摘 要:中国特色社会主义进入了新时代,大学生应以习近平总书记关于青年工作的重要思想为指导,明确自己作为中国特色社会主义建设者和接班人的使命担当,牢固树立为实现中华民族伟大复兴中国梦而奋斗的理想信念,肩负时代责任,解决时代问题;以学习为己任,不断更新知识,培养科学创新意识,锻炼理性思维能力,掌握必备技能;修养德性,锤炼品格,将个人的成长成才之路与祖国的发展进程融合起来,为成就祖国的伟大事业而不懈奋斗。
关键词:大学生;使命担当;青年;新时代
党的十八大以来,习近平总书记围绕青年工作发表了一系列重要讲话,针对当代青年成长过程中所呈现的新特点和新规律,深刻论述了新形势下关于青年工作的重大理论问题及实践问题,指明了当代青年的历史使命和成长方向,引导青年以作为中国特色社会主义建设者和接班人的使命担当,勇于肩负时代重任,心系国家前途、民族命运、人民幸福,胸怀鸿鹄之志,锤炼卓绝品格,求得真学问,练就真本领,为实现“两个一百年”奋斗目标、为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗!
一、大学生明确自身使命担当的重要意义
习近平总书记在给第三届中国“互联网+”大学生创新创业大赛“青年红色筑梦之旅”大学生的回信中曾提到:“实现全面建成小康社会奋斗目标,实现社会主义现代化,实现中华民族伟大复兴,需要一批又一批德才兼备的有为人才为之奋斗。艰难困苦,玉汝于成。今天,我们比历史上任何时期都更接近实现中华民族伟大复兴的光辉目标。祖国的青年一代有理想、有追求、有担当,实现中华民族伟大复兴就有源源不断的青春力量。”[1]在我国革命、建设、改革的历史时期,一代又一代有志青年不辱使命,接续奋斗,在振兴中华的历史进程中放飞梦想、挥洒青春。在当代,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗,就是新时代青年运动最鲜明的时代主题。
奋斗是青年时代的主旋律,大学是尤为关键的时期,选择了努力奋进,便是选择向着光明进发。处于新时代的大学生,生逢其时,身肩重任,只有以习近平总书记关于青年工作的重要思想为指导,明确自身使命担当,才能树立为实现中华民族伟大复兴中国梦而奋斗的理想信念,“把人生理想融入国家和民族的事业中”[2],肩负时代责任,解决时代问题,矢志不移,勇往直前,在为实现中华民族伟大复兴的中国梦的实践中成就自我。一个个朝气蓬勃的奋进力量将汇成一股股势不可挡的巨大合力,不断推进并终将成就祖国的伟大事业。
二、新时代大学生使命担当的基本内容
1.立志高远,追求崇高
新时代大学生应树立为实现中华民族伟大复兴中国梦而奋斗的理想信念。个人的命运与国家的命运息息相关,将自己的成长成才之路与祖国的发展进程融合起来,一个个青春干净的年轻人在各自的生活中不辞辛苦,积极阳光,奋发向上,社会发展进步便有源源不断的内生动力,国家富强、民族复兴便有生生不息的力量源泉。
中国特色社会主义事业的建设,任重道远,新时代大学生应明确并主动担当时代赋予的责任。每一代人都有每一代人的际遇和机缘,新时代大学生在发生深刻变化的社会中成长起来,享受着发展带来的便利,同时承受著发展带来的种种问题:社会发展不平衡不充分、贫富差距日益扩大等带来民众心理失衡、社会氛围浮躁,给人的精神和心理带来极大困扰,因此,便给一些邪教、错误思潮以可乘之机;同时,精神文化发展的滞后性使得与现代经济社会相适应的思想文化尚未发展成熟,取而代之的是市场上所谓成功学、心灵鸡汤、快餐文化等,人人被喧嚣包围,心灵却无处安放……这种种问题,都是新时代大学生要承受的问题,也是时代的每一位亲历者要去解决的问题,而新时代大学生也只有坚定理想信念,增强主人翁意识,树立正确的世界观、人生观、价值观才能在这般逆流中毫不动摇,牢记初心使命,在解决社会种种问题中奋力前行,继续推进经济社会发展,持续推动科技创新进步,填补思想精神空白,创造人民美好生活。
