小学是记忆力最好的时候，推荐朗朗上口的启蒙书籍:幼学琼林，笠翁对韵，声律启蒙，唐诗三百首，增广贤文，三字经，千字文；
推荐再入一些数独、迷宫的益智类书籍，寓教于乐；
名著推荐明快的，小王子，昆虫记，格林童话，安徒生童话，格雷佛游记；
散文推荐汪曾祺，冰心，三毛，丰子恺等。
《三国演义》《红楼梦》《水浒传》《西游记》
小学生必读中外名著书目 ：
中国文学名著 ： 1、《西游记》 2、《水浒传》 3、《三国演义》 4、《红楼梦》 5、《论语》 6、《朝花夕拾》 7、《骆驼祥子》 8、《繁星·春水》 9、《呐喊》 10、《女神》 11、《子夜》 12、《家》13、《雷雨》 14、《围城》
社会科学与艺术 ： 1、《上下五千年》 2、《世界五千年》 3、《苏菲的世界》 4、《理想国》 5、《共产党宣言》 6、《法律的故事》 7、《漫话圣经》
世界文学名著精读（少年版） ： 1、《简•爱》 2、《呼啸山庄》 3、《傲慢与偏见》 4、《名利场 》5、《爱玛》6、《雾都孤儿》 7、《大卫•科波菲尔》 8、《鲁滨逊漂流记》 9、《格列佛游记》 10、《金银岛 》11、《德伯家的苔丝》 12、《牛虻》 13、《蝴蝶梦》14、《爱丽斯漫游奇遇记》 15、《红字》16、《嘉丽妹妹》 17、《海狼》 18、《教父》 19、《飘》20、《斯巴达克斯》 21、《爱的教育》 22、《堂吉诃德》 23、《变形记•审判》 24、《哈克贝利•芬历险记》 25、《汤姆•索亚历险记》 26、《高老头》 27、《欧叶妮•葛朗台》28、《悲惨世界》 29、《巴黎圣母院》 30、《三个火枪手》 31、《基督山伯爵》 32、《茶花女》 33、《红与黑》 34、《包法利夫人》 35、《漂流朋友》 36、《娜娜》 37、《约翰•克里斯朵夫》 38、《神秘岛》 39、《海底两万里》 40、《格兰特船长的儿女们》 41、《复活》 42、《安娜•卡列尼娜》 43、《父与子》 44、《童年》45、《钢铁是怎样练成的》 46、《好兵帅克》 47、《吹牛大王历险记》 48、《少年维特之烦恼》 49、《戈拉》 50、《百年孤独》
《子罕不贪为宝》
这则故事中，子罕恪守“不贪为宝”的信条，巧妙拒玉，寓意深刻，教育孩子们要廉洁自律，诚实守信，做一个崇廉洁，知廉耻的好学生。
推荐1：《不抱怨的世界》——比尔盖茨：没有人能拒绝这本书，除非你拒绝所有的书，此书的第二本《不抱怨的世界2》还给奥巴马都有推荐。
推荐2：《富爸爸》系列
推荐3：《秘密》，朗达拜恩写的，刘亦菲、大S、李咏等很多名人推荐——揭示了生命、成功和人际关系等的终极秘密，它被认为是史上最畅销的心灵励志书，世界第一畅销书～ (电影版《秘密》也非常出名，你可以在“量子秘密”网站先看看电影版的;另外，如果你还是学生，推荐你也看看《秘密》浅显易懂的版本《秘密青少年版》)
推荐4：《九型人格》——人际关系、管理界中评价最高的书之一～
推荐5：《方与圆》系列
1.感知内容，把握情节
通过阅读首先是要感知作品内容，了解它写的是什么地方、什么人、什么事，故事的情节是怎样发生、发展、达到高潮且结束的，矛盾又是怎样解决的等等。小说中的人物性格及主题思想都是在情节的发展演变过程中逐渐展现出来的，因此阅读小说首先必须熟悉并把握故事情节。
2.了解作者、作品背景，把握作品环境
