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描写校园的风景散文(描写校园的风景的句子)

描写校园的风景散文(描写校园的风景的句子)


下面是小编整理的描写校园的风景散文,本文共9篇,欢迎您能喜欢,也请多多分享。

篇1:描写校园的风景散文

巍巍龙门高耸入云,潺潺雎水一泻千里。黄帽山下,雎水河畔,红石滩上,一座崭新的现代化校园——安县雎水镇九年制学校便坐落于青山、绿水之间。

青山为屏,绿水作带,翠竹香桂掩映其间。西望群山逶迤、亿年造化,雎水海绵地质遗迹。北眺西南名湖、画舫扁舟,文豪沙丁读书挥墨台。东看旭日东升、银河胜景,工业文明助世界新天地。南观雄关漫漫、河水滔滔,三国名将魏延校场点兵。痛忆“五一二”汶川地覆,山崩地裂、墙裂楼损,数千学子流离失所。师大学子,奔波百里,帐篷助学,感天动地。乐思“辽宁无疆大爱”,驰援千里,万千重金,精心设计,一流规划,夜以继日,重建校园,永世难忘。

今之雎水校园,建筑精美、设施先进,楼群林立、道路通达,绿树成荫、红旗飘飘,芬香四溢、沁人心脾,乃师者读书治学之佳所,学子求学成才之摇篮。

美哉,雎水学校!迎宾大道,宽敞整洁、通镇达州,科技大门,远程遥控、开合自如。校名“安县雎水镇九年制学校”十个镏金大字,熠熠生辉,光彩夺目。

美哉,雎水学校!蓝天白云之下,绿树鲜花之中,涌泉楼、修齐楼、治平楼拔地而起,灰墙蓝瓦、窗明几净、外形美观、设计科学,天街长廊相连。修齐乃领导办公之楼,涌泉为中学教学楼,治平是小学教学楼,管理科学,教学有序,成绩斐然。以修齐为核心,治平、涌泉为两翼,似展翅高飞之鲲鹏,奋击长空,直冲云霄,昭示我校学子奋发向上,学业有成。

美哉,雎水学校!教室宽敞明亮,书香扑鼻。课堂教学,师生互动,井然有序。谈天说地、通古论今,文学、数学、天文、地理、科学……包容万象,师生畅游于知识的海洋之中。互联宽带、多媒体教学,更是如虎添翼,锦上添花,助学子通向成功的彼岸。

美哉,雎水学校!文化深厚,独树一帜,文化长廊,古今中外名桥汇集。图片精致,文字优美,追本溯源,一脉相承,桥人融为一体。飞夺泸定,先烈铁血丹心,前赴后继,好一段中华民族血泪抗争史。春社踩桥,万人踏青祈福,人山人海,好一幅蜀西北清明上河图。再别康桥,大师挥手作别,黯然情伤,好一首依依惜别母校的歌。学校如桥,师长似桥,潜移默化,助学子扬帆起航,通江达海,驰骋寰宇,展宏图大业,报国之大恩。

美哉,雎水学校!佳木吐翠,绿草成茵。食正餐厅、明智居、致远居三足鼎立,清风拂面,饭菜飘香。食正乃师生就餐之处,上下两楼,分区合理。“酸、甜、苦、辣、咸”,五味俱全,美味佳肴,让人垂涎欲滴。明智、致远为师生入寝之所,床铺整洁、摆放规范,夜深人静,听蛙声一片。

美哉,雎水学校!舞台大气磅礴,红旗迎风招展,家乡风土人情尽入眼底,祖国盛世风采在我心间。运动场上,体育健儿们迈着矫健的步伐,昂首挺胸,高喊:“强身健体、感恩奋进、友谊第一、比赛第二”的口号,走过主席台。百米赛跑,动如脱兔,脚下生风,直冲终点;篮球场上,龙腾虎跃,你争我夺,球无虚发;拔河场上,楚河汉界,寸土必争,喊声满天……

美哉,雎水学校!领导栉风沐雨,殚精竭虑,高瞻远瞩,定兴校之大计;教师勤奋敬业,刻苦钻研,言传身教,树业绩之丰碑;学子聪慧灵动,饮水思源,勤学好问,成祖国之栋梁。

美哉,雎水学校!风景如画,人文荟萃,如东升之旭日,其华彤彤,育万千桃李,播盛世美名,建安州之名校!希吾辈师生,精诚团结,励精图治,共创雎水学校美好明天!

