书就是我们释放灵魂的一种方式，书是我们必不可少的伴侣。一本好书，给我们带来了无限的知识，让我们在书的时间里尽情地去遨游，享受书给我们带来的享受。例如《爱的教育，《要学会爱人》……让读者感到人们的生活都离不开一个简单而又深邃的字――爱！没有了爱，就没有现在的大千世界，芸芸众生。只有人们向雷锋一样，乐于助人，无私奉献，就会种瓜得瓜，种豆得豆。贪婪自私的人，总会有悔彻的一天，他将会受到良心的谴责。读一本好书，就会帮我们打开心中的一把枷锁，让伤心雨悲哀释放出去吧！一本好书，我们就会失去未来，因为书是每个领导者。读一本好书，就如同船上的帆，向着未来前进，给道路铺上了一条条幸福的大道。读一本好书，就会让你懂得如何珍惜时间，如何孝顺夫妇，如何珍惜来之不易的脆弱的生命。书在人们身边是缺一不可的。读一本好书，就是你的未来！！！
：亲情与成长对面的山上，生长着一棵大树，树下是一片绿绿的草坪。不管刮风下雨，大树从不低头，因为它知道，小草需要它。烈日炎炎，大树为小草遮挡阳光；风雪交加，大树为小草挡风雨。小草满足地吸取着大树根部的营养，它们一天天长大，一天天变高。
有一天，有株小草突然倒下了，再也没有起来，大树不知所措。天空耸立在那里，雨滴从树叶上一滴滴地滑落下来，浸到土壤里，浸到大树的心里。大树在流泪吗那为什么我听不到它的哭泣声呢大树啊，您快看，在那株死去的小草旁边又长出一粒小草苞，它是多么的可爱，多么迷人呀！大树笑了，它是多么地欣慰啊！它发誓，从此以后，再也不会让一株小草从它的视线里消失，再也不会。
你们知道吗大树就是我的爸爸妈妈，那株死去的小草就是我的小哥哥，而那个新生儿就是我。
我不知道哥哥在那遥远的地方过得好不好，但我要告诉他，哥哥，我过得很好，我很幸福。
小时候，我喜欢握着妈妈的手，到地里去摘西红柿，妈妈的手很暖很软，握着妈妈的手，我就像拥有了整个世界。那时候，爸爸好好玩，和我一起玩捉迷藏，打扑克……
转瞬间，我已17岁，已不是当年那个头上扎着两羊角辫，在地坝上蹦来蹦去的小女孩了。我现在长大了，会做饭，会洗衣，也会针线了，爸爸妈妈都说我是好孩子，可我觉得我始终做得不够。
那一天，我们一家人去赶集，走在街上，我突然想再握握妈妈的手，就在那一刹那，我握住了妈妈那双曾经柔软的手，却觉得那双手以不是从前的那双手，粗糙了，皱纹多了，甚至还长满了老茧，那深深裂痕割疼了我的手，也刺痛了我的心。突然有种咸咸的东西从眼眶里掉出来，妈妈问我怎么了，没事，只是进了沙子而已。爸爸的头发不知什么时候花白了，他才50岁而已呀，是不是我让你们操心了，都是我不好，我不应该对你们发脾气，不应该很晚了也不回家，不应该明明看到你们很吃力地搬东西，我却视而不见……
爸爸妈妈，我改，我全改。我生命里的唯一依靠就是你们，只有你们才有可能给我希望，给我温暖。
为了你们，我愿做任何事，不要夸我是个孝子；我只是觉得如果有一天，大树突然到下了，那小草会是多么的孤寂。
大树，您看，小草正在一天天长大，一天天强壮，总有一天她会为您撑起半边天。
我好恨
当我心情郁闷时，总是认为是她引起的，是她的错，可最终愧疚的不是别人，而是我。
她从不过问我的学习情况，只是嘱咐我努力。她从未进过学堂，一字不识。村上开会，发传单她从不言、签字，别人认为怎么行就可以了。对电器之类，譬如电视、电话，她只会观看、接听，开关机全是别人的活，这在她认为是这样的。
我好恨我有如此傻的母亲，她让我厌烦与焦虑。
