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若.伊始中学抒情作文(九月伊始)

若.伊始中学抒情作文(九月伊始)


下面小编为大家带来13篇若.伊始中学抒情作文,希望大家喜欢!

篇1:若.伊始中学抒情作文

若.伊始中学抒情作文

若回首,一切还在;若时光回旋,能够再与你相遇,那么我是否可以当做一切已无所谓……

——题记

初,桂花相遇

曾记否,我们都爱花;曾记否,我们的相遇;曾记否,我们阳光下的誓言……都是感谢那桂花的指引。依稀记得,桂花的幽香使引我们不约而同到达桂花树下。两人暮然回首,发现彼此的存在,你对我相视一笑,开朗的性格让我有了一刻的愉悦。从那以后,你的身影从未在我的记忆中忘怀……

遇,当年未变

本以为那一刻便是我们的永恒,但是否冥冥之中早已注定,你竟转学来我曾经的母校,在阴差阳错之中,我们竟然成为同窗好友,从此便拉近你我距离。你开朗的性格使我将心中迷雾驱开。那些年我们笑过、哭过、迷茫过,也同时带着痛一起走过那段时光真的很美,很美。感谢上天的安排让我遇见了你感谢那些日子来的悉心照顾,感谢判若姐姐的你给予我的一切,那时的.甜蜜永存我心。

离,望穿秋水

人生如水,亦歌亦泣,叶调零,落叶随水飘流,水冰冷,曲终人散。某些残酷的事实终究露出。谁会记得,一段流光剪影,一场盛世繁花?谁知道,一念起,天涯咫尺;一念灭,咫尺天涯。你的悄然离去,令我措手不及。曾多少次独自徘徊在我们相遇的地方,想要找回那段我们遗失的友谊,可惜每每都被现实的残酷而伤掉了心。彷徨之中,回首发现你离去的消息己成为事实,我无法再去斑驳你的阳光。曾多少次夜里无声的哭泣,如此撕心裂肺;多少次无力挽留,终究难以挽回;多少次心酸的曾经,被风渐吹渐逝。迥乎发现,曾经的梦碎了一地,我无力地拾起,努力拼凑,而后又碎,在拾起,拼凑,直到有一天再也拼凑不起来。你坚持的离去,让我如梦初醒,原来你一直再利用我的友谊,一步步攀向你盼望的名利。我无奈,可始终不得知晓,究竟是你伪装得深,还是我的单纯与仁慈……

别,我心已冷

风在淅淅沥沥的雨中,再次撑伞回到我们起始的伤心之地,却发现你伫立在那颗树下,独自一人,那样的孤独与寂寥,使我心中酸痛。多想冲破一切,来到你的身边,一起看日出赏花赋月,一起走过春冬的变迁。只可惜,再美好的回忆,总有破灭,遗忘的时候;就像再美的繁灯总有落幕的一刻,暮然回首,一场华丽的邂逅,就在转身一刹那落下了帷幕。几季花落,几季等待,黯然了谁忧伤的憔颜?只留下一声叹息,凄凉了满城惆怅。或许吧,我们真的回不去了。当明天变成了今天成为昨天,最后成为记忆里不在重要的某一天,我突然发现我们不知不觉中被时间推着前往,这并非静止火车与相邻火车交错是产生的错觉,而是我们真的在成长,在这件事中成为了另一个自己。我无奈转身忍泪离去……

人生若只如初见,何事秋风悲画扇。等闲变却故人心,却道故人心易变……

篇2:中学伊始(转载)作文

中学伊始(转载)作文

中学伊始(转载)

漫长而快乐的暑假过去了,怀着对小学的怀念和对未来的憧憬,步入了人生第二个里程_____初中。又是一个美好的秋天,打开窗去迎接清晨的第一缕阳光。踏近实验中学,这个全新的殿堂。

