以下是小编整理的心与心的碰撞-散文，本文共8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
心与心的碰撞-900字
人与人之间，只有心与心的碰撞，才能互相了解，彼此珍惜。
我的印象尤其深刻，那天的雨幕中，我看着她冒雨奔近的身影。天色渐暗，不断有学生离开学校，我独自一人孤零零的站在街边的某家店门前，听着雨珠落地，行人的脚步声来来往往。我没带伞，只能期望着雨快点停下，让我能够回家。这时，路对面出现了一个熟悉的背影，我很纳闷，她应该早就已经回家了，怎么还会出现在这里。她飞快的向我跑来，将手中的伞往我手中一扔，被我稳妥的`接住，她掠了掠雨湿了前额的头发，滔滔不绝：“我就知道你的记性这么差，关键时刻还得靠我……”她喋喋不休地说着，我的思绪却被拉回来了很久以前。
那还是我刚入学的第一年，我被隔壁班的两个男生欺负，她刚好从教室出来，一见到这副情景，立刻气冲冲的奔上来，挡在我的身前，我只见到了一头利落的短发：“你们干什么。欺负人吗？”那两个男生被她一吼，有些紧张，僵持了一会儿，她突然往后退了退，对着楼梯口鞠了一躬：“老师好……”那两人连头也没回的拔腿就跑，不见了踪影。她才回过头，向我伸出手，关切的询问我有没有被吓着，脸上明媚的笑容照亮了我的心。
那之后，她成为我的第一个朋友。她时常拉着我在各个年级之间奔走，认识各种朋友。在互相了解中，她知道我胆小，不善于交际，就想方设法地帮助我。
她会在同学上课上了一半突然没头没脑的冲进来气喘吁吁地告诉老师她迟到了，她也会在很多人面前大叫我的名字，来引起其他人的注意，虽然之后会被我狠狠地埋怨一下。可是，她总是挂着那明媚的笑容，无忧无虑。
我常常会想起，到底是如何与她成为朋友的，或许是因为她的笑容，她对我的关心，都让我对她非常依赖。
直到毕业那天，我从头到尾都没有见到她的身影，觉得很奇怪。知道放学，她在校门口等我，垂头丧气的样子：“以后，没有我了，你要习惯……”说着说着，她突然哭了。我不知所措，那是他第一次哭，我只能拍着她因为抽泣而颤抖的肩膀安慰……最后，她给我一个告别的拥抱，我的衣服被她的眼泪打湿，她离开，我才发现，自己脸上早已泪满……
那时，我就明白，她与我的碰撞，就是因为那明媚笑容而带来的心与心的碰撞，够我铭记一生。
甘肃临泽曹庄小学 张丽红
扪心自问自己四年来的班级经营，起初为自己身为数学科任教师竟要担任班主任工作的那份艰辛而不满（因为语文科任教师是教导和中心教研员）。但接下来觉得：既然自己已经承担这个“天底下最小和最具挑战性的主任”了，我不敢再有半点埋怨情绪，因为我深知“干一行，爱一行”的道理，如果我不喜欢，我就应该当机立断的拒绝，而今“说到要做到”；况且我也想趁此阅练一下自己的班级管理能力。现在，过去了四年，当我的这个班集体一次次地评为镇、南安市、泉州市优秀班集体的同时，我感谢领导给予我的机会，也让我学会在面对班级琐碎繁重的每件事情的同时，体会到了治标更治本的深层的班级管理，--该怎么样用“心”地和学生进行交流、协作。
“爱心、细心、耐心、公平心”是每一个班主任教师必备的。但是如何让自己的一片“苦心”让孩子们了解、并配合自己的工作呢？这是我一直实践和思考的问题--“心”与“心”的交流，下面我谈一谈自己在这方面的感受！
记得刚一年级的时候，面对着三四十个可爱而活泼爱动的精灵的时候，我的心为他们悬着：“他们是快乐的精灵，我希望他们能健健康康地、无忧无虑地长！”因为学校靠近水库，安全教育是刻不容缓的，怎么样让他们时时刻刻有安全意识呢？我讲真实的故事（内容为：在我实习的时候，有一位学生在放假期间到小溪边玩，因为没有安全意识，模仿中学生在溪边上戏水，恰巧他姐姐放学回家，可是无知的姐姐没有及时把小弟唤回去，过后，弟弟不小心掉进溪里，再也没有爬起来过），学生听完后、让他们试着分析“弟弟失足的原因”，没想到一年级的小学生能把弟弟失足的外因“大哥哥们的诱惑”、“没有把长辈与老师的叮咛记心上”与内因“姐姐与弟弟没有安全意识”大概地讲出来。