以下是小编为大家收集的周记叙事散文600字，本文共14篇，希望能够帮助到大家。
201X年X月X日 X天
前些日子去市场买菜，一时兴起，想买几条野生鲫鱼炖汤，殊不料，一市之中，竟无大鱼，找了名熟识的摊贩问讯，他却也不多话，端出一盆让我挑选——俱是些不到半斤的小家伙，这实在太小了吧，我忍不住抱怨。现在野生的很少有大鱼，过几年还有没野生鱼都难说了，摊贩叹了口气，那何不把这些小鱼放回去养大呢?您傻了吧，我不卖别人也会卖的，摊贩也是一脸的委屈。
我自然是说不下去了，随便挑了条鲩鱼逃离了鱼摊，经商逐利，天经地义，我又有什么资格指责他们呢?况且，我也确实缺乏这样的立场——小肥羊、烤乳猪、明前茶，虽然并不能时常奢侈，这些“小物”都不可否认都是我所乐食的，甚至我们还想过，以后自己的孩子也要从小对其作“菁英教育”。
等等，打住!我似乎嗅到了一种危险的味道，一种与卖仔鱼一样的危险味道……说不定将来我孩子的命运将与那些鱼仿佛!
或许没那么糟糕吧……我安慰这自己，无论如何，我对孩子的“菁英教育”都是为了孩子，与唯利是图的鱼商不可同日而语。在如今的社会中，激烈的竞争是主导，岂能让孩子输在起跑线上?
语文、数学、英语——这些自然是必须的;书法、绘画、音乐——艺术品位是不可少的;舞蹈、戏讲演——培养孩子的自信心很重要;田径、武术、空手道——健康的身体才是最关键的指标。
孩子能做这么多事吗?不，自然是不能的，不过那仅限于“自然”的状况而已，我的孩子，一定是以成人为范本，否则又如何能在起跑线上便战胜他人呢?——所以，他一定得吃得消，因为我这一切都是为他好，我是毫无私心的。
这些真的毫无私心!——啊!未必，至少有人是有私心的，高昂的培训费恐怕便是其中的证明。一面打着素质教育的旗帜，一面给孩子压上更重的负担，一面呼喊着还孩子以童年，一面让孩子们成为一个个的“小大人”的不正是这些自然人与法人组织么?在他们眼里，孩子和仔鱼有区别么?
或许，我该考虑下了，是让孩子自然成长，还是提早捕捞上市场——我不得而知……
古人云：“疑则问卜，”也罢，那便排下一卦——竟然如此!“包蒙，凶”。我惊骇地将易经丢在了地上。
一阵风吹过，地上的书翻了页，露出了另一条卦辞。
201X年X月X日 X天
一座低矮的小木房，只在屋顶披着一层灰色的瓦，时光侵蚀了老屋的门。而我徘徊在门口，想着那些平常小事。
先前是爷爷守着老屋。他喜欢坐在门口，一口又一口优哉游哉地抽着自卷的旱烟。而当每次呛得满脸通红时，便急急地招我给他捶背。那场景重复了几年。而我印象中染红老屋门口的那一抹残阳，落了又起，起了又落。不经意中，爷爷便没了。老屋的那扇门吱呀吱呀地在风中摇曳，担摇出的只是一阵又一阵凄凉的心痛，终究，没了坐在老屋门口的人了。
后来迁了新居，奶奶却执意要呆在那所老房子里。她也不解释，只是如爷爷一样沉默地坐着，大家违拗不了她。但稍稍懂事的我想，这老屋的门，承载了太多太多。放学回家，我喜欢伏在老屋门口的小板凳上写作业，一来那儿安静，二来也可与奶奶做伴。奶奶喜欢唠叨，唠叨那些我好奇的往事。偶尔也有三三两两的老婆婆们聚在老屋的门口，谈着那些谁会先入土的事情，平平常常地，如同拉家常一样。但我偶尔也会听到奶奶一个人埋怨，埋怨那个糟老头子去得太早。那时候不知是奶奶倚着门，还是门倚着奶奶。孤零零地，我噙着泪，听着她呜咽，却哭不出声。