篇2:描写校园的风景散文

大学中承载着生命之树的热情和奔放,

大学就是放飞梦想与热情的地方

江服将伴随我们,一路成长,一路歌唱……

大学是一个的神圣的地方,有师长们那孜孜不倦的教诲,同学们那至纯至真的召唤;更让我看到了明日的曙光而使我对未来的生活充满希望。小时候,大学是家长们对孩子最殷切的期望,因为这里是一个平台,能让我们走向成功的平台,所以我又开始梦,大学是一个什么样的地方?怎样做才能成功?

不知不觉中,我们都在长大。大学逐渐又模糊走向清晰。大学,千万学子心中的追求,而高考是通向大学的独木桥。那时,我惧怕了,我不知道会不会在千军万马中落水?我开始畏惧,开始逃避。而当我翻开书本,感受着古人“朝闻道,夕死可矣”的豁达襟怀,那卧薪尝胆的深虑,那破釜沉舟的雄心,无不牵引着我向梦的彼岸驶进。我浸立于知识的海洋,我开始拥有面对现实的勇气,我开始自信,我相信大学不会是梦。从此,我的生命多了一份慰籍。在梦里我依然怀有一份希望,一份憧憬。渐渐地,梦成了我的知己,和我一起凝视世界、应对世界,而我也注视着梦的成长,感受着梦的气息……

而现在,我不再做梦,因为梦圆了。我踏上了大学这块粗犷的土地,这块寄托着梦的灵魂和心愿的土地……我不知道这里是否能让梦想腾飞,是否能让我走向成功?但我知道,只要努力过,就可以无悔了。人生路漫漫,沿途风景最美。不求结果完美,只求过程无悔!  上高中后,我开始为梦而奋斗。虽然堆积如山的作业让我们麻木,我们依然坐在书桌旁做着永远做不完的习题,因为这个梦。我为梦装饰了青春、活泼的色调,而梦,也为我留下了美好、纯真的剧照。高三的日子永生难忘,那里充斥着我们的泪水,汗水和最纯真的记忆。我们为梦不懈奋斗,努力拼搏,那段日子也因此特别充实。同学谊,师生情也将保存永久,永久……

在江服我们不拘泥于个性的浮狂,只愿沉溺于崇高的圣堂,感受“问苍茫大地,谁主沉浮”的豪迈。我们向那个属于自己的地方追寻,前进。  落日的余辉下,我看见昨日那沉甸甸的足迹,感受到和时代共进步的那份执着。我的心开始蓬勃,激情犹如潮水;我的热血在沸腾,我的身体在膨胀。一片恢弘和恣肆的自信,一种征服和信仰的力量,开始在我心中生长。我知道,我不再惧怕了,因为我已长大,伴随着梦……

篇3:描写校园风景的散文

时光静静走

春天,凉风,细雨,拂动我心。

窗外的雨点有节奏的拍打着城市,雨水冲刷了城市的阴晦,冲走了人们心头的阴霾。推开窗户,嗅到了空气中潮湿的气息,虽然是春天,可是仍能感觉到丝丝寒意。

这样的天气总会让人联想到诗词歌赋中的离别再见,这样的天气总会让人也变得多愁善感起来,我不想像一位文人墨客一样去感慨伤怀什么。可是,在这样的天气我总会想到你。

都说每一次的离开都是为了更好的重逢归来,可是你的离开却带给了我最痛彻心扉的意外。如果思念长了翅膀,我坚信不论你身在何处也能收到来自我的温暖。

你已经离开我两年多了,总共七百多个日日夜夜。离家求学的我从未忘记过你,我不想忘记你,我舍不得忘记你。忘不掉触目惊心的白色挽联,忘不掉孤零零的红木棺材,忘不掉堆积的花圈,忘不掉亲人们的眼泪,忘不掉黑白遗照上惨白无力的笑容······爷爷,我想你了。

