散文的阅读，一般会给提出问题，这些问题在散文中就可以找到，在进行总结写上就可以了
《平安夜》，《孤独是对你最好的惩罚》，《致女儿书》，《谈人生是一种病》，《人生就是在痛苦和无聊之中摆动》，《像猪而生》，《灿烂的文明在哪儿》。
经典的英语:classic，发音为:['klæsɪk] 扩展资料词性:n. 杰作；古典作品；经典，adj. 最优秀的；传统的；古典的。短语:classic music 古典音乐classic look 经典款式造句:
1、This is a really classic French champagne.这确实是上等的法国香槟酒。
2、The novel is regarded as one of the classic works.这篇小说被公认为是最优秀的作品之一。
3、The old gentleman had on a classic suit.那位老年绅士穿著一套古朴的传统服装。
4、The temple has been considered an example of classic design.人们认为这座神庙是古典式设计的范例。
5、This church is a classic example of medieval architecture.这座教堂是中世纪建筑风格的典型实例。
喜欢本书，就如喜欢一首歌，百听而不厌，细读无数次仍觉余韵犹存。
其实一本书或是一首歌，不一定是极好或极完美的，哪怕里面有一个小小的情节感动了我，或者只是一句让我心动的话，我也会感动不已，而且常驻我心，久久不能忘记。
正如一首歌，哪怕它只有一个旋律或是一句歌词深得我心，我将吟唱不已。读书是种快乐和享受。在读书中，得到快乐，也获得“幸福”。就像沐浴在阳光中样温暖。
确，读书，对爱书说是享受。本情节曲折动、语言优美生动、层次清晰分明书能使置身于作者情感之中。不仅如此，书中道理也刻刻地鞭策你，你不断成长、进步。
脑海里还记得样段话：“书是无言诚实者，书籍是智慧海洋船：野蛮到文明，庸俗到崇高。”
莎士比亚说过：“书籍是全世界营养品，生活里没有书籍，就像没有阳光；智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。”
读本好书，就是和许多高尚谈话，能得到很多哲理。
田要细耕，书要精读，只要样，你就可以读懂好书里“救济粮”。
经典的英语:classic，发音为:['klæsɪk] 扩展资料词性:n. 杰作；古典作品；经典，adj. 最优秀的；传统的；古典的。短语:classic music 古典音乐classic look 经典款式造句:
1、This is a really classic French champagne.这确实是上等的法国香槟酒。
2、The novel is regarded as one of the classic works.这篇小说被公认为是最优秀的作品之一。
3、The old gentleman had on a classic suit.那位老年绅士穿著一套古朴的传统服装。
4、The temple has been considered an example of classic design.人们认为这座神庙是古典式设计的范例。
5、This church is a classic example of medieval architecture.这座教堂是中世纪建筑风格的典型实例。
汪曾琪的文字，有一-种十分强烈的生活气.息，故此在封面上的小标题是"人间草木”。这四个字实实在在让人有一-种亲近感，人间与草木，短短四个字，但让我们感受到汪老的文字，是这样的接近我们身边的一切。
可以培养一个人的素养，让你心中有一种正确而优雅的为人处世观。
而读流行文学的好处是能掌握社会发展的动态，掌握社会发展的方向。
不过重要的是你要懂得把握什么是真正的经典，什么是好的流行。
现代流行的通俗作品虽然让人感染到时代的气息，跟上潮流的步伐，但不朽的经典名著凝聚了世代人类思想艺术的精华，可以陶冶思想情操，给人以深沉的思维空间。从小读经典名著，加以思考，对孩子的人格塑造有很大的好处。孩子通过这些不朽的文学作品而认识、感悟到的世界，对真善美、假恶丑的认识和理解，对人生哲理潜移默化的接受，比我们大人肤浅的说教要深刻得多、有效得多。
1、首先分类型。
高中语文阅读大致分为两类:文学类文本（小说、散文）、实用类文本（人物传记，新闻通讯和新增的超文本阅读）。