时间久了，老屋也成了摇摇欲坠的危房。村里的人劝爸爸把屋拆了，我没肯，当然，爸爸也执意没有答应。记得他同我一起走到老屋那挂锁的门口，听他喃喃地说：“等我老了，还住在这屋里。”我想我是懂的：爷爷奶奶都在这里去了，爸料想是在这门口看到了他们的身影;而人近中年，也想到了自己的归宿。那时候，我天真地应了一句：“爸，等我老了，也住在这屋里。”爸没吱声，摸了摸那扇小木门，转身便走了。我想他是不愿在老屋的门口哭，怕爷爷奶奶瞧见了伤心。
而如今，我站在老屋的门口，不愿去推开它，因为怕触及那些尘封的往事。但有些事物，如同老屋的门，经历了太多太多，却依旧沉默无语。我不敢撩扰这一份岁月的无声与沧桑，但我想，今天与明天之间，也许也只隔着一扇门，我们都站在岁月的门口徘徊，追忆着那些过往的事与过往的人。
在一个偏僻的小山村里，经常有一个小女孩，唱着歌在阳光下跳跃。他生活得很开心，很快乐。
有一天，春风暖暖的一吹，万物都复苏了。春姑娘给大地带来了生机，但心慈手软的她仍旧使冬天残留下了一丝冰冷。叮咚……
那位曾经活泼的小女孩很不幸。一次车祸让她失去了美丽的眼睛，失去了双腿。她再也看不到春天的美景了，再也追寻不到春天的踪迹了。可是，她却深爱着春天。
小女孩没有哭闹，她静静的坐在那儿，空洞的大眼睛着望着窗外……
从此小山村变得安静了，或许春天不会再来这里。
后来，阳光钻进了小女孩所在的这个光线昏暗的小屋;鸟鸣声、蜜蜂忙碌的嗡嗡声也传进了安静的小屋内。从那一刻起，小女孩离开了小屋，来到了春天的怀抱。他不再沉默，不再逃避。她的心变得炽热而有力量。
许多年过去了，小女孩已长大成为一位著名的作家。
又一个春天来临了，小燕子飞回来了。女孩回到了乡村，他又一次坐在小屋前的桃树下。春风一吹，桃花片片飘落下来，落在她的发上，空气中飘散着花香。坐在轮椅上的她伸开双臂淡淡地微笑，迎接着春的洗礼。
春天来了，看那吹拂的春风，那生机的万物，他们都在讲述着一个故事??一个春天的故事。都在延续着一种精神一种无畏、奋进、永不放弃的精神。都怀着敬畏的心情回味着一段话：
即使没有了双腿和眼睛，我依然可以用手描绘春景，用心感受春风。
即使春天从我身边消失，我也要用灵魂重新塑造一个春天，直到生命的终了!
我是一名学生，日出而学，日落而归，这样已有八年之久了。然而还不知道何为幸福。于是，读懂幸福的念头便由然而生了。
我查找了文学名著，上面说：“幸福，无处不在，无时不有。”于是我开始心的斟酌，渐渐地有所感悟。
生命如此短暂，漂泊不定。有名人就说：“家就是很好的港湾，可以避风，可以躲浪。”但我却不这么认为。
我认为：母亲不爱我，父亲不疼我。这样一想，便有了不幸福的感觉。但我想到书中之言，便冷静下来，开始了最为深刻的探究。
一天，我正埋头欣赏《理智与情感》忽闻一缕清香，抬头一看，是一杯好茶，而端茶人竟是母亲。
母亲说：“儿子读书已经很久了，可以饮茶休息休息。”
“谢谢母亲。”我捧着茶怀着点点激动说。
一阵凉意泌上心头，才明白家中确有幸福存在。
教室鸦雀无声，老师不没来，学生们盼望而不敢请之，原来，他们正为试题而烦恼。
我离开座位，看了看，思考片刻，接着告诉他们题目的解法。行言流水一般，说完，同学们都赞叹不已。老师到后，也对我频频赞许。
因此，我心甜如蜜，感觉幸福到极点。
还有一次，我赶着上学碰到一位迷路的儿童，于是送他回家。但迟到了，被老师骂得狗血淋头。后来，儿童的母亲亲自到学校来致谢，老师知道后立刻向我道了谦，令我感动不已。
想到这，我已完全深刻的体会到：幸福，无处不在，无时不有。只是我们没有细心去体味它罢了。
母爱是温暖的，母爱是柔美的，母爱是温柔的。我在母爱的呵护下成长，在母爱的包容下成长，在母亲充满爱的大手里成长。母爱到底体现在哪儿呢?
