以下是小编整理的写景抒情散文鉴赏方法，本文共14篇，希望能够帮助到大家。
写景抒情散文鉴赏方法
一、掌握散文的特点
散文的特点可以从内容上与形式上来分析。
1、内容上“神不散”：是作者把自己对生活的感悟或至深的生活经验，通过状物、记人、写景等方式表达出来。所谓自我感悟，也就是对事物的特殊意义和美质的发现、认识。
2、形式上“形散”：
（1）以个人抒情为主，把抒情、叙述、议论熔为一炉；
（2）从细处落笔，小中见大；
（3）从侧面暗示，发挥读者的想象力；
（4）行文自由，结构灵活。
3、语言上“优美凝练，富于文采”：
（1）优美，就是指散文的语言清新明丽(也美丽)，生动活泼，富于音乐感，行文如涓涓流水，叮咚有声，如娓娓而谈，情真意切。
（2）凝练，是说散文的语言简洁质朴，自然流畅，寥寥数语就可以描绘出生动的形象，勾勒出动人的场景，显示出深远的意境。散文力求写景如在眼前，写情沁人心脾。鉴赏散文时，就是要透过“形”抓住“神”，体会作者所要表达的思想情感，要抓住文章的结构和线索（文脉），要注意欣赏优美的语言。
二、掌握散文的分类
散文一般分为三类，即记叙散文，抒情散文，议论散文。这里重点分析写景抒情散文。
（1）写景散文： 以描绘景物为主的散文。这类文章多是在描绘景物的同时抒发感情，或借景抒情，或寓情于景，抓住景物的特征，按照空间的变换顺序，运用移步换景的方法，把观察的变化作为全文的脉络。生动的景物描绘，不但可以交代背景，渲染气氛，而且可以烘托人物的思想感情，更好的表现主题。例如：刘白羽的《长江三峡》。
(2)抒情散文：注重表现作者的思想感受，抒发作者的思想感情的散文。 这类散文有对具体事物的记叙和描绘，但通常没有贯穿全篇的情节，其突出的特点是强烈的抒情性。它或直抒胸臆，或触景生情，洋溢着浓烈的诗情画意，即使描写的是自然风物，也赋予了深刻的社会内容和思想感情。优秀的抒情散文感情真挚，语言生动，还常常运用象征和比拟的手法，把思想寓于形象之中，具有强烈的艺术感染力。例如：茅盾的《白杨礼赞》、魏巍的《依依惜别的深情》、朱自清的《荷塘月色》、冰心的《樱花赞》。
三、抓住散文的线索
散文构思的线索，一般常见的有：以情为线索；以理为线索；以物为线索；以空间为线索；以行为为线索；以文眼为线索。有的文章不但有明线，还有暗线，线索的特征有：在结构上贯穿全文，时隐时现，有明显的标志（或是标题本身，或在文中反复出现）。
四、掌握散文散文的语言特点
散文的语言感情色彩浓厚，委婉含蓄，声调和谐，表现力强。在分析时，要特别注意它在语言环境中的特定含义，要结合上下文，结合作者的思想感情，结合文章的语言风格，甚至修辞，才能既理解词语的表层意义，又理解其深层含义。
五、理解散文的意境
意境是客观生活、景物与主观思想、情感相熔铸的产物，具有含蓄深邃的美。优美的散文可谓“无韵之诗”，其意境可以与诗相媲美。阅读散文时，就要善于通过自身的感受，进入散文所描绘的`意境中去。不能忽略了语言的揣摩，要调动丰富的想象，结合自己已有的知识、情感，获得主观体验，才能达到思想的共鸣与升华。
六、重点散文的表现手法
常见的表现手法有：象征、托物言志、对比烘托、欲扬先抑、寓情于景、借物喻人、联想想象、设置悬念、借景抒情、渲染、修辞等。
（1）象征 散文往往运用象征的写法，象征就是托物喻义，即通过一定的具体形象来表现一种深远的意义。这里的“具体形象”——“物”就是本体，与之相对应的事物就是象征体，“深远的意义”就是象征意义。
（2）托物言志 就是借物喻人，是散文中写景状物的重要方法。也就是把所写的景物或景象拟人化，赋予它人的思想情感和志向，
（3）对比烘托 在散文中，为了突出作者所写的对象，作者往往运用对比烘托的写法。
（4）欲扬先抑 文似看山不喜平，散文更讲究波澜，要赞美某种事物，先表达对它没有好感；想歌颂某个人物，先说他的不足等等，然后根据情节的发展,达到歌颂与赞美的目的，而且使这种歌颂与赞美得到强调。
写景抒情散文阅读方法
散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。“散文”一词大概出现在北宋太平兴国时期。写景抒情散文阅读方法是什么？
写景抒情散文是以描绘景物为依托而抒发作者思想情感的文学作品。它要求抓住景物特征，对景物作真实细致生动的描绘；要把“景”和“情”有机结合起来，以情统率景，或先景后情，或先情后景，或将情融入景中。
写景抒情散文大多以空间（如游踪）或时间的转移为线索来结构全文。多采用借景抒情（寓情于景）、情景交融的抒情手法；常用色、形、声结合，视、听、触、味觉结合，虚实结合等手法绘景。语言生动，形象优美，多用比喻、拟人、通感、衬托等修辞手法。
阅读方法
快速阅读一篇文章，一定要树立整体阅读的观念。因为一篇优秀的作品必是一个有机整体，只有从整体出发才能正确把握文意，也才能准确深入地领会文章结构和语言妙处。
就写景文来说，整体把握主要做两项工作：一是跟随作者的游踪（写景文很多是游记），寻找作者观景的“足迹”，理清作品线索；二是通过分析作品对景物的`描写，结合文中抒情议论的句子，概括作品主题。
注意事项
整体把握文章思路和主题之后，还有两个与整体理解文章有关的重要细节需要注意：
一个是景物的特点。一篇好的写景文必然会写出景物特点。要借助原文中的关键词句（重点是形容词、动词），快速抓住景物特点。
另一个是写景方式。作者观察的方式往往就是写景的方式。作者是边走边看，全文采取移步换景的方式。还是定点观察，即观察者立足点不变，只是进行“移目换景”。
写景抒情诗鉴赏方法
写景抒情是一种文学体裁，那么大家知道相关抒情诗的鉴赏方法吗?