2、阅读关键词
阅读六大关键词:内容、形象（人物、景物<环境描写>、事物）、结构、手法、情节、主旨。阅读题解答时都可以从六大关键词方面综合作答（根据文本具体内容选择关键词组织相关答案）
3、常用模板
~小说
———谋篇布局的好处
情节-省去不必要交代，推动情节发展，使情节紧凑简洁。形象-描写人物在特定环境下的状态和感受，有利于人物形象塑造。
主题-有利于主题表达和突出。-丰富读者的阅读感受。
—— 双线索的好处
模板:指出线索，从情节、人物形象、主题考虑。
—— 构思特色
结构-伏笔巧妙，前后呼应，脉络清晰，结构紧凑。情节-一波三折。-结尾耐人寻味，给读者留下想象空间。
——开头、结尾妙处
主题-点明主旨，开篇点题。人物形象-（出现人物）突出人物形象，烘托人物心情。环境-（出现环境描写）渲染氛围，交代事件发生环境。结构-引出下文，（铺垫、对比）伏笔，设悬念。情感-奠定情感基调。内容-暗示故事结局。
——题目
提纲挈领，统摄全文。（双关的手法）揭示背景。引起读者兴趣。揭示主题。表明作者情感态度。强化艺术张力……
——人称使用
第一人称（有限视角）:亲切真实，拉近与读者距离，便于抒情，产生共鸣。
第二人称:抒情性，亲切感，便于情感交流，拉近距离。
第三人称（全知视角）:客观理性，深入人物内心，显示不同人物在不同地点同时发生的事。
——语言特色分析
-化用引用，充满文学性。-修辞手法，抒情性，生动性。-形象化词语运用与新颖的词语搭配。-句式:长短结合，整散结合。节奏感，韵律感。-叠词-色彩，画面。
*方言使用:口语化、生活化、直白、诙谐幽默、质朴自然。
*辛辣的语言，发人深省。
~
散文阅读:三三法则
~人物传记
——次要人物对主要人物塑造的作用
人物形象-表现传主的道德、性格、特点、品性，丰富传主形象。情感-使文章真实感人，增强作品历史深度和情感力度。结构-承上启下，总领全文，领下文。内容-丰富文章内容，增强文章内涵，增强文化底蕴。
主旨-揭示某种社会道理、某民族的某品质，深刻全面地表明主旨。
效果-增强文章表达效果、感染力、说服力、增强文学色彩，发人深省。
——传主影响分析
结合文本，提炼答案。
~新闻通讯
——新闻背景作用
内容-补充说明内容。人物-突出主人公精神品质。主旨-深化主旨。-增强新闻真实性、知识性、趣味性。-利于读者了解新闻发展的来龙去脉，加深对新闻的认识和理解。
~超文本阅读
——序言的作用
交代写作时间、地点、目的、主要内容。表明后文内容重要性、必要性。
——应用类题
结合文本和个人感悟，言之成理即可。
（以上全是18年高三毕业狗艰辛整理的语文二、三轮阅读答题技巧）
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1.生活中最大的目的，并不是知识而是行动。The greatest goal in life is not knowledge but action.
2. 在宁静的环境，悠闲的心情静静地读书，是人生最有味的享受。In a quiet environment, reading in a leisurely mood is the most delicious enjoyment of life.
3. 信仰决不是知识，而是使知识有效的意志决断。Faith is by no means knowledge, but the will to make knowledge effective.
4. 布衣暖，菜根香，还是读书滋味长。The cloth is warm, the vegetable root is fragrant, or the taste of reading is long.
写散文我的体验和观点，我主要爱好写诗歌歌词。现在写散文是在感觉诗歌表达情绪激越，词汇不是那么太准确。不好押韵，才去用散文去抒发胸意，因为这样可以恣意挥洒，句式才能表达深沉的情感，这是散文之长，也是散文突出的特色表达方式。因为散文可充分运用排比，重叠，借喻，感叹，铺展，比对警句，联想讽刺等等文词去表达，这才是散文这种文体的独特性。
至于散文的种类，那就多了，但我认为种类再多，你要根据你的人生轨迹和擅长的领域去写。这样写出的东西有灵性，有深度有浓厚的特殊韵味，没有真情实感的经历和跌宕起伏的激情，写不出优美的散文。
总之，散文在于形散意不散，主旨意思要抒发诗意的情怀，读了能让人如沐春风般的清爽明朗，想读又想去回味。让人心有所悟，意有所发。又感觉舒畅，这才是好散文应该表达的全部。