新疆的四月还是早春时节,一切都是新的,在这美好的季节你却离开了我。当我听到你去世的噩耗时,仿佛是意料之中的,仿佛是冥冥中早已注定的,我并没有感到惊奇。就像看了一部苦情剧,明明一开始就知道是个悲惨的结局,但是看到了最后还是会难过、伤心。我哭了,我的眼泪如同决堤的洪水倾泻而出,握着电话的手没有减轻力度,只是感觉自己的天都塌了。

经过一天的奔波,我回到了那个有过我和爷爷十几年回忆的家,亲眼看见了爷爷去世的事实,我就再也没有什么幻想了。殡仪馆内,我跪在爷爷的灵位前一遍遍回忆往昔的情景,太多的回忆扑面而来,直叫我喘不过气。跪在爷爷的坟墓前,看着挖掘机慢慢把爷爷的棺材埋了起来,我的'希望也在一点一点被吞噬。爷爷就此将长眠于地下,愿宽厚仁爱的大地母亲能永安他的魂灵。

每当夜深人静时,我还是会想起爷爷,我特别害怕我会忘记他,忘记他的音容笑貌,忘记他对我的好。希望爷爷不论在哪儿,都一定要幸福快乐。

时光你静静的走,岁月你慢慢的流,该来的总会来,要散的终会散,我想我该更勇敢。

篇4:描写校园风景作文

走进校园,春暖花开,万物复苏,美丽的景象让我深深陶醉。

沿着右边冬青树围成的幽幽小路,我不知不觉走进了风景如画的小花园,这里有洁白如雪的玉兰花、灿烂吐粉的樱花、枝叶茂密的枇杷树、满园飘香的桂花树,尤其是像一朵朵绿色蘑菇的三叶草,显得格外可爱,让我忍不住想伸手抚摸这些小精灵们。

穿过花园,来到了我们每天学习的地方,那就是教学楼。走进一楼明亮宽敞的大厅,首先看到有八个大字“新的一天,新的起点”给我们带来了信心和勇气。两边有健康教育栏、校规、文明守则等,增加我们生活、卫生、健康方面的知识。

再向西走,就来到了我们美丽宽阔的操场,这是我们上体育课、升国旗、做游戏的地方。操场中间的足球场上,一棵棵小草调皮的钻出了头,吐出了嫩嫩的绿芽,从远望去仿佛那是一片碧绿的海洋;周边是用红色橡胶铸成的,一条条白色线分隔开的跑道,篮球场、高低杠、滑滑梯……给我们增添了许多玩耍的乐趣。

这就是我们美丽的校园,无论是风景如画的花园,还是宽敞明亮的教学楼,还有美丽宽阔的操场,处处都有着各自的美丽,处处都建成了学校的一道道风景线。

【描写校园风景作文15篇】

篇5:描写风景的散文

“天青色等烟雨,而我在等你……”,喜欢这首歌,喜欢这句词,因为喜欢这样的城市。

而衢州,正是这样一座雨城,我称之雨邑。

空空蒙的山,空空蒙的林,空空蒙的江面,连房子也空蒙在这样或浓或淡的雾气里,飘飘渺渺,隐隐约约。

天青色,是这个城市的主色调。

春夏两季,雨意甚浓,整个城市都阴翳在洇湿的水汽里。

远处的山,近处的流水,高处的天宇,低处的旷野,无不在天青色的雨烟中隐匿。

袅袅雾线,轻柔富有弹性,丝丝缕缕地飘渺在清浅的水面,缠绵在山眉黛间,徘徊树林,渲开的墨色那麼淡,那麼的淡,像岁月泼下的一笔淡墨,像新柳挽风描下的一笔月晕,像公主醉卧花阴,呵手模糊了的铜镜。

飞鸟不知缘何惊起,掠过天际,抖落的也是一袅细细淡淡的天青色烟影。

篇6:描写风景的散文

趁着清明假期,我来到马鞍山看望我的女儿。初到马鞍山的印象是这座城市很朴实,有繁华漂亮的闹市,也有年代已久的小楼,这里的人很谦和,很从容,城市道路绿树成荫,很干净,也很安静,街上人流量不大,不像我居住的小城,很热闹也很拥挤。这里的空气比我想象的要好,当我住下之后,越发觉这座城市有独特的地域魅力。