此外我还关注有关中小学生安全问题的电视节目的播出时间而后带他们去会议室看，或布置他们回家和父母一起看，并说说自己的感受，再把他们的想法一条条记录下来，署上他们的名字。在每周一次的安全教育早课上，宣读一位学生的安全心灵感言，寻找周围不安全隐患，并提出防范手段。这样，在无形中，形成“安全定势”，并让他们深深地感受到老师对他们的关心与呵护！当我骑摩托车回家的途中，学生的一句“老师好！老师慢行！”时，我的心中涌起一股从未有过的幸福与激动！因为我心中深知：自己也成为学生心中监督、关心的对象了。
在我宽松的班级管理中，学生们享受着“我被人人管，人人被我管”的班级管理模式下，学生帮我分担了许多的事务，可是自己的“如意算盘打不响”，我高估了他们，造成“我管人人，人人不听；人人管我，我不服”的班级畸形状态。为此，我烦恼过、摇摆过自己的管理模式。通过在学生中找原因，我发现“错”不在他们，而在于自己无视学生的管理水平，没定出合理的班级管理制度。接着，我通过开班会，在班上倾听他们的意见，议题是：《我怎么当好自己的差”》。没走进学生，你无法相信学生会有这么多、这么好的点子。从班级图书管理出借、整理；小组长作业检查时间、记录、措施；小班主任职能分工；黑板报的定期出版、记录；仪表检查员的最实效检查方式；宣传委员的责任；班级学生应该遵守的纪律……这一条条班规的制定来源于学生，自然有很大的效力！这使很多班干部能在我的指导下各司其职。遇到解决不了的问题，找班长、小班主任解决，再解决不了的问题，再与我商量。后来，班级管理井井有条，而我只是时不时地向班干部们了解班级动态，在我不经意间，班干部们竟然设置一本“班级动态”，登记班级发生的一些大小事。在这班级管理变化中，我感受到的是我对他们的信任，相信他们有能力管理好自己。至此，我相信：教师信任学生，学生才敢放开手脚，大胆管理；学生信任教师，才能在困惑中得到帮助。在有调控的班级管理中，“放心”地让他们去实践、探索，作为管理者，你会更清晰、理智地处理好每一件事。而后，你将看到他们尽职的身影与聪慧的一面。这是在与学生“心”与“心”交流中，最让我感到莫大的满足，因为他们已经知道了：班级不是老师一个人的事，它是师生共同“用心”经营的家园了！
其间，并不是每个班干部都能很好地履行职责，表里如一，有些班干部竟然“殉私枉法”。这时，我觉得我的一顿谈话或许就能解决问题，但是学生永远也不明白个中道理：一个班级的班干部问题，折射出他今后的做人问题。想到这，我不寒而栗！当我发现他们对成语、俗语非常感兴趣时，我转念一想：我何不把一些有关做人的哲语与他们分享一下呢。在议题为《班干部怎么当，我会服》的班会上，学生各抒已见，而我则时不时从学生的发言中引出诸如 a、“其身不正，虽令不从；其身正，不令则从”使学生明白了身为班干部要养成以身作则、表里如一的作风；b、“君子之交淡如水，小人之交甘如醴”让他们知晓了同学间友谊的真正含义；c、 “玉不琢、不成器、人不学、不知义”中明白了学习和做人的重要性；d、“首孝悌、次见闻、知某数、识某人”中深切感受中华民族优良传统美德的熏陶等。在班会中，每个学生恍然大悟，认识到自己作为一个班干部，不是一个作威作福的大官，而应该是一个时时刻刻为他人着想、办事的“小公仆”。从端正班干部的心态的这件事的处理中，我明白了：学生是不可能犯错的！学生犯了错是不可怕的，关键在于如何在“错”上挖掘内在本质性的原因，从而给予有针对性的引导，才能起到立竿见影的效果：现在，有的班干部在短小的竞选演讲中，总能听到他们心灵中将自己做人的看法与为大家服务相结合的方法，受到同学们心悦诚服的拥护！我不禁心中一喜：因为他们学会了如何用心与同学们交流了。
