1、长白山的雪真白啊，白的让你感觉不到其他的颜色，长白山的雪真厚啊，厚的可以覆盖住树苗，长白山的雪真大啊，仿佛那是天使撒下的鹅毛。 2、春天是波光流转的明眸，光彩圆润;春天是樱桃樊素口，灵巧动人;春天是杨柳小蛮腰，纤细可爱。秋天，是一个取得了成功的科学家，他在悄悄地回顾着以前的成长道路。 3、从初夏到深秋，花儿经久不衰。一幅锦缎，始终保持着鲜艳的色彩，夏日暴烈的阳光下，牵牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦无力，富贵的牡丹也早已失去神采。只有太阳花对炎炎赤日毫无保留，阳光愈是炽热，它开得愈是艳丽，愈加热情，愈加旺盛。
写景作文如何列提纲，就自己几年来的景物描写经验结合学生作文指导作浅谈。
一、首先是观察：
1.确定观察的事物。
确定观察的目的事物和期间间接观察到的对本文有用的事物。确定要详细铺展的和一笔带过的事物。
2.选择观察角度。
我是采用环视、仰视、俯视、透视等哪一种方式要靠实际的经验和到底用那种方式对于我要展示的事物更有表现力和来确定。
二、抓住事物特征：
1.抓住景物最突出的地方。比如：我要写《春天的田野》，首先确定两点，一是时间，二是地点。所以所选择的景物是最能够体现春天特点的、而且是田野中的事物。
2.根据中心需要描写景物。这时候要看你写作的感情基调，是忧伤还是激情、是兴奋还是淡泊，选择最能够体现你的情调的事物。如果表现的是春天的蓬勃激情，那就选择激荡的春水、呢喃的飞燕等；如果是表现淡淡春愁，那就要选择飘飞的落花或者形单影只的少年了。
3.抓住最突出的景物特征。
三、确定描写顺序：是按照时间还是空间顺序、还是空间时间相结合还是以景物自身内容为顺序要看怎么对表现事物本身有否好处。
四、确定描写方法：是选择对比还是衬托、是工笔还是白描等要看文章中心的需要和怎么表现更突出景物特色。
列完提纲后要反复斟酌，想想是不是还有更好的可以表情达意的事物，毕竟景物描写都是为了抒发感情。是不是还有更好的观察事物的顺序，或者更好的描写方法等。
要让列提纲成为写作的习惯。
文章首尾呼应,语句简练,一针见血,点明主题。文章通过四季景色的描写,说明了xx之美,照应...
2.
xx四季景色真美,你的习作条理清楚,内容丰富,用词尤为生动准确。
3.
小作者写作思路清新,描写生动,文笔优美,牢牢围绕一个“绿”字,按“总分总”的结构,描写了...
4.
文中恰当地运用比喻 拟人等修辞手法,使xx不同季节的绿色生机盎然,芳香四溢。
我吃了早饭，推开大门。雾太大了！外面是白色的。我觉得我的脸又湿又凉。我走到街上。
我看不到远处的树，看不到附近的建筑、人和车，但我能听到声音、脚步声、汽车喇叭声和汽车铃声。我姑姑在雾中小心翼翼地骑着自行车，像个仙女。大叔骑着摩托车来了，好像西游记里的孙悟空在云里走，很快就不见了。司机打开灯，好像刚从睡梦中醒来。突然，一辆车从我眼前经过，眨眼间，我看不到车的影子。我小心翼翼地看到另一辆车经过，我不敢去拍另一辆车的马屁。然后我小心翼翼的过了马路。
到了学校，只能隐约看到操场上有人在练长跑，有人在打扫卫生区。我看到校园里的教学楼模糊不清，旁边的人仿佛看不见，让自己看不见。突然，我觉得身后好像有人在拍我的头，但回头一看，没有看到一个人影，只听到一阵笑声。我看了看这里和那里，但我没有看到。
到做课堂练习的时候，太阳已经发出了成千上万的光，雾逐渐消失了。
每当日落的时候，西边天上得朵朵白云，燃烧起一片火海。红日西沉，天空上的红色白云，把近处染成了橙红色，把深蓝色的天空映成了玫瑰红。
晚霞，红红的旗帜，那玫瑰色的云彩，薄薄的一片，淡淡的一缕缕。