写景抒情诗鉴赏
【学习目标】
1、提升学生阅读理解写景诗歌的能力
2、学会分析并概括画面特点(意境特点)
3、能够分析并鉴赏景物描写的方法技巧
4、了解情与景的关系，并能够独立分析。
【学习重点】目标2、3、4
【学习难点】
【课前预习】
【知识架构】
写景抒情诗，指的是寓情于景，借助客观景物的描写来抒发诗人主观感情的诗作。诗人在诗中不是直接抒发感情，而是移情于物，融情于景，将自己的感情转移到景物上去，使景物带上感情色彩。诗人带着有情之眼去观察景物，以有情之笔去描写景物，使感情附着于景物，景物浸染上感情，景生情，情生景，情景交融，浑然无隔。
一.古典诗歌中写景的方法
中国古典诗歌“贵含蓄，忌直露”，有情不直言情，有恨不直说恨，而是借助于外界事物来表达，诗人惯用的手法便是借景达情，于是就产生了为数众多的写景诗。但写景因抒情的不同而方式各异，常用写景方式有：
1、正与侧的结合
景物描写可以从正面入手，直接描写景物的特点，使人一目了然;也可以不从正面景物入手，而是从与其有关的侧面景物写起，来揭示该事物的特点，同时还能提供给读者丰富的想象空间。两种方法结合运用，可以使景物的特点，更加鲜明更加突出。
如白居易《杨柳枝词》“一树春风千万枝，嫩于黄金软于丝。永丰西角荒园里，尽日无人属阿谁?”第一、二句运用正面描写的手法，描写了春天柳树的娇美形态。
再如刘禹锡的《石头城》“山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。淮水东边旧时月，夜深还过女墙来”，题为“石头城”，明显是写“石头城”，但诗歌不从石头城入手，却从石头城周围景物——山、潮水、月——入手，写出了石头城这一“故国”的没落与荒凉。
2、动与静的结合
在中国古代诗歌里，诗人们为了创设意境，特别注意动态描写，动静结合是常用的一种写景手法。比如像贾岛《题李凝幽居》的“鸟宿池边树，僧敲月下门”的“推”“敲”选用，王安石《泊船瓜洲》的“春风又绿江南岸”的“绿”字的形容词用作使动动词，都是动态描写的一些典范，在动词的使用上作了不少文章。但作为动静结合的写景方式，往往是在一种意境里描写动态与静态，并且往往是以静为主，以动衬静的方式，形成意境和形象的和谐统一。因此，动静结合的写景手法，往往与衬托又不可截然分开。
如王维的《山居秋暝》“空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留”，诗人王维不愧描写山水的高手，动静结合是其主要写景手法之一。诗人在描绘的景物中，静中有动，以动衬静，动静结合，构成动人的意境。第二联写物，“明月松间照，”是静景，是所见，写的是月光透过松枝洒遍大地;而“清泉石上流”，是动景，是所闻，动静融为一体，构成一副清幽可爱的风景画。第三联是诗人用“竹喧”烘托山静，是所闻，用“莲动”衬托水幽，是所见，见闻交错，“喧”“幽”互衬，颇具艺术感染力。
3、声与色的结合
古诗写景常涉及到声音与颜色，这是诗人利用感官多角度写景，让读者如临其境，收到了很高的艺术效果。
如杜甫《绝句》“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”，上联是一组对仗句。草堂周围多柳，新绿的柳枝上有成对黄鹂在欢唱，一派愉悦景象，有声有色，构成了新鲜而优美的意境。“翠”是新绿，“翠柳”是初春物候，柳枝刚抽嫩芽。“两个黄鹂鸣翠柳”，鸟儿成双成对，呈现一片生机，具有喜庆的意味。次句写蓝天上的白鹭在自由飞翔。这种长腿鸟飞起来姿态优美，自然成行。晴空万里，一碧如洗，白鹭在“青天”映衬下，色彩极其鲜明。两句中一连用了“黄”、“翠”、“白”、“青”四种鲜明的颜色，织成一幅绚丽的图景;首句还有声音的描写，传达出无比欢快的感情。
4、虚与实的结合
“虚”与“实”是两个极大的概念，具体点说就是无形与有形、抽象与具体，想象回忆与现实。如“愁”是虚的，因为它是无形的、抽象的，而“一江春水”、“舴艋舟”、“春草萋萋”“杨柳岸晓风残月”是实的，古诗词常借助具体、可感的事物来抒发某种感情寄托某种情怀，或借助想象或回忆来写现实的境遇和况味。同学们在鉴赏时要注意诗中哪是实、哪是虚。以及诗人着意要表现的是实还是虚。弄清了这几点才能准确把握它们的关系。实景是诗人描写的现实客观景物，虚景是诗人通过联想或想像而虚拟的景物，虚实结合更能表达出一种浓溢的情思。
如高适《塞上听吹笛》“雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。借问梅花何处落，风吹一夜满天山”，诗中一二句实写景，描写的内容是胡天北地，冰雪消融，牧马的季节到了。傍晚，战士赶着马群归来，天空洒下明月的清辉。在如此苍茫而又清澄的夜景里，不知哪座戍楼里吹起了羌笛，那是熟悉的《梅花落》曲调啊!三四句虚写景，将“梅花落”拆用，仿佛风吹的不是笛声而是落梅的花片，它们四处飘散，一夜之间和色和香洒满天山。此诗抒写战士们由听曲而想到故乡的梅花(胡地没有梅花)，想到梅花之落，写出了他们的浓浓的思乡情。
5、点与面的结合
万事万物都是彼此相互联系的，不是孤立存在的，描写的景物也一样，它们总是和周围的景物有着千丝万缕的联系。因此，诗人在写景状物时，不是孤立地静止地写主体物，还写主体物周围的联系物，点面结合，烘云托月，使主体形象更丰满，更有特色。
