《子罕不贪为宝》
这则故事中，子罕恪守“不贪为宝”的信条，巧妙拒玉，寓意深刻，教育孩子们要廉洁自律，诚实守信，做一个崇廉洁，知廉耻的好学生。
人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。
• 莫等闲，白了少年头，空悲切。
• 旧书不厌百回读，熟读深思子自知。
• 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
• 学而不思则罔，思而不学则殆。
• 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
• 黑发不知勤学早，白发方悔读书迟
• 读书破万卷，下笔如有神。
• 非澹泊无以明志，非宁静无以致远。
• 三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。
• 书到用时方恨少，事非经过不知难。
• 聪明在于勤奋，天才在于积累。
• 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
• 读书有三到，谓心到，眼到，口到。
• 伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就自此创造出来。
• 立身以立学为先，立学以读书为本。
• 读不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。
• 少壮不努力，老大徒伤悲。
• 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
• 熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。
• 书痴者文必工，艺痴者技必良。
• 立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
• 读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少
• 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
• 我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。
• 书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦。
• 发奋识遍天下字，立志读尽人间书。
• 理想的书籍是智慧的钥匙。
• 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
• 读书忌死读，死读钻牛角。
• 读过一本好书，像交了一个益友。
• 书犹药也，善读之可以医愚
• 读书也像开矿一样“沙里淘金”
1、《师说》，作于唐贞元十八年韩愈任四门博士时，这篇文章是韩愈写给他的学生李蟠的；
2、《赤壁赋》，苏轼被贬为黄州团练副使的1082年秋、冬，先后两次游览了黄州附近的赤壁，写下这两篇赋；
3、《六国论》，提出并论证了六国灭亡“弊在赂秦”的精辟论点，“借古讽今”，抨击宋王朝对辽和西夏的屈辱政策，告诫北宋统治者要吸取六国灭亡的教训，以免重蹈覆辙；
4、《项脊轩志》，是明代文学家归有光所作的一篇回忆性记事散文；
5、《种树郭橐驼传》，作者柳宗元，这是一篇兼具寓言和政论色彩的传记文，也是一个讽喻性极强的寓言故事；
6、《过秦论》，是贾谊政论散文的代表作，分上中下三篇，全文从各个方面分析秦王朝的过失。
小学是记忆力最好的时候，推荐朗朗上口的启蒙书籍:幼学琼林，笠翁对韵，声律启蒙，唐诗三百首，增广贤文，三字经，千字文；
推荐再入一些数独、迷宫的益智类书籍，寓教于乐；
名著推荐明快的，小王子，昆虫记，格林童话，安徒生童话，格雷佛游记；
散文推荐汪曾祺，冰心，三毛，丰子恺等。
《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《幼学琼林》、《诗经》、《史记》、《论语》等。读文学经典对意义：
1、国学经典诵读，有利于培养孩子高尚的品质；
2、国学经典诵读，可以增加识字量；
3、国学经典诵读，能显著提高孩子的记忆能力；
4、国学经典诵读，可以提高孩子的文化素养。
十则小学生必读的经典小故事。
孔融让梨。
司马光砸缸。
亡羊补牢。
悬梁刺股。
乌鸦喝水。
子欲养而亲不待。
凿壁偷光。
岳母刺字。
三人行的故事。
孟母三迁。适合小学生阅读的故事有很多。有些人甚至拿出了一些外国故事。但是我个人认为我们中华民族古老的故事更适合中国小学生阅读。
礼让：孔融让梨、六尺巷
近朱者赤：孟母三迁
尊敬师长：程门立雪
坚持：铁杵磨成针
诚信：一诺千金、立木为信
好学：凿壁借光、伤仲永（反面）
孝顺：子欲养而亲不待
友谊：管鲍之交
其他：孔子及弟子之间发生的故事（如三人行必有我师、上善若水等）
这只是一小部分，建议多阅读一些相关书籍或者学习课程。
经典阅读是指阅读经典文学著作，这些著作被公认为在其所属文学领域中具有重要的地位和影响力，具有普遍的价值和意义。
经典著作通常具有深刻的思想、丰富的情感、卓越的艺术价值和历史意义，它们是人类文化遗产中最珍贵的部分，能够帮助人们了解历史、掌握文化、提高思想、陶冶情操。
经典阅读也是一种对自己的修养和素质的提升，通过阅读经典著作，可以拓展自己的知识面，提高自己的思考能力和表达能力，增强自己的文化自信心。
《道德经》我是看书的，前后接连看了多次，每次都有一种常读常新的感觉。以前的一些困惑，看了此书以后，竟也有了答案。我想这就是阅读经典的意义吧！它能为我们指点迷津、解疑释惑，解答我们人生遇到的疑难问题，为我们指明前进的路。
由于《道德经》相对深奥，我不敢说现在到底学得了多少知识，只是觉得自己的眼界比以往知道的更宽泛一些，一些人世间的事也看开了一些，懂得了一些以前并不知道的道理。一些为人处世的方式、方法也有了一些变化。
这本书告诉我们，人这一生，不可过于要强，要懂得适可而止的道理。不可过于贪婪，要懂得舍弃一些，才能更好的得到。人这一生，应该知晓柔弱胜刚强的道理。柔弱生之道，刚强死之途。人活着，身体是柔软的，死去则是坚硬的。树木挺拔、坚硬，遇到狂风，则会倒去，小草因为柔弱，却能屹立不倒。
本书还告诉我们，人生要懂得示弱，不可以强示弱，凡事不可强出头，处处树敌，这样就会遭遇祸殃。反而处处示弱，却能够更好的保全自己。当然诸如此类的智慧还有很多。
《兵的故事》（插叙）
车开始悄悄地倒滑了，兵敏锐地感觉到了，于是他下了车。
刚拉开车门，一阵寒冷的风吹过，兵在车门边，身躯冻得发抖，可是这仍然挡不住兵要救人的决心，终于他踏出沉重的脚步慢慢地走到车的后边。雪也越下越大，可兵的心里一直在想：“我一定要把客车挡住，要不惜一切代价救出可趁上的人。再说，我一个人的生命换二十多人的生命，死了也值得。”
风呼呼地刮着，寒冷的雪不停地落在兵的身上，越压越厚。兵冷得快不行了，他的牙齿直打颤，他慢慢地挪动着腿，伸进车轮底下，一动也不动。客车上的旅客拼命喊：“不要这样，我们可以想想其他办法。”兵知道已经来不及了，他毅然顶住客车，最后英勇牺牲了。（李杰）
一个不为人知的兵，一个死得不是那样壮烈的兵，但他是一个全心全意为人民着想的兵。他的名字没有人知道，但他的事迹应该有更多人知道。
有一辆车被风雪困住了，兵把自己的大衣给了去求救的司机，把帽子给了一位老大爷，把手套给了小姑娘……最后为了不让车子向下滑，他用身体顶住了车子，最后牺牲了。
有人说他是一个傻兵，又有人说他是个笨蛋，自己本是暖和的，但他把东西都给了别人，自己就是最冷的，还要用身体去挡住车子下滑，成了一座“冰雕”。
我认为他是一个勇敢的兵，是一个最可爱的兵，是一个燃烧自己生命温暖他人的兵，是一个值得我们学习的兵。