2.求真学问,练真本领
大学生要以端正的态度,开启新的奋进生活。伴随着经济和信息技术的迅猛发展,社会的方方面面都不断发生着变化,各式各样的思想意识和生活方式与大学生发生直接碰撞,与此同时,大学阶段的学习生活自主性较强,个体拥有极大的自由。然而,越自由越需要自律,大学生应摒弃散漫、堕落的思想,杜绝享乐主义、个人主义、拜金主义等,时刻谨记自己为实现中国梦而奋斗的历史使命,端正态度,自觉遵守学校纪律,保持良好的生活习惯,以学习为主,以可持续发展的理念对待当下生活,全面发展自己,不断提升自我。
在大学阶段,学习仍然是学生的首要任务。进入大学,学生与整个世界的接触日渐频繁,信息可谓狂轰滥炸式地侵入每个人的生活,不仅需要正确的三观坚守自己的心灵,更需要具备充足的见解和理性来应对这般“裹挟”。大学阶段的学习内容趋于专业化,每个专业领域不仅仅是体现在书本考卷上僵化的理论知识,更重要的是为人们提供了一种视角、途径抑或是可能性去认识世界和改造世界。只有学好专业课,学得真学问才能合理地应对生活学习中遇到的各类挑战。只有学好自己专业理论,才能为建设祖国提供各行各业的专业型人才,为社会精神文化的建设提供高素质高层次人才。
3.修养德性,锤炼品格
2019年10月27日,党中央、国务院印发《新时代公民道德建设实施纲要》,当代大学生应深刻领会其精神要旨,学习中华优秀传统文化,弘扬中华传统美德,积极践行社会主义核心价值观,加强自身道德修养,塑造个人精神品格,为推动社会公民道德建设和国家精神文明发展贡献力量。
新时代大学生要在大学学习期间、在日常生活中、在生命的全过程,去塑造自己的精神品格。世界处于不断变动之中,我们生活的环境不会一成不变,每个人包括我们自己也都一直处于变化发展之中,因此,需要用发展的眼光看待并且对待自己、他人、社会,与时俱进,在实践、认识、再实践、再认识的循环运动中提升认识能力和实践能力,不断发展自己。修养德性、锤炼品格、实践道德,归根结底,就是要求我们去做正确的、合理的事情,需要我们不断认识所处的环境,明晰自己的角色,明确自身的职责,做自己应该去做的事情,有智慧有能力,有责任有担当,跟随时代的脚步前行,在面对生活的各种挑战中去塑造自己。
三、新时代大学生使命担当的实现路径
1.不断学习,夯实专业基础
首先,提升自我管理能力是大学学习生活的重要前提。中学之前,学生的进取之路较为单一,较少拥有选择权力,接受着家庭及学校的监督,认真学习、参加考试、获得升学基本为生活的主要内容。与此不同,大学期间学习生活的品质主要取决于大学生自身,而刚进入大学,学生的思想意识尚未成熟,继高中高强度高压力的学习经历后容易出现报复性的自我放纵,不仅放松学习,甚至不少大学生的生活极为懒散,不思进取,贪图享乐,虚度光阴。因此,大学生需要有自我管理的意识,在不断认识自己所处人生阶段的特征、认识所处环境、认识自身的过程中,主动获取信息,积极规划自己的学习和生活。管理好自己的身体、学习、生活、前程,为自己负责,保障大学生活的积极健康推进。
其次,夯实自己的专业基础是大学学习生活的基本要求及主要内容。处于知识经济时代,对人的学习能力及专业素养有越来越多的要求。树立终身学习的意识,培养终身学习的习惯,不断了解世界前沿,持续更新自己的思想和知识,具备相当的学识涵养,锻炼理性思维能力,才能紧跟社会发展前进的步伐。因而,大学生需要对本专业的研究内容、研究方法、重要理论、前沿问题等有基本的掌握,珍惜课堂学习条件,积极与老师同学进行交流探讨,同时合理利用网络学习资源,自觉学习,主动学习。此外,在以自己本专业为主要学习方向的同时,需要扩大自己的知识面,对其他领域的内容做一定的了解,进行跨学科研究,进而获得对世界的全面认识。
