她（他）是个才华横溢，有较高的文化教育素质，真可谓德才兼备者也！他们不但热爱教育事业，更热爱自己的学生。一生为教育事业做贡献，取得了许多功不可没的成绩，令人赞叹不已！
翻来他们的故事，仔细阅读，你就会获得更多的启迪和教育，希望我们都成为他们的最好读者！
1《猜猜我有多爱你》（文）山姆·麦克布雷尼（绘）安妮塔·婕朗,少年儿童出版社 2《爷爷一定有办法》 （文图）菲比·吉尔曼 译 宋佩 少年儿童出版社 3《爱心树》 （美）谢尔·希尔弗斯坦 南海出版社 4《石头汤》 人民文学出版社 5《犟龟》 （德）米切尔恩德著 二十一世纪出版社 6《一只孤独的乌鸦》 二十一世纪出版社 7《活了一百万次的猫》 二十一世纪出版社 8《三毛流浪记》 张乐平 少年儿童出版社2001年版 9《父与子》 (德)埃奥卜劳恩，洪佩奇编 译林出版社2001年版 10《舒克与贝塔》 人民出版社 寓言神话圣经： 11《中国古代寓言故事》邶笪钟编写 北京人民文学出版社2003年版 12《中国民间故事》 宣仁选编 中国友谊出版公司2000年版 13《成语故事365》 帆女 阿雪等 国际文化出版公司1992年版 14《伊索寓言》 (希腊)伊索 中国妇女出版社1997年版 15《克雷洛夫寓言全集》(俄)克雷洛夫著，裴家勤译 译林出版社2000年版 16《拉.封丹寓言》(法)拉.封丹著，倪海曙译 上海译文出版社2001年版 17《中国神话》 聂作平著 四川少儿出版社 18《希腊神话》 聂作平著 四川少儿出版社 19 《圣经故事》 (英)莫雷·沃茨著 天津出版社 20《天方夜谭》 郅涛浩等译 译林出版社2000年版 童话故事： 21《木偶奇遇记》 (意)卡洛.科洛迪著，杨建民译 上海科技教育版1996年 22《柳林风声》 (英)肯尼思·格雷厄姆 赵武平译 天津出版社 23 《 绿野仙踪》 (美)弗兰克·鲍姆著 陈伯吹译 天津出版社 24《 小猪稀里呼噜》 孙幼军著 春风文艺出版社 25《笨狼的故事》 汤素兰著 浙江少儿出版社 26《青鸟》 (比)莫里斯·梅特林克著 李玉民译 天津出版社 27 《当世界年纪还小的时候》 四川少年儿童出版社 28 《乌丢丢的奇遇》 金波 江苏少年儿童出版社2003年版 29 《夏洛的网》 （美） 怀特著 任溶溶译 上海译文出版社 30 《永远讲不完的故事》（德）米切尔·恩德著 二十一世纪出版社 31《格林童话全集》（德）雅各布.格林 威廉.格林著 杨武能，杨悦译 译林出版社1994年 32《安徒生童话选集》 (丹麦)安徒生著，叶君健译译林出版社2001年版 33《普希金童话》(俄)普希金著，亢甫，正成译 浙江少年儿童出版社2001年版 34《王尔德童话 (英)王尔德著，唐讪辉译 中国连环画出版社2003年版 35 《宫泽贤治童话》（日）宫泽贤治著 周龙梅 少年儿童出版社2003年版 36《列那狐的故事》 (法)玛·阿希·季诺著 北京教育出版社2002年版 37《魔法师的帽子》 (芬)杨松著，任溶溶译 纺织工业出版社2001年版 38《吹牛大王奇游记》 (德)埃.拉斯伯 刘浩译 少年儿童出版社1990年版 39《爱丽丝漫游奇境记》(英)刘易斯.卡洛尔著陈伯吹译 上海科技教育版1996年 40《格列佛游记》 (英)乔纳森·斯威夫特著，杨吴成译 人教、译林版2003年 41《德国，一群老鼠的童话》 二十一世纪出版社 42《小王子》（法）圣埃克苏佩里著，马振聘译，人民文学出版社2000年5月版 43《弗雷迪去佛罗里达》 接力出版社 44《人鸦》 二十一世纪出社 45《木偶的森林》 王一梅著 新蕾出版社 46《彼得潘》 (英)詹姆斯·巴里 （译）杨静远 天津出版社 47《严文井童话选》 严文井 四川少年儿童出版社1983年版 48《稻草人》和其他童话 叶圣陶 中国少年儿童出版社1979年版 49《宝葫芦的秘密》 张天翼 农村读物出版社2002年版 成长探险： 50 《一百条裙子》 （美）埃莉诺·埃斯特斯著 袁颖译 新蕾出版社 51 《特别的女生萨哈拉》 陕西师大出版社 52 《山居岁月》（美）珍·克雷赫德?