打开心户，倾听学生的声音！学生非常喜欢给我写信，在他们无意的涂丫中，我可以倾听他们心中的喜与怒。于是，我在班级中设置了一个“班主任信箱”，有无署名都没关系！欢迎他们把心里想对我说的话对我说！在这个小信箱里，孩子的心事五花八门。也许小时候的我也曾有过这些烦恼，但为什么不记得了呢？因为我长大了，学会了自我调节。可这群孩子还不会，他们正需要老师，父母的帮助。我想通过这个小信箱让他们生活得坚强，乐观些……通过它，我想对孩子说的话有很多很多。在那里，我不仅读到了学生交往间的困惑，学习上进与退中的喜悲，班干部的称职与否；还意外地收到了家长们的来信，为家校沟通增添了一条新的途径。记得在我读专升本的成考日子中，一分一秒都非常珍惜的，我把几乎课堂外的所有时间都用在“学历充电”上，而这时学校又接近期中考了，一位成绩不稳定的小朋友浩斌在我不经意间退步了，在信中，他父亲诚恳地提出：“自己的孩子如果总在你的庇护下成长，那我是不放心的。我希望他能够自觉、主动学习。”真是一语惊醒梦中人！我们现在的教育不再是“保姆式的”呵护了，而应该让他们有想飞的翅膀。为此，那几天，我陷入深深的自问中：为何一个从教不久的教师，怎么会有这种庇护想法呢？是不是我面对着“职业枯竭病”？我思索着，不是。而是我作为一名女教师的本质上女性的过分关心与呵护在作怪，我还没有彻底地把“积极主动、自觉学习”这一课程理念付诸于对这些个别漂游不定的孩子们身上。也许，这时，我才发现，一个小信箱，不再是一个小信箱，他承载着我对孩子们的希望，也承载着家长们对我的信任与关心！因此，在我心里，看信已经成为我班主任成涯中不亦乐乎的一件事了，因为那里有一面“镜子”，是心灵的镜子。我期待着更多心灵之声的到来！
曾有人说：如果你没做好心里准备，千万别去当班主任；如果你没做一百分的准备，你就别去当一年级的班主任。其实，回顾自己的班主任生涯，如果你要问我是否有什么“高招”？其实我想说的是无论你做多少准备，我想只要带着一颗心去，用心与学生沟通、碰撞，总比教师一个人在那策划、独断独行更能找出治理班级的方法出来！有时，你还会觉得：呆在教室里，与学生们谈话聊天，也是一种不错的人生享受哦！这时，也许那时你将感受到“无招胜有招”的真正含义了！
[心与心的碰撞]
心的碰撞
心 的 碰 撞平时，我和学生很亲近，他们什么事都告诉我。可是在“非典”时期，学生不到校，怎么办？在这时，是电话线架起了连接着我和学生的心桥，我们成了不见面的朋友。师生在这心的碰撞中，用细心、精心和爱心绘出了我们心灵的彩虹。
一、细心――发现问题，及时解决。
“非典”时期，学生独自在家，我虽不能看到学生的具体表现，但是，只要能注意加强与学生及家长的联系，及时、经常地了解学生的学习生活情况，老师就会发现一些平时在学校不易被发现的问题，为更深刻地了解学生、教育学生创造条件。
每天打电话，我都很细心地倾听，了解家长和学生双方的反映。一次，与邵南的家长通话时，听到了邵南的抗议声。原来，他的爸爸增加了他的作业量。完成老师的作业只需要一个小时，而要完成家长的一系列作业则需要几个小时，难怪孩子要抗议。我告诉家长孩子刚刚上一年级，年龄还小，过量的作业负担易使孩子产生厌学情绪,可以利用这段时间鼓励并帮助孩子自主并科学地安排好自己的时间，注意劳逸结合。我又让邵南接电话，告诉他爸爸这样做是为了他好，如果有不同意见可以用协商的方法，而不是对抗……后来，我得知父子俩通过协商，重新修改了作息时间。之后，发现他的作业比以前认真多了！
“非典”期间，像这样在电话中发现并解决的问题不少。虽然师生不能见面，但只要老师细心，反而能获得更多有价值的信息，以利于及时地进行有针对性的教育，促进学生的全面发展。
二、精心――尊重个性、因材施教。
在平时，老师不得不多关注班级的集体利益，对学生的共性发展提出更多的要求，而这个非常时期，我能有充足的时间和空间，深入有效地根据学生的个性特点，精心设计、因材施教。针对这个特殊时期的教育特点，我选择了以教会学生如何管理好自己为切入点。