如柳宗元的《江雪》“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”中就运用了点面结合的方式。“蓑笠翁”在画面上显得比较小，但处在非常显眼的位置，是诗的中心，“孤舟蓑笠翁”属于点的描绘;前两句“千山鸟飞绝，万径人踪灭”属于面的铺陈，诗句从“鸟飞绝”、到“人踪灭”写尽了人物处境的苦寒与孤寂，并在“山”“径”前冠之以数量词“千”“万”，对突出人物坚忍不拔、卓然而立的品格起。可以称之为点面结合。指出一点，隐括全面。
6、远与近的结合
看同一景物，观察者所处的方位不同，角度不同，俯视，仰视，远眺，近看，视觉形象会呈现千姿百态，变化万千。从不同角度描写，会使读者对所描写的景物产生更加全面的认识，获得更完美的感受。
如杜牧的《山行》“远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，头两句描绘了秋山远景。第一句描写了秋山高远的景象，表现了诗人勇于攀登的精神。第二句描写了秋山中的一个特定场景，在白云浮动的天空下有几户人家隐约可见。后两句描绘了秋山近景。“霜叶红于二月花”一句，生机勃勃，鲜艳夺目，清新刚劲，形象鲜明，给人一种秋光胜似春光的.美感。
7、白描手法
白描，原是中国绘画的传统技法之一，大致接近西洋画法中的速写或素描，其特点是用简练的墨色线条来勾勒画面，赋形写意，不事烘托，不施色彩。这种画法引入到诗歌的创作中，那就是不用形容词和修饰语，也不用精雕细刻和层层渲染，更不用曲笔或陪衬，而是抓住描写对象，用准确有力的笔触，明快简洁的语言，朴素平易的文字，干净利素地勾画出事物的形状、光暗(声响)等，以表现作者对事物的感受。
如温庭筠的《商山早行》“晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘”。第二联两句诗，就是六个名词(即六种景物)的组合，没有任何修饰语。它集中地表现了早行的辛苦。在鸡鸣声起，残月未落之时，冒着寒霜上路，可见早行辛苦。
写景是诗歌的主要内容，鉴赏诗歌的写景就要从诗人写景的方式入手，这样才能准确把握景物中所寓含的诗人的情感。
鉴赏景物的角度
1、从描写景物的角度去赏析。
不同诗歌写景角度不同，有的偏重于空间顺序，有的偏重于色彩描绘，有的则从人物感觉器官角度去描写景物。我们在阅读时，读出这些角度的话，就能读懂诗歌写景的特色。
(1)空间角度
凡写景总有一个顺序，高低、上下、内外，无论怎样，总是层次分明。苏轼《鹧鸪天》，上片写景，由远到近、由高到低，层次分明。“林断山明竹隐墙，乱蝉衰草小池塘”先写远处林尽头，高山清晰可见，再写近处翠竹遮隐墙头，小池塘旁长满枯草，蝉声四起，接下来“翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香”由高到低，井然有序。可见空间顺序是写景诗句鉴赏的一个角度。
(2)色彩角度
诗歌中所写景物色彩不同，把不同色彩的景物组合到一个画面中，就收到诗中有画的效果，鉴赏时可以从景物色彩角度分析写景特色。王维《田园乐》中“桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟”两句诗，红绿相映，色彩分明，让人联想到一夜春雨过后鲜艳的桃花盛开，碧绿的柳丝笼罩在若有若无的水烟之中的迷人景象。“红”“绿”两种色彩在鉴赏时起到了极其重要的作用，赏析诗歌抓表示颜色的词语，分析绘形绘色的画面美，写景的特色就突出了。
(3)感觉器官角度赏析
诗歌中作者写景，往往从自身的听觉、视觉、嗅觉等角度去写，这就要求我们在赏析时，把诗人所见所闻所感的内容品析到位。比如白居易《夜雪》这首诗，描写对象是雪，诗中句句写雪，可作者依次从自己的感觉、视觉和听觉写来，突出了雪之大。作者的感觉是又一个鉴赏角度。
2、从表现手法的角度赏析
诗人写景时，除安排顺序外，总要运用一些表现手法。最常见的是一些抒情方式和描写方式，前者如寓情于景、借景抒情、情景交融、乐景衬哀情;后者如动静结合(或以动衬静)、虚实结合(或以虚写实)，这些手法是我们在鉴赏诗歌时需要结合诗句具体分析的。王昌龄《送魏二》前两句写实景，是送别时的环境描写，后两句虚景，想象别后的情景，虚实结合，扩大意境，深化主题。表现手法的运用，使诗歌更加精彩，赏析时当然不能错过了。
3、从诗歌的结构特点角度赏析
古诗讲究起承转合，词一般上片写景叙事，下片抒情议论，如果一首诗词没有按一般规律写作，那在结构上就会有自己的特色，鉴赏时需要对这方面的特点加以分析。或一句一景，或句句写景，或景语作结，或前后照应好，结构严谨。这些都是诗歌结构方面的特色，是赏析时容易忽略的，我们一定要有结构观念，从结构角度鉴赏诗歌，会收到意想不到的效果。比如前面提到的王维的《田园乐》，依次写了红桃、绿柳、落花、啼莺，一句一景，并且“落花”照应“桃红”“莺啼”照应“柳绿”，使诗歌结构严谨，这一点同样可以成为这首诗写景的一大亮点，而不应只看到它色彩方面的特色。
4、从锤炼字词的角度赏析
古人写诗非常注重字词的锤炼，留下了如“一字师”的佳话，“推敲”的故事，鉴赏时抓住这些运用传神的字词，可以了解所写景物的特点，营造的意境，表达的感情，甚至可以了解一首诗的结构特点。“昨夜一枝开”“僧敲月下门”“春风又绿江南岸”“遥看瀑布挂前川”……诗句中都有运用传神的字眼，这些字眼的运用，把整个景物都写活了，能给人一种如临其境、如闻其声、如见其人的感觉。一个字就惟妙惟肖的再现了景物的特点，表达了作者的感情，鉴赏诗歌怎能把这些遗忘呢?
