阅读记录卡 班级：x年级x班 姓名：xxx 书名：《三国演义》
作者：xxx内容摘要： 三国讲述了东汉末年黄巾之乱开始，：刘备、关羽、张飞，他们三个人桃园三结义，三顾茅庐请诸葛亮，又齐心协力共建蜀汉，并和东吴一起打魏国。
再结了五虎上将：关羽、张飞、黄忠、赵云、马超，与魏国五良大将：张辽、张郃、徐晃、于禁、乐进大战直至三国鼎立，最后蜀汉降，东吴灭，曹魏亡，三国皆归于司马家族的故事……阅读心得： 三国时期战事连绵，哀鸿遍野的战争场面及人才辈出、各领风骚的英雄时代。向后人展示了：雄才伟略，足智多谋，尽在三国。看完这本书，我觉得打仗和学习一样，都是用脑子才获得战果。
关羽是五虎大将之首，不幸战死、常胜将军赵云（赵子龙）是长寿将军，不幸战死、聪明的诸葛亮，也是死，可为什么人家是战死
诸葛亮是病死，如果每次打仗都考虑周全，或许关羽、赵云他们活的时间更长，或许能帮助刘备恢复汉室。所以打仗要多动脑子。
学习也要多动脑子，才会学的更好。
非常有必要
1、我们在进行名著阅读时也是在学习的过程中，我们往往通过阅读才可以丰富自己的语言能力，我们在阅读时一定要做好笔记。
2、名著阅读里面会有大量的好词好句，或者引用的名言，我们都可以做成笔记记录下来，为写作文打下基础。
3、无论是名著阅读还是阅读其他资料，我们都应该养成做笔记的好习惯，我们这样才是最正确的阅读方式。
首先可以把名著笔记抄写到笔记本上，然后按题才把它分类。
感想：这本书不仅给我们讲了一连串有趣的故事，我们还可以从中学到构思小说的方法，这真是一本妙趣横生而又别具一格的小说，它让我明白了什么叫真情和友谊
1、 对孩子们而言，能够从小就体味到读书是一桩快乐的事情，从而终生享受书籍所带来的无穷乐趣，也许就是社会、学校与家长所共同给予他们的最好的童年礼物。
2、 孩子很爱看书，有时甚至达到痴迷状态。我想这一点对于她的写作水平起到了关键作用。这一好习惯将会终身受益。
3、 建议读书时手上拿一支笔，或在书上勾画提示，或在本子上做一些笔记。
4、 孩子是一个不太爱看书的学生，作为家长很是烦恼，学校开展的课外阅读活动促进了孩子读书习惯的养成。现在她已经能耐心地去读一本较厚的书了。
《悲惨世界》名著最好的书，是雨果写的名著。《基督山伯爵》是大仲马写的名著。
《红与黑》是司汤达写的书，一个值得一读的书。
《巴黎圣母院》雨果写的书籍。
《海姆雷特》莎士比亚写的名著，《罗密欧与朱丽叶》是莎士比亚写的名著。《活着》余华写的小说。
《我的叔叔于勒》
阅读名著做笔记是一种好习惯，笔记可以概括主要内容，摘录好词好句，记录自己的想法，这样可以加深对名著的理解，提高阅读的能力，所以是值得提倡的阅读方式。
当然阅读时，自己的书可以在书中做笔记，如果是跟别人借阅的，可以使用阅读笔记本。
《白鹭》的美在于意境的悠然淡雅.文章用诗化的语言,给我们勾勒出了一幅幅精致的水墨画——淡雅的白鹭、垂钓的白鹭、远眺的白鹭、低飞的白鹭,动静结合,细致地写出白鹭的优雅可爱.文章的开头和结尾又用“白鹭是一首诗”反复咏叹,更使白鹭的纤细、轻盈、精巧、纯洁等特点深入人心.
名著导读:
往往指的是对名著的内容，进行一个大概的概括 。对人物形象 语言特色，作家的简略生平和个人风格。作品的历史意义的各方面，进行综述。
而阅读名著指的是:
一个具体的过程， 往往是从头读到尾
阅读名著导读能够掌握大概的内容 ，但是具体的精彩程度和描写的巧妙 ，还是要去看名著本身。
《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集，收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文。
1928年由北京未名社出版，现编入《鲁迅全集》第2卷。 此文集作为“回忆的记事”，多侧面地反映了鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。文集以记事为主，饱含着浓烈的抒情气息，往往又夹以议论，做到了抒情、叙事和议论融为一体。作品富有诗情画意，又不时穿插着幽默和讽喻；形象生动，有强烈的感染力。