在“非典”期间，学生的自主权有机会得到充分地发挥。我校为学生设计了自评表。我根据本班学生的特点，要求学生和家长一起根据自评表上的各项内容制定适合自己的作息时间表和自评的简单目标。如自主学习一项，有的学生制定的是能自觉、认真地完成作业，有的则更要求工整和正确。凡是做得好的就在表上相应的格中画上一张笑脸，基本做到的画一张平淡的脸，如果没有做到，则写下自己明天的目标作为提醒。我在每天的电话中询问完成情况，并给予适当的激励。
针对低年级学生自控能力低的特点，我逐一对家长进行指导。另一方面，我更注意利用其他同学的点滴进步影响和教育学生。如：“我昨天听说××能坚持20分钟专心致志地写作业了，他还说要和你比一比呢！你敢接受这个挑战吗？……你真有勇气，相信明天一定也能听到你进步的好消息！”到复课前，已经几乎听不到家长抱怨孩子不听话了。复课后，我也发现学生在不同程度上个性得到了张扬，特长获得了发展，自觉学习的意识也增强了。
通过这段时间的教育实践，我发现，指导每个学生设定稍有难度但经过努力能够达到的阶段目标，并及时激励，可以有效地帮助孩子树立自信心并激发其积极性、主动性，这样的管理比一味地强制性管理更为有效。在这非常时期，我对这种特殊的教育方式做了一次有效的尝试，相信对今后的教育工作会是一个很好的启示。
三、爱心――引导学生感受爱、理解爱、奉献爱。
现在的独生子女，由于得到的爱太多，他们反而对“爱”有些麻木。因此如何引导学生学会爱，就成为现代教育中的难点和重点。
在这非常时期，媒体介绍的抗击“非典”的先进事迹数不胜数，我抓住时机，让学生关注新闻，搜集有关资料，并结合学校的少先队活动，组织学生写感谢信、制作爱心卡。除此之外，我还着重引导学生用心感受和理解自己收获的“爱”：观察、感受在“非典”时期，周围的人们是如何关心和爱护我们的；问一问，他们为什么这样做；想一想，我们应该怎样做；做一做，你有什么感受。于是，在这两个多月的时间里，学生们开始了自己的“爱心行动”。平时能较主动地分担一些家务；父亲节和母亲节，为自己的父母送去了祝福；电话中也开始有学生关心老师的身体情况……甚至有家长特意打来电话,向我诉说孩子的行动如何使他们感动。我们班商毅的妈妈很少关心孩子的学习和生活情况，使得他的成绩很不理想。然而，“爱心行动”中的一件事使妈妈转变了做法。那一天，母子俩一同外出，都没有带伞。忽然下起了雨，粗心的妈妈没有注意到孩子，当她想起时，孩子已经没了影，妈妈急忙往家跑，半路上正好碰见被淋得透湿的商毅举着雨伞来接妈妈，她深受感动。从那以后，商毅妈妈开始非常主动地打电话向我询问辅导孩子学习的方法。通过努力，复课后孩子的学习成绩也有了很大提高。
“爱心行动”并不只是学生的行动，作为班主任老师，我也必须参与其中。每天用电话线及时给学生送去祝福；让我的鼓励使学生信心倍增；把我的话语变成同学间传递友谊的`桥梁……
“孩子的心是块空地，种什么长什么。”复课了,我发现孩子们变了。几天后，有老师向我介绍说：“你们班的××进校就像一只小鸟一样飞进来的，可高兴了。”她以前可是一个稍不如意就大发脾气，谁见了都皱眉的学生。另一个经常为小事斤斤计较的爱告状的学生，现在能发现别的同学的优点了。自习时，有同学主动向老师申请帮助和辅导学习较吃力的同学……看到学生们的进步，我的心里也充满了快乐。
德国的教育思想中有一种“唤醒”理论，其代表人物斯普朗格说：“教育的核心是人格、心灵的唤醒。”我认为唤醒学生人格、心灵的前提是要唤醒教师自身的人格和心灵。这就需要教师全身心地投入到教育工作中，细心发现、精心设计、耐心培养、用心教育。
“非典”是一场灾难，同时它又是一个特殊的课堂，因为用心，所以才找到了许多教育的素材，开辟出各种有效的教育途径，使我们摸索出适用于不同时期的教育方法。相信，老师一定可以在与学生和家长的“心与心的碰撞”中，产生智慧的火花，照亮我们共同前进的道路！
心的碰撞