回首过去,或许失败,或许成功,可这一切已经被时间封印,成了永久的记忆,不要被过去的失望所迷惑,也不必为过去的成功而沉醉。现在我们一同站再一个全新的起点,一切从头开始。我们仿佛化身为一个勇敢的剑客,擦掉身上曾有的创伤和光环,整装待发,美丽的`校园,和蔼的老师,和虽陌生但可爱的同学……一切都是新的。全新的气象中,是该对未来做一个计划和打算了! “宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”海的前面是千座山,绿荫后面是一大片又一大片的荆棘,成功的路是用汗水铺成的,不经历风雨怎么见彩虹。只有矢志不渝地努力,持之永恒地攀登,战胜自身地坏毛病,才能登上成功的最高峰。当别人在休息的时候,不受诱惑;当回到家时,放弃西奈的电脑,电视,捧起书本……一点一滴的小事让我们慢慢积累成功。只要态度认真,信念坚定,再大的困难也一定能克服。 新学期初中作文 ,新气象,荡起理想的双桨,与学校同舟共济,破浪前行,用十二万的态度迎接未来。

篇3:中学伊始初一作文

中学伊始初一作文

漫长而快乐的暑假过去了,怀着对小学的怀念和对未来的憧憬,步入了人生第二个里程_____初中。又是一个美好的秋天,打开窗去迎接清晨的第一缕阳光。踏近实验中学,这个全新的殿堂。

回首过去,或许失败,或许成功,可这一切已经被时间封印,成了永久的记忆,不要被过去的失望所迷惑,也不必为过去的成功而沉醉。现在我们一同站再一个全新的起点,一切从头开始。我们仿佛化身为一个勇敢的剑客,擦掉身上曾有的创伤和光环,整装待发,美丽的校园,和蔼的老师,和虽陌生但可爱的同学……一切都是新的。全新的气象中,是该对未来做一个计划和打算了!   “宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”海的前面是千座山,绿荫后面是一大片又一大片的.荆棘,成功的路是用汗水铺成的,不经历风雨怎么见彩虹。只有矢志不渝地努力,持之永恒地攀登,战胜自身地坏毛病,才能登上成功的最高峰。当别人在休息的时候,不受诱惑;当回到家时,放弃西奈的电脑,电视,捧起书本……一点一滴的小事让我们慢慢积累成功。只要态度认真,信念坚定,再大的困难也一定能克服。   新学期初中,新气象,荡起理想的双桨,与学校同舟共济,破浪前行,用十二万的态度迎接未来。

篇4:依靠中学抒情作文

依靠中学抒情作文

我总觉得自己是一叶孤舟,漂泊着想去寻找自己永远的依靠。海上的风浪会把我高高托起,然而顷刻间即灰飞烟灭,抚慰我的仍然是轻柔的水波,可惜我早已遍体鳞伤。我能去依靠什么呢?靠着这迷离不定的海?靠着那些若有若无的岛?还是靠着,那向上的狂风顷刻的荣耀?

我什么都依靠不了,一叶孤舟,那是我的噩梦。

----真的'只是梦吗?现实中,我又能奈何?

我去依靠谁?父母吗?

人都会老,都会最终离去。当我老的时候,他们会更老,甚至狠心地弃我而去。真到那么一天,我又该怎么办,陪他们一起去吗?你瞧,这多么荒唐。

我去依靠谁?朋友吗?

也许我可以交很多朋友,可真正的朋友又能有几个?再好的朋友,也不可能永远和我选择同一条路,就算是同一条路,也算不准变故。也许头一天还相互拥暖,第二天就反目成仇;也说不定一人默默离开,另一人无从挽留。到头来,只能叹流年辗转,终究物是人非。