乔治著 傅蓓蒂译 新蕾出版社 53 《秘密花园》 (英)法兰西丝·伯奈特 天津出版社 54 《童年》 （俄）高尔基 著，上海译文出版社 55 《波丽安娜》 (美) 埃莉诺·波特著 天津出版社 56 《爱的教育》(意)亚米契斯著，马默译 浙江少年儿童出版社2001年版 57《诺贝尔奖金获得者与儿童对话》 三联书店2003年6月版 58《假如给我三天光明》 海伦·凯勒著 李汉昭译 华文出版社2002年版 59《金银岛》 (英)史蒂文生著，单蓓蕾 译 北京出版社2001年版 60《丛林传奇》 (英)吉卜林著，徐朴译 少年儿童出版社1996年版 61《汤姆·索亚历险记》 (美)马克·吐温著,钟雷主编 哈尔滨出版社2000年版 62《中国当代儿童诗歌选》 张继楼，彭斯远 四川少年儿童出版社1984年版 63《外国儿童诗选》 文成英，李融编选 四川少年儿童出版社1987年版 64《我和小姐姐克拉拉》 二十一世纪出版社 65《我要做个好孩子》 黄蓓佳 江苏少年儿童出版社 66 《草房子》 曹文轩 江苏少年儿童出版社2001年版 67 《苹果树上的外婆》 （奥）米拉·洛贝著 张桂贞译 新蕾出版社 2006年4月出版 68《女儿的故事》 梅子涵著 少年儿童出版社 科普科幻： 69 《科学家故事100个》 叶永烈 少年儿童出版社1992年版 70 《中外探险故事精选》 伊明选编 中国少年儿童出版社1999年版 71 《中外动物故事选》 伊明 选编 中国少儿出版社1999年版 72 《中外经典科普故事》 伍钚编 中国少年儿童出版社2001年版 73 《中外网络故事》 伍钚编 中国少年儿童出版社1999年版 74 《十万个为什么》 卢嘉锡主编，少年儿童出版社1999年版 75 《科学王国里的故事》王会等主编 河北少年儿童出版社1997年版 76 《生命的密码》 谈家桢著 湖南少儿出版社2000年版 77 《七彩的分光》 王大珩著 湖南少儿出版社2000年版 78 《灵性的王国》 张香桐著 湖南少儿出版社2000年版 79 《悠长的岁月》 贾兰坡著 湖南少儿出版社2000年版 80 《神奇的符号》 苏步清著 湖南少儿出版社2000年版 81 《与鸟儿一起飞翔》 郑作新著 湖南少儿出版社2000年版 82 《无尽的追问》 王淦昌著 湖南少儿出版社2000年版 83 《科学改变人类生活的100个瞬间》路甬祥主编 浙江少儿出版社2000版 84 《科学的发现》 郭正谊等 中国少年儿童出版社2000年版 85 《130个科学游戏》(德)汉斯·普雷斯著，吴衡康编译 中国少儿出版社1981年版 86 《昆虫记》(法)法布尔著，言小山译 人教社大百科全书2003年版 87 《我的野生动物朋友》 (法)蒂皮.德格雷，黄天源译 云南教育出版2002版 88 《高士其科普童话》 高士其 人民文学出版社2000年版 89 《元素的故事》 (苏)依.尼查叶夫，滕砥平译 湖南教育出版社1999年版 90 《诗词中的科学》 唐鲁峰等 江苏人民出版社1983年版 91《水陆两栖人》(苏)阿历山大.别利亚耶夫，孟庆枢，善诚译 科学普及出版社2001年版 92 《海底两万里》 (法)儒勒.