心 的 碰 撞平时，我和学生很亲近，他们什么事都告诉我。可是在“非典”时期，学生不到校，怎么办？在这时，是电话线架起了连接着我和学生的心桥，我们成了不见面的朋友。师生在这心的碰撞中，用细心、精心和爱心绘出了我们心灵的彩虹。
一、细心――发现问题，及时解决。
“非典”时期，学生独自在家，我虽不能看到学生的具体表现，但是，只要能注意加强与学生及家长的联系，及时、经常地了解学生的学习生活情况，老师就会发现一些平时在学校不易被发现的问题，为更深刻地了解学生、教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）学生创造条件。
每天打电话，我都很细心地倾听，了解家长和学生双方的反映。一次，与邵南的家长通话时，听到了邵南的抗议声。原来，他的爸爸增加了他的作业量。完成老师的作业只需要一个小时，而要完成家长的一系列作业则需要几个小时，难怪孩子要抗议。我告诉家长孩子刚刚上一年级，年龄还小，过量的作业负担易使孩子产生厌学情绪,可以利用这段时间鼓励并帮助孩子自主并科学地安排好自己的`时间，注意劳逸结合。我又让邵南接电话，告诉他爸爸这样做是为了他好，如果有不同意见可以用协商的方法，而不是对抗……后来，我得知父子俩通过协商，重新修改了作息时间。之后，发现他的作业比以前认真多了！
“非典”期间，像这样在电话中发现并解决的问题不少。虽然师生不能见面，但只要老师细心，反而能获得更多有价值的信息，以利于及时地进行有针对性的教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网），促进学生的全面发展。
二、精心――尊重个性、因材施教。
在平时，老师不得不多关注班级的集体利益，对学生的共性发展提出更多的要求，而这个非常时期，我能有充足的时间和空间，深入有效地根据学生的个性特点，精心设计、因材施教。针对这个特殊时期的教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）特点，我选择了以教会学生如何管理好自己为切入点。
在“非典”期间，学生的自主权有机会得到充分地发挥。我校为学生设计了自评表。我根据本班学生的特点，要求学生和家长一起根据自评表上的各项内容制定适合自己的作息时间表和自评的简单目标。如自主学习一项，有的学生制定的是能自觉、认真地完成作业，有的则更要求工整和正确。凡是做得好的就在表上相应的格中画上一张笑脸，基本做到的画一张平淡的脸，如果没有做到，则写下自己明天的目标作为提醒。我在每天的电话中询问完成情况，并给予适当的激励。
针对低年级学生自控能力低的特点，我逐一对家长进行指导。另一方面，我更注意利用其他同学的点滴进步影响和教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）学生。如：“我昨天听说××能坚持20分钟专心致志地写作业了，他还说要和你比一比呢！你敢接受这个挑战吗？……你真有勇气，相信明天一定也能听到你进步的好消息！”到复课前，已经几乎听不到家长抱怨孩子不听话了。复课后，我也发现学生在不同程度上个性得到了张扬，特长获得了发展，自觉学习的意识也增强了。
通过这段时间的教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育
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心与心之间散文
20多年前，上师范的时候，读过一首诗，只有四行：“在远方，在身旁；在身旁，在远方。”当时读得简直一头雾水，一边读一边纳闷，难道这也叫诗？还发表在这么权威的刊物上？天，真搞不懂！也许正因为这首诗的特殊，当时诗刊上读过的好多诗都已经随着时光的流逝淡漠了，唯有这首诗依然记忆犹新。的岁月，20年的风雨，窃以为，似乎刚刚读懂了这首诗。
字面的理解很简单，空间的距离并不代表心里的距离，有时候，人在天涯，却心心相印；有时候，人在对面，却难以相识！多么简单的诗句，又蕴含了多么深刻的道理啊！