最后还是发现,没有什么会成为一个人永远的依靠。

看来,路只有自己去闯。

当我还是梦中那一叶孤舟的时候,我就应该明白,只有结实的船身才是生存的根本,一旦船空了,船心也空了,它只会成为一堆无人理睬的破铜烂铁。

我早就该明白,我要的一切,没有人会给我,想得到它们,只有靠自己不懈的追求和努力,没有人能帮得了我,我也不要别人帮忙。

或许我会找一份称心的工作,为自己挣下第一桶金;或许我会活到老学到老,做个快乐的学者;又或许我会放弃一切,过许多人向往的平静生活……

到那个时候,我会找到我的父母,我的朋友。

我们一起去看海。

篇5:鱼和水中学抒情作文

鱼和水中学抒情作文

鱼说“你看不到我的眼泪,因为我在水中”;水说“我看得到你的眼泪。因为你在我心里”。

这样一个冷漠而热烈的童话让我一次次的感动,便坚定不移地认为在别人心里或心里有别人都是在幸福不过的事,即使仅仅是看着别人相互关爱都能感受到那点点温暖。

父亲和母亲都很喜欢鱼,他们认为那是种奇特而灵异的动物。以前,我总是认为父亲遇上母亲的年代动荡不安,它们之间也必定是一种巧合,不存在鱼和水的感情。

母亲不介意父亲是否回来吃饭,而父亲也经常嘲笑母亲那并不出众的`身材。母亲经常责怪父亲在他忙里忙外的时候赖在床上看电视,在节毛笔字的时候把墨汁溅到宣纸以外的地方,或在雪白的墙上赫然留下黑乎乎的乒乓球印。父亲也总是抱怨母亲做的蘑菇汤里味精太多,或者弄乱了他的文件,或者太笨学不会削球。

“这些鸡毛蒜皮的小事也值得……”

在他们有一搭没一搭地进行着所谓的“争执”时,我总会暗暗嘀咕几句。

鱼和水毫无选择余地的生活在一起,自从那个上帝决定了这一事实后,鱼和水就顺从的过这朴素平凡得过日子,用一朵朵浪花拼装着回忆。

父亲去了大洋州。母亲开始史无前例的关注CCTV-4的国际新闻——为了节目结束后的世界各大城市天气预报。父亲还没来电话。母亲坐在沙发上死盯着电话机。“妈”,我凑上去,“是不是有点儿像我老爸?”“谁想他!”母亲一脸正色地站起来——却不知道手该往哪放——又坐下“你爸爸会不会吃不惯那儿的东西?会不会犯胃病?不知道戴的东西够不够。”我很意外。父亲终于来电话了“我这儿一切都好……”

鱼和水习惯了彼此的关爱,平时似乎体会不到,可一旦分开,相互的以来才会在心里体现。

父亲终于在母亲坚持不懈的等待中回来了。“终于到家了。”父亲说。母亲把天气台换成了电视剧。母亲并没有嘘寒问暖的表示关心,就好像父亲某天应酬回来晚了一样。知识准备了足够的热水,并且细心的在父亲的牙刷上挤好了牙膏。父亲没多说,心安理得的享受着一切。

结束了分别后,鱼和水就恢复了往日的平静,好像不曾想念过,不曾企盼过,只是细致的感激彼此的恩情,并且希望有机会回报,总是对方的付出是心甘情愿的。

我曾一度对小说中那些关于玫瑰甜酒的故事唏嘘不已,感叹着那一场场惊心动魄的浪漫,但自从感受到父亲与母亲的情意后,开始认定这种平淡的、相濡以沫的感情足以永恒到地老天荒。

某个地方,有水有鱼。他们打算相互依靠,相伴到老。

篇6:上中学之后抒情作文

上中学之后抒情作文

在小学的时候,“中学”一词对我来说感觉即陌生又遥远,好似我与“中学”隔着一道深深的海峡。可是弹指间,我已经“穿”过了那海峡登陆到“中学”这一新奇而又美丽的岛屿,等着我的探索和发现。

一开始步入新的中学生活和新的集体,还有些不适应,因为毕竟都是全新的、陌生的面孔以及陌生的校园,但是徜徉于校园中总有一种似曾相识的感觉。

通过了一段时间的相处与学习,我发现进入中学之后的确变了。小学的.学习是机械式的,是老师硬将知识灌输给你,而现在的学习则多数要靠自学,要自己去摸索;自己去领悟语文所蕴含的博大精深;自己去探索数学的奥秘;自己巧记音标和单词。上了中学之后,我发现班级的凝聚力更强了,严以律己,宽以待人的品质也随处可见,团结向上的精神也处处闪耀出熠熠的光辉,同学们你追我赶的状况也凸现了出来……不仅仅是这些变化,学习环境也发生了陡然的变化:广阔的学校,郁郁葱葱的树木,多姿多彩的花朵,潺潺的溪流,雅致的庭院,耸立的教学楼……这些都是适宜的学习环境,都让人心旷神怡。