景区文化能串在一起

初春永丰河畔的美很让人心醉,青青的翠竹,嫩绿的垂柳和盛开的桃花、樱花,还有很多绿色树木及各样花草竞相斗艳,郁郁葱葱。我便拍下几张照片发到朋友圈,很多朋友点赞,我的侄子起哄说:“姑,配一首小诗。”我心想,我一个不会作诗的人在诗城作诗不是班门弄斧吗?可还是忍不住在照片旁边附上了几句:“杨柳依依水清清,桃李芬芳松翠绿。阳光明媚空气新,不忘先人辛劳情。”

我走过大桥,来到了市文化广场,首先映入眼帘的是广场上高高飘扬的五星红旗和市政大楼上“聚山纳川、一马当先”的标牌,这足以让我对这座城市心生敬畏。宽阔的广场上几个铜雕很让我很感兴趣,一个是两人对弈,一个小孩在旁观看;一个是丈夫顶着小孩,和妻子并肩散步;一个是一个女青年在演唱,有几个人在伴奏,还有一个小学生坐在旁边观看。当我看到这些铜雕,心想,这就是我们百姓生活的缩影,很幸福也很温馨。广场周边的花草树木更让人心旷神怡,在广场的南边有露天影院,还有供市民健身的场地和器械。我穿过一个很大的圆形花坛,走过书美影画走廊,看到了马鞍山市博物馆、马鞍山市图书馆、好人馆、少儿图书馆和马鞍山大剧院。再沿路往南去,就是马鞍山市老年大学、妇女儿童活动中心、科技馆、青少年宫。我想,这些地方可能都是文化广场的延伸。这里风景优美,建筑风格独特宏伟,让我叹为观止。再往北走了几分钟就到了朱然文化公园了,一进朱然文化公园就看到了朱然威武的雕像,在主道两侧的石碑上雕刻着朱然为官清正、战功赫赫的简介,朱然文化公园占地面积很大,园内还有徐培晨艺术馆、少年美术馆、三国朱然文化街、朱然家族墓地、盆景园等。我想这些景区文化串在一起,更能彰显出马鞍山市的地域魅力。

城中有山

当我看到距雨山教会百米左右的地方有一座青山,很兴奋也很好奇,而后得知这座青山叫雨山。我连着三天登上了这座雨山,这座山上翠竹、树木枝叶茂盛,绿树成荫,空气清新,服务设施齐备。我第一次登山,是从10号山道上去的,到了山顶的路上,透过树木,看到山的那边是白茫茫的一片,我想山的那边可能是河了,当我沿着石阶登上山峰,却看到的是一大片楼房和朦胧的远山,我在内心赞叹,城中有山真美。可更让我赞叹的是,那些青石铺就的登山道和登山的山路,我清晰地看到在每条登山的山道青石上,都雕刻着几号登山道的数字,它们相距好像只有一百多米远,而且在山顶上有铺就的一条道路不说,在距离山顶不远的地方,又铺就一条青石路,山的下方还有一条柏油马路及人行道,它为市民走进自然、亲近自然提供了更多的绿色开敞空间和人文关怀,让我心存敬意。

湖中有园

因身体不舒服,我就去了马鞍山市人民医院做了一次全面检查。市医院条件设施都很好,看病比别的地方简洁、有序、方便,且服务态度都非常好。在这里我深深体会到,一个城市的文明不能只建立在口头与形式上,而在于每一个人都能去践行。我想,马鞍山市能评为“全国文明城市”是名副其实的。因有一项检查报告下午才能出来,我就走出医院,随便走走,没走多远就走到了雨山湖的湖边,我看着浩瀚的湖水和岸边粗壮的垂柳及香樟树,很自然地就沿着湖边小路向前走去,走着走着,就看到了一个小桥,小桥的那边绿树成荫,花草生辉。当我走近,更让我为之感叹的是园内有很多树木都标有名字及种植年份,特别我看到66年种植的三角枫、女贞等树木时,不禁感慨,这些树木与我同龄,我在想那些栽树的人,有的可能已经作古了,但这些树木能纪念他们的付出与辛劳,“前人栽树,后人乘凉”,我的心里充满了感恩。一阵悠扬的乐声打断了我的思路,我循着乐声走了过去,在园中的湖边看到有十几个人带着不同的乐器,有的在吹,有的在弹,有的在敲。看到这样的场景我笑了,笑他们的自得与优雅,也笑自己的无知,连他们弹奏的乐器我都不认识。我沿着湖边继续往前走,也记不清走过了几座小桥,站在湖中的小桥上放眼望去,湖的'周围绿树环绕,高楼林立,有些闹中取靜的怡然。