在一个星期天，我和弟弟约好一起出去玩，可是早晨起来外面正下着大雨，一片模糊不清，只能听见“哗、哗、哗、”的下雨声。妈妈对我说“这么大的雨别出去玩了，在家里看看书，看看电视不是很好吗?出去干什么呀?再说外面也没什么好玩的。”说着拿起电话要告诉舅妈我不出去玩了。“妈妈我要出去玩，我要出去玩，天天待在家里闷都闷死了，还不如去外面呼吸一下新鲜空气呢?”我撒娇起来：“妈妈让我出去吧!”“不是我不想让你出去，而是怕你着凉，到时候感冒了就糟糕了。”妈妈见我这么想去只好无奈地说：“真拿你没办法呀!”
穿衣服时，妈妈拿来了两件毛衣，一件羽绒衣，一件棉袄和一件羽绒背心。“啊!这么多衣服都要穿上呀!”我大惊失色。妈妈和蔼地说：“不是都穿，只是选几件。再说多穿几件也不是坏事，只有多穿几件才不会感冒。”没过多久衣服穿好了，我也变成了大肥猪。“干什么穿这么多，不是说穿几件就行了吗?”我生气地说。“外面冷多穿一点。”妈妈说。
我走出家门时她又开始唠叨了：“到了室外一定要把围巾戴上，不要脱衣服。”我不耐烦地说：“知道了，知道了。”等我走远了。欣欣千万别脱衣服会着凉的。”远处传来妈妈的叮嘱。我心想真是的，都知道了，还这么唠叨，总是重复说重复说，我的耳朵都要起老茧了。
几年过去了，我终于明白了——原来妈妈唠叨的每一句话都是她那浓浓的爱。从中发现了母爱是妈妈的一次次的唠叨，是妈妈一次次的叮嘱，是妈妈一次次绽放的笑容。
不经历风雨，怎能见彩虹。
一次在段考前我准备得相当充分。而且在考试时我一次又一次地认真读题，写完考卷又检查了三四遍。考完试的当天中午还信心十足地对爸爸妈妈保证“这次段考如果不上九十五分(数学)就帮家里洗碗一个学期!”当时他们还是有些半信半疑地问：“真的?”“真的，骗你们是小狗。但是如果我考得了九十五分以上，你们能不能奖励我十元钱?”“好哇!只要你考得!”第二天，数学老师来到教室，看着我深深地长长地失望地叹了一口气，当时我还满有自信的。可当老师念到：“滕欣，”我的心直跳“九十四分。”啊!不会把!我想，这下课不好了，我要洗碗一个学期了。
下课了，我忍着心中的痛苦离开了吵哄哄的教室，来到大榕树下，心里想：难道我之前的努力都白费了吗?难道命运就这么不公平吗?想到这里，我再也忍不住了，眼泪在我的眼眶之中徘徊，慢慢地眼泪模糊了我的眼睛。
哭着哭着，我看见了身边的榕树，望着这可高大的榕树，我心中不禁浮想联翩。我想到了榕树是怎样从一棵幼苗长成参天大树的，在它成长的岁月里她经历过无数次的风雨袭击、烈日灸烤，遭受过无数次的挫折，克服了种种困难，才最终成为一棵高大挺拔、枝繁叶茂的参天大树。人生的旅途，不就正如同一棵树成长的过程吗?在经历无数挫折后，最终才能走向成功。想到这，我心中豁然开朗，犹如被圣人指点迷经，从中得到喜悦。
在人生中不可能有永运只有快乐，他还有挫折、悲伤等。面对挫折，我会说：“挫折，我永运也不会向你低头!”因为我知道了：不经历风雨，怎能见彩虹世上没有轻而易举的成功!