最后,掌握必备的技能是大学学习生活的必要环节。熟练掌握一门外语尤其是英语、熟练使用计算机,是全球化背景下去认识世界并且融入世界的基本手段,是与时俱进的的必要条件,是作为新时代人才的基本素养。在此基础上,学习并掌握一项必备技能,不断练习,练就成为看家本领,才能更好地适应社会需求,满足工作需要以及满足国家不断发展的需要。
2.认识国情,增强社会责任感
首先,大学生应自觉学习历史。充分学习,认真思考,对世界历史进程尤其是中国历史进程有深刻的理解和把握,掌握历史规律,进而认识当下所处现实;关注时事政治,走近社会,观察生活,了解基本国情,勤于思考,增强历史使命感和社会责任感,明确自身的职责,在理想信念的指引下,在科学理论的指导下,奋发图强,成就自己,回馈社会,建设祖国。
其次,主动参与社会实践。课堂和书斋是大学生学习生活的主要方面,此外,社会实践也是大学生活不可缺失的一环,需要每个大学生积极参与。丰富学习形式,利用课余时间开展社会调查、参与劳动实践、进行社会服务等,主动进入社会中去,增加对国情、对社会的感性认知,全面认识自己所处的时代环境。在社会实践过程中,增加对自我的认识,了解社会的需要,在此基础上开展一些必备技能的学习,锻炼与人交往的能力,学会自我调节,增強对环境的适应力,避免因局限于书斋而与社会脱节,更加明确自己的努力方向,提升自己的核心竞争力。
3.继承传统,弘扬伟大精神
首先,新时代大学生要在认真学习并正确理解中华优秀传统文化的基础上,继承传统美德,弘扬伟大民族精神。近年来,“国学热”持续升温,而针对于此,市场经济下商业运作牢牢把握时机,以“国学”、“传统文化”等为名义,推出各类涵盖书籍、学习课程、青少年训练营、商业培训等产品,在满足民众对于传统文化的强烈兴趣与需求上发挥了主要作用,然而,由于以盈利为目的、准入门槛低、知识水平不足等原因,通过商业途径的传播,民众对传统文化存在着大量误读误解的现象,传统文化的精髓、魅力被掩盖。因此,继承弘扬民族精神、传统美德,智慧是前提,新时代大学生要勤于思考,全面了解并学习掌握传统文化,正确理解其内涵实质,把握规律,结合时代特征、环境特征、自身特征去阐发并践行民族精神和传统美德的当代价值。
其次,新时代大学生要在自觉学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的基础上,深刻领会中国共产党在领导人民进行的伟大实践中所形成的包括红船精神、井冈山精神、长征精神等中国红色文化精神,继承革命传统,发扬先进文化,为自己的成长成才提供不竭的精神动力。学会以服务人民、报效祖国的饱满热情,以自强不息、自力更生的生活基调,以孜孜不倦、如饥似渴的求知欲望,以实事求是、求真务实的理性态度,以刻苦钻研、开拓进取的创新驱动,以勇往直前、顽强拼搏的奋斗面貌,以愈挫愈勇、百折不挠的坚韧毅力,以海纳百川、大局为重的宽广胸怀,去引导、去支撑自己的学习和生活。
参考文献:
[1]扎根中国大地了解国情民情 用青春书写 无愧于时代无愧于历史的华彩篇章[N].人民日报,2017.08.16(第01版:要闻)
[2]勇做走在时代前面的奋进者开拓者奉献者[N].光明日报,2013.05.05(01版:头版)
[3]中共中央文献研究室著.习近平关于青少年和共青团工作论述摘编[M].北京:中央文献出版社,2017
[4]本社编著.中共中央文献研究室编.习近平关于实现中华民族伟大复兴的中国梦论述摘编[M].北京:中央文献出版社,2016
[5]中共中央国务院印发新时代公民道德建设实施纲要[N].人民日报,2019.10.28(第001版)
在新时代,做新青年