5、从修辞手角度赏析
文学作品描写景物离不开修辞的运用，修辞能把景物写活，古典诗歌也不例外，写景诗句中同样也会运用一些修辞手法，常用的有比喻、拟人、夸张、对偶、双关、互文、设问、反问等，这些修辞不仅能形象生动地再现事物的特征，而且能恰到好处地表现作者感情，也能使诗歌语句整齐，体现音乐美。鉴赏时同样不能忽视修辞的欣赏。“露似真珠月似弓”这句写景的诗句只能从修辞的角度探讨其妙处，探讨作者流露的思想感情。
看到写景的诗句如果能从以上五个角度赏析，那么，一首诗就能读懂，读懂诗句不管从哪个角度发问，都可以自如地回答问题。
当然，欣赏诗歌写景的角度还有其它，无论从哪种角度入手，都要注意解决这几个方面的问题：一是诗中描写了哪些景，这些景物的特点是什么;一是作者运用哪些表达技巧写景的，这些技巧的效果怎样;一是作者借这些景物表达怎样的思想感情。这些方面都必须具体阐述，才能恰到好处的回答提出的问题，才能多角度的赏析写景特色，才能写出全面准确的赏析文字。
写景诗鉴赏方法
1.知作者。
一般的写景诗，字里行间透出的情感都是比较容易把握的，但一些表面上纯粹是写景的山水小诗，就不那么好理解了。这就要求我们对作者的身世，当时的时代背景有一定的了解，即知人论世，才可能准确地领会诗人写景所表现出的情感。2.析物象
通过描写景物来抒发感情，是中国古典诗的一大特色，山水田园诗更是如此。自然景物一经诗人摄入笔端，就必然带上诗人的感情色彩，为表达诗的特定情感服务。所以，准确把握了山水田园形象的特征有助于进一步深入了解作者的寓意，体味诗歌情景交融的意境。
3.看表达
①描写景物的角度：高低、远近、明暗、俯仰、绘形、绘声、绘色。
② 描写景物的技巧 ：动静结合 (以动衬静、以声衬静、化静为动)点面结合 虚实相生 (化虚为实)正面描写与侧面描写 拟人
4.抒情方式 ：借景抒情(情景交融)寓情于景(或物) 乐景衬哀情或哀景写乐情
5.明主旨：热爱自然 热爱生活 渴望归隐 向往田园 厌恶官场 憎恶黑暗 远离尘俗 闲适
6.把握形象的特征和寓意。
这就是我们常说的把握诗歌意象。如白居易《琵琶行》“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。”“枫叶”、“荻花”、“秋”三个意象不光点明了景物、时节，还通过这三个意象特有的属性渲染了送别时的环境氛围和诗人忧伤的情绪。古诗意象往往寓繁于简，寓万于一，以高度浓缩的艺术形象诱发想象，产生奇特的审美效果。 7.体味诗歌情景交融的意境。
通过描写景物来抒发感情，是中国古典诗的一大特色，山水田园诗更是如此。自然景物一经诗人摄入笔端，就必然带上诗人的感情色彩，为表达诗的特定情感服务。情景交融的手法有融情入景、借景抒情、寓情于景等等。“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。”就是一首融情入景，景中含情的好诗。烟花含愁，孤帆载憾，天际碧水带走诗人的无尽思念。诗人的惜别之情，从每一个画面中渗透出来。
【写景诗特征】
这类诗歌，或勾勒意境，或写景言志，或描写自然风光、农村景物以及安逸恬淡的隐居生活。意境隽永优美，风格恬静淡雅。
1.思想内容方面，如热爱自然、向往自由、归(退)隐、闲适淡泊、悠然自得……
2.表现手法方面，如借景抒情、白描、衬托(正衬、反衬)、对比、寓情于景、情景交融、动静结合、虚实相生、移情于物、浓墨渲染……
3.语言特点方面，如清新自然、质朴自然、清新洗练……
【常用术语】
1.常用手法。借景抒情、情景交融、托物言志、寄情于景、借古抒怀、对比、映衬烘托、以小见大、动静结合、以动写静、虚实相生(塑造人物形象时，称正面描写和侧面描写相结合)、“乐”景反衬“哀”情等。
2.意境特征。意境常见的表达程式有两两相对的四组概念：
宏阔——苍凉、雄浑、莽苍、辽阔、高远、壮阔、深远
细腻——空寂、缠绵、幽静、幽美、宁谧、婉转、朦胧
繁复——繁丽、热烈、高亢、繁华、淳朴、喧闹
清冷——暗淡、渺茫、寥落、萧条、荒凉、冷寂
3.诗歌中常见感情。
⑴感情基调：迷恋、忧愁、愁苦、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤、坚守、节操、忧国忧民、压抑、沉郁、欢快、风趣、平淡。
⑵常见主题：忧国忧民、怀古伤今、蔑视权贵、愤世嫉俗、怀才不遇、寄情山水、归隐田园、登高览胜、惜春悲秋、忆友怀旧、思乡念亲、相知相思、离愁别恨。⑶不同诗歌类别不同感情：边塞征战诗对建功立业渴望，有报效祖国的激情，有抒写征士的乡愁和家中妻子的离恨，有表现塞外生活的艰辛和连年征战的残酷，有反映对帝王开边的不满和惊异于塞外绝域那种迥异于中原的风光;
即事感怀诗古人常以“即事”为题写诗，因一点事由生发，抒写心中的感慨，如怀亲、送友、思乡、赠人、人生感悟、闲情逸趣等;咏物寄托是古人赋诗的普遍现象：或借诗歌以抒写怀才不遇、沉居下位之苦;或感发其报国无门、不为当道所重之愤;或逞其离愁别绪、物是人非之感;或叙其命运无常、孤苦无助之难。 4.分析诗歌中景物描写的作用。
要明确在诗中的位置，一般来说首句：渲染气氛，烘托形象，为全诗打下感情基调;尾句：含蓄，留下想象的空间。