心与心之间，存在的状态，是个历来被文人墨客关注的话题，或诗或词，或散文或小说，从古到今皆是，因为这个社会是人的.社会，有人即有心，有心即有心与心之间的交往，所以心与心之间存在的状态也正体现了人与人之间的种种关系，即使这种关系再微妙，也实实在在的存在着，影响着人的一生。
一直喜欢一种状态，那就是人与人之间的透明，就像孩子那样，喜欢就是喜欢，讨厌就是讨厌，高兴就是高兴，伤心就是伤心，可以口无遮拦，可以毫无戒备，多好的一种境界啊！这样的话，我们都可以永远地年轻，永远地充满朝气，永远地徜徉于人与人之间最美妙的精神世界！我相信，这是人人都向往的。
然而随着年龄的增长，人与人之间的这种澄明也渐渐的发生着变化，经历了一些事，看清了一些人，心与心的距离也随着这些事悄无声息地改变着，有的成了我们，有的成了可有可无的路人，甚至有的成了我们永远的敌人，这世界，就这么奇怪，心与心之间，就这么微妙。
“在身旁，在远方”，这样的感触恐怕我们都经历过，面对一个心灵无法沟通的人，无论我们再怎么努力，都难以走进对方的心灵，所以心与心的隔膜就成了一道屏障，和这样的人在一起，恐怕只有佛才有悦纳的境界！
“在远方，在身旁”应该是人人向往的吧！当心心相通的时候，空间的距离再也不会成为心与心之间交往的障碍，反之，还可能因为空间距离的增加而更让相知的人倍增牵挂和祝福，比如亲人之间，朋友之间，莫不如此！正是这样，才有了苏轼的 “但愿人长久，千里共婵娟”，才有了李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，才有了王勃的“海内存知己，天涯若比邻”，多浓的亲情，多深的友谊，岂能是万水千山所能阻隔的。
愚以为，心与心之间最美好的境界，莫过于一个“懂”字，有了这个“懂”字，才有了心有灵犀，才有了“一处相思两处闲愁”，才有了“海上生明月，天涯共此时”，才有了“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，才有了“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”，也才有了“执子之手，与子偕老”！这才是人与人之间的主旋律，这才是心与心之间最纯美的写照！谁说世间没有真情在，无需慨叹，只要用真心面对生活，用真心面对我们所爱的人，这美丽的人生画卷定会呈现在我们每个人的面前！
于心之桃源，贮一份真情，将这份真情无私地撒播，定会收到一份真爱，那时候，心与心之间就会架起一道绚丽的七彩虹桥，而我们，定会在这虹桥上演绎出最动人的童话！
散文心与辛
散文心与辛
路过心灵的地方，即是靠近天堂的地方。时光随着岁月而渐渐流去，你的容颜随着时间的沉淀而悄悄改变。我不知道一个人年轻时候的成功是怎样的心境，但是我却真的懂得：当你老了，眼眉低垂，还有家人依偎在你的身旁，这或许才是你一生的杰出成就。
青春年少或许有着无限的活力，但是能带给你的也就只是当下的满足。当我第一次怀着喜悦的心情去探望社会福利院的老人们，我得到的感想是刻骨铭心的。
几经周折，我和伙伴来到福利院。第一次踏进这样的机构，我的心里是激动的，也是忐忑的。逐渐我们开始程序化的东西，先是填写表格，然后领些服装，接下来出现了戏剧化的表演。
福利院位于郊区，医院后面的一座庭院。当我看到那些老人眼中闪烁的光芒时，内心居然是无比地心塞。手写从前，感伤怀旧。他们年轻时候是多么的意气风发，多么地自豪洋溢，可曾想到如今自己落得如此境地。
我不是说福利院不好，而是说对于老人来说，最需要的是自己抚养成人的孩子带去的关怀。我们的到来，无意中刺痛老人们的内心，回忆起他们的年轻时候，以及他们孩子年轻的时候。当看到我们如此充满朝气，老人们的内心是否感到一阵悸动。年少时候的梦牵绊他们的一生，到最后陪他们度过的是不相识的天涯沦落人以及那一扇窗，一张床，如是而已。
