理解和把握文章主旨大意、段落大意和中心思想的能力。
理解和把握文章具体信息来获取有关信息能力，及根据上下文提供的语境推测生词词义、句意，进而加深对文章的理解能力。
Hello everyone.My name is Vivi and I am 14 years old.I am come from HongLing Middle School.Today I’m going to give you a enertainment news.
NEW YORK, April 18 --- Zhou Libo, a Chinese stand-up comedian who is famous for his iconic "Shanghai Style Small Talk," will perform at New York's Carnegie Hall in July.
The show, "Sing our generation's songs, tell my own jokes," will be the first time a Chinese stand-up comedian to take the stage of the world renowned venue.
"I always wanted to perform in New York City," said Zhou at a press conference on Monday. "New York and Shanghai are very similar cities with beautiful skylines and wonderful people."
Zhou first gained popularity in 2006 with his unique comedic style that is delivered in a linguistic mixture of Mandarin Chinese, Shanghainese and some English words and phrases. He has named his style "Shanghai Style Small Talk", which attracted a considerable fan base among Chinese audience.
Zhou also created "Mr. Zhou Live Show," which is considered by some as the first television comedic talk show in China.
The show will premiere on July 8, 2016.
Well, today's broadcast is over, thank you for listening, goodbye
初中英语阅读教学是帮助学生提高英语阅读能力和扩大词汇量的重要手段。以下是一些初中英语阅读教学的方法和技巧：
1. 制定阅读计划：
为学生制定阅读计划，明确阅读目标和任务。计划应包括阅读材料的选择、阅读时间、阅读量和反馈机制。
2. 选择合适的阅读材料：
选择适合学生年龄、水平和兴趣的英语阅读材料，如教材、课外读物、报纸、杂志等。注意选择具有一定难度且内容丰富的材料，以激发学生的阅读兴趣。
3. 创设阅读环境：
为学生提供一个安静、舒适的阅读环境，鼓励他们利用课余时间进行阅读。可以设置阅读角、阅读墙等，营造阅读氛围。
4. 阅读技巧指导：
教授学生阅读技巧，如略读、查读、跳读等，帮助他们提高阅读效率。同时，强调关键信息的提取和理解，如主题、人物、情节等。
5. 小组合作阅读：
组织学生进行小组合作阅读，让他们互相交流、讨论和分享阅读心得。这有助于提高学生的阅读兴趣和动力，以及提高他们的口语和沟通能力。
6. 布置阅读任务：
为学生布置阅读任务，如阅读后撰写阅读报告、续写故事、制作阅读卡片等。这有助于巩固学生的阅读成果，培养他们的批判性思维和创新能力。
7. 反馈与评价：
定期对学生的阅读成果进行反馈和评价，包括阅读速度、理解程度、词汇运用等。鼓励学生自我评价，增强他们的自我意识和学习动力。
8. 扩展词汇和语法：
在阅读过程中，帮助学生扩展词汇和语法知识。可以设置词汇游戏、词汇卡片等活动，提高学生的词汇积累和应用能力。
通过以上方法和技巧，初中英语阅读教学可以更有效地帮助学生提高英语阅读能力和水平。请注意，教学过程中要根据学生的实际情况和需求进行调整，以激发学生的学习兴趣和积极性。
1、阅读时要扩大视距。
2、要理解段落或文章的细节。
3、要学会猜测词义。
4、要理解中心思想。
5、要具备合理推理和判断的能力。
6、主旨大意题解题技巧。
7、词意和句意解释题解题技巧。
以下是初中英语阅读短文的一些技巧：1. 先读题目和问题：在阅读短文之前，先读一遍题目和问题，这样可以帮助你更好地理解短文内容，有针对性地阅读。
2. 确定文章类型：初中英语阅读短文的类型有很多，如记叙文、说明文、议论文等。了解文章类型有助于你更好地理解文章内容和结构。
3. 扫读全文：扫读全文可以让你对文章的大意和结构有一个整体的了解，同时可以帮助你找到关键词和短语。
4. 重点阅读：在扫读全文之后，重点阅读有关键词和短语的句子，这样可以更好地理解文章的细节和要点。
5. 注意上下文语境：在阅读短文时，注意上下文语境可以帮助你更好地理解文章中的单词和短语的含义。
6. 注意标点符号：标点符号在英语阅读中是非常重要的，注意标点符号可以帮助你更好地理解文章的语气和结构。
7. 多练习：多练习可以帮助你提高阅读速度和理解能力，建议多读一些英语材料，如英文小说、英文新闻等。
初中英语阅读考试一般都是以选择题的形式出现，只需选择正确的答案就行
重点推荐黑布林英语阅读系列。
黑布林英语阅读系列的丛书分为初一，初二，初三三个级别。其中很多的阅读都是和我们平时读的文学作品相关，既帮助了孩子文学素养的积累，也帮助孩子们更好的英语广泛阅读。
另外可以根据孩子的兴趣和爱好，特别推荐一些英文小说。虽然对于孩子当时的基础阅读起来有一些困难，但兴趣是最好的老师。举一个例子，我孩子在初中的时候，他特别喜欢人文作品。 我就给他推荐了一本小说--西潮，蒋梦麟（民国时期北大校长）的作品--这本书最好的地方就在于，中英文对照。另外它也比较客观的反映了民国时期的文化和生活。
C、D篇阅读毫无疑问是较难的阅读，应付这种阅读，应该做的是通读全篇，概括段意，了解每一段在说些什么，再去看问题。C、D篇阅读生词会比较多，所以有时要猜一下单词或句子的意思。为了避免因词义、句意不清而丢失的分数，平时应该多积累一些生词，不必特意去背词典，只要把以往做过的阅读中的生词积累下，就足够了。
初中英语阅读理解的方法和技巧有很多，以下是一些常见的阅读技巧：
通读全文，掌握大意。做阅读理解题一定要学会通过快速阅读，从整体上理解短文的大意及中心思想，领会出题人的意图。
解答问题，选定答案。对那些明显的、有把握的题可以断然圈定。对于那些疑难问题，则要再回头重点阅读。
再读全文，核对答案。这是最后一步，也是重要的一步，不能疏忽。这一步骤要用全文的主题思想统率各考题，把我们在阅读和答题时所得到的信息归纳整理一遍后重新再读一遍短文检查答案，看是否前后一致；意义和语言知识是否和原文相符；是否符合逻辑等。
除了上述技巧和方法外，还有一些常用的英语阅读技巧，如寻找关键词和主题句等。总之，通过不断的练习和积累，初中生能够提高英语阅读理解的分数和阅读能力。
1 短篇阅读四级做题需要注意的技巧是有的。2 首先，要注意文章中的关键词汇，比如人名、地名、数字等，这些词汇往往与题目有关。其次，要注意文章的段落结构，尤其是首句和尾句，它们通常会包含文章主旨和结论。最后，要多做练习，熟悉各种题型，例如主旨题、细节题、推断题等。3 如果想提高短篇阅读的做题技巧，还可以多阅读英语材料，提高阅读速度和理解能力，同时也可以积累更多的词汇和表达方式。此外，可以参加一些英语阅读训练班或者使用一些英语阅读辅助工具。