抒情散文鉴赏：年末
夜色已安然
吾却无睡意
当时过午夜，我聆听着窗外的雨声，纵然有种微凉之感，但也不樊清新之色，虽是深冬年末初遇这场雨，我倒是觉得像是久别而重逢，年年岁岁，岁岁今日。年初的随想也随着时间的推移而至年末。
窗外的雨，依旧嘀嗒着，似乎就和钟表在嘀嗒中前行，这一年已接近尾声，或多或少的这一年的行径还依然可见，是清新的，是历历在目的，或是还依旧新鲜的。有时候是不肯忘怀的，这一年年初时的梦想，年末时的感怀。
纵看每一年行径的路程，都被这嘀嗒声所掩盖，纵然能掩盖青春而成熟的轨迹却遍布全身，从激情的岁月娟写着成熟的阶梯，或许，这就是给予和馈赠吧。
离弃繁华，落尽桑田，没有约束，到了想做什么就可以做什么的年代，过去曾经想奢望的景致已在眼前，或是回首时的失落，或是前行时的木然。纵有一种习惯来改变一种习惯，纵有一种无奈来改变一种无奈，就如这花开花落，春去春又回。
今日的.行径就如同去年的影子，年年年底的感怀，年年感怀，怀逝去的光景，怀今日的景象，怀明年的美好。
夜色总阑珊
安好在个人
年年处处皆风景
风景处处有花开
或是心情，或是心性，或是一种换位思考。
窗外的雨像是被思绪所左右，嘀嗒声却悄然了，或许这雨也想放慢脚步，眷恋这。
写景抒情散文的阅读方法
写景抒情散文是以描绘景物为依托而抒发作者思想情感的文学作品。它要求抓住景物特征，对景物作真实细致生动的描绘；要把“景”和“情”有机结合起来，以情统率景，或先景后情，或先情后景，或将情融入景中。
写景抒情散文大多以空间（如游踪）或时间的转移为线索来结构全文。多采用借景抒情（寓情于景）、情景交融的抒情手法；常用色、形、声结合，视、听、触、味觉结合，虚实结合等手法绘景。语言生动，形象优美，多用比喻、拟人、通感、衬托等修辞手法。
阅读方法
快速阅读一篇文章，一定要树立整体阅读的观念。因为一篇优秀的作品必是一个有机整体，只有从整体出发才能正确把握文意，也才能准确深入地领会文章结构和语言妙处。
就写景文来说，整体把握主要做两项工作：一是跟随作者的.游踪（写景文很多是游记），寻找作者观景的“足迹”，理清作品线索；二是通过分析作品对景物的描写，结合文中抒情议论的句子，概括作品主题。
注意事项
整体把握文章思路和主题之后，还有两个与整体理解文章有关的重要细节需要注意：
一个是景物的特点。一篇好的写景文必然会写出景物特点。要借助原文中的关键词句（重点是形容词、动词），快速抓住景物特点。
另一个是写景方式。作者观察的方式往往就是写景的方式。作者是边走边看，全文采取移步换景的方式。还是定点观察，即观察者立足点不变，只是进行“移目换景”。
冬天开始的时候，突然觉得阳光好重要;阴雨不断的时候，突然觉得阳光好重要;雾霾散不开的时候，突然觉得阳光好重要。因为离开得太久，因为需要。
在我眼里的阳光有太多的模样。它是穿过树叶落在泥土上斑驳的印记;它是行径在浑浊空气里朦胧的线条;它是隔着玻璃瓶发散出的彩色颜料;它是闭起眼睛脑海里的过往回忆……
一连几天的阴天，没有风的时候空气都像是凝固的灰尘，如果是在家里，也许空气都能被拧出水来。每当风吹来的片刻，附近的温度就降低一点，但寒冷的空气又让人觉得突然浮躁的环境变得纯净，就像是冰冷的雪带着自己洁白的外衣和寒冷的内心让人想要亲近，让人感到干净和平静。
在这样的时刻大抵也是心情最容易跌到谷底的阶段，如果能突然看见一束阳光，哪怕是费尽心机从云层中偷偷溜出的一缕淡淡的阳光，尽管会转瞬即逝、可能不带着炙热的温度，也能让被阴雨包围了很久，耗尽了力量之后的人一瞬间看到欢乐从自己眼前划过，发出一阵纯真的孩子的笑声。
想到阳光出现的场所都能给世界带来不一样的色彩：清晨的第一缕阳光，给经历了一夜黑暗的万物镀上耀眼的金色;正午的阳光，充满了前所未有的能量，传递着王者的气息;傍晚的阳光，在出现的对面诉说着对世界的不舍，投射着温柔的夕阳红;阴天的阳光，像久违的母亲抚慰着低迷的孩子受伤的心灵;雪后的阳光，像一支点睛之笔，让万众瞩目的雪地更加的夺目。
阳光从很遥远的地方来到我们身边，据说，从出发的那一刻起，要经历漫长的8分钟，阳光才能投射到我们能看见的地方，多么艰辛的一段旅程。在充满黑暗的空间里，只有阳光在前行，多么孤独的一段旅途。所以更加珍视阳光出现的时刻，因为这些简单的拥有都来之不易，就像我们身边那些简单的幸福一样。它们太简单，以至于我们没有感知到它的存在，只有在失去的时候才能意识到重要性。
坐在空荡的教室，蓝色的窗帘被从窗缝里挤进的风带动泛起接连不断的涟漪，突然被那束久违的阳光吸引，冲散了萦绕的迷雾，带着欢乐的味道。
风吹过天蓝的窗帘，若隐若现地浮现一抹花影。哦！我定睛一看，是你呀，我的朋友雨水花。
微笑着表示对它的到来而欢迎，可惜现在我没有了赏花的闲情。我转过头，继续奋战于那一个个方块中，冥思苦想，没有再去过多地留意那一抹红艳的身影
天，慢慢罩下了薄纱，当我扭了扭酸痛的脖子，抬起头看看天空时，发现笼上黑色薄纱的它是如此妩媚多姿，竟把太阳也燥的脸红，躲进乌云里。乌云吹着号角，召来雷电，轰震天下，洗刷着大地，人间。哗哗的雨声，轰震的雷鸣织成一首曲子。叫人胆战心惊。忽然眼前一抹红影掠过，我怎么忘了还有一个小生灵在外面忍受着风吹雨打呢？我的朋友，雨水花。