生活往往并不是一帆风顺的，我们总会遇到这样或者那样的挫折，那么，我跟你讲讲我的一次经历吧!
作为一个小学生，最大的挫折也就莫过于考试没有考好。
这学期，一些数学成绩较好的我二单元测试居然只考了85分!这对于我来说，是个莫大的打击。整整一节课，甚至整整一天，我都没有心思听课，也没能听进去一句话……
之前，我和班上成绩好的同学对过答案，对过答案的题一模一样，我高兴得手舞足蹈，以致夜里也梦见秦老师发了卷子……
数学课，秦老师就要发卷子了，我一直怀着激动的心情，等待着听到老师念100分的卷子。
90分以上的同学卷子发下来了，怎么没有我的名字，我怀疑秦老师少发了一张卷子。
89……88.5……87……82……“胡雨青!85分!”我愣住了，仿佛从天堂一下子跌到了地狱，心如刀绞，痛苦不已……接过卷子的一刹那，我看见了秦老师失望的目光，融化了我的意志……
我不敢面对任何一个人，包括自己，人们仿佛在嘲笑我：“哟!这不是数学之星吗?怎么连90分都没有上到啊?”……
一放学，我狂跑回家——“我再也受不了了!”
跑回家，妈妈知道我的成绩后，大声训斥我;爸爸知道我的成绩后，狠狠地打我;妹妹知道我的成绩后，笑着奚落我……只要一闭上眼，脑海里回荡着他们那异样的眼神……我有生以来第一次失眠了。考试的分，学生的命根。我这时候才领会到它的真正含义。
我将会永远记住一句话：不经历风雨，怎么能见彩虹。我相信，只要我努力学习，定会考出好成绩!
曾坐在一个年过半百的人骑的三轮车上，和他有一句每一句的聊起天来。只记得他更我说，以前他跟我一样的年龄时，不珍惜大好的青春，老了落到现在这个地步。如果上帝再给他一次机会，他绝不会再虚度。我不知道怎样回应他，因为每个人的青春只有一次，过去了，就永远不可能再重来。
而我早已站在青春的路口，那朵朵理想之花欣然绽放，看青春的风铃在我耳边叮当作响，想丢弃了原本的那份任信，多的是一份坦然，一分舒畅，还有一份自信。
花一样的年华中，我背上重重的行囊，踏上了人生征途。沿途中，荆棘遍地，曾经迷惘失落充斥着我的内心，一种叫无助的情感在全身肆无忌惮的蔓延。但青春花季的那份执着，那份追求，如戈壁中的一朵蒲公英，把我引向蔚蓝的天空，在微微摇晃的树影中，我看到了我沿路的脚印，看到了我那无悔的青春，于是，我不再彷徨，应为想起泰戈尔的话“不曾留下鸟的痕迹，但我已飞过”……
青春中，我留下了无悔的汗水，想起那个老人说的，我坦然。仿佛是一个看破红尘的老者，佛去了昔日的浮华。不禁抿嘴而笑。可是当身边的人纷纷追起所谓的流行，走在时代的前端时，却不知，青春的脚步已加紧，而当青春流失得如一碗水见底时，又会如那位老者，哀叹惋惜，我知道，花一样的年华，就是一个喜新厌旧的主人，对离去的客人不过是握一握手，而对新来的客人则是热情万分，但是谁都会成为那个离去的客人，而对现在的主人，我们是否得好好对待他呢……
我想，答案是肯定的。
而现在，我只想采撷一拨浪涛，编织他飞扬的裙角，只想挽留一抹夕阳，定格下他醉人的微笑……
如果时光不凋零。
——题记