天边的晚霞橘黄橘黄的，把大地变成了红色的一个大地。慢慢的，晚霞越来越成为了玫瑰色，也越来越亮了。真壮观！真美丽！
天边上的云彩和晚霞是多么的耀眼，多么的令人陶醉啊！
那玫瑰色的晚霞，把大地笼罩了起来了，我仿佛进入了一个奇异的世界里面，举目看着天际，天边上得云彩有时像一只展翅飞翔的雄鹰，有时像一只美丽的蝴蝶，有时像一只狮子长着血盆大口。
渐渐地，不知谁把墨水瓶打翻了，让耀眼的晚霞，变得无影无踪了。要是能让我上天看看是谁把墨水瓶推翻了啊！
晚霞真美丽啊！让我沐浴在玫瑰色的云彩中，也让人看了心旷神怡！
记叙文的一种，通常指以写景为主的文章，写景作文是通过运用描写、叙述、抒情等表达方式，来表现作者对某些景物的赞美以及自身情感，是小学阶段主要学习的作文类别之一。
因此，在中小学阶段写景作文主要分为两类，一类是游记性质的记叙文，往往是通过对景物本身和游人的描写（写游人主要是起侧面衬托的作用），来突出景物自身的特点及它带给人们的某种身心体验；
另一类是借景抒情为主的记叙文，它有些偏向于抒情情性散文，在写作时往往不拘于某一特定的一景一物，而重点在于通过选取不同的景物，来表达自己某种特定的情感，在内容的具体安排过程中，往往会产生情景交融、情景相生的艺术效果。
眼看长城像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘行，从东头的山海关到西头的嘉峪关
1、写景作文的话，首先要点明是哪里的景色，是大家都去过的地方，还是大多数人去过，地点的景色要写明。
2、写景作文，因为是写景，所以也会有四季的变化。所以可以着重写一个季节的变化，也可以写多个季节的变化。
3、既然是写景作文，当然也要融入一些感情，所以在整个作文当中，也要包含自己对于景色的看法，到底是喜欢，还是不喜欢、
4写景作文，可以按照参观的顺序进行描写，5、写景的作文，可以多用一些比喻句
1、对比总起式
例：有人喜爱清丽淡雅的湖畔，有人喜爱热闹非凡的外滩，我却喜爱风景迷人的翠湖。
2、歌词、名句总起式
例1：“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草„„”每当听到这熟悉的旋律，我仿佛看到那默默无闻、无私奉献的小草。
例2 ：人们都说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”金秋十月，我来到梦寐以求的黄山。
3、开门见山总起式
例1：我的家乡岳池是个风景优美的县城，我喜欢家乡的夜景。 例2：我的故乡岳池背誉为“银岳池”。那里风景优美，物产丰富。
4、悬念式
例1：萝卜青菜，各有所爱。你们知道我为什么特别喜欢凤山公园吗? 例2：这是哪儿?我仿佛成了故乡的陌生人。当年，这儿没有如此美丽的花草，清澈的河水，遮天蔽日的树木„„
5、激趣式
例1：亲爱的朋友，你一定喜爱吃橘子。这甜中带酸的橘子就是我们家乡的特产，欢迎你到我们家乡来。
6、抒情式
例：我第一次看到家乡的象鼻河，水是那么清，那么碧。我多想高歌一曲，表示我的愉快啊!
7、拟人抒情式
例：啊!春姑娘来了，大地万物在欢笑。春天，好一派迷人的风光!
8、倒忆式
例：家乡岳池那美丽的夜景，一直留在我的脑海里，抹之不去。
在世界的某个角落，有一个世界奇迹。这个奇迹叫圆明园。艺术有两个来源，一是理想，理想产生欧洲艺术；一是幻想，幻想产生东方艺术。圆明园在幻想艺术中的地位就如同巴特农神庙在理想艺术中的地位。一个几乎是超人的民族的想象力所能产生的成就尽在于此。
和巴特农神庙不一样，这不是一件稀有的、独一无二的作品；这是幻想的某种规模巨大的典范，如果幻想能有一个典范的话。请您想象有一座言语无法形容的建筑，某种恍若月宫的建筑，这就是圆明园。