当我跑到阳台上时，却看见使我惊异而受益良多的一幕：那朵雨水花并没有我想像的那么柔弱不堪，虽然满身污泥，却闪耀的跟战士一样，坚毅而有信心。它在喘息，它在咆哮，它在怒吼，它在战斗，在拼搏，在搏击。它用它弱小的身躯挡住了风雨。
我想把它搬回没有寒冷，没有风吹雨打的温室，平时好言好语的它却执拗起来，挣脱了我的怀抱，又一次用身体去撞击那雷电。呜呜，我那亲爱的朋友，为何你如此执拗，难道你没看见，那平日大紫大红的牡丹合上了花瓣，变得毫无生气可言；那平日爬上爬下的牵牛花也不再拿着喇叭夸耀；那平日飞的飞块，贪图蜜汁的蜂蝶也不知在哪片破烂的屋檐下瑟瑟发抖。啊呀，我这坚强的伙伴。
风雨终于停息，太阳才遮遮掩掩地露面。大紫大红的牡丹也不再毫无傲气可言，仿佛那只是错觉。牵牛花也提起了喇叭重新夸耀，诉说着那家长，那家短，又像恢复了生机。只有你，满身污秽，艳丽的花瓣也破碎不堪。可你的表情是那样的严肃，像经历了一场厮杀，在那光彩照人的花们，显得落魄不堪。可是它们却连一点取笑的胆量也没有。因为你就是这个战场的王，谁敢去嘲笑一个王？晶莹剔透的露珠像是胜利者的泪珠。我这才知道，雨水花需要1成长，也就需要战斗。在搏击里使自己强大，使自己成长，这份勇气可不是谁都有。
我快步走回书房，坐到椅子上，不再迷茫。执起笔，像执起利刃，手起刀落，劈开那拦路的荆棘丛，移开那拦路的石块，望向在风中摇曳的那抹艳红，自是一丝惬意心中来。
是秋，夜凉如水。
这晚，有清风流淌，有流萤飞舞。斜月西沉，皎皎明月的清辉撩起我悠悠思绪，倚着湖边的老树，湖水清荡，似是风儿的清弓拨动清悠的水面的琴弦。我忽然有种想醉于月下的冲动。
寒蝉凄切，杨柳岸晓风残月，无不悲秋。我却不以为然。万千秋月在一瞬间飘然而落，完成生命中唯一一次的最美的飞舞。你在为落叶短叹吗？不，落叶心中以无悔，伴着满地堆积的黄花，同曾几何时斑斓绚丽的蝴蝶一道流入博爱的土地。明白永远无法成为黛玉手中的一捧残香，却在雨露的洗礼和岁月的亲吻之中幻化成为永垂不朽的灵魂，来年迎来一树烂漫——静美的秋叶是对秋天的诠释。
你相信缘分吗？我相信。因此，我常惊叹于这样的情景：一只五彩斑斓的蝴蝶，披着夕阳的余晖，在争妍斗丽的花丛上空飞，绕了几圈，最终停于一株名不见经传的平凡无奇的野花上。于是，无华的野花也有了自己的光彩。蝴蝶来自天涯，翘望飘渺远方那个属于自己的归宿，那朵它曾经停留过的野花。这便是它跋涉于千山万水，点破苍山冷漠的唯一理由。风雨兼程，它依然抖动孱弱的翅膀，谢绝流风的挽留，不懈的前进着。幸福掌握在自己手中，它果真做到了，纤细的足尖触了触那久违的花瓣，于是沉淀飘泊的心。秋天到了，干燥的风在提醒自己。蝴蝶并没有抱怨秋这不速之客，而是平静的向落花许诺，来年我们依然在一起。然后，没有空白，没有遗憾地随着落花掩没于土地里——蝴蝶的希望在秋的天空里飘浮着，永不坠落。
易安，一位道不尽的女人。记忆里，温柔婉约的她便是秋的代名词。掩卷沉思，低垂的眼帘里透着淡淡的幽怨。又是满地黄花的季节。黄昏后的东篱，一个清瘦的背影，朦胧中微颤的双手捧着酒杯，任花香盈袖，帘卷西风，孤独袭心，静静地演绎着一段无奈。佳节又重阳，玉枕纱橱，半夜凉初透，浓睡不消残酒，试问卷帘人，无计可消除，才下眉头，却上心头，脱俗的诗句虽无法使塌她从痛苦中解脱，却为历史增添了几分诗意的美丽——李清照，你的存在，为秋天带来了落寞的唯美。
晚风轻拂，荡起湖面一圈圈涟漪，我闭上眼睛，深吸了一口气，朦胧中传来诗人直抒胸臆的诗句：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝！
繁星满天，惊涛拍岸。
冬日阴霾弥漫，浪卷千沙。
白色的飞鸟，在海风里展翅，飞过时间的海洋，穿过雷鸣闪电，飞过碧海蓝天，停在白色的航船上，栖息；黑色的礁石，在浪花中沉默，翻滚台风里的水藻，洗净走走停停的细沙，低唤远方鸣叫的海鸥，碎在汹涌的浪涛里，沸腾；蓝色的木格子房屋，在秋风里寂静，翻飞篱笆里的野菊花藤，收拾台风带来的狼藉，思念海对面的恋上花的蝴蝶，站在流水般的阳光里，静默。
退去潮汐的傍晚，夕阳染红了海面，渔民戴着草帽回航，沙滩上留下一串浅浅的脚印。黑色的小木船与破掉的渔网在海风里飘摇，渔歌悠悠而来，像水面的风，没有方向，不想停留。
海浪一遍遍冲刷铺满细沙的海滩，新鲜的水藻被带上海岸，五颜六色的海星在沙滩上死去，螃蟹快速地移动，躲进了石头的罅隙，黄昏时的海洋像一头即将安睡的老牛，在阳光中沐浴大地最后一丝光芒。
冬日的海滩是孤寂的，阴沉沉的天空笼罩灰白色的海水，潮水涌来，像一部褪去色彩的黑白电影。冷风像刺刀般，无孔不入，岸边的枯木，像死去千年的胡杨，在沙滩里长眠。
夜晚的海是安静的，一如安睡的婴孩，长长的睫毛上挂着晶莹的泪珠，时不时地伸伸腿，挥挥手。浪花“哗——哗——哗”地冲刷海岸，像一首摇篮曲在布满水汽的天空下安静地吟唱。凌晨的渔船出海，如鬼魅的渔火在雾茫茫的海面飘忽不定，撒网，收网，渔民一脸欣喜地感谢大海的恩赐。
清晨的鱼市，热闹非凡，琳琅满目的海鲜带着清新的海水气息，被一筐筐地售卖。脱水的鱼，一上岸就死去，失去生命的海鱼，像一张张没有地址的明信片，走向未知的路途。