凡尔纳 北京教育出版社2002年版 93 《中国古代科幻故事集》杨鹏、刘道远 中国少年儿童出版社1997年版 文化教育 94 《中外战争的故事》 张鸿海等 中国少年儿童出版社2001年版 95 《中外艺术家的故事》 江钥含编 中国少年儿童出版社2001年版 96 《汉字的故事》 梅子涵著 上海科普出版社 97 《上下五千年》林汉达 曹余章著 上海少年儿童出版社1990年版 98 《世界五千年》段万翰、顾汉松、陈必祥编著 少年儿童出版社1991年版 99 《30天环游中国》 郑平等 中国少年儿童出版社1989年版 100 《它们是怎么来的》 比尔·斯莱文（加） 四川少儿出版社 适合中学生读的书： 如果没有看过四大名著，就看看四大名著吧： 《红楼梦》；《水浒传》；《三国演义》； 《西游记》。 如果这些看过了，或者不喜欢古典的，可以看看现代的： 《平凡的世界》；《穆斯林的葬礼》；《少年天子》；《都市风流》； 《年轮》。 尤其是《平凡的世界》、《穆斯林的葬礼》的确值得一看。 如果对历史感兴趣，可以看看： 《史记》； 《战国策》；《资治通鉴》；《三国志》； 《汉书》；《后汉书》。 尤其是《史记》、《三国志》值得一看 如果喜欢国外的名著，可以看看： 《笑面人》；《简爱》；《茶花女》；《三剑客》；《双城记》。 我所介绍的这些书，知识含量都是很高的， 无论哪一本，只要你细心看过，就一定会有收获 最后 推荐我到现在上大学以来，最喜欢的几本书，中小学生都很适合看 曹文轩的《草房子》 秦文君的《一个女孩的心灵史》 【美】拉尔夫·赫尔菲的《莫多克》 《平凡的世界》 作者:路遥 《穆斯林的葬礼》 作者:霍达 《挪威的森林》 作者:村上春树 《基督山伯爵》 作者:大仲马 《教父》 作者:马里奥·普佐 《苏菲的世界》 作者:乔斯坦·贾德 《麦田里的守望者》 作者:塞林格 《白鹿原》 作者:陈忠实 《破碎的四月》 作者:卡达莱 《万历十五年》 作者:黄仁宇 《美的历程》 作者:李泽厚 《围城》 作者:钱钟书 《汤姆叔叔的小屋》 作者:斯托夫人 《尘埃落定》 作者:阿来 《根》 作者:亚历克·黑尔 《生命从明天开始》 作者:心曼 春曼 《活着》 作者:余华 《许三观卖血记》 作者:余华 《牛虻》 作者:伏尼契 《呼啸山庄》 作者：艾米莉·勃朗特 《拿破仑全传》 作者:刘乐土 《曹禺剧本选》 作者:曹禺
人们推荐优秀妇女，常用以下评价作为推荐理由：该同志政治敏感性高，富有创新精神、勇于担当、吃苦耐劳、乐于奉献、一身作则，业务水平突出，感情细腻，平易近人，沟通能力强，有号召力，善于团结同志形成合力，充分展示了巾帼不让须眉的女强人的精神风貌。
1、认真执着，乐于助人，服从领导安排。
2、在忙碌的工作中，她做事认真仔细，条理清晰，任劳任怨。深得同事的好评。
3、该员工工作勤恳，积极，服从工作安排，不遗余力的做好自己的工作，是值得我们大家学习的榜样。
4、她听从领导指挥，热爱工作。她凭着一种韧劲，靠着一种拼博，每天努力提前完成任务。
5、该员工责任心强，不管工作多难、多累、多艰辛，从来没有怨言、不管是白天黑夜，只要设备有问题，必能见到他忙碌的身影。
6、她工作认真负责，积极性高，在保证质量的前提下每日都能高效率的完成任务，日常生活中和同事友好相处，团队协作性强。
企业离不开优秀师傅培养优秀的员工，工会组织评选优秀师傅活动，我主动推荐我的师傅，理由是他工作勤恳，非常敬业干起活来认真，不怕苦不怕累，以身作则对徒弟言传身教，严格要求是人所共知的劳动模范，他是我们企业当之无愧的好师傅。
今天我怀着平静而激动的心写下这份自荐书，之所以平静，我的知识和能力不会让你们失望，将无愧于您的选择;之所以激动，我决定以无悔的青春走到你们中间，实现共同的辉煌，我没有特别大的优点，但是我愿意努力学习，很耐心，我相信在我带领下我的组员更上一层楼，我希望成为今年的优秀组长。
对店长的评价要从哪几个方面，
主要从：个人品格，人事组织能力，沟通能力，门店规划能力，信息分析能力，专业技能，企划能力，管理能力，异议处理的能力，团队带领能力进行综合评价，考核可以从，德，能，勤，绩这四大块进行考核。
