中，不就可以藉它们所发出的光来读书吗?此后，他就每晚靠着萤火虫的光来读书，有时甚至看到天明。
3、映雪读书
古时有一读书人名叫孙康，也因家贫，冬夜经常在雪地借助雪光返照来读书。 随月读书 南齐有一读书人叫江泌，他白天要作工，只有晚上有时间读书，但家贫买不 起灯，只好利用有月光的夜晚读书。他每当读到月光西斜时，就搬一张梯子搁在 墙脚下，站在梯上读，月光逐渐下坠，他也一级一级升高，一直爬到屋顶。有时 ，读累了，一不小心从梯上掉下来，他连忙爬起来，连身上的泥土也不拂掉，又爬到梯上，继续读下去。
4、画荻教子
北宋时期，有个杰出的文学家和史学家，叫欧阳修。文章写得很出色，在文学上有很高的成就。他四岁那年，父亲去世了，家里生活非常困难。他的母亲一心想让儿子读书，可是，哪里有钱供他上学呢她左思右想，决定自己教儿子。她买不起纸笔，就拿荻草秆在地上写字，代替纸笔，教儿子认字，欧阳修就这样在母亲的教导下在地上用荻草秆在地上写字，终于学有所成。这就是历史上有名的“画荻教子”的故事。
5、凿壁偷光
汉朝元帝时的匡衡，从小喜好读书。可是家里很穷，连饭都吃不饱，哪有钱上学读书呢?他只好白天干活，晚上自己学习。家里没有钱买灯油，怎么办呢匡衡没有向困难屈服，想出了一个办法：在墙壁上凿了个小洞，借邻居家照射过来的微弱灯光看书学习。他勤奋刻苦，学到了许多知识，后来做了宰相。
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9. 时间是个常数，但也是个变数。勤奋的人无穷多，懒惰的人无穷少。
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你现在的气质里，藏着你走过的路，读过的书，爱过的人。
读书，让我即使没有富庶的生活，仍有富庶的生命，让我清贫至今也朴素至今，平凡至今也善良至今，渺小至今也强大至今。
1、行万里路，读万卷书；2、玉不琢、不成器，人不学、不知义；3、书是人类进步的阶梯；4、书是我们时代的生命；5、为中华之崛起而读书；6、书籍是造就灵魂的工具；7、读过一本好书，像交了一个益友；8、学而不思则罔，思而不学则殆；9、学习永远不晚；10、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
题目：读书是美好的中心：通过论述读书的好处，人我们明白多读书的益处。顺序：
1、总写读书是人生不可或缺的。
2、正面论述读书对我们的帮助。
3、从反面论述不读书会带来困惑。
4、介绍一些读书的方法。
5、总结全文。
园林里的亭台楼阁各式各样
若要选出个最有文化的建筑
那必须得是“书房”啊
江南古典园林的营造者多为文人
文人好读书、藏书
书房即是不可缺少的建筑
书房，在古代又叫书斋，是专门用作阅读、写字、清修或工作的地方。
“书房”其实是现代才开始流行的叫法，古人大多喜欢用斋、堂、屋、居、室、庵、馆、庐、轩、园、亭、洞等来命名。
苏州园林里不仅有书房更是有不少的书房它们隐藏于园林一角的花木深处……
留园
揖峰轩位于留园东部景区,东临林泉耆硕之馆、西为五峰仙馆,是两大主体建筑之间的过渡。
建筑轻巧素雅，轩内环境优雅，原为园主人读书、作画、抚琴、弈棋的场所。
第二任园主刘恕喜石成痴，“揖峰轩”便是借用米芾拜石典故而命名。
轩南“石林小院”内收藏陈列了许多园主刘恕喜爱的湖石，如“独秀峰”、“晚翠”、“迎晖”等太湖石峰，皆为石中精品。
还我读书处
还我读书处位于揖峰轩后，为一独立的幽僻院落，斋名源于西晋陶渊明《读山海经》诗“既耕亦己种,时还读我书”句意。
此书斋为硬山顶两层小楼，布局大有讲究，坐西面东，斋前有回廊庭院，院中置湖石花坛，内植古木，树姿苍劲，可以料见当年的主人，便在这样幽静清雅的环境里吟诗作对，大隐隐于市的。