我们表演一些才艺，可以给老人们带去欢乐。唱起了红歌，回忆起他们的曾经。唱出了黄梅戏，点缀了老人们的心。跳起的舞蹈，舞动中勾起他们年轻时的放纵。这一切对于我们来说是那么地平凡，但是对于他们来说是多么地珍贵。
当他们老了，无法摆动身躯来幻化成优美的舞姿，牙齿的脱落难以传出年少时的天籁之音，这一切对于他们来说是渴望，对于我们来说是期望。他们渴望年轻，渴望再一次站上属于自己的舞台，他们知道他们没有这个机会，所以我们来帮他们圆梦，把我们当成他们的影子来书写他们的第二次生命。我们带着我们对生命的渴望来到这里，为我们百年之后的人生留下一些记忆。
当我们和老人合影的时候，我不知道老人的心里是欢快的，还是伤感的。因为我知道时间是把催情刀，可以隔断感情，切断联系。或许我们和老人站在一起，对于他们来说，我们是他们的`曾经；对于我们来说，他们是我们的将来。一次次的闪光灯，无非是一次次地刺痛老人的心，因为我们只是时间的过客，闪光灯的停息，意味着我们要离去。
当我眼中有泪，别问我是为谁。是你们太寂寞空虚，还是你们内心的无奈，只身一人，老无所依地默默走完自己的一生。
当少许年后，他们在自己的弥留之际，想到的会是自己的子女还是自己生命最后时的伙伴。一切答案尽在不言中，因为看透别说透，继续做下去。
出行的一次福利院，让我感触良久。我们年轻时候的拼搏是否值得换来人生最后的幸福，我还是希望，你能够为养你，生你的父母，用心去侍奉他们。因为有今生，没来世，是你父母，是你子女，都是一种缘。
红尘滚滚，潇洒走一回。
心与爱在一起散文
每当自己坐在电脑前，慢慢地写着自己的心语，我都会感觉到从内心深处拥有的一种能力与美丽，我都会感觉到这就是幸福。
只有在幸福的感觉中，我才感觉到爱的可贵，才会感觉到有家，有亲人，还有孩子的存在是多么幸福的事情。
生活往往不是由于你非要得到一些才能发出光芒来，我想生活的本身的更多的则是奉献，奉献自己的青春，奉献自己对家人，对朋友，对人情风俗的认知及理解而综合起来的一种爱的.感觉，为什么有的人会认为爱情就是情爱，就是人与人之间那些感性的东西呢，爱可以是宽广无边的情怀，可以是宽广的思想的一种境界。
我珍爱无比，对什么都珍爱着，都生怕失去，因为我知道得到的来之不易。
我从没有婚外情，也喜欢婚外恋，我不想背着人偷偷地去占有一份情感，作人就应该正大光明的相爱，相恋，相依，相互拥有着。
所以我特别喜欢与老公阿雷手牵手地走在街上，我不怕别人会笑话我们，会笑话我们都已中年了，还这样手牵手走着。是爱就会无限温暖着心中的感觉。
我想，我一定是小的时候，特别想牵着家人的手，可是我一直都得到过这样，于是我喜欢用双眼轻轻地看着牵着手走路的情侣们，心中都特别的喜欢着，年轻的时候，由于阿雷常出差，而我也特别的忙碌，为工作，为家庭所忙碌，根本就没有这样的闲情牵着手走路，后来，我对阿雷说：“我特别的喜欢手牵手走路。逛街。”后来，过了好多年，阿雷每次上街，都会轻轻牵着我的手，让我的小手在他的手心中轻轻的握着，于是我开心，我内心深处真正的感觉到快乐，感觉到欢喜。
我想，我对幸福的感觉，是说不出的感觉，我想，我对幸福的感悟也是发自内心的去感触着。
幸福总会因为爱而将心走得很远。
将心放在一条长久漫漫无边的道路上行走着，这似乎会更加拥有梦想，更加拥有对爱的理解。
喜欢着老公阿雷，喜欢着女儿，喜欢着有家，有爱，有梦想的生活。
我阿健和老公阿雷相亲相爱着，我们永远都会这样的。
有的人是真的不懂得老公阿雷的，她们也许根本就不认识他，有的人只是凭着我阿健对老公阿雷的述说而有些倾慕于阿雷，但阿雷是我阿健的老公啊，又不是别人的，别人你有资格爱我家的老公吗？真可笑这种人的无耻。作人要讲道德，要讲作人的准则，一切违背准则的人或事，总会被历史所抛弃，所唾弃的，有的女人还希望我阿健与阿雷分开，这种女人真无耻。我想，当她经过我阿健的身旁时，她一定会感觉到我阿健目光中那份冷，冷漠这种女人的存在和唾弃她。