身处伟大的新时代,如何顺势而为,做一名有理想、有作为的新青年呢?十八大以来,习近平总书记为核心的党中央在对青年学子的寄语中为我们指明了方向。
“心系人民、胸怀世界”,这是习近平总书记为核心的党中央给予我们的第一条寄语,这句话告诉我们新青年应有广阔的视野和崇高的理想。何为“广阔的视野”?在逆全球化的的今天,我国仍倡导的全球治理新体系、人类命运共同体就体现了这一点。新青年在国家发展的过程中不应狭隘地局限于眼前的利益,而应站高一点、看远一点,将自身乃至中国置于世界之中,努力让中国在国际社会中发挥更大的、更积极的作用。那何为“崇高的理想”呢?马克思曾说:“如果一个人只为自己工作,那他的价值将是有限的”,毛主席也曾评价白求恩为“对人民有益的人”。由此不难看出,做一名有崇高理想的新青年,要求我们在为人民的事业中实现自己的价值。看当下,名校学生志愿支边团结民族,浙大女博士投身军旅保卫国家,耶鲁海归秦玥飞扎根乡村全心为民。这些人无不是有着崇高理想的新青年,他们在为国家、为人民的事业中实现了自己的理想、创造了宝贵的价值。
“大道至简、实干为要”,这是习近平总书记为核心的党中央给予我们的第二条寄语,这句话告诉我们新青年应脚踏实地,埋头苦干。早在几千年前,老子就说过“千里之行,始于足下”,凡是大事小事,到要从小处做起。在国家力倡“工匠精神”的今天,不少年轻人投身到基层一线,从最基本的事情做起。这些人的行动,诠释了“行胜于言”这个亘古不变的真理。不过,当今社会上有一股浮躁的风气蔓延,不少年轻人希望当网红、明星,梦想着一夜成名、一夜暴富。究其根本,还是因为这些人不懂得“大道至简、实干为要”这个道理。反观当下,无论是华人巨富李嘉诚、电商传奇马云,还是戛纳影后巩俐、金马影帝梁朝伟,他们的成功无不是脚踏实地,埋头苦干的成果。李嘉诚从推销员白手起家,马云在最艰难的时候满北京找投资,巩俐将生命投入了演艺,梁朝伟除了好的作品从不打扰观众。他们的成功,绝不是幻想和空谈能够实现的。在他们成功的背后,是他人看不到的艰辛努力和自己内心的踏实自得。凡此种.种,无不告诉我们:脚踏实地,埋头苦干才是成事之道。
新时代,我们会拥有新的机遇,也会面临新的挑战。俗话说得好:出海趁涨潮。在新时代,我们要把握机遇,努力学习,成为一名合格的新青年。与此同时,我们还要牢记总书记的教诲,永远记得“幸福是奋斗出来”,努力为祖国建设做出更好的、更大的贡献。
心系祖国,不负韶华
一代人有一代人的使命,一代人有一代人的担当。新时代,给了青年人更多新平台、新机会,新时代,广大青年生逢其时。青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。
望过去,从缀满甲骨文的钟鼎到布满烽火印记的长城,从“爱国、进步、民主、科学”五四精神到“为中华之崛起而读书”的豪言壮志,历史的书写从未离开过青年的热血、责任与担当。改革开放40年来的成就,也离不开一代代年轻人的永续奋斗。青年是实现中华民族伟大复兴“中国梦”的中流砥柱,是与国家同呼吸共命运,“以青春之我、奋斗之我,为民族复兴铺路架桥,为祖国建设添砖加瓦”之关键所在。
迈向新时代,当代青年要立鸿鹄之志,做马克思主义的坚定信仰者。迈向新时代,当代青年要勇于担当,做中华文化的坚实弘扬者。广大青年唯有坚定信仰,坚执信念,坚持信心,方能统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想。当愈来愈多的中国青年走向世界舞台中央,表达、陈述自我时,中华儿女已然在全世界面前奏响前进的序章。