海边的渔村，池塘里水车翻转，扬起白色的浪花，鱼儿悠游自在的吞吐泡沫。路边的椰子树在阳光下摆动枝叶，大狗在树下乘凉，渔民坐在家门口补网。矮小的小木屋旁长着一株株木瓜树，开出白色的花朵。盛夏的海洋，波光粼粼，像在水中碎裂的阳光，晃晃悠悠。
阴天，站在海边沉默。思念这个夏季未曾出现过的海豚，幸福像一张印有日期的迷宫图，过了时间，依旧是一个人。可大海，它像母亲，无论走多远，只要你回头，它依旧会在风里回望，直到白发苍苍，直到唇摇齿动。
古柏有两棵，我看古柏，是偶然的。
那天我与文友去在河南南召看楚长城，归来又去云阳楚王行宫，两千年前楚王下榻的地方，看上去有点别致，大概是房屋已经破旧的缘故，让人感到有点破落的味道。建筑也没有什么特色，看不到雕梁画栋的古典韵致，极是平凡。
说实在的，楚王行宫，没有让我产生激动。正待离去，却看见两棵大树，颀长、挺拔，笔直笔直的，灰褐色的树干上，布满密密麻麻厚厚实实的鳞片。树很粗，两个人合抱，竟然手模不着手，如此巨大的柏树，我平生还是第一次看到，甚奇。谁知往上一看，顿时傻了眼，树干粗大，树冠却极小，像夏日的遮阳伞一般大小，不仅仅哑然失笑，古柏，多像一位苍老的秃顶老人。心想：如此巨大的树干，没有蓊郁苍翠的枝叶，何以托起生命之重。
然而，我面前的古柏，从远古走来，走过一个又一个世纪，依然挺立，铁骨铮铮。看似苍老的躯体却蕴涵着蓬勃的青春气息，与它的同类默然以对，生声不息！
文友孙乐是中国长城学会会员，是个楚长城迷。他告诉大家：古柏是与楚王行宫同生同在的，在行宫建成伊始，便栽下了这两棵柏树。这样算来，古柏已顽强地生存了25，难怪它像一位秃顶的老人。同行的黄景女士告诉大家：这两棵古柏是“夫妻树”。据传是楚王与他的妃子栽下的，民间也叫“感情树”。想想也是，两棵树相对而立，默默地凝视着对方，包含着深深的情意，说他们是“夫妻树”、“感情树”，一点也不夸张。
离去时，文友乔阔说：古柏挺古老的，古柏的故事也很优美，让人感动，美中不足的是，古柏像一个身体硬朗，但相貌丑陋的老人。文友学现却说：世上无美丑，美到极致便是丑，而丑到极致也是美。这样一说，大家又对古柏进行了仔细的审视，忽然觉得，古柏丑中透出凝重，丑中透出秀雅，丑中透出一种灵气。也许，这就是所谓的“大美无言，大象无形”吧！
走出行宫很远，我还在想，岁月的烟云已经散尽，但两千多年的古柏，却依然挺立着，任凭黄风从它的躯体上掠过，站成一幅班驳的画。古柏，难道不是两棵活着的化石吗？
在我的心中，我甚至这样认为，它们是两棵佛树，或者说，它们是两尊佛。
美丽的秋天的美，美在一份明澈。
有人的眸子像秋，有人的风神像秋。
代表美丽的秋天的枫树之美，并不仅在那经霜的素红；而更在那临风的飒爽。
当叶子逐渐萧疏，秋林显出了它们的秀逸，那是一份不需任何点缀的洒脱与不在意俗世繁华的孤傲。
最动人是秋林映着落日。那酡红如醉，衬托着天边加深的暮色。晚风带着清澈的凉意，随着暮色浸染，那是一种十分艳丽的凄楚之美，让你想流几行感怀身世之泪，却又被那逐渐淡去的醉红所慑住，而情愿把奔放的情感凝结。
曾有一位画家画过一幅霜染枫林的《秋院》。高高的枫树，静静掩住一园幽寂，树后重门深掩，看不尽的寂寥，好像我曾生活其中，品尝过秋之清寂。而我仍想悄悄步入画里，问讯那深掩的重门，看其中有多少灰尘，封存着多少生活的足迹。
最耐寻味的秋日天宇的闲云。那么淡淡然、悠悠然，悄悄远离尘间，对俗世悲欢扰攘，不再有动于衷。
美丽的秋天的风不带一点修饰，是最纯净的风。那么爽利地轻轻掠过园林，对萧萧落叶不必有所眷顾——季节就是季节，代谢就是代谢，生死就是生死，悲欢就是悲欢。无需参预，不必留连。
秋水和风一样的明澈。“点秋江，白鹭沙鸥”，就画出了这份明澈。没有什么可忧心、可紧张、可执著。“傲杀人间万户侯，不识字烟波钓叟。”秋就是如此的一尘不染。
“闲云野鹤”是秋的题目，只有秋日明净的天宇间，那一抹白云，当得起一个“闲”字野鹤的美，澹如秋水，远如秋山，无法捉摸的那么一份飘潇，当得起一个“逸”字。“闲”与“逸”，正是秋的本色。
也有某些人，具有这份秋之美。也必须是这样的人，才会有这样的美。这样的美来自内在，他拥有一切，却并不想拥有任何。那是由极深的认知与感悟所形成的一种透澈与洒脱。
秋是成熟的季节，是收获的季节，是充实的季节，却是澹泊的季节。它饱经了春之蓬勃与夏之繁盛，不再以受赞美、被宠爱为荣。它把一切的赞美与宠爱都隔离在澹澹的秋光外，而只愿做一个闲闲的、远远的、可望而不可即的，秋。
我们家乡有一条大河，名叫古泊河，河水清澈，河面宽阔。
小时候我经常到岸边玩耍，要是夏天的话那就更不用说了，每天都会跳进去洗上两澡，所以我不怕水，还喜欢水。
后来上学了，才知道南方有个长江，老师还讲了长江有多长，江面有多宽!因此，我的心里就对长江充满好奇，甚至有时候就坐在家乡的河岸上静静地望着缓缓东去河水发呆，幻想有朝一日，也能到长江边上玩一玩，那该有多好啊!
如今，我真的来到了长江边了，不但工作在江边，生活在江边，而且年头也有好几年了。由于工作忙的原因，却从来没有真正到堤岸去走一走，坐一坐，小时候的那种好奇和幻想，似乎早已渐消。庆幸的是今天下午不加班，天气也很好，季节又是一年四季最美的春天，大脑里忽然想起“踏青”了，去哪里呢?一下子想起小时候的念想，索性决定去长江边走走!