优秀店长所具备的能力
1、做正确事
著名管理大师彼得。
杜拉克提出真正的领导者核心职责是坚持做正确的事。
对于一个店长而言，也是如此，就是具备把握方向和大局的能力，不被眼前利益所诱惑。
首先，必须具备识别什么是店内最正确的事，找到后并坚持去做。
评价正确的标准是在你带领员工做了某些工作后可以产生如下的结果：在长期范围内，保持店内纯收益达到或超过预期目标;在总体成本费用相对低的前提下，质量和标准不断提升;员工能力成熟、士气高昂，保持高生产力水平等指标。
比如以最近公司正在抓工时控制为例：作为店长在接受公司这样的政策后，正确的做法是：首先，思考公司推行这项政策的原因是什么?工时控制的根本目的是提高人均生产率，从而提升单店的赢利能力和竞争力。
其次，需要考虑工时控制对店里员工带来的好处和负面的影响是什么?对经理和主管的好处是学会用最少的人力做出最大的价值;对员工的好处是通过高效率的工作获得出色的能力与丰富的经验，提升个人的市场价值;负面的影响是员工认为资金紧张，要省钱，要裁员，要降低工资。
第三，店长需要与经理和员工进行有效的沟通，强调工时控制对他们的好处和利益，打消他们的顾虑。
第四，店长与经理和员工一起分析和寻找工时控制的解决办法，包括：员工的能力是否胜任;工作方法是否简单高效;人员是否存在浪费;工作积极性是否饱满;沟通是否有效;各岗位间是否存在不同时间段的劳动量不同;设备、资源是否影响效率;制度、规范是否合理等都是影响生产率，根据以上因素找到有针对性的解决的办法，自然会全面提升人均生产率，达到工时控制的根本目的。
如果，把工时控制的注意力仅放在裁员和降薪上，那么会导致员工士气下降，人员流失而不能及时替补，员工素质降低，没有充足的“老人”开新店等现象，这样的结果与工时控制的目的是背道而驰的。
如果在你带领员工用尽各种办法，仍然无法实现公司的控制指标时，作为店长需要有责任向公司陈述理由，提出更合理的指标。
总之，正确的事是符合长远目标，符合公司和员工的利益的。
2、经营意识
传统上店长是一线的运作经理，主要负责标准的贯彻执行，但这不是一个完成意义上的店长，店长需要主抓经营，要对整个店的利润、销售负主要责任。
一切有利于利润、销售的做法都是可以尝试的。
店长是对一个店的经营业绩负最后的责任。
对此，店长是没有退路的，必须想办法带领员工不断走向成功。
3、创新能力：
零售业不是一个普通的行业，是随时可以产生“英雄业绩”的行业。
在宜家最先采用组装家居的销售模式，最后成为一种流行的家居销售模式存在。
要创造英雄业绩，就必须依靠创新意识和创新能力。
尤其在销售方面，要勇于和热衷于通过尝试各种创新的方法获得不断破记录的销售额。
店长需要在店内鼓励全体员工参与创新活动，为员工创造一个能够创新的环境和氛围，只有全体员工的智慧得到创造性发挥，才能够实现店内的经营目标。
对于任何想法，只有用实践去证明它的合理性，而不能轻易说“不”。
4、坚持质量和标准
如果你不一贯坚持标准和质量，认为员工很辛苦，一些标准可以放松，每天提升一点很难，但每天放松一点却非常容易。
放松质量，就会不断发生问题，你就必须不断花时间去救火。
最重要的是放松标准后，员工就会自然按照自己习惯的方式去做事，做得一般就自认为可以了，但我们的会员却感觉越来越不好，他们或者有怨言，或者离我们而去，失去了衣食父母，也就失去我们事业的土壤。
坚持标准和质量可以提升员工的能力和素质，可以带动促进销售。
以生鲜为例，同一种产品，保质期3天和1天的区别：保质期为3天，员工会在第一天做很多产品，卖的不好也不着急，因为第一天卖不出去，第二天、第三天可以继续卖，如果前两天没有尽全力去销售，等到第三天也很难销售了;而保质期为1天，员工在采购材料时就会花心思计算合理的销售额，控制成本，在产品不好卖时他会主动站在货柜前向顾客推销，否则到关店时还卖不出去，就变成弃货和损耗。