当前,实现中华民族伟大复兴已成为时代的最强音,当代青年应当树立“先天下人之忧而忧”的责任与担当,紧跟时代、肩负使命、不断学习和吸收中华文化的价值与意义,深入挖掘中华民族文化的内涵与精髓,坚守文化传承、扛起民族精神的大旗,塑造新时代青年的文化自信理念。当代青年更要以“天行健,君子以自强不息、地势坤,君子以厚德载物”的精神理念,涵养和践行社会主义核心价值观,以青年的家国情怀、世界眼光、民族特色、时代精神推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,更好构筑起引领中国发展和复兴的青年精神、青年价值和青年力量。
从最开始的董老师讲的当代大学生应该做什么样的人,以及如何去实现人生伟大理想,到吴老师讲的怎样从一点一滴的小事中实现自己的价值,如何去以自己的行为引导身边的人,共建和谐社会,都使得我受到极大教育,对我今后的学习生活产生了很大的影响。
其次,彭远奎老师关于大学生为什么要与党的问题的分析以及对国际问题的看法和刘丽美老师关于党章的讲解都使我对党有了更加进一步的认识,对党崇敬和爱戴的心情也更加加深,要求加入中国***的信念也更加坚定。从党课中我知道中国***自1921年建党至今,已经走过了80年光荣的斗争道路。这八十年,中国***从小到大、从弱到强、从幼稚到成熟,不断发展壮大。在长期的革命过程中,先后形成了分别以毛泽东、***、***为核心的三代党中央领导集体。党的辉煌历史,是中国***为民族解放和人民幸福,前赴后继,英勇奋斗的历史;是马克思主义普遍原理同中国革命和建设的具体实践相结合的历史;是坚持真理,修正错误,战胜一切困难,不断发展壮大的历史。中国***无愧是伟大、光荣、正确的党,是中国革命和建设事业的坚强领导核心。加入中国***,是每个要求上进、思想进步的青年人的迫切要求,更是当代大学生的明智选择。
通过学习,我认识到党的性质是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心;代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益,党的最高理想和最终目标是实现****。中国***的宗旨是全心全意为人民服务。中国***是以马克思列宁主义、毛泽东思想、***理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观作为自己的指导思想。另外,十七大还突出强调了科学发展观这一最新马克思主义理论成果,
***在十七大报告会上强调,科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。发展是科学发展观的第一要义。发展对于全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化具有决定性意义,生产力是社会发展的最终决定力量,解放和发展社会生产力始终是社会主义的根本任务,这就要我们要牢牢扭住经济建设这个中心,为发展中国特色社会主义打下坚实物质基础。
另外,党课上同学们的课后讨论给我留下很深的印象。一群原来不认识的大学生聚在党的光芒下,讨论着党的历史、现状以及今后的发展,讨论着这个国家近年来取得的翻天覆地的变化和所面临的严峻的国际形势,讨论着我们发展中存在的问题和解决办法,那种社会责任感与成就感油然而生,这个时候才真正感觉到自己作为当代大学生的历史使命与责任。
总之短暂而有意义的党课已经结束,但我们人生的发展与前进的脚步才刚刚启程,相信经过党课的教育,我一定会在今后的学习生活中继续努力学习,不断完善自己,用一个***员的要求规范自己的行为,使自己尽早加入中国***这个先进的集体。
[摘要]文章阐述了内部审计部门开展战略管理审计的必然性和重要性,并对当前内部审计部门开展战略管理审计的途径进行了分析,提出内部审计部门要提升战略思维,实现审计人员的多元化、专业化和完善审计信息系统建设以应对开展战略管理审计面临的挑战。