我刚上了江岸，就远远地望到那婆娑的垂柳，早已长出了嫩芽，那些枝条简直就是美丽少女的秀发刚刚用梳子梳过似的，从头顶直道脚下，有的还拖到水里，岸边的枯草也是绿意一片。我沿着江岸一路向西慢步，向着夕阳西下的方向着……累了，就在水边找一块凸出水面的石头坐下。
我坐在那紧挨着水面的石头上，远眺滚滚东去的江水和川流不息的船只，心中感慨万千，每一船沉重的货物，如同满载我儿时的幻想，滔滔东去的江水，更像延续我童年的梦;近看倒映水中的树影，那婀娜的姿态和柔软的身段犹如西施浣纱，令人陶醉不已;仰望忽而飘过的白云，仿佛记忆中的童话，又一幕一幕的重现一般，更让人心驰神往;斜视快要掉进江面的夕阳，使人不得不叹悲这人生的短暂——“夕阳无限好，只是近黄昏”;欣赏那被微风揉皱的倒映在江水里的树木、白云、夕阳的画面，更令人不得不惊叹我们那被岁月更改过的容颜!
夕阳真的掉进江水里了，我也该回去了，于是，我就沿着江堤往回走，又情不自禁地东张张，西望望，心里暗叹：“长江啊长江，你不愧为长江，真的是很长!”此时，我的心里同时又联想到黄河，难道黄河真的也是很黄吗?但愿有一天，也能到黄河岸边如此一游!
风起的时候,请许我一片晴天.空山看云收,诸将往事付清风.高山空流水,对酒当歌知音有几何?与陌陌红尘共醉.落花流水红尘处,一路相逢离散间.风度柳岸,漠漠染华年.众鸟戏幽林,绿草映空景,悠悠溪水又孤影,可有暗香飘来?待到又一季,桃花依旧笑春风.最忆那时年,隐约的思念,且放烟雨里,卸下半生疲惫.窗开晓风迎面,身后斜影相随.凭栏处,望尽天下是何路;千百度,何人等在阑珊处?岁月如流沙,掩埋一切声声色色.回忆似潺水,流淌夕日点点滴滴.止不住,荏苒时光似水流过;留不住,青春记忆如叶凋落.
光阴如同透明的风,缕缕拂过,无影无踪的消逝,又悄无声息的迎面扑来.字里行间,那一抹浅浅的墨印,勾勒出时光的痕迹;给我一个理由忘记,那已然逝去的曾经.风是剪不掉的影子,始终徘徊在夏夜,看山水泼墨渲染,看人间炎凉世态,看天下沧海桑田,看社会百态人生.夏天的风,走过纵横阡陌,舒展四肢闲看繁华岁月,喧嚣得吞噬着没有知觉的村落,在夜色中徘徊踱步,带走岁月沉淀的几多蹉跎.夏天的风,携来骇浪惊涛,前仆后继纵玩天涯海角,得意地讥嘲着失魂落魄的愚民,任乾坤里虚张声势,留下生命彰显的奄奄稚气.
哪里还有蛙声一片,何处尚存万家灯火?随波逐流,且看风吹草动.风起,云涌,雨飘落.夏天的风,最难消停.风起的时候,请不要吝啬给我的晴天.
沿海岸奔跑,寻找属于我们的岛.有一些问号,也许对自己很重要.仰望天空,透过云彩看苍穹.我寻求我的极乐净土,却又不敢随意放手去追逐.淡淡轻风,白云飘动,留下青春的斑驳.浮生若梦,偷得半日闲.寻一片悠然,静躺绿草茵茵地上;忆一段欣然,坐于山中凉亭风里;思一季芬芳,走在阡陌交通路中;品一杯香槟,遥看蝴蝶纷飞花间…… 我,留守我的期望,不会压抑我的渴望,不会粉碎我的希望.我,选择我的等待,等待春天的那声呼唤,等待心里的那片灿烂.稚嫩的生命终究回被生活历练得成熟而豁达,不再庸俗和贫瘠.我不知道什么时候会下雨,但风起的时候,请许我一片晴天.
本想出去走走,可天公不作美,竟飘起了小雨,如丝的小雨!我伫立窗前,凝望着如雾的细雨,对于久居乡村的我,不禁想起了家乡的小雨.
家乡的小雨有它独有的.特点,它不同城市的雾雨,这里的小雨朦胧极了,给人一种压抑之感.而家乡的小雨则是那么的清爽、明丽、惹人喜欢.
看!从那灰蒙蒙的天空中,从那广积的云层中落下来了,落下来了.虽然它们是那样的小,但是这一串串小小的珍珠却给人带来了丝丝的温馨.
雨点落到树上、草上,树叶、小草上的灰尘渐渐的被雨水冲刷成为污水顺着树干或茎流了下来,成为树、操的肥料.不大一会儿,树叶便会绿得发亮,亮得刺眼.雨落到行人的身上,头发、衣服少顷便粘成一片,发梢上的雨水和落下来的雨点聚到一起,淌到脸上、脖子上,真清凉啊!伸出舌头,接受那晶晶的雨点,咦,雨竟是甜的!那丝丝的甜味润在舌尖,沁入心田!雨点落在小溪里,清清的流水一下子便把这小雨点溶入自己的怀抱,小雨点一下子就消失的无影无踪.是啊,已成为小溪的一部分的水花随着溪水欢快的奔向远方去了!雨落到田野里,禾苗儿张开干裂的嘴唇,将那甘甜的琼汁汲入体内,滋滋地生长着.雨落到了家乡的角角落落……
透过雨帘望去,一切都那么清新明畅!远处的山,近处的树禾苗与草连成了色彩斑斓的绿屏.在这绚丽多姿的山水画中,嵌入勤劳的家乡人民,使画面更充满生机,散发出阵阵馨香!瞧,那田间地头,家乡的人们戴着斗笠披着蓑衣,在为禾苗施肥,祈盼秋天的收获.那舒心爽朗的笑声与“淅沥沥”的雨声谱成了一曲优美的田园交响曲.
一阵微风拂过,小雨成了斜斜的纱布,从家乡抹过,留下透明的一片,透明的小雨,透明的村庄,透明的家乡,透明的世界……
看着迷茫的城市,苍茫的远方,雾蒙蒙的.我不禁想起了家乡的小雨.
喔,家乡的小雨.