一次，我对她提一件事。我说用您的身份证为我开个户，那样我上学带钱方便、安全。她似乎茫然不知所措，开什么户，搞什么玩艺儿。我也似乎猜出了她的想法，于是对她耐心地解释了开户口是怎么一回事，结果却不行，我也不耐烦了。她说：“您每一个月回来拿不就行了吗一下子带这么多钱哪让我们放心，这钱可是血汗钱。”我无语，她看了看我的表情沉默了。
每天她起早摸黑，煮饭、干活，而我却为了那件事什么事也不顾，一切是她引起的，是她的错。
几天过后，正逢赶集。我在朦栊的睡意中隐约听到她对我说：“起来吃了早饭上集去，你要开什么户了嘛。”
我顿时全身一震，双手捂住被子擦干了眼泪，我真的不敢看她，也许那时是我不知所措才对吧！
去来的路上我们没有一句共同的语言，她见事情如此顺利，脸上也少了一点皱纹，多了一点笑容。
也许这几年她天天都在察我言观我色而小心翼翼，我大脑中从没有过她的笑容，除了那次外。沉重的心里压抑与烦琐的家务让她苦不堪言，她忍了，为了我的一切，她全忍了。
年事以高的她一天天盼我长大，不知那一天是属于她
我恨，我好恨我曾经对她的鄙视，好恨自己没帮她干过活，没有用笑容去减轻她内心的痛苦。
我恨我自己的不孝，母亲。
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俗话说“书是人类进步的阶梯”。那么书不仅仅是我们的朋友，更是我们的良师益友。有人说，书是读书人的精神食粮。有人说，书是一把通向成功的钥匙。但是在我看来，书是生命中的一部分。
畅游书海的世界是许许多多人的梦想，知识就像一片汪洋大海就算是去世了，也无法了解所有的事情。学习的世界是永远没有境止的！每本书里都有丰富的内容和深刻的道理。比如《假如给我三天光明》这本书让我知道了残疾人的痛苦，她虽然身残但志不残，应该一事无成的她，但却创造了奇迹，成为了著名的女作家。为此我也感慨万分。只要努力，世界上没有做不成功的事情。世上无难事，只怕有心人。每个人的力量和智慧都是无限的！再比如《中华上下五千年》这本书让我了解到了中华民族的历史，也敲响了“落后就要挨打”的警钟。也让我在那一瞬间明白，我要好好学习，为国家建设出一份力量！我也相信我们中国会越来越富强，科技会更加发达！还有呢！《格林童话》这本书，充满了童话音素。让人觉得语言幽默，生动又形象。让人看了以后十分开心，忘记了一切烦恼。书是美好的！
书不权让我们了解了许多知识，也让我们明白了做人的道理。比如《假如给我三天光明》这本书就让我学习到做人应该不屈不挠这种精神，我相信如果我能有这种精神，也能够做一个成功人士！再比如《中华上下五千年》这本书，让我有了爱国精神，知道了要为祖国付出。还有《格林童话》这本书，让我知道人要语言幽默一点！看来书中不仅有知识，也有十分深刻的道理。书中真是有宝。比金银财产还要珍贵。书不权仅能帮助我们，也可以做为我们读书人的精神食粮。有一个神奇的数字“21”，如果你想养成一个好习惯，这个好习惯坚持21天，那么这个好习惯会伴你终生。如果不相信的话，请你们也试一试呀！现在我也已经成为一个有名的小书人了！我从书中也感受到了许多不一样的收获！书是什么书是我的食物。我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。
读书的孩子最美，我们大家一起，做最美的孩子。做最爱读书的孩子！成功就在不远处！
新课改的实施已经有一段时间了，我校广大师生都以饱满的热情拥抱新课改，新课程给教育、教学带来了新气象，教师的教育观念、教学方式以及学生的学习方式都发生了可喜的变化。