上了中学之后,我的交际能力也增长了不少,不出一个月,我已认识了大部分同学,还交结了几个好朋友。我的集体荣誉感也加强了,以前,我是从来不主动参加什么“运动会”之类的活动,但这次我毅然参加了,尽管没获得名次,但也是为班级尽了一份力。

上了中学之后,自己及周边的人、物都发生了变化,而变化之后也一定会出现一个崭新的,更加优秀的自我。

篇7:高中优秀作文:你若不离,我定不弃,好戏伊始

高中优秀作文:你若不离,我定不弃,好戏伊始

【作文一】

没看《沙海》之前,就已经看到过很多句“吴邪仍在,不见天真”。多少人因为这一句而不敢去看,是害怕吗?是吧,害怕那个天真无邪的小三爷在我们记忆中越走越远,害怕他最终会变成三爷一样的人,害怕我们心目中的吴邪不复存在。十年以后还剩什么?

其实这句话,更多的是对吴邪的心疼吧?心疼他因残酷的现实而不得不把自己武装起来,在那看似坚强的外壳里,包裹着的仍是那颗敏感脆弱的心。

或许正如那句话所说的,变化的不是吴邪本身,而是旁人的目光。旁人,是王盟,是黎簇,是梁湾,是我们。

沙海以第三人称来写,让我们看不到吴邪的内心,就像当初他戴上三叔的面具,又有多少人能够看透?可面具后面,还是我们的天真呀。

当年他的身边有小哥,有胖子,有潘子,有小花,有三叔,他可以不够坚强,他可以不够勇敢,他可以不够聪明,他可以嘻嘻哈哈,他可天真无邪下去。

可是如今呢?小哥将在青铜门里度过漫长的十年,胖子在藏海花里出了巴乃如今却不在他身边,潘子早就化作那首红高粱在耳边回旋,小花身负解家的重担身不由己,三叔早已经杳无音讯。

比鬼神还可怕的是人心。

试问他还有谁可以依靠?试问他又该相信谁?如若不坚强,要怎么履行十年的约定?如若不勇敢,要怎么面对路上的重重艰险?如若不聪明,要怎么对抗比鬼神更恐怖的人心?

吴邪变了吗?或许吧。但是我相信,在他的内心深处,他还是那个天真无邪的小三爷。

等到十年期满,铁三角重逢,吴邪也就会回来吧?

梁湾说,有些人不能见,见一面,负一生。

于我而言,小哥、吴邪、小花、瞎子他们都是这样的人,我期待着他们的故事,哪怕这个故事需要用一生去等待。

你若不离,我定不弃。只要你们还在,故事就还在延续,我就不会错过。

【作文二】

《沙海三》结束了,吴邪生死未卜。黎簇失踪,苏万脱离父母安排,杨好变坏,地底深处的梁湾仍然没有消息,解语花不知道去了哪里,胖子、秀秀、蓝袍藏人似乎陷入了更深的危险当中。

从某种意义上来说,南派三叔就如同上帝一样,主宰着小说中人物的命运,那我们的命运又是谁主宰的呢?

面对着看不见却又能隐隐感受到得“天命”,是俯首帖耳的“安天命”,还是奋起反抗,高呼一声“帝王将相宁有种乎?”。

这也许就是吴邪在思考的问题,是少年黎簇要解决的问题,是我们每个人都要面对的问题。

吴邪在吴家陷入了悲剧的命运轮回后选择了抗击命运,他要给命运重重一击,把主动权重新掌握到自己的手里。经历了种种事件和摄入过多费洛蒙信息后的小三爷性格变得冷静而缜密,他所操控的一盘棋,赔上的不仅有自己的苦痛,还有霍家的混乱和解家的瓦解,虽然主角光环护佑着他必定会赢取所谓的胜利,可看似遥遥无期的胜利何时才会到来?为了这个胜利,还有多少人要付出多少代价?吴邪的转变令人心痛,可作为一只命运的羔羊,浑浑噩噩的屈从于命运的安排,这样的日子就很舒服么?少年黎簇选择了抗击命运,在《沙海》中出现的少年黎簇、苏万和杨好显然已成为新的“三角”,不是“铁三角”。在第三部的结尾,曾经的朋友反目,三人都走上了全然不同的道路——黎簇失踪、苏万回京、杨好变质。而让三个少年在先前共同经历漫漫沙海事件的命运,会不会在不久的将来,再次为他们的生活轨迹划上一个交点?伤痕累累的身体,短时间尝遍的世间冷暖,黎簇在脱离家庭和学校的庇佑之后,已不是那个偶然卷入是非的懵懂少年,再也回不去纠结于零花钱不够与担心旷课被抓的单纯生活,昔日会用任性叛逆去反抗家长老师的少年,已明白成人世界中任性并不能够解决一切事情。还有脱离父母安排的既定道路的苏万,被迫同质化的杨好,失去天真的不止吴邪,还包括这三个原本应该无忧无虑的少年。命运的安排看似不可抵抗,但是三个少年经意与不经意间,都在用他们的“叛逆”试图偏移命运的安排,“叛逆”是少年的共性,而反抗命运的含义又岂非仅仅“叛逆”一词能够形容的,当三个少年意识到这一点的.时候,他们的“叛逆”有了更深的含义。