知友是人生中的一种情趣，一种兴味，一种品格，一种哲思，一种启迪，一种思绪，一种立意;知友是一首歌，是一首诗，是一朵花;知友是风，是雨，是雪，是风雨后的那道彩虹，是精神的灵魂，是冬日最温暖的港湾，是爱的源泉……
知友是你生活中的记忆，思想、激情、开心愉快的调味品，友人的印记是自己的童年，是永不再来的少年时光的象征。当岁月的年轮在递增的时候，当你怀念起已经逝去的光阴，禁不住流下了又苦又甜的热泪时，而随着感情的强、弱、浅中涌现出的是珍贵的友谊。这至善至美的情，是世间珍贵的爱，我们要爱惜珍之!只有是时间的见证，是幸福与患难的对白……
因为知友，没有了孤寂和烦恼;因为知友，生活平添了无尽的春色和灿烂的阳光。和知友之间要互相尊重互相理解，不管多久不见面，想起来都亲切如刚刚才相聚过一样。在这种友谊的需要和思念中将会感到自身的价值，然而每个友谊，都将是生命中的珍宝。
那些过去的记忆没有重量，它却可以使人的精神压抑、迷惘，又可以使人的思想情绪振奋、解放;记忆没有评价，它却可以让人的灵魂贬值、彷徨，又可以让人的生命意义升华、高昂;记忆没有体积，它却既可以让人的气量狭小、幽情，又可以使人的胸襟坦荡、舒展;记忆没有色彩，它却既可以使人的心境苍白、忧伤，又可以让人的内心世界绚丽、辉煌。
然而世间的友情至少有一半被有所求败坏的，即便所求的内容乍一看并不是坏东西;让友情分担忧愁，让有推进学习……友情成了忙忙碌碌的工具，那它自身又是什么呢?应该为友情卸除重担，也让知友轻松起来。也使我们逝去的童年时代的友情，是这样吗?那已逝去的时光。
当一个人在困境的时候，当一个人在迷茫的时候，当一个人在心情低落的时候，当一个人孤寂的时候，当一个人在沮丧的时候，当一个人在人生低谷的时候，知友就是你的精神支柱……
如果时光不凋零，那些流逝的时光是否还会回来?
当我面对困难的时候，勇敢就像一股力量，推着我不断前进，克服困难!因为有了勇敢，所以我学会了进步!
当我受到欺压的时候，勇敢就像一个盾牌，让我毫不畏惧!因为有了勇敢，所以我学会了自卫!
当我缺乏自信时，勇敢就像一句赞扬的话，鼓励我振作起来!因为有了勇敢，所以我学会了自信!
勇敢是每个人不可缺少的，没有了勇敢，你就只能做懦夫，不敢大胆地去尝试和创新。如果把人想成一台机器，那勇敢便是不可缺少的一个零件!
生活中每时每刻都有勇士，他们并不是战死沙场的烈士，也并不是受人崇敬的领袖!他们只是努力工作，为国家为人民献出绵薄之力的普通人民!哪怕只是一个清洁工呢，他也勇于牺牲啊!哪怕只是一个小护士呢，他也勇于关爱啊!哪怕只是一个老师呢，他也勇于奉献啊!勇敢，伴随你我!
可是，一味地勇敢并不见得是正确的。在不正确的时间，不正确的地点，不正确的场合，用不正确的方式去“勇敢”，那你就配不上称“勇士”，而是“莽夫”。
就比如你的同事和你开玩笑，看谁能把邻居家的玻璃砸了，谁就请那个“勇士”吃饭!而愚蠢的你却真的把邻居家的玻璃砸了。第二天，还到处宣传：“我很勇敢!”那不但没受大家敬佩，反倒惹上了“神经病”的外号!
又比如自己的国家与别的国家打仗，明知不可能胜利，战士们还拼尽全力杀敌，而你却把自己军队的将军给杀了，再去投降，你勇敢吗?
勇敢固然是好事，但过于的勇敢只能使你变成“莽夫”!所以，更重要的是“有勇有谋”!