[关键词]战略管理;企业内部审计;战略管理审计
[中图分类号]F272
1概述
当前,在我国经济从高速增长阶段转向高质量发展阶段的大背景下,战略管理对于每个企业更显得至关重要,战略是一个企业成败的关键。近年来,中央企业不断深化改革,加强企业运营管理,资产规模和运营效益快速增长,综合实力逐年提升,但同时企业面临的国内国际风险也日益增大,例如,目前的中美贸易战对很多企业造成了非常大的影响,充分说明了战略研究和战略部署对企业发展的重要性。对于企业来说,今天可能在某个市场或产品方面占有优势,但残酷的竞争环境需要企业不断根据经济发展的变化做出战略决策,以继续保持现有优势,同时开辟新的市场寻求更大的优势。日本柯达公司曾经在传统胶片产品市场占据垄断地位,但由于缺乏对市场的前瞻性分析,对于数字科技给予传统影像产品的冲击反应迟钝,没有及时调整公司经营战略重心和部门结构,从而难逃破产的命运。近几年,“互联网+”“云计算”“人工智能”等新概念层出不穷,企业面临着创新创业的大环境,在制定战略管理政策的时候,一定要顺应潮流、顺应环境。MICHAELAHITT在《战略管理:概念与案例》一书中对战略管理的定义是“战略管理是对促成组织达成其目标的跨职能的决策进行制定实施和控制的艺术和科学”,简而言之,战略管理就是理性对企业内外部环境进行判断,确定和选择达到目标的有效战略,并将战略付诸实施、控制和评价的一个动态管理过程。
企业内部审计部门在企业架构中的相对独立性,让内部审计部门在企业战略管理中履行监督的职能有了可能。同时,内部审计业务渗透到了企业的各个层面,上至管理层的履职情况,下至基础业务的操作,内部审计对于企业有一个综合和总体的了解,对于高风险领域辨识具有职业敏感性,因此内部审计在战略管理监督与评价方面具有独特的优势。
2内部审计的转型升级:战略管理审计
企业基于战略管理视角的内部审计被称为战略管理审计,主要指以企业的战略管理活动为主要审计对象,通过系统、综合、定期、独立的内部审查活动,确定战略管理中存在的问题并提出改进建议的内部审计活动。
长期以来,内部审计部门未涉足战略管理审计领域,首先是因为传统内部审计工作更多的是对操作层面的检查,内审人员的知识储备主要集中在财务和业务运营方面,对企业经营管理不熟悉;其次是过去内部审计部门的地位不高,获取企业经营管理相关信息和数据有限。同时管理层对战略执行监督的需求不迫切,内部审计部门得不到开展战略管理审计的授权;最后是内部审计部门主观上不愿意涉足战略审计,因为战略管理审计很难取得立竿见影的审计成果,也很容易引起各级管理者的反感,没有操作层面发现的问题更直观。
战略管理审计作为一种新的审计模式方兴未艾。当前战略管理审计逐渐兴起,一方面是外部环境的要求,宏观经济供给侧改革对企业全面提升供给质量提出更高要求;另一方面是基于企业管理层监督的需要,随着战略管理对企业影响越来越深远,战略制定者迫切需要获取可靠的信息来加强对战略管理过程的监督和控制。
作为企业经营的“中枢大脑”——战略管理活动,是企业内部最高层次、最为重要的管理活动,内部审计要想参与其中,必须与企业高层管理者进行有效的沟通,了解高层管理者的想法、经营思路,并要求高层管理者给予内部审计足够高的组织地位和权威,提供良好的内部审计环境及强有力的工作支持度,才能有效地开展相关的战略管理审计。
基于战略管理的企业内部审计主要包括以下内容:
(1)企业战略审计分析。即分析评价企业战略是否与企业内外部环境发展趋势一致。例如对企业内部人力、财力、物力等有形资源与企业形象、文化、管理水平等无形资源的客观评价。
(2)企业战略目标审计。主要包括审查企业战略目标是否具有前瞻性和可行性;企业战略目标能否符合市场需求、国家经济状况及环境的变化趋势,能否为企业带来利润,能否提升企业市场份额。