命运让人厌恶的并不是他所安排的具体内容,而是在“安排”这件事本身。没有一个正常人愿意自己的人生已被规划好了一个既定轨道与结局,自己所能做的就是一步步走下去,迎接注定的结局,半点改变不得。当一个人意识命运存在的时候,决定开始血与泪的抗争,坚持掌握自己的命运,这也许就是《沙海》想表达的一部分思想内容。

不在天真的吴邪,在沙海中成长起来的三位少年,以及说不清是安于天命还是帮助吴邪逃避命运安排的张起灵,他们的所作所为是会推动命运之轮的旋转,还是停止它的运行。

还有解语花、瞎子、霍秀秀、胖子等人物,他们不仅是以吴邪计划中的配角的身份而存在,更是命运的挑战者,命运视为蝼蚁的小人物,最终将成为颠覆命运的主要力量。

而《沙海3》的结局是不是很像电影《无间道2》?韩琛取代了倪永孝,紫荆花取代了米字旗,每个人开始的新的一页,同时,一个新的时代翻开了篇章。

好戏,也许只是刚开了个头。

篇8:人生若如初见高二抒情作文

人生若如初见高二抒情作文

最好不相误,如此便可不相服。 情到深处情转薄,君既无心我便休。一份变质的爱情,就像一盒坏掉的糖果。就算曾经再甜,可它却已经坏掉了。 那个男人也已经不爱你了,你还死皮赖脸的缠着能够做什么呢?这就像你勉强自己去吃掉那些坏掉的'糖果。你不会收获你想象中的那种美味,而只会伤了自己的牙齿,伤了自己的肠胃,也坏了自己的心情。

死缠烂打的样子太丑,我宁愿一个人走。一哭二闹三上吊也没有用。每个女孩都应该学会咬牙切齿的狠劲。恶狠狠的告诉,这个世界。我不会因为失去他而感到伤心。值得让我伤心的人不会让我伤心。

告别了错的人,就算带着伤口往前也无妨。他给不了你的,总有别的人能给。他不珍惜你,也总会有人珍惜你。每个女孩都是公主,需要找到自己的骑士。有些人有缘无分,注定不能在一起。真正爱你的人会抵得过流年经得起风雨。最后在你身边,陪你看细水长流的爱情。

最好不相误,如此便可不相负。谁不是一边受伤,一边学会坚强? 一份感情最初可能花好,最后却等不到月圆,我们做的就只能是,及时止损,彼此珍重,缘分尽了,就说声再见,过度的纠缠于事无补,只会更尴尬。

篇9:善上若水优秀抒情作文

善上若水优秀抒情作文

生不过草还绿, 死不过枯木春。

闻不过他人语, 悟不过心澄明。

- 铭-

黄叶无风自落,秋云不雨常阴。天若有情天亦老,摇摇幽恨难禁。惆怅旧人如梦,觉来无处追寻。

岁月无意,总饶人心慌。 隔不断红尘冷,触不到昨日温。

一角落寞的夜晚,是一片清冷的月色拂过脸庞的萧索,些许生疼的怀想,让我学会了沉默与无言,独自承担。也曾说:坐等岁月刀,削瘦悲凉意。而孤独似乎很殷切,总是这么不请自来了。