自我与心散文
女人有多种多样的，不同的女人对生活有不同的要求，不一样的生长环境，对人生的感悟也是不同。那么我是一个什么样的女人呢？我有那些优点和不足，以什么样的方式在这个世界上生存？我这个女人。
我算不上是个“小资”女人，我深知！一直都觉得自己是个非常随意但不随便的女人！大概与自己的家庭背景和生活背景有关系吧？
我不会像周围的其他女人那样非常介意自己的妆容，就是结婚的当天也没有化妆，只不过在四十岁生日时，化了点浓装，照了个像，留着纪念。因小时生活过的清苦剩下的那许久的日子，我就是这样素面朝天地面对着周围所有的男人和女人们！万幸的是，与我相交的男人和女人们，没有过多的介意我的素面朝天，特别是我的老公。
我也不会像周围的其他女人那样去无时无刻地关注着衣服鞋子的品牌是否打折了，是否有什么购买优惠了，等等。我觉得衣服和鞋子不在于品牌与价格，只要适合就好。再大的品牌，再贵的东西，穿在你的身上，未必适合，仅此而已！
那么，好多人都不禁会问我，作为女人，你不关注服饰，不关注化妆品，更多的时候，你关注些什么呢？是啊，这么多年来，我在关注些什么呢？生活，工作，家庭，亲人，爱人和朋友。我想我关注的更多的是我精神世界的满足与快乐，我关注更多的是现实生活中所拥有的一切。不是常说，人，应该活在当下的吗？我想：我应该算是一个活在当下的人。
喜欢一个人安静地坐在电脑桌前敲下些许文字，或许是快乐的，或许是悲伤的，或许是一点点多愁善感，或许是一点点无所谓的感怀，仅此而已。感谢所有曾经陪伴过我的computers，无论是单位的，还是家里的，感谢它们在我需要倾诉，需要表达的时候，给了我这样一个安静的空间，让我敲出自己的所感所思！或许是敲打键盘的双手再也不会提笔在日记本上写点什么，一如当年那样执著地记录着自己每一天的点点滴滴。原本就不好看的手写体，也许将越来越糟糕喽！但，社会在发展，科技在进步，我们只能顺其自然地进行下去，无须刻意改变什么。
喜欢一个人坐在洒满阳光的阳台上的沙发里，喜欢那种独处的感觉，很平和，很宁静，很安心！这也是我当年为什么一眼就相中了自家的小房子的一个主要原因。看到那个宽大的阳台的那一刻，我就决定——这将是我的家喽！我喜欢在充满阳光的阳台里挂满自己洗好的衣服，特别有成就感！更喜欢坐在那暖暖的`阳光下，手捧一本喜欢读的书，即使喝的是矿泉水或者是白开水，也会觉得内心深处很甜蜜。
喜欢一个人与自我安静地相伴而坐，对着自已的心讲述生活中的酸甜苦辣，增添那份对生活的信心，让自已对人有一份相知相解。现实中没有朋友，自我的心就是最好的朋友，只有它能让你倾心讲诉而无任何防备之心的，只有它愿意耐心倾听你无休无止讲述的，只有它可以对你无话不说的。
自从有了computers，我认识了好多的文友，她们都成为了我的好朋友，都说“朋友相交，贵在知心。”是啊，“知心”二字说来容易，做起来，真是难上加难。路遥知马力，时久见人心。时间长了，总会了解彼此的情感。感谢网络中欣赏我的朋友，感谢他们在我生命历程中给予的陪伴，感谢她们在文字中给予的鼓励，希望与他们的友谊可以不受时间和空间距离的阻隔，一如既往的真诚，纯洁，不含任何杂质！
喜欢将自己置身于大自然的怀抱当中，喜欢将自己扔在空旷的原野上，喜欢将自己扔在深邃的群山中，喜欢将自己扔在平静的水边旁，因为，那一刻，我才会更加深刻地感觉到自己的渺小，自己的微不足道。自己的喜怒哀乐是那么不值得一提！神奇的大自然可以将个体的人带回到最原始的心理状态，无欲无求，平和宁静。所以，喜欢忙里偷闲地将自己放逐，放逐到一片远离人群的土地上。所以，老公常常怀疑，我是否将在不可知的某一天，背着包包，独自去流浪。
如果有一天，我可以放下心中所有的欲望，做到真正的无欲无求，我将选择和老公一起去浪迹天涯。即使那一天到来的时候，我们俩都已白发苍苍，老得走不了太快，也愿意与他一起慢慢地前行在人生的旅途中，只求一份永恒的真爱！有人和我一起到老这份感受真好真好！