五四运动时期是中国儿童文学发展史上的一个里程。
五四时期儿童文学创作的成就主要表现在：在童话方面出现了茅盾的《风雪云》《学由瓜得》《寻快乐》《书呆子》 、 、 、 ， 陈衡哲的《小雨点》 ，赵景深的《纸花》 ，叶圣陶的童话集《稻草人》被鲁迅称为“给中 国童话开了一条自己创作的路” 。
在小说方面则有鲁迅的《故 乡》 《社戏》叶圣陶的《阿 菊》 《一课》冰心的《寂寞》 《离家的一年》 ，这些小说都不同程序的反映了反帝反封 建、要民 主、要自 由、要个性解放的时代精神。在儿童剧方面影响最大的是郭沫若的《广寒 宫》和黎锦晖的《葡萄 仙子》等。
在儿童诗方面有郭沫若的《两个大星》 《天上的街市》 ， 沈从文的《忆》等。搜集和整理了儿歌、民谣，主要有 1919 年，由“少年学会”创办的《少 年》 ，歌谣研究会创办的《歌谣》 。这一时期的儿童文学观是强调 儿童文学以儿童为本位。
儿童文学是以儿童年龄特点为依据，为他们的成长需要而贡献的精神食粮。主要具备六个方面的功能：一是帮助儿童增长知识，认识社会，懂得做事做人的道理；二是培养儿童阅读、求知与探索的兴趣；三是提高儿童的语言能力，丰富儿童的情感世界；四是培养儿童的想象能力，促进儿童形象思维的发展；五是培养儿童的美感，提高审美水平；六是愉悦儿童的身心，养成活泼开朗的性格。
儿童读物是指少年儿童阅读的文学作品、知识读物、连环画、游戏样式读物等的总称
1.《伟大也要有人懂——一起来读毛泽东》
2.《走进母语智慧语文》
3.《爱的教育》
4.《城南旧事》
5.《中国兔子德国草》
6.《汤姆索亚历险记》
7.《好兵帅克》
8.《男生贾里》
9.《女生贾梅》
10.《少女的红发卡》
11.《蓝色海豚岛》
12.《格列佛游记》
13.《字里行间——一起认识几个字》
14.《花朵奇奇谷》
15.《福尔摩斯探案集》（故事或原著）
16.《哈里波特》
17.《孔子的故事》
18.《史记》（故事）
19.《小王子》
20.《大王书》
21.《环球八十天》
应该是大类目和小类目的关系吧。感觉幼儿文学应该是幼儿读物的一种，幼儿读物应该是幼儿能看的所有的书籍刊物，然后又细分为比如幼儿绘本，幼儿漫画，幼儿文学等等。所以应该是包含与被包含的关系。
马克吐温代表作：《哈克贝利·费恩历险记》、《汤姆·索亚历险记》、《败坏了哈德莱堡的人》、《苦行记》、《百万英镑》、《赤道旅行记》、《镀金时代》、《国外旅游记》、《密西西比河上的生活》、《汤姆·索亚在国外》、《傻瓜威尔逊》、《冉·达克》、《致坐在黑暗中的人》、《马克·吐温自传》。
马克吐温写作特点
第一，他在西部幽默传统的基础上，发挥极度夸张的艺术想象。
第二，作品常常以第一人称“我”为主人公，这个“我”像中国相声里的主人公一样，扮演各种喜剧性人物。他们大都天真、老实、无知，思想单纯，什么事都一厢情愿，结果常常事与愿违。 马克·吐温用天真老实人做主人公是有意识的。
《经济学原理》，《国富论》，《宏观经济学》，《微观经济学》，《江村经济》
建议刚开始先好好读唐宋诗词，既好理解也能很快进入对中国传统文学中“境”的体会，境界开阔了，以后对文学的理解就有一个好的基础。然后再结合现当代的文论，读一些现当代的名作，也是从便于理解入手。再就是针对自己的兴趣和特点，选择哪个领域的文学作品，比如中国古代的还是近现代的，欧美哪一个时期的，还是拉美的。
说了这么多，其实重点仍在于心，也就是用怎样的世界观、价值观去读书，读完后有没有吸收和理解。最后，祝愿你能在文学作品中得到启发并受益一生。
儿童文学是为少年所理解、所喜爱，有利于他们身心健康发展的各类文学作品的总称。包括婴幼儿文学、童年文学、少年文学三大层次。
儿童文学是以儿童年龄特点为依据，为他们的成长需要而贡献的精神食粮。主要具备六个方面的功能：一是帮助儿童增长知识，认识社会，懂得做事做人的道理；二是培养儿童阅读、求知与探索的兴趣；三是提高儿童的语言能力，丰富儿童的情感世界；四是培养儿童的想象能力，促进儿童形象思维的发展；五是培养儿童的美感，提高审美水平；六是愉悦儿童的身心，养成活泼开朗的性格。