今天，我的一篇散文又在语文周刊上发表。我捧着周刊，心情久久不能平静，因为老师啊，这里有您付出的一份功劳。
可以说，叩开我写作之门的启蒙老师是我们现在的李老师。她今年三十多岁，看上去温柔干练，一头乌黑的秀发里包含着无穷的智慧，明亮的眼睛仿佛敞开着心肺时时提醒我们学知识、学本领。
回忆三年级之前，我因为常写不好作文，所以并不喜欢写作，而写出来的东西也常是语无伦次。我的弱点被李老师发现了，于是她把我叫到办公室里说道：“我知道你很想写好作文，但就是总也写不好。那我告诉你写作无捷径，想要写好，就得多看多写”。我听了老师的话，就天天按老师的办法去做，每天一有空就看课外书，节假日经常跑到书店阅读文学名着，并坚持写日记。李老师则每次详情地给我批改日记，并写上一句句鼓励的评语。就这样，日复一日，我的作文水平果然有了明显的提高。
有一次，我写的作文被李老师当着全班同学的面读了出来，同学们纷纷报以热烈的掌声，这么一来，我写作的信心就更大了。从此以后对写作情有独钟。就这样，我在老师的指导和自己的努力下，写出的文章再不是夹生的饭了。
一次，老师试着将我的一篇文章去投稿，没想到竟然在学校周刊上发表了，同学们都很羡慕我，老师和爸爸妈妈都为我高兴，我自己更是激动得睡不着觉。从此，我更爱写作了，而写出来的作文也一篇又一篇变成了佳作。
我像一个不会走路的小孩，是李老师一步一步把我扶过来，我无以为报，只希望自己能写出更多更美的文章，不辜负老师对我的期望。
孔子曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”似乎从盘古开天辟地的那一刻起，时间之轮开始转动。自此，永不停歇。无论英雄还是凡人，皆不可逆转时空，唯叹水长东。
时间在流逝，闻着逝者的感叹，我自想起我这一路走来初始的心路历程。从呱呱坠地到高三前夕，堆积了多少年华，方造就了现今的我，为一个高中阶段从始而终的目标奋力拼搏;时间在流逝，冲走童年，冲走无忧无虑，冲走许多，永远冲不走的，是一颗不断追求理想的心。
小学时光，崇拜的多是父母和老师。因老师的距离感，对他们便有着更多的敬仰。看老师一板一笔走天下，一嘴一手育万人。口若悬河，字字在理;旁征博引，句句属实。一个讲台成了他们绽放光华的舞台，哺育未来的圣地。于是，日里夜里，无不企盼快点儿成长，成为一名人民教师，为千千万万的人引路点灯。学着老师常打的手势，模仿着老师的口头禅。常备着一支红笔，最开心的便是那打红勾的时候。梦想成为老师，不仅为着那万众敬仰的荣誉，更为那发自内心的对奉献精神的向往。
时间在流逝，跨进初中，理智似乎战胜了崇拜，更加懂得的是把握现在。从六年级开始，便一步一步得为中考夯实基础，积累力量。只为那三日，用四年磨一剑来交换胜利之果。正值叛逆的年龄，自有千万种诱惑等待我们上钩。自有迷茫，懈怠和失望。但是，倘若时刻有理想作舵手，信心作风帆，拼搏作救生衣，便有百分百的可能绕过冰山，迎向天明。
时间在流逝，将我们带进人生的一个重要阶段——高中!扑面而来的是日益的成熟，坚定。已将中考顺利吞下肚，接下来要闯的关就是命运的另一个转折点——高考。高一的渐入佳境，高二的不离不弃，直到高三的奋力冲刺。只为蓄势待发，一鸣惊人。成功地踏上现阶段的梦想之船，跨过高高门槛，迎接另一番更广阔的天地。
时间不断流逝，担心“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”，奈何“黄河之水，奔流到海不复回”，痛心“物是人非事事休”。可无论如何，以不变应万变，坚定自己的信念，守护自己的理想，并为之不懈地付出，方是对时间流逝最美好的纪念。
你有没有，心口像辗压着被烈火焚烧一般的疼痛过……纠缠着无法言语的悲哀。那一刻你是不是无法呼吸。
