党的十八大以来，以习近平为总书记的党中央先后在党内开展了三大主题教育。第一次是2013年开展的党的群众路线教育实践活动，第二次是2014年开展的“三严三实”专题教育，第三次是今年年初开展的“两学一做”学习教育。
第一次：党的群众路线教育实践活动
2013年4月19日，中国共产党中央政治局召开会议，决定从2013年下半年开始，用一年左右时间，在全党自上而下分批开展党的群众路线教育实践活动。中央政治局带头开展党的群众路线教育实践活动。2013年5月9日，中共中央下发了《关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》。
第二次：“三严三实”专题教育
“三严三实”的提出。2014年3月9日，习近平总书记在参加十二届全国人大二次会议安徽代表团审议时，在关于推进作风建设的讲话中，提到"既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实"的重要论述，称为"三严三实"讲话。2014年10月8日，在党的群众路线教育实践活动总结大会上，习近平同志再次强调：对领导干部提出“三严三实”要求，这是“共产党人最基本的政治品格和做人准则，也是党员、干部的修身之本、为政之道、成事之要”。
第三次：“两学一做”学习教育
2016年2月28日，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。
党的十八大以来，以习近平为总书记的党中央先后在党内开展了三大教育活动。第一次是2013年开展的党的群众路线教育实践活动；第二次是2014年开展的“三严三实”教育活动；第三次是今年年初正在开展的“两学一做”学习教育活动。那么，三大教育活动有何区别？又有何联系呢？这是当前党内关注度较高的一个问题。为此，本文想对此作以下归纳。
第一次：党的群众路线教育实践活动
根据党的十八大作出的重大部署，2013年5月9日，中共中央下发了《关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》（中发〔2013〕4号）。
（一）这场教育实践活动的指导思想。紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，以为民务实清廉为主要内容，以县处级以上领导机关、领导班子和领导干部为重点，切实加强全体党员马克思主义群众观点和党的群众路线教育。
（二）这场教育实践活动以贯彻落实中央八项规定精神为切入点，聚焦解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“四风” 问题，提高做好新形势下群众工作的能力，保持党同人民 群众的血肉联系。
（三）这场教育实践活动的总要求是，把“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”贯穿党的群众路线教育实践活动全过程。
（四）这场教育实践活动分两批进行。第一批为省部级领导机关和副省级城市机关及其直属单位，中管金融 企业、中管企业、中管高等学校；第二批为省以下各级机关及其直属单位和基层组织。
（五）这场教育实践活动从2013年下半年开始，到2014年7月基本完成。
第二次：“三严三实”教育实践活动
（一）“三严三实”教育的提出
2014年3月9日，习近平总书记在参加十二届全国人大二次会议安徽代表团审议时强调，作风建设永远在路上，各级领导干部都要树立和发扬好的作风,既严以修身、严以用权、严以律己,又谋事要实、创业要实、做人要实。
2014年10月8日，在党的群众路线教育实践活动总结大会上，习近平同志再次强调：对领导干部提出“三严三实”要求，这是“共产党人最基本的政治品格和做人准则，也是党员、干部的修身之本、为政之道、成事之要”。
（二）教育实践活动分两次进行。
1、2014年4月1日，中央党的群众路线教育实践活动领导小组印发《关于在教育实践活动中学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要求的通知》，要求各级党委（党组）认真落实习近平总书记讲话精神，推动党员干部大力学习弘扬焦裕禄精神、自觉践行“三严三实”要求，确保教育实践活动取得实效。
2、2015年4月19日，中共中央办公厅印发《关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育方案》。《方案》要求，开展“三严三实”专题教育，要切实增强践行“三严三实”要求的思想自觉和行动自觉，努力在深化“四风”整治、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果上见实效，在守纪律讲规矩、营造良好政治生态上见实效，在真抓实干、推动改革发展稳定上见实效。
（三）对开展“三严三实”专题教育评价
2015年4月19日，中共中央办公厅在印发的《关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育方案》中指出，“三严三实”专题教育是党的群众路线教育实践活动的延展深化，是加强党的思想政治建设和作风建设的重要举措。
（四）“三严三实”教育聚焦领导干部的作风建设。“三严三实”教育是改进作风的再启程、再出发，彰显了我们党一鼓作气抓作风、驰而不息改作风的坚定决心和恒心。
第三次：“两学一做”学习教育活动
2016年2月28日，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。
（一）这学习教育活动的内容可以概恬为以下三个方面：
1、学党章党规。《通知》指出：学党章党规，就是着眼明确基本标准、树立行为规范，逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，引导党员牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。
2、学系列讲话。《通知》指出：学系列讲话，就是着眼加强理论武装、统一思想行动，认真学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想；认真学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略；引导党员深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。
3、做合格党员。《通知》指出：“做合格党员，就是着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员”。
（二）开展“两学一做”学习教育目的。为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，着力解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，努力使广大党员进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定理想信念、保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为，充分发挥先锋模范作用。
（三）开展“两学一做”学习教育要着力解决的问题。
《通知》指出：要着力解决5个问题：
1、着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题。主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等。
2、着力解决一些党员党的意识淡化的问题。主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等。
3、着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题。主要是利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等。
4、着力解决一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用等。
5、着力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。
（四）开展“两学一做”教育的意义
1、开展“两学一做”学习教育，是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，中央加强党的思想政治建设、推动全面从严治党的又一重大部署。
2、开展“两学一做”学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。
末了，我想对三大教育活动异同点作以下的初步归纳。
（一）相同点在于：三大教育活动的都是中央加强党的建设、推动全面从严治党的重大举措。
（二）不同点在于：群众路线教育实践活动和“三严三实”教育活动侧重于加强的作风建设；教育的重点对象是党内的“关键少数”，是县处级以上的领导干部；教育方式是集中性教育。“两学一做”学习教育活动是全面加强党的思想政治建设的重大部署，教育的对象是全体党员，教育的方式由集中性教育转为经常性教育，使党的思想政治建设抓在日常、严在经常。
各位同事：
今天，我们在这里举办自助银行业务培训班，参加培训的都是各支行自助银行业务的业务骨干，我谨代表电子银行部，向各位日常辛勤工作表示感谢，对各位今天的到来表示热烈的欢迎！下面，我就搞好这次业务培训，讲几点意见：
一、成绩显著
我行从19xx年第一台ATM开通以来，从无到有，逐步发展壮大，截至20xx年8月底，全辖已开通运行现金类自助设备x台，非现金类设备x台，我行自助设备上线数量及受理跨行取款连续多年高居全市同业首位。
随着我行自助渠道的不断完善及运营管理的加强，全行自助交易占比节节上升，已成为个人金融交易的主渠道，8月份达到历史最高的37。85%。除3个无条件摆放设备的网点，我行已实现ATM对物理网点的全覆盖，存取款一体机的网点覆盖率也已经达到70%，网点业务分流力度进一步增强，促进了网点的硬件转型。
这些成绩的取得凝聚了自助设备工作人员的辛勤劳动和无私奉献。
二、继续努力
从前期布放及运行情况看，我行自助设备运行表现出较强的区域特征：
第一类是交易活跃区域：如SF、CY、KF、LX及LN等支行，设备交易强度及在行替代率都很高。如QWG分理处的一台ATM单台日均交易