分用途吧
一种是写给自己看的 为了更好的理解和记忆名著的内容
我就是专门有一个笔记本来写这些读后感之类的东西，有的可能寥寥几笔，有的可能做的很详细 。最初看《红楼梦》的时候，因为里面人物繁多，关系复杂 我当时就画了一个人物关系图方便理解。这本笔记里包含的内容也很杂，有生僻字，有成语，歇后语，还有精彩片段，古诗词等等各种类型的东西。
一种是给别人看的，比如老师，比如自媒体里网友粉丝，那可能就需要更加用心去整理了。
1简洁版的话思维导图是一个不错的选择，有免费的app可以考虑尝试一下。
类别整理分系列，脉络清晰一点。
2 丰富多彩版的话可以考虑参考手帐模式，有图片有彩绘有装饰。
以上是形式方面，内容方面可以是读后感的方式，也可以是纯知识积累，就是抄写优秀内容。
我的孩子最初也不爱读书，后来报了个阅读班，效果很好。他们的模式大家可以参考下！首先由老师讲解，老师会提取书中有趣的部分，讲给孩子听，提高孩子的阅读兴趣。并且将书的宏观背景知识进行讲解和内容发散，拓宽孩子的视野，增加课外知识。降低孩子的阅读难度。然后让孩子自主阅读。通过老师的讲解，再加上衔接阅读，孩子会真正投入到书的世界、阅读的海洋之中。
最后孩子们在老师的指导下交流分享书中的内容。
就好像看了一部电视剧，和别人交流看法一样。讨论和分享更加激发孩子的阅读体验。
有时候给孩子一本经典名著，虽然我们家长知道书的价值，但是孩子并不会对书有太大兴趣，因为他不了解书中的精彩片段，就需要我们的引导，去吸引孩子的兴趣！想要培养阅读的习惯，除了老师，关键因素是父母！
家庭氛围很重要，如果家长只会对着手机、电视、电脑，就不要责怪孩子不爱看书！
有时候在孩子面前，家长们假装在看书也可以，以身作则，去吸引孩子的兴趣。读书并不只是孩子的事情，家长也要养成终身阅读的习惯，和孩子共同进步！
首先可以把名著笔记抄写到笔记本上，然后按题才把它分类。
读书笔记不需要格式啊，按照你做笔记的习惯写就好了。比如，你可以写一些关于这篇文章的结构，你还可以写一些你关于这篇文章的思考。总之，读书笔记是没有格式的，完全按照个人的习惯来写，你觉得怎样写读书笔记合适就怎样写。我在说说我是怎样写读书笔记的：
1.有比较，我喜欢用表格的形式比较异同点！
2.有总论点或者分论点，我喜欢用树状图！
3.小说人物，我会画一个人形图案出来，把他的优缺点长短处都列上，再写一些我对这个人物的看法！…….总之，写读书笔记完全是个人习惯的事情，没有任何的格式要求
1、读书好处多，近益自身，远及他人。
2、走进书香乐园，品味多彩生活。
3、与经典同行，铺就人生底色；以名著为伴，塑造美好心灵。
4、读书不能改变人生的起点，但有可能改变人生的`终点。
5、畅游书海，品尝文化，陶冶情操，彰显智慧。
6、在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。
首先要选一个论点，围绕这个论点进行论证。
首先阅读要找你自己感兴趣的书去看。兴趣是最好的老师。阅读之后合上书，要给自己提几个问题。这本书讲的是什么事儿
呃，用什么方式讲的
你觉得这本书有意思吗从这本书学到了哪些有用的知识
读完书要有问题，解决了问题你才能获得了提高。
阅读笔记就是围绕着你自己刚才提到的这个问题来写。阅读笔记最重要的是要提出问题，最后对问题作出合理的解释。甚至也可以说这本书写得不好，提出自己的观点。你的观点要新颖，能自圆其说。
阅读笔记的范围应该根据自己的需求和目的来确定。如果是为了帮助自己更好地理解和记忆阅读内容，那么可以记录自己的感受、重点、疑问和理解；如果是为了备考或论文写作，可以记录有用的引用、作者观点和相关研究，还应该标注来源和页码等信息。总之，阅读笔记的范围应该围绕着自己的目标展开，同时也要注意记录要详细、清晰，便于日后查阅和复习。
提起数学做笔记之前在MO搜了很多相关内容，自己也一直记笔记，但是发现有几个问题:
听课来讲，记会影响听。经常老师讲的话记不全
看书直接在书上写最后只是零星的东西。把书抄一遍也不太可取，那么该记点什么
经过很长一段时间的实验，也进行了许多改变:首先，把记笔记的本子换成了活页纸，一般用B5的。这样一个好处是可以随时在已经做好的笔记中插入一页。不过随后这个也有些问题:有横栏的纸写不在一行的东西时觉得背景碍事，而白纸又对不齐。后来解决方案是 先用活页纸写，再用白纸重新写。那么为什么要重新写呢 这是因为现在看书有一个新的要求，不能只是我懂了，还要讲出来给大家懂
。 而之前做笔记无非就是抄老师和抄书，很少思考整体逻辑，总在证明或其他的细节上。从而可能过了一段时间还记得一个定义或者一个定理里的细节，但是这一节内容讲了什么，为什么要讲这些而不讲那些可能说不上来，可能你会觉得这是讲课人才该做的，并且很多讲者也未必知道。而自己看书的过程是自己给自己讲的过程，于是我把第一遍看作是学，把第二遍看成是讲
，学时就普通方式做笔记，而讲时就要用板书或者更启发的方式来写笔记，因此第二遍用白纸记更容易发挥。做数学笔记的目的是学，不仅是记录，要说记录当然不如一本书全，那为何要做笔记做笔记重要的是有自己的东西，自己的理解，自己对文本的诠释。誊写应该是做笔记这个系统工程中的第一步——熟悉材料。很可惜现在很多内容也只是进行到了下一步组织材料使其有结构。 讲者更像一个演员，材料只是剧本，一个“证明”过程就好像是剧本中的一个“打”，如何打要看讲者的表演，而能否挖到剧本里更深层次的联系和内涵又是讲者的个人能力。 一个演员的自我修养可能也适合学数学的人。放两张图，笔记做得丑陋黑色笔记是基本材料。框起来的是这一部分的小标题或中心，箭头是它们直接的联系，还有一些是突出的东西，比如最终结论，重要定理，典型技巧等等。熟悉范畴论的同学可能猜出来，方框就好比对象，联系就好比态射。确实可以这么想，不过还做得不够，还想把自然变换，态射间的关系，n-范畴的思想应用在做笔记过程中。欢迎大家一起讨论上面的东东。收集好词，好句，好段，可以根据长短划分，也可根据含义划分，阅读笔记要时常复习哦