有一种遇见叫宿命，有一种放弃叫成全。人生无常谁也无法预料下一秒会遇见谁，会有怎样的故事 发生。世界好大，大到不知何时一转身，谁就会消失。
两个人相爱 有时是一种习惯，习惯生活中对方的存在，拥有的时候不觉得什么，一旦失去，却仿佛失去了所有。最卑贱不过感情，最凉不过人心。
如花美眷皆付似水流年，有些情爱注定多付出一分，伤害便多一分。世间情事，最悲哀的莫过于你所深爱的人正以同样的深情眷恋着另一个人，却还依然霸占着你的一切。如果真的爱，怎舍得暧昧不清。如若这样，除了奉上无限的深情和耐心，还需要一点点决绝的勇气。 如果当初相遇相爱只是碰错了时机，那么下辈子宁愿对面不相逢……何苦彼此相爱，又彼此伤害。
我们就像白天和黑夜，是不是永远注定只有错过的结局?当撒旦爱上了天使，是他褪去了黑色的羽翼，变成了天使，还是天使折断了翅膀，坠落到了地狱?你不是撒旦，我也不是天使，我们只是世间的俗人，做不了那些惊天动地的事。
离开是泪流满面的悲伤，连天空也难过的哭泣起来。静静的夜，唯有滴答的雨声来回应，让人倍感孤寂和忧伤，若你从未来过我的世界，该有多好，该有多好，若这个世界上真有忘情汤，那么我一定会选择多喝十几碗，好让一切回到原点。干干净净。
喜欢过，留恋过。沉溺过，残忍过。快乐过，伤心过，如果不曾爱过，怎会疼痛寂寞。幸福走过。牵着手的温柔走的绝决。
再残忍的伤害，凭借的不过是对方爱，如果不爱了，又怎会有伤害的机会。时隔经年，仍然会痛。心口的沉重感，难以呼吸。世界在那一时刻暂停。全身僵硬，如同冬天跳进了冰河。冻坏的不是身体。湿的不是衣物，而是心。
有些事情有种让人无法拒绝的无法忘记的清晰，无数昔日琐碎的生活场景，像过电影一样从眼前走过，就像昨天一样，我怀疑自己 怎 么能记得那么清楚，我甚至记得当时的天色，大概的温度说话的语气，彼此的态度我重新跟着他们又经历了一遍，越到后来越释然……一切都成为过去了。
蒲公英吹散的回忆已然破碎，那些凋零的曾经，残留的余味痛彻心扉，不再寻觅过去，遗忘从前。生活继续…………
对于上帝来说，十二年只是一瞬间，沧海桑田，十二年可能发生很多，也可能失去很多。
午夜思绪
又是夜，月色朦胧，寒风瑟瑟。我孤身倚在窗边，凌乱丝发，如剪不断的忧愁，在午夜中，如洪水般涌来。不知什么时候，养成这种习惯，当伤心的时候，会偷偷在午夜用文字来发泄。白天，是老师同学眼中的尖子生，父母眼中的乖乖女。背负着众人的期望，向世人展现完美的一面，同时，也承受着打击和委屈。只有在子夜，我才能作一个真实的自我。白天是天使，黑夜是精灵，看不见阳光。又好象双面娇娃，在黑与白之间变换，带着面具，操纵一切。又好象玩偶，被人摆布。
夜已深，人已静，心已冷，真得好累……
冬阳暖暖
冬阳暖暖，洒在阳台上，扶在我的脸上。静静地坐在阳台上，不小心看见了镜子里的我，不禁惊叹，这才是最美的我。弯弯的睫毛，白嫩的皮肤，阳光衬托的好像洋娃娃。可洋娃娃是没有感情的呀!大家看到的都是被阳光照得温暖的我，却没有看到失去阳光后那个冷漠孤傲的我。快初春了吧?一定会有更多暖暖阳光吧!叼着棒棒糖的我，天真地想。突然忆起一句话：我们是糖，甜到悲伤……
消逝的琴声
顺着阳光的手，擦过转椅，眼光触碰到了那架琴盒，那架早已上灰的琴盒。仿佛几何时，我看见日本客人欣赏完表演后惊讶的表情，看见了老师高兴地夸奖，又仿佛几何时，我看见那个站在舞台上无视一切只感受音乐的我，那个在掌声中平静下台的我。可是，现在，都不是了。这或许是应试教育的本质，但这必定是素质教育的不幸。因为，为了学业，已经放弃了我的爱好，我心爱的小提琴。而我正在用我的青春来做赌注，来赌我的成功，赌我的幸福。
余音：不过，就算是悲剧，也要让它完美的演下去，如果放弃，那么就意味它就什么都不是了，那时我将一无所有。年华像花儿一样，虽然下面有肮脏的泥土，但既然已陷了进去，无法自拔，就让它自由生长，沉醉其中吧!