儿童读物是指少年儿童阅读的文学作品、知识读物、连环画、游戏样式读物等的总称。
幼儿读物是指适合幼儿看的书籍漫画等等，儿幼儿文学是指以幼儿为主角的读物。主客体不同。
有史可查的是意大利文艺复兴时期的著名画家达·芬奇和英国产业革命时期的画家威廉·贺加斯在他们的素描稿和油画中频频出现一些夸张变形人物造型，尤其是贺加斯的代表作《打瞌睡的教友》、《时髦婚姻》、《性格与漫画》等，标志着近代西洋漫画的形成。而有"现代漫画之父"之称托马斯·罗兰森。他虽然受到贺加斯很大影响，但在人物造型上以及立意上更具有现代意识的漫画特征，奠定了现代西方漫画的风格。
背影
朱自清是中国现代最著名的散文家之一，他的很多作品人们都耳熟能详，如《背影》《桨声灯影里的秦淮河》《绿》《荷塘月色》《匆匆》，对后世读者产生了深远的影响，并长期被各种语文教材选为课文。本书收录了朱自清散文的全部代表作品，包括朱自清生前出版的《踪迹》《背影》《欧游杂记》中的全部散文作品。同时，本书还收录了30幅丰子恺的漫画作品插图。朱自清与丰子恺曾长期在白马湖附近的春辉中学教书，意趣相投，1928年朱自清出版的散文集《背影》正是最先使用了丰子恺先生的漫画作为插图。
呐喊
鲁迅是中国现代著名文学家、思想家、革命家。他作品对后世读者产生了深远的影响，并长期被各种语文教材选为课文。本书收录了鲁迅小说集《呐喊》的全部代表作品。同时，本书还收录了90幅艺术家丰子恺专门为《呐喊》中的小说所绘制的漫画插图90幅。丰子恺和鲁迅都是浙江人，故乡离得很近，他笔下的鲁迅作品插图能够准确生动地描述鲁迅小说中的人物和场景，非常有助于读者的阅读和理解。
骆驼祥子
《骆驼祥子》是老舍的代表作之一，以现实主义的笔法与悲天悯人的情怀，塑造了祥子、虎妞等一批令人难忘的艺术形象，在中国现代文学史上拥有重要地位，并在世界范围内具有极高的声誉。同时，这部《骆驼祥子》还收录了42幅中国现代漫画鼻祖鲁少飞的珍贵漫画插图，可以说，鲁少飞是所有为《骆驼祥子》插图的艺术家中，年龄最长、地位最高的画家。老舍之子舒乙先生结合老舍与鲁少飞的关系，专门为本书做了序言。
作者简介
朱自清（1898—1948），浙江绍兴人，原名自华，号秋实，后改名自清，字佩弦。中国现代著名散文家、诗人。代表作有诗集《雪朝》《毁灭》；散文和诗合集《踪迹》；散文集《背影》《欧游杂记》《你我》《伦敦杂记》《语文影及其他》；学术专著《经典常谈》《论雅俗共赏》等。
丰子恺（1898—1975），浙江桐乡人，原名丰润，后改名子恺，曾用TK署名。中国现代著名漫画家、散文家、美术教育家、音乐教育家、翻译家。代表作有漫画集《子恺漫画》《漫画阿Q正传》《护生画集》《儿童相》；散文集《缘缘堂随笔》《随笔二十篇》《缘缘堂再笔》《率真集》；学术专著《西洋美术史》《艺术漫谈》等。
老舍（1899—1966），北京人，满族，原名舒庆春，字舍予。中国现代著名文学家、小说家、戏剧家。代表作有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》《老张的哲学》《赵子曰》《二马》《猫城记》《离婚》《牛天赐传》《文博士》《我这一辈子》《正红旗下》；中短篇小说集《月牙集》《樱海集》《蛤藻集》《微神集》；话剧《茶馆》《龙须沟》等。
鲁少飞（1903—1995），上海人，中国现代著名漫画家、编辑家。代表作有《北游漫画》《改造博士》《淘哥儿》《马二哥》《骆驼祥子画传》等。
鲁迅（1881—1936），浙江绍兴人，原名周树人，字豫才。中国现代著名文学家、思想家、革命家。代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》；散文集《朝花夕拾》；散文诗集《野草》；杂文集《热风》《华盖集》《坟》《而已集》《三闲集》《二心集》《伪自由书》《南腔北调集》《准风月谈》《花边文学》《且介亭杂文》；学术专著《中国小说史略》等。