人生多坎坷,世事本无常。好多曾在口中将承诺的誓言,一遍,又一遍。像播放电影,还无休止地录播。有时候,想扪声自问,这样的生活是我想要的?没有结果,成了如果的`诉说。

人们常说,生命的美,只有经历了风雨的洗礼,才会酝酿出一种醇醪的韵味。方能于俗世中淡看岁月,铅华洗净,让人为之从容,为之沉静,为之祥和,涵养一份智慧的人生,让魅力在轻盈中沉淀,在淡雅中柔软。

已枯萎的身体,屹立在冬天的夜晚。很是稳定的气温,总在零度左右徘徊。十分钟,半小时,一天。。。人的极限在考验。就是这么一天,不知在我的梦里现身多少来回,惊醒后,额头的汗珠,却是在偷偷地哭。

夜深了,还熬着夜。几段时间的消耗,嘴角的胡须却在疯狂的爬起。每一次早起,习惯地给自己剃须。不想让阳光的自己在他人留下不当的记忆。反反复复,感觉活着的已不是自己,只是没有灵魂的躯体,苟延残喘而已。

生不过草还绿, 死不过枯木春。闻不过他人语, 悟不过心澄明。善上若水,一叶一季冬。浮沉随俗,一日一世终。

篇10:你若安好,便是晴天抒情作文

你若安好,便是晴天抒情作文

站在熟悉的地方,看着熟悉的方向。我以为我们会很永远,可是为什么是不堪一击。

听着熟悉的歌曲,走在熟悉的道路。我以为这条路会永远,可是为什么就到了尽头。

还记得曾经你说,我们要永远不离。雅看45°你扬起微笑,在我脑海始终挥之不往。

还记得曾经我说,我生命因你而美。你若安好我便是晴天,美好的誓言仿佛在诉说。

见到你的那一刻,所谓的释怀,全都随着熟悉的脸,消失不见。

苦涩的笑着自己,所谓的释怀,只是自己特地掩埋,一厢情愿。

不擅长言语的我,用着冷漠来掩饰内心的兴奋。

不擅长言语的'你,用着淡然来掩饰内心的苦楚。

你的质问,我不想反驳也没有这个资格。

事实如此,只是你不曾给我解释的机会。

假如当初,我们能设身处地为别人想想。

那么现在,就不会明明想对方却不能见。

你诉说着,我们这些年的错误。

我嘲笑着,看着你的自导自演。

须不知,我们都在伪装。

伪装着,没有你,仍很好。

这份感情掺杂着太多太多。

曾经的单纯,

曾经的美好,

永存在脑海。

我们之间都变得太多太多。

真挚的过往,

真挚的感情,

埋葬在心里。

那些年,那些人,那些事,我会很幸福,带着你的幸福。

篇11:描写爱的中学抒情作文

描写爱的中学抒情作文

爱,有点像太阳没出来以前的云彩。它是那样的朴实,却又是那样的重要。就像红花少不了绿叶的陪衬一样。爱,这片云彩使初生的太阳显得越发可爱。

爱,是看不见摸不到的,但你却感受得到它所带来的甜蜜。当你的心灵受到创伤时,爱会弥合它,使它恢复正常;当你在漫漫人生路上迷路时,爱会使你走上平坦的大道。尽管你四处摸索,却仍 无法找到爱,因为它就像空气,无处不在。 爱,是心灵的彩虹。它把你心中最美,最深的祝福送给需要帮助的.人:它会愈合你内心深处的裂痕:它回化解你心中的仇恨。

爱,犹如一叶小舟,在茫茫大海中漂来漂去,把希望送给每一个人;爱,犹如一条无形的纽带,连接两个陌生人的心。

没有爱,你就会变的孤独;失去爱,人在咫尺,却若相隔重山。

我们相信,大爱无疆,爱是人类永恒的主题!