马鞍山,你是一个神奇的城市,物华天宝人杰地灵,你充满了诗情画意,城中有山、城中有湖、湖中有园,我为你的风华而着迷!

马鞍山的美,远不止这些。我一个陌生人,在这里好像盲人摸象,我所看到的只是城市的一隅,不过我会用脚步去慢慢丈量你的每一寸地土,用眼睛和心灵去品读你的美。

篇7:描写风景的散文

和州湖的美离不开和州湖公园和海峰大桥的映衬,它们相互辉映,美不胜收。

清晨,阳光在平静的和州湖水上跳舞,小鸟在湖面上自由自在地飞翔。环湖的垂柳、花、草、树木倒映在水中的美景和湖湾中摇曳的夏荷给湖面增添了清韵风雅的魅力。此时和州湖公园的草坪、树木在晨露的滋润下更显得郁郁葱葱。晨练的人们跑步或漫步在林荫小道上,他们的脸上有一份从容,有一份淡定。而此时的海峰大桥上人来人往,车辆川流不息。

当落日的余晖还未散尽,五彩缤纷的华灯已拉开帷幕,此时的和州湖畔是灯的海洋。通体明亮的彩灯灯柱,竖立在公园树丛中,发出静谧、祥和的光彩。公园每条小径上路灯的式样与色彩都各不相同,它们千姿百态,各自发出七彩斑斓的光彩。放眼望去,海峰大桥在灯光的映衬下显得更加美丽壮观、别具一格。半圆的钢拱圈环环相连,在桥梁、护栏、桥墩上绚丽的彩灯映衬之下,如道道彩虹,流光溢彩、美轮美奂,海峰大桥上的灯光也给天空染上一道美丽的色彩。海峰大桥是和县的景观,也是和县区域性地标。

海峰大桥上耀眼的灯光与和州湖公园里柔和的灯光都倒映在湖面,粼粼的波光给和州湖笼罩了一层神秘的色彩,更显出她的宁静与祥和。

此时,安静一天的和州湖畔沸腾了。人们从四面八方来到这里,有散步的和跑步的,有跳舞的,有带着孩子玩耍的,大家尽情呼吸着这里的清新空气,享受湖面上吹来的习习凉风。这里其乐融融,这里热闹非凡。特别是和县跑吧的年轻人,更是这里一道亮丽的风景,他们坚定的脚步和矫健的背影给人一种青春、奋进和向上的感觉。

这里,不仅景美,人更美。在这里,我一个刚刚走出大学校门、分不清东南西北的外地小姑娘,在工作中有领导和同事的指导和帮助,他们的言传身教,让我懂得我所做的每一项工作虽然细小而琐碎,但都关系到党和人民的利益,关系到党的方针政策的贯彻与落实,关系到我们为人民服务的态度与温度;他们务实严谨的工作态度、海纳百川的胸怀和一马当先的干劲教我奋进,催我自新。在生活中,原来的室友姐姐、村官姐姐,现在公租房的姐妹、还有政府办的领导和同事们,他们都给了我很多帮助和照顾,使我一个外地人在这里生活,时刻都能感受到异地的亲情与温暖。

我曾用脚步丈量过和州湖的长度,也曾细数过和州湖公园里花、草和树木的种类。在这里,我用心欣赏和州湖畔自然的生态美和温馨的人情美;在这里,我能寻找到一种返璞归真的感觉和一份乡情。

苏东坡说:“此心安处是我乡”。美丽的和州湖畔,我虽然不知道你的昨天,但我能见证你今天的美,是一种缘分,也是一种幸福。

篇8:描写风景的散文

风景好美,令人沉醉,令人痴迷,甚至,令人“着魔”。可是,最吸引人的风景是什么呢?是天真烂漫的童真?是助人为乐?是辛勤的身影?还是无微不至的关爱?或是??