某些作品可能对中学生而言有些陌生难懂，尤其是外国作品，所以就有必要了解一些关于作者的情况，如作家的生平、思想、创作倾向；了解一些作品写作的历史时代背景、作者的创作动机以及作品问世以来人们的评价等等，这些背景性资料的了解对理解作品、把握人们很有帮助。
3.分析人物形象
塑造人物形象是小说创造的核心，而对人物的刻画必须落实到具体细致的描写当中，如对人物的肖像、行动、语言、心理、矛盾冲突等方面的描写。不同的小说在塑造人物形象时可能表现的侧重点不同，例如中国古典小说《水浒传》、《三国演义》、《红楼梦》、《西游记》侧重于通过人物的外在肖像、语言、行动去体现人物性格；而外国小说尤其是现代小说更侧重于人物心理活动的细腻展示，如托尔斯泰的《复活》、海明威的《老人与海》等。
4.理解作品思想主题和意义
名著的主题不是像贴标签一样明显地张榜在作品的前头，而是蕴藏于作品的所有艺术形象中，它有待于读者去寻找、去挖掘、去发现、去获得。读者对小说作品主题的理解有一个由潜渐明的过程，还有一个由浅入深、由薄到厚的过程。有些小说的主题不是单一的、可确定性的，而是立体的、多层次的、不确定性的，还需要读者结合自己的实际去理解。例如少年时读《水浒传》，看到的是打斗；青年时读《水浒传》，看到的是抗争；中年时读《水浒传》，看到的是命运。
5.感悟与收获
在阅读过程中，读者可能有所悟、有所感，或动情、或明理，这些感悟犹如灵感的火花一样，稍纵即逝，阅读者如不及时抓住，就很可能溜走，而当你需要或回想时却无迹可寻。因此可以采用圈点批注法、抄录精彩片段法，写读书随笔、札记、读后感、人物评论、书评、艺术评论等，也就是读与写紧密结合，心要灵，手要勤，笔要新，这样可以将读书的收获慢慢积累起来，日积月累，随着读书量的增多与质的深入，必将会提升自己的阅读水平与能力。
适合女生阅读的世界名著，有空的时候可以看一看。
1.【钢铁是怎样练成的】看完这本书，弱女子会变成硬汉。只有精神的胜利才能使我们感动，为其悲壮而落泪
2.【小王子】写的是生命与生活、爱与责任的寓言故事，探索爱、力量、热诚的真谛所在。
非常适合女生。
3.【倾城之恋】一个有着圆满结局但透着悲凉的成人童话。看完好伤感。
非常适合女生
4.【变形计】人变成了小昆虫，充满偶然性、荒谬性，其人生悲剧就是如此地不可预料、不可逃避，更谈不到积极地给以预防。
5.【简爱】提升了女性的尊严，给予了读者尤其是女性读者以巨大的精神力量。
非常适合女生，必看。
6.【茶花女】一场俗世的爱情成全了一个漂亮女人最终的美丽。
7.【边城】是一部怀旧的作品，一种带着痛惜情绪的怀旧。
8.【围城】人生是围城，婚姻是围城，冲进去了，就被生存的种种烦愁包围。
还有很多更多的哟～
欢迎补充。
疱丁阅读适合9～15岁的孩子，庖丁阅读有0-6阶课程遵循着循序渐进的规律设计，不同的年级不同阶段的孩子应当进行不同阶段的选择。
零阶→初步掌握语文答题策略
一阶→黄金地基阶（专注高频考点）
二阶→一阶升级版
三阶→小到初必备全套训练
四阶→初中黄金地基阶
五阶→中学升级版（专注难题攻略）
六阶→中考必备全套训练
适合，因为他家所有阅读刊物从小学到高中，可以适应从小学到高中的孩子，所以来这里，你放心，可以学到很多课内学不到的知识的。
名著导读:
往往指的是对名著的内容，进行一个大概的概括 。对人物形象 语言特色，作家的简略生平和个人风格。作品的历史意义的各方面，进行综述。
而阅读名著指的是:
一个具体的过程， 往往是从头读到尾
阅读名著导读能够掌握大概的内容 ，但是具体的精彩程度和描写的巧妙 ，还是要去看名著本身。