篇12:中学难忘的亲情抒情作文

一丝丝白烟缭绕、升起,不,那不是烟,是水汽。蒸汽越来越多,渐渐变成了一层一层的,厨房里、小锅旁明净的窗玻璃渐渐迷蒙起来,上空像笼了一层白茫茫的轻纱似的。

我们一家在客厅里说着笑着看着电视,妈妈忽然一叫:“哎呀!不好。”就急匆匆地进了厨房。她脸上的表情,像弟弟用积木搭了“高楼”,却不小心被人推倒了一样,有些沮丧、慌乱、“大事不好”。我随母亲后进了厨房,扔下看《熊出没》的俩父子。

妈妈在煤气灶前站着,赶紧调小了火。她小心翼翼地用湿抹布撩起锅盖,松了一口气:“还好没把粥烧糊。”我在一边看着她,什么也没说。只见她又往锅里加了适量的开水,用勺子在粥中轻轻地搅拌了几下她的眼里盛满了满足的笑,我发现她的笑是那么温暖,就像我小时候如此依恋她时看她的笑一样,有种说不出的安心。

我悄悄地走向她,瞅了一眼锅里:哎呀,怎么黑乎乎的一片呢,还不是糊了?妈妈笑着把我赶了出去:“别心急呢,小馋猫,黑米粥做好了会叫你的,让你吃个够。”我蹦蹦跳跳出了厨房,开始“汇报军情”:“大馋猫小馋猫今日极有口福,母上大人熬了一锅的——”老弟两眼放光,我故意拖了个长音:“黑米粥哦!”

结果是,不等妈妈“发号施令”,餐桌前已坐好了人。老弟一副猴急的样,仿佛再不做好,他就要从椅子上跳起来了。这也给了我一个教育他的机会:“咳咳,姐姐告诉你,心急吃不了热豆腐!”老爸也有些迫不及待,但相比之下要比弟弟来的“矜持”,老爸特别喜欢吃这一类的“自家粗粮制品”,他总是一本正经的告诉我们,某某谷物含有某纤维素,吃了对身体有益什么的。说起来我和弟弟也是不负众望,个子蹿得一年比一年高。

“做好了做好了,我要端过来了,让让!小心点。”妈妈一番连珠炮似的话,我们都很服从。

老弟的迫不及待令他吃了一个亏,烫了嘴巴,他还一直嘟囔着:“早知道就不吃热豆腐了,其实凉的更好。”我们都哈哈大笑。爸爸则像一个品酒师般在品味,还一边深沉的点了点头。我呢?我看着碗里一颗颗仿佛吸饱了墨水的黑米,想着怎么让吃相好看点,却又忍不住狼吞虎咽起来。妈妈看着我们,满足地笑了。

接下来,是一个我们家的传统环节。“大家觉得味道怎么样?”妈妈期待地问。

“烫了点。”弟弟嘀咕着。

“甜了点。”爸爸点点头。

我咂咂嘴说:“里面有幸福的味道。”

我们都笑了。

是啊,那里面有妈妈细心的味道,弟弟淘气的味道,爸爸“深沉”的味道和我爱这个家的味道,那里有我们一家人其乐融融的味道。

篇13:中学难忘的亲情抒情作文

幸福的味道幸福的味道是什么?是爸爸严格中的爱;是妈妈慈母般的关怀;是在一起交谈;是一起……总之许多的事都可以是幸福的味道。对我来说,父母的爱,是我最幸福的味道……一天早上,我一起床,看见雨下得很大,我想:今早上的雨太大了,是去学校吃还是在家吃?我正在苦恼,爸爸就从厨房出来了,看见了我,笑着对我说:“在家吃吧,雨太大,我给你煮了碗面条,快吃吧!”我的苦恼一下就消失了,大口大口地吃着,爸爸微笑着对我说:“慢点吃,别呛着。”这时,我吃的不是一碗普通的面条了,而是有幸福味道的面条,我敢说,这面条是全世界最好吃的面条,因为那是爸爸用心煮的,这就是爸爸在严格例外的爱!一天放学时,突然下起了倾盆大雨,我急得像热锅上的蚂蚁—团团转,这时候妈妈的背影出现在我眼前,我愣了,要知道,妈妈那时还发着烧呀!我急忙说:“你怎么来了?你不是发烧了吗?再说,爸爸没空吗?”妈妈擦了擦汗,说:“你爸他上班了,我担心你没带雨伞,所以就来了。”妈妈呀!你发烧了还想着我,我的眼睛湿润了,“妈,我扶你走。”“哎!好,我家女儿真懂事。”我和妈妈的身影越走越远……这就是我的专属辛福味道。

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