课改主要体现在创设情景、生成问题、合作探究、产生新疑。它让同学们对学习更有兴趣，发言更积极。同学们在课堂上大显风采，积极参与课堂讨论，学习热情高涨，使学习成为充满快乐的趣事。教师课堂上教学过程是互动，同学们学习过程中，要用自己的亲身去经历、用自己的心灵去感悟，教师要积极参与同学的学习过程，我们才能无拘无束地置身其中，尝试学习，享受学习的乐趣。课堂才能焕发无限的生命力，真正成为学习的主人、课堂的主角。
课改实现了师生相互沟通，相互影响，相互补充，从而达到共识、共享、共进。学习过程与后果并重，同学们成为了学习的主体和积极参与者，课堂上积极参与探究活动。我认为课改让同学们的学习方式改变了，同学们学得主动了，大胆了，变得主动而灵活，大家都抢着发言。学习由苦变乐，师生之间、学生之间的互动变成了课堂上的主旋律。
虽然课改给我们带来了不少好成绩，课堂、学生和教师都产生了变化，但是在课改教学中不可避免地存在着问题。如：知道学校教育要以学生为本，实际课堂教学中却以教师为中心。老师应该还要给学生更多的选择权，让学生向社会生活开放，多一次勇敢实践开拓；多一点探究创新体验；多一些同伴互助协作。
多给我们一些权利，让我们自己去选择；多给我们一次机会，让我们自己去体验；多给我们一点困难，让我们自己去解决；多给我们一个问题，让我们自己去寻找答案；多给我们一片空间，让我们自己勇敢地向前走。
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一个浪迹天涯的梦想，一句春暖花开的承诺，一身瘦马断剑的行袍，一场千里之外的邂逅。扬起理想的风帆，怀揣梦想上路。
小时我是一条小溪，原本搁浅在山林低处，梦想引领我入海洋，如今踏着轻快的步伐，应和着大海的呼唤，朝着那蔚蓝的世界前进。是的，我的梦想就是流向大海。为了自己的梦想，那无法超越的石块，多么坚硬啊，我何曾畏惧过即使我没有强大的身躯，即使我没有强大的力量，但绽放着的水花跃起的水柱无不为我喝彩。我一次次的失败着，却也一点点地成长着。在乐此不疲的冲击中，我似乎听到了风的絮语，她在诉说着，蓝色的大海净化了她的灵魂。我渴望，我心动，我跃起。每当石块发现我被装散了，却又奇迹般地继续奔行。终于，回头望了望那越来越小的石块，我欢呼雀跃，望着没有尽头的路，望着离自己越来越近的梦。，是自己心中的那梦想，引领自己到了这般美好的地方，那我魂牵梦萦的海洋。
梦想引领我走向未来。
小溪已如今变成了大河。
在初中校园里生活了将近第三年，昨天仿佛还是稚嫩的少年，明天就要离开母亲的怀抱一样。我的生命已经到了哪一站，离实现梦想的那一站又隔了多远。这一切的一切还是个未知数，虽然在人海中的我如此渺小，虽然现实的竞争已让我畏惧，虽然我的天空笼罩着乌云，可为了梦想，那又算什么，我从不怕那些磨难。因为我想也许下一站我便可以实现梦想，我的梦想，引领着我，让我的未来更加清晰的显现。
踏一路金风花雨，摇一路骆驼声声，采路兰芷芳菲，唱一路高歌不倒，努力实践自己的人生，终会用成功花束在腰间打上漂亮的结，结上飞花朵朵流苏，飞出春天里明亮的幸福。梦想引领着我，引领着成长。
成长册亲子共读可以这样写：先写孩子在书中积累到的好词好句，然后再让孩子写故事的主要内容，接着孩子写读后感，然后再写家长的读后体会。
陪伴孩子读书成长，就是重回生命最初的快乐时光，是一件多么值得我们感恩的事情啊！
一个经典的句子是“团队合作，共同进步”。这句话的意思是说，团队合作是推动进步的重要因素之一，只有整个团队共同努力，才能实现个人与团队的共同成长。另外，一个伟大的团队需要的不仅仅是个人的努力和贡献，更要有人与人之间的理解、支持和信任，只有这样，团队才能更进一步。