初一语文都是基础知识点的讲解，中考语文属于综合性的知识考察。
1、他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样。
2、远处巍峨的群山，在阳光照映下，披上了金黄色的外衣，显得格外美丽。
3、冬天的风冷，可它坚强了我的筋骨；冬天的风烈，可它锤炼了我的毅志；冬天的硬，可它能使弱者变强，强者更强；冬天的风柔，因为它那严酷的面容下，包容着一颗爱心。
今天是初一，祝你身体健康万事如意
人教版初一上册语文所有需要背诵的内容：
第一单元《金色花》、《世说新语两则》。
第二单元《论语》十二章。
第三单元《春》、《秋天》、《古诗四首》。
第四单元《虽有佳肴》。
第五单元《河中石兽》。
第六单元《智子疑邻》、《塞翁失马》。以上就是人教版初一上册语文所有需要背诵的内容了。
设置悬念，激发读者阅读兴趣，作为文章线索，串起全文内容
初一语文考试总分为120分，也有部分地区是150分
刚刚结束了小学生涯，进入初中的孩子们是不是很迷茫，呼啦一下，添了这么多门课程，语文的学习内容和方法也跟小学不太一样，到底该如何复习初一的语文呢内容和方法如下，快来看看！别误了考试！
首先是字词。不仅要复习课后的，而且还要复习一些多音多义的和一些形近字如，济南的几有两个音，一个是三声，一个是四声同舟共济。再如点缀的缀近似的字，笔耕不辍，啜泣。方法当然是眼到手到心到的去记了，当然，适当的做题也是少不了的！
第二个是文学常识。内容:主要作家作品以及各种体裁，七年级上学期有名家朱自清、老舍（名、时、地、称谓），古诗要注意绝句、律诗和词的知识点等。方法当然是背了，列成图表，或者画思维导图。
第三阅读。如果考课内的，那重点课一定要复习到。哪些重点课呢就不带星号的就是重点课，重点课里边还有重点的语段，知识点比较多的段落，就是常考的段，如《春》里边春草、春花、春风、春雨都是常考的段落。
如果不考课内语段，那实际上也是课本的迁移，我一定要看看记叙文常出的题型。如概括文写所写的内容，赏析句子（首先看修辞，然后看描写方法，在后看一些动词）记叙的顺序了（顺叙、倒叙、插叙的作用），题目的作用，首尾段的作用等。方法当然是答题套路，一定要记牢！以不变应万变！
第四是古文。首先课后要求背的古诗文一定要会背，古诗呢，有两种题型，第一种就是默写，原句或者灵活默写，一空一分呢错一个字，一分就没了，所以背功一定要练好。其次考试题型就是古诗的赏析，古诗的赏析首先要把握这首诗所表达的情感，然后会赏析名句。方法:可以从练字的角度，可以从修辞的角度，可以从写法角度进行赏析的前提是理解句意，了解作者写作的背景，知人论世才能赏析准确。（诗歌赏析多数名句都有现成的答案，但在理解基础上的都被更有效。）
古文也有阅读，复习的内容当然也是字词句篇，所以课下注释一定要背会，会翻译句子。然后就理解内容回答问题了往往古文还出两个语段进行对比回答。这就要求你要好好听讲，理解内容，灵活运用。
最后作文，我觉得作文的功夫下在平时。平时多多练习，学会扣题而写，中心突出，字数700~800字，最最重要的忘了说了，卷面一定要干净，若能做到这些，42、43分还是比较容易得的。
差点忘了，还有一项就是名著！每学期都会推荐要读的书，七年级上册应当是《朝花夕拾》和《西游记》一定要读！不太懂的地方，可跳过去，重要的桥段一定要记着，着要能复述出来。
此外，也别忘了复习，一单元后边的语言的实际应用或综合性学习，还有一些语法的知识等。
当然，河南还会出排序题，会出提炼信息题，这些题型需要老师在复习时加入一些这些题型的练习。
怎么样不知道说清楚了没有初一的语文不是那么好考的，内容挺多的，但只要功夫下到，认真对待，相信你能考出好的成绩！
我是一名中学语文老师。看到你提的这个问题，我很高兴，就是你对孩子学习如此重视。尤其是重视语文，这让我很欣喜，我给你说一说我的一些看法和经验。
首先我们要知道语文学习讲究4个方面。就是听说读写。初一的学生，刚刚成为中学生，尤其是要在这一方面，下一些功夫。
所谓听就是上课认真听课，听懂老师所讲的，听懂同学们所表达的，听懂别人所说的话。人和人之间交流要表达思想，这人与人之间的交流就是听的主要内容。当然从语文学习这个角度来讲听呢，还要注意从语文思维的角度去听。比如说他用了几种方法去说的，说了几层意思啊，表达效果怎么样啊表达什么情感呢，这个都要自己揣摩出来。
说就是把已经知道的表达出来，表达清楚。翻译古文的时候，有一个原则叫信达雅可以作为说的一个参考标准。就是说要忠实原文的意思，表达通畅，还要文雅。说话的时候，平常口语所说的和演讲所用的语言和书面用的语言是不一样的，要尽量让自己说话的语言更加的高雅一些。要把自己的意思用通俗而准确高雅的语言表现出来。
读就是阅读。包括读课文，读课外读物，读课外杂志报纸，甚至包括读我们网上的一些文章，手机里的一些文章。开卷有益，在读的时候有所选择，就会对阅读能力的提高很有帮助。初中生在阅读的时候，不要仅仅被情节所牵引，要学会用语文的方式来看看写的什么事儿，表达什么情感表现什么主题。或者是写的什么人写的，什么景人和景具有什么特点，要多进行反思。这样阅读多了，思考多了，阅读能力就会大大的提高。语文阅读是在高考当中，中考当中占有较大比例的一项内容，要教育和引导孩子不断的提高阅读能力，考试当中的高分。
写就是指写作了。到了初中应该养成一个写日记的习惯。初中坚持三年写日记作为水平，不用担心。如果是一天用英语写一天用汉语写，那么几年下来，语文和英语的水平都会有大幅度提高。作文写作按照老师的要求去写，要培养对写作的兴趣，不要受这样那样的限制，要敢于写，要写得多，写得长，到考试当中就会沾很大的光。很多学生不敢写，不敢说真话，结果拘束了自己，限制了自己。这样很不好。
我是一名中学语文老师，专注于青少年教育和青少年成长研究。尤其致力于家庭教育探索。欢迎大家关注支持。
我觉得可以，小学多做阅读真题，有助于学习了解解题思路方法和技巧。当然小学阶段，最重要的是广泛阅读，读的书越多越好，因为上初中后，学业加重，可能就没有那么多时间去阅读了，趁小学阶段还有时间，多阅读多做题多思考领悟吧！希望每个小学生都能在阅读中找到乐趣！
语文老师优点突出，我们都很喜欢。
语文老师对待同学和蔼可亲，讲课风趣幽默，上课内容丰富多彩，引人入胜，制作的教学课件精致美观，帮助我们抓住重点，突破难点，板书设计很有特点，每一节课我们都收获满满，课后作业布置合理，作文课灵活多样，作业评语很有激励性，让我们感受到语文老师对我们的重视。