不,都不是,是大自然创造出的、举世无双的景致。但,这中间,又有哪番景色为冠呢?或许,去观赏一番总比苦思冥想更好吧!

风儿,掠过;雨儿,飘落;花儿,舒绽;草儿,摇曳。风儿飞舞;雨儿轻移。风儿拂过大地,大地上的一切苏醒了。雨儿抚着大地,大地上的一切盎然了。春天的风,春天的雨,在春的带领下走向极盛。春天的花,春天的草,在春天的爱抚下创出了一片明丽。花儿创出一片绚丽,一片芳香;草儿创出一份淡雅,一份宁静。这幅风掠雨草图,够清新,明丽。 黛色的夜幕,泛泛地垂着,布着满天繁星,缀着无尽宝石。星儿,闪闪;月儿,静静。星儿洒下一片彩光,月儿散下一片银辉。璀璨、耀眼的星星,在夜幕上熠熠生辉,却不乏清纯。月儿撒下的银辉,直泻入明净的湖中。湖面泛着淡淡的.银光,与天上那轮玉盘相映衬,显得淡雅,清新,却不乏明丽。这幅空朗湖碧星月图,够清纯、淡雅。

雨收起了,只留下几缕浮云在蔚蓝的天空中。太阳出来了,明艳艳的,与蓝天白云相照映着,显得分外美丽。但是,当西方架起那座七彩桥时,一切都在彩桥面前黯然失色 那座彩虹桥,是如此绚丽,淡淡地泛着的光辉。红、橙、黄、绿、青、蓝、紫,在阳光下互相照映,洒下一明丽,一片辉煌。这幅艳空碧日艳虹云图够绚丽、柔美。

好美啊!好美好美的景色,令人神往,令人沉醉。这些美景拥有着非凡的魅力,吸引着人们。那么,哪种景色最美呢?要选,其实好难。因为 各种景色各有千秋,不分伯仲。淡雅的,清闲的,绚丽的,优美的,一齐展现出美的神色和迷人的风采。

所以 自然风景皆为冠!

篇9:描写校园风景的作文

人们都说自己的校园美如仙境,我们的校园也不例外。

金秋时节,秋风吹蓝了天空,吹黄了大地,吹得我们的校园五彩缤纷。每天早上,我都会迎着朝阳走进校园。你看,左边是石头做的大象,栩栩如生;右边是一个小花园,各种各样的花草,散发着阵阵清香;上面是引人注目的多媒体大屏幕,它可是我们学校的“小小信息台”。走进大厅,首先映入眼帘的是分布在大厅两侧的花草,它们像士兵一样日夜守护着我们,墙上刻着几个大字——“仁、义、礼、智、信”,这几个大字像指路明灯一样,指引着我们前进。

我最喜欢的是校园里的花坛。一个是圆形的,一个是心形的,花坛里有很多花,有金黄的菊花、鲜红的玫瑰、粉嫩的芍药,金灿灿、红艳艳、粉嫩嫩,煞是好看。还有的花儿在风中摇曳着身姿,好像在向老师和同学们问好。操场上绿草如茵,排球场色彩斑斓,我们三(2)班的教室更是一尘不染,每天早晨都会从教室里传出琅琅的读书声。

我们的学校不仅美丽,而且是个欢腾的世界。

下课时,总能听到同学们的欢声笑语,个个像撒了欢儿的小马驹:有的跳皮筋,有的捉迷藏,有的踢毽子,还有的在打乒乓球……我们这群淘气的孩子,总喜欢在草坪上踢球,射门,进球,胜利!老师看着我们这些天真、活泼的孩子,心里充满了快乐、骄傲与希望。

美丽的校园,我们的家,它不仅是我们学习、成长的乐园,更是我们放飞梦想的天地。我爱我的校园,我会遵守我们的校训:我是东升三小的学生,我将恪守“修德、启智、健体、尚美”的校训,心中有爱,言行有礼,乐学善思,强体健魄,做情智双修的好学生!

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