1、分为两大部分、第一部分：作者描绘了三个不同的冬天,不同的事情,不同的感觉（父亲、朋友、妻和子）.第二部分：对现状的满足（就是最后一段的那句话）
2、感情：只有在冬天——季节的或者人生的冬天,我们才会感到情谊的深挚.在冬天,“无论怎么冷,大风大雪,想到这些,我心上总是温暖的”,这就是情感的力量.
细 雨朱自清东风里，掠过我脸边，星呀星的细雨，是春天的绒毛呢。
朱自清的在《背影》中,“背影”在文中反复出现四次,然每次的情况都有所不同,而思想感情则是一脉相承。表现了父亲的一片爱子之心和儿子对父亲的感念之情。
第一次,在文章开头,旨在开篇点题“背影”。营造出一种浓厚的感情气氛,以笼罩全文。
第二次,在车站送别的场面中,作者对父亲的“背影”作了具体的描绘,此为写作重点。父亲胖胖的身躯,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,步履艰难,蹒跚的爬过铁道为儿子买橘子。这个镜头表现了父亲爱儿子的深厚感情,使儿子感动得热泪盈眶。
第三次,父亲和儿子告别后,儿子眼望着父亲的“背影”在人群中消逝,离情别绪,又催人泪下。
第四次,在文章结尾,儿子读着父亲的来信,在泪光中再次浮现了父亲的“背影”,思念之情不能自己,与文章开头呼应。
《春》时带着一种对未来充满美好憧憬的情感，通过描绘花草争荣，生机勃勃的春天美景，赞美了春天带给人们的无限希望，激励人们在大好春光里劳作，奋然向前，表达了作者热爱春天，热爱生活的情感。
朱自清的冬天情感表达如下:
1、是小时候和父亲兄弟姐妹等全家围在屋里吃热腾腾的白水豆腐的场景，借怀念豆腐表达出了对父亲慈爱的浓浓思念和对儿时温暖家庭的留恋。
2、是长大成人后，和志同道合的好朋友冬日游西湖，在西湖上潇洒畅游，诗情画意。借记忆游湖场景抒发对远方友人现在不能常聚的丝丝惆怅，并缅怀昔日轻松了无牵挂的青年时代。
3、是成家后，和妻子与两个孩子居住异地，人生地不熟的那一个冬天。借写这个冬天，且是在异地的冬天那种环境的不足，衬托自己内心对全家在一起团圆的亲情的一种满足，越发让人感受到民国十年那不生活条件不景气的时代，能平安就是幸福，冬日如春朝。
朱自清的《春》通过描绘花草争荣，生机勃勃的春天美景，赞美了春天带给人们的无限希望，激励人们在大好春光里劳作,奋然向前，表达了作者热爱春天，热爱生活的情感。
比喻，运用比喻的修辞，把……比作……，生动形象的写出了事物的……特点，表达了人物的……情感。
例句：雨是最寻常的，一下就是三两天，可别恼，看！像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。（朱自清《春》）
赏析：运用比喻的修辞方法，把春雨比作牛毛、花针、细丝。生动形象的写出了春雨细密、闪亮、绵长的特点，表达了作者对春雨的喜爱之情。
英语专业本科的《英美文学选读》教程里有，《哈姆雷特》中哈姆雷特的一句台词： To be or not to be-that is the question 解释为：to live in on this world or to die;to suffer or to take action. 生存还是死亡；是要忍受这些还是要去战斗 表达哈姆矛盾\痛苦的心情
1、[明] 文翔凤《后湖行（黄册贮湖洲中民部领之）》
原文选段：
长生新馆立烟波，万顷明月万顷荷。
释义：
长生的新建的馆舍矗立在云烟弥漫的水面，一轮明月照耀着广阔的湖面上那万顷的荷花。
2、[宋] 田锡《寄樊郎中》
原文选段：
夜来远有微吟兴，风动新荷月满池。
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《春》是一幅春光秀丽的画卷，《春》是一曲赞美青春的颂歌。
作品起始写道：“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”两个“盼望着”的词语重叠，强化了人们对春天的期盼。“春天的脚步近了”，更把春天拟人化，似乎春天正在大踏步向我们走来。
看：“一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。”作者先从总的方面描绘春境，勾画出大地回春万物复苏的景象。