文献研读报告写和示范：
1.文献综述的格式 文献综述介绍与主题有关的详细资料、动态、进展、展望以及对以上方面的评述，因此格式也多样化，但是一般包括四部分：前言、主题、总结、参考文献。撰写时可以列出大致提纲，有利于理清思路，顺利撰写。
2.文献综述前言 前言主要是对文章主题思想的概括，所以以简单明了，能表达写作目的即可。一般为200-300字为宜，便于读者对全文有一个大致的了解。
3.正文书写 正文主题是文献综述的重点，写法上没有固定的格式，只要能表达综合的内容即可。文主要包括论据和论证两个部分，通过提出问题、分析问题和解决问题，比较不同学者对同一问题的看法及其理论依据，进一步阐明问题的来龙去脉和作者自己的见解。当然，作者也可从问题发生的历史背景、目前现状、发展方向等提出文献的不同观点。正文部分可根据内容的多少可分为若干个小标题分别论述。小结，是结综述正文部分作扼要的总结，作者应对各种观点进行综合评价，提出自己的看法，指出存在的问题及今后发展的方向和展望。内容单纯的综述也可不写小结。
《中国文化经典研读》是人教版课标高中语文的选修教材，主要从历代文化经典论著中选择最具代表性和影响力的章节，既展示儒、释、道三教的经典以及历史、伦理、科技、文学等各个方面，又反映思想的流变和文化的发展。
为什么要学习呢因为《中国文化经典研读》中各单元同时兼顾两条线索：一条是历史发展的线索，从第二单元以儒道发端，到第十单元的近代文化转型结束，大致构成一个有始有终的时间序列，反应中国文化由古到今的发展脉络；另一条线索则是从经典的性质着眼的，力求涵盖中国文化的主要方面。两条线索相互结合，力图使学生在选修了本课程以后，对中国文化的最重要的论著有相对来说较为系统的学习，进而初步了解中国文化的基本内涵。这就可以我们读四大名著差不多。
《道德经》帛书版，《庄子》，《黄帝阴符经》，《抱朴子》。
《道德经》是道家思想的重要书籍，在众多领域都有以哲学理论来阐述道家思想。
《庄子》也是道家思想的重要书籍，《庄子》的思想理论重点在于养生，在于心理学。
《黄帝阴符经》也是道家思想的书籍，此书重点在于医学。
《抱朴子》是道教书籍，但，在很多内容里很少有对宗教的讲述，大多是讲人要遵守一些礼节，主要是祭祀方面的礼节。
《MySQL技术内幕——InnoDB存储引擎》（*）
怎么说，每个行业都有几本被翻来翻去的“街书”，而本书就是MySQL的“街书”，该书目前已经有了三版。从源代码的角度深度解析了InnoDB的体系结构、实现原理、工作机制，并给出了大量最佳实践，能帮助你系统而深入地掌握InnoDB。注重实战，全书辅有大量的案例，可操作性极强。
是国内目前唯一的一本关于InnoDB的著作，由资深MySQL
专家亲自执笔，中外数据库专家联袂推荐，权威性毋庸置疑。
它能为读者设计和管理高性能、高可用的数据库系统提供绝佳的指导。注重实战，全书辅有大量的
案例，可操作性极强。全书首先全景式地介绍了MySQL独有的插件式存储引擎，分析了MySQL的各
种存储引擎的优势和应用环境。
1. 确定目的：在向导师汇报前，先明确自己看文献的目的，例如是为了回答某个研究问题、了解某个领域的研究进展、获取实验方法或数据等。
2. 提纲：在汇报前，可以先列出提纲，包括所看文献的题目、作者、时间、期刊、摘要、研究方法、结果和结论等方面的内容。
3. 总结：在提纲的基础上，对所看文献的主要收获进行总结，例如研究发现、方法改进、数据分析等。
4. 分析：根据总结的内容，对所看文献的优缺点进行分析，提出自己的见解和建议。
5. 展望：最后，可以针对所看文献的研究方向和研究问题，展望未来的研究方向和可能的研究结果。
儒家经典主要有儒学十三经。儒家本有六经，《诗经》、《尚书》、《仪礼》、《乐经》、《周易》、《春秋》。秦始皇"焚书坑儒"，据说经秦火一炬，《乐经》从此失传；
东汉在此基础上加上《论语》、《孝经》，共七经；
唐时加上《周礼》、《礼记》、《春秋公羊传》，《春秋榖梁传》、《尔雅》，共十二经；
宋时加《孟子》，后有宋刻《十三经注疏》传世。
《十三经》是儒家文化的基本著作，就传统观念而言：
《易》、《诗》、《书》、《礼》、《春秋》谓之"经"，
《左传》、《公羊传》、《谷梁传》属于《春秋经》之"传"
《礼记》、《孝经》、《论语》、《孟子》均为"记"
《尔雅》则是汉代经师的训诂之作。
后来的《四书》指是指《大学》（《礼记》中一篇）、《中庸》（《礼记》中一篇）、
《论语》、《孟子》，五经则指：《周易》、《尚书》、《诗经》、《礼记》、《左传》。
伟伟调研的读音 如下：（拼音读法） 伟(wěi)伟(wěi)调(diào)研(yán) 拼音，是拼读音节的过程，就是按照普通话音节的构成规律 把声母、介母、韵母急速连续拼合并加上声调而成为一个音节。
研究生读2年或3年。研究生主要分为全日制和非全日制两种。研究生分为硕士研究生和博士研究生，学制为2年或3年。学术型硕士研究生就读年限为3年，专业型硕士研究生为2年。
研究生分为硕士研究生和博士研究生，学制为2年或3年。学术型硕士研究生就读年限为3年，专业型硕士研究生为2年。博士研究生全日制需要读3年或4年，非全日制一般在6年以内。
考研需要2-3年的时间，学员选择的报考方式不同，课程的学习时间也略有不同。
以同等学力申硕在职考研课程学制一般是2年，学员需要在规定的时间内学完课程。
以专业硕士考研学制是3年，其中部分在职专业硕士院校考虑到学员的实际情况，还允许学员申请学制延期，最长要求在不超过5年的时间内完成学业。
1、 不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。
释义：不经过一番彻骨寒冷的洗礼，怎能有梅花如此扑鼻的芳香呢。
出处：唐代著名僧人黄櫱禅师《上堂开示颂》。
该诗用梅花顶风冒雪开放、发出芳香，比喻经过艰苦摸索、禅机顿悟的境地，从而表达了诗人劝诫世人为人做事应有梅花这般品性的思想。
2、 故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
释义：所以说不积累一步半步的行程，就没有办法达到千里之远；不积累细小的流水，就没有办法汇成江河大海。
出处：战国末期荀子《劝学篇》。
比喻积累的作用，可以充实、丰富、完善自己。可用来论说学习工作贵在不断积累。
3、 且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。
释义：如果聚集的水不深，那么它就没有负载一艘大船的力量了。
出处：战国时期庄周《逍遥游》。