(3)战略实施过程审计。主要是审查企业经营单位、职能部门制定的子战略是否建立,战略子目标、战略方案执行情况等内容。
(4)企业战略效果审计。战略效果审计就是对企业既定战略、企业市场份额、市场地位、经济效益、市场地位实际作用的统计和评价,同时对企业管理者及决策者战略管理能力和管理水平进行评价。
3企业内部审计部门开展战略管理审计的途径
提到战略,人们一般联想到的是公司治理层面对其自身未来业务发展方向、资源配置等从全局通盘考虑形成的规划,极少有人会将内审与战略联系在一起。对于战略管理审计,大多数内部审计人员都觉得是一个非常高大上的课题,不知道该如何入手,缺乏可以借鉴的案例和经验。其实,企业战略包括多种层面,虽然当前由于自身的经验和水平等方面的局限,内审部门难以对战略目标制定的正确性、合理性进行审计,但是内审部门可以首先从自己最熟悉的方面入手,對企业战略的执行层面探索开展战略执行审计。主要途径包括:
(1)关注企业战略的分解。如果企业战略不能进一步有效分解成下一层的战术或动作,那么企业战略就是一个空口号。内审部门可以从企业战略的分解入手,审视企业各经营单位或职能部门是否根据企业整体战略分解出下一层级的战略或策略,以及分解的战略是否与整体战略相吻合。
(2)关注制度和组织架构设计。制度和组织架构建设是对企业战略的最基础的体现,由于经营单位往往为了应付市场带来的压力或者为了解决业务发展中出现的短期问题,没有时间或者动力去深入思考制度或组织是否围绕着企业战略来设计;职能部门往往站在自己部门的角度去考虑问题,全局性不够。而内审部门在日常审计过程中,能够接触到企业当前制度和组织架构设计上存在的问题,从而可以更好地对经营单位的组织架构设置是否适应企业战略、制度是否根据战略发展进行优化完善等方面进行审查,从而有效地帮助企业的战略发展夯实基础。 (3)企业绩效考核政策的制定是否符合企业战略目标。每个经营单位的绩效考核政策是对企业战略导向的具体体现,绩效考核指标的设置必须紧密契合企业战略目标,才能有效发挥其在战略发展中的牵引作用。内审部门通过对经营单位绩效考核政策及其效果进行审视,评价其政策的导向是否符合企业的长期战略目标,对仅满足短期效益而对企业长远利益不利的政策及时进行纠偏。
(4)企业预算资源投入与战略目标是否匹配。内部审计部门对企业预算的编制、执行、调整、考核情况进行监督和评价,通过对预算编制的科学合理性,预算调整的及时合规性,以及预算执行的准确可控性进行审计,分析预算在实施过程中产生的差异,重点资源配置是否符合战略发展目标,揭示其存在的问题,提出改进措施和建议,促进全面预算管理工作的进一步完善,提升企业的管理效力与控制效果。
(5)聚焦企业的经营成果,评估战略管理水平。通过分析经营单位的工作业绩,评估其经营成果和经营管理能力;通过分析经营单位制定的重大经营决策的效果,评估其决策水平;通过分析销售业绩和销售渠道的稳固性,看经营举措的针对性和经营风险,评估其经营管理水平;通过分析其投资政策和投资业绩,看投资管理模式的适当性,评估其投资水平和对投资风险的把控能力。
4开展战略管理审计需要提升战略思维
作为落实管理层战略目标的服务支撑力量,内部审计部门的作用体现在为组织增加价值和改善组织经营提供保证。假若一家企业的内部审计部门连公司战略目标、规划路径是怎样的都说不清楚,那又如何保证为公司战略目标的实现保驾护航?开展战略管理审计,要求内部审计人员具备战略思维,在工作的过程中带着战略思维去思考问题、解决问题。内审部门开展工作时若“只见树木不见森林”,局限于过程控制、程序设置的微观层面,那么基于此视角开展战略管理审计的增值效用将十分有限。提升战略思维可以从以下几个方面进行。