又是一个周末到，我终于可以舒舒服服地看上一回电视了。拿着遥控器，看起了我最喜欢的连续剧——《家有儿女》。
刚看了几分钟，妹妹就跑过来对我说：“哥哥，快把遥控器给我，我要看《巴啦啦小魔仙》。”我晕，居然看这么幼稚的电视。为了不得罪妹妹，我笑嘻嘻地摸着她的头说：“乖妹妹，等哥哥看完了你再看。”我的话音刚落，《家有儿女》的片尾曲就响了起来。“哈哈，哥哥，完了吧，该我看了!”我瞪大双眼望着电视，叹了口气：“哎……怎么说完就完呀?”这时，主题曲又响了起来。我对着妹妹说：“瞧啊，又来了!”“哥哥，求你了，《巴啦啦小魔仙》都快演完了!”看着妹妹那可怜巴巴的样子，我心软了，但一想到我最喜欢的《家有儿女》，我又“坚强”起来。
妹妹终于被激怒了，她大声叫：“哥哥，你比我大，你应该让着我!”我也叫：“妹妹，你比我小，你应该听我的话!”我和妹妹吼开了，谁都不让谁。“你们俩吵什么!”妈妈来了。妹妹见妈妈来了，便撒娇：“妈妈，姐姐不让我看电视。”“妹妹，你也太过分了，你这是恶人先告状!”妈妈开口了：“什么恶人先告状，你是哥哥，应该让着妹妹。真是的，一点儿都不像个当哥哥的。”不管我怎么斗，还是斗不过妈妈，只得乖乖地把遥控器交给妹妹。妹妹乐滋滋地接过遥控器，看起《巴啦啦小魔仙》来。
终于看完了，一场危机似乎已经过去，我又看起了我的最爱。
突然，我听见姨妈对弟弟说：“快来吃饭，你午饭都还没吃呢。”只听弟弟说：“不嘛，我要边看电视边吃饭。”。弟弟朝我冲了过来，一把夺过我手中的遥控器，看起《大头儿子和小头爸爸》。我当然不服气，于是说：“弟弟，你最乖了，让哥哥看好吗?”谁知弟弟不讲理，抱住姨妈大喊：“哥哥欺负我，他不让我看电视!”我见情势不好，准备溜走，但被妈妈逮个正着。后面的就别说了，又被骂了一顿……
哎!人家的家庭幸福着呢，而我的家庭呢，烦恼着呢!如果我们家像《家有儿女》里的家庭那样，那不知该有多好……
范文二：
我的暑假可精彩了，我还参加了夏令营活动，觉得好开心，大家和我一起分享吧!
这天我们从新闻大厦出发，颠簸了一个多小时才到夏令营营地!
营地生活的第一天，我们在室外进行了篮球训练。虽然苦了一点，晒了一点，但是丝毫没有减少我们对篮球的热情。
后面的几天训练中，我们练习了篮球的基本功：绕颈，绕腰，绕膝，盘腿，胸前传球，击地传球，运球等等。绕颈就是把球绕着颈部位置转，绕腰，绕膝也是一样。胸前传球就是把球往对方的胸前传，不能碰到地板，击地传球就是要通过打地板来传球。我最喜欢的是胸前传球，我觉得我练的非常好，边跑边胸前传球我和另一个人的配合是最好的，呵呵!才刚练几天，可惜天公不作美，才加上又有八级台风风球登场，我们的篮球营只好室内训练了。
晚上，我们洗了澡，都是自己动手洗衣服，这让我们这些离开父母独立生活的孩子忙的不可开交。这些内务做好后就去教室里面看电影，下棋或学习。五子棋比赛我还得了奖呢!有时晚上还会举行内务大赛叠被子，叠衣服和整理生活用品，打扫宿舍卫生。虽然白天训练的很累了，但大家都很兴奋!
夏令营活动锻炼了我的独立性，并学会了做家务，篮球也打得更好了，还有我认识了好多朋友，我们结下了深厚的友谊，真希望明年的夏令营早些到来啊!