由此看来高标准可以激发员工的智慧和提升员工的能力。
海尔集团在创业之初，张瑞敏当着全厂员工的面砸掉76个冰箱，砸出了海尔人的质量意识，成为海尔集团发展的根本保证。
所以，质量是企业的生命。
作为店长你必须成为店内质量和标准的化身。
5、领导能力
依靠的店长一人是无法使一个店获得成功，店长必须赢得员工的尊重和信赖，能够不断激发所有员工的工作热情和创造力。
要实现这些，店长需要作到：主动向员工询问各种意见和建议;尊重和信任员工的能力和创造性;关注员工的个人成长和发展等。
6、积极的心态
面对挑战性目标，面对激烈的竞争，店长的压力是最大的，但作为店长无论遇到任何困难，也不能在员工面前抱怨，因为你的情绪就是全店员工的情绪。
当你满腹牢骚时，你的员工已经有了完不成目标的借口和理由，最关键的是情绪低落，导致创造力和生产率最低。
店长不是球员而是教练，对一场比赛失利，球员可以把责任踢给其他球员或教练，但作为教练的你，只有对比赛结局负全部责任。
所以，作为店长没有退路，唯一的选择是带领自己团队不断获得更佳的业绩。
7、培育下属意识和愿望
店长至少是部门经理的专职教练。
部门经理都变的称职，你就完全可以充分授权，花更多的时间去思考经营上的事情。
授权的前提一定是部门经理具备处理被授权任务的能力。
所以，授权虽然很重要，但打好授权的基础—训练更重要，许多授权失败就是因为对部门经理培训不足，部门经理不具备解决问题的能力。
另外，授权是有风险的，出了问题，责任在店长，而不在部门经理，因为授权不授责。
让部门经理在错误中不断提升和成长，最后部门经理才可以成熟，达到了培养人才的目的，也使店长从日常事务中解脱出来。
同时，店长需要把这种领导就是教练的文化，传播下去，让经理和主管同样具备教练意识和能力，带动培育下属。
8、目标意识
有这样一个事例：在某个时期，一个超市内的果蔬销售额一直很低，日销售2千多元，店长召集生鲜经理和所有主管开了一个研讨会，主题是如何把果蔬的销售搞上去。
大家激烈讨论，想尽各种办法，最后订了一个目标：在一周内至少有一天的销售额超过5000元。
结果是在下一周果然有一天销售额超过5000元。
店长很高兴，询问他们是如何实现的，主管回答说：我对员工讲，店长要求我们在一周内必须有一天销售额超过8000元。
按照这种方式，后来该店在一周内可以有一天超过10000元的销售。
这里是什么导致了销售的成功，关键是明确的目标和对实现目标的信心。
国际成功学研究表明：目标意识是成功人士最重要的特征之一。
店长负责制，并不是希望把全部责任放到店长一个人身上。
店长需要把目标分解到每个部门、每个员工;要与员工对实现目标达成共识;激发员工实现目标的激情和信心;让员工体会到目标实现的成就感等。
首先，该同志思想品德合格，遵纪守法，遵守社会公德，没有违规违纪情况，服从组织安排，工作任劳任怨。
其次，该同志认真学习业务技术，积极探索实践，吃苦耐劳，改进了许多技术环节，提升了工作效率，为部门或单位技术革新起到了引领和带动作用。
理由：是一位爱岗敬业，勤奋踏实的教师。工作以来，一直得到师生的认可与好评。工作成绩显著，连续两年被评为校优秀教师和优秀班主任。
该教师具有扎实的教学基本功，有着独特的教学风格，课堂教学效果好，历年教学成绩名列级段前茅，并多次在各类教学比赛活动中获奖。
推荐理由：他注重临床实践和动手能力的培养，注重理论与实践相结合，受到科主任及带教老师的一致好评，并初步掌握了临床基本用药的调配，熟悉了对特殊药物的管理和使用。
在日常的用药管理和药剂使用方面，能力突出，没有出现任何差错，值得推荐。