4.1基于企业战略规划确定全年审计工作思路
财务收支、经济责任等常规类审计占据了审计工作内容的绝大多数,审计结束后即可体现效果,但相关问题的提出往往与公司战略联系较小,无法为组织提供基于战略管理高度、从长远角度出发的增值服务。内审部门在开展常规审计确保公司运营风险得以关注的同时,应考虑增加与公司战略规划相关、具有更高增值含量、非常规性审计业务的比重。
4.2关注并获取战略相关信息
内审部门要眼观六路,耳听八方,对内应了解企业的重大经营事项、战略调整和执行情况、业绩状况等,对外应关注所在行业的市场环境的变化、相关法规政策的更新情况等。只有掌握企业和产业的核心风险、关键环节等信息,才能更为全面、客观地作出审计评价,真正实现为企业经营层排忧解难的目的。
4.3透过现象看本质
审计人员在评估风险时,往往发现了问题直接关联的内部控制风险,而未能从全局通盘考虑、从业务全链条出发分析问题造成的连锁反应。内审人员对风险的关注应当更广泛、不局限,审计评价时不可仅仅聚焦问题表面。这要求内审人员善于从项目实践中总结、归纳经验,善于举一反三,通过長期有意识地培养,形成带着战略思维开展工作的习惯。
5内部审计部门面临的问题和挑战
战略管理是企业最高层级的管理活动,具有全局性、风险性高等特征,要求内部审计团队不仅要具有较高的审计专业素质,更要对企业的整体运作、经营数据、企业文化、内部利益冲突等情况全面了解,当前内部审计部门开展战略管理审计所面临的最大的问题,一是内部审计人员专业素质和能力尚未达到开展战略审计的要求,二是信息系统和数据库建设尚不能满足战略审计需求。
当前内部审计部门该如何解决面临的问题应对挑战呢?笔者认为可以从三个方面入手。
5.1实现战略审计项目团队人员的多元化和专业化
战略审计的职能主要是分析、评价、咨询,并通过这些活动为企业管理者提供有价值的信息。在分析、评价和咨询等活动中,内部审计团队不但要熟悉企业决策层面、经营层面、职能层面的情况,而且要从总体上理解企业的经营管理状况,这就要求战略管理审计的团队必须包括熟悉战略管理、企业营运、信息技术、数据分析、会计财务等方面的专业人士。内部审计部门要善于调动企业内外部的资源,建立审计团队时引入专业人士,保证在审计过程中随时能够得到专业指导。另外,内部审计部门要引进具有经营、IT专业背景的人员。
5.2通过知识管理加大审计深度,拓展审计范围
没有知识的储备和积累,内部审计人员的技能得不到提升,思维能力也得不到提升,审计视野也会相对狭窄。内部审计部门的知识管理就是要把审计人员在实物中需要的理论知识以及实践中总结的方法、技巧等通过系统化、机制化的手段进行归纳、分析、加工,再传递给审计人员的过程循环。内部审计部门通过建立并更新知识库,把操作手册、组织制度文件、业务流程等纳入其中,注意要多方面获取经济、经营、管理等方面的知识和制度文件,使审计人员能够及时获取开展业务所需要的知识;同时把自己成功的经验提炼转化为知识,建立案例库、方法库、风险库,组合成适合本行业的审计业务知识库。
5.3完善审计信息系统和数据库的建设
在战略管理审计时需要对内外部环境作详尽的战略分析,其中涉及行业数据、宏观经济环境数据的分析和对比;在审查战略实施效果时,更需要收集企业多方面的历史数据,以便进行趋势分析。由于业务系统数据实时更新,有些数据一旦覆盖就难以回溯,内部审计部门必须要建立自己的信息系统和数据库,才能实现对于战略数据的实时分析,在具备数据支持的基础上搭建审计风险模型,从而实现战略管理审计的事半功倍,内部审计部门要多争取企业加大对审计IT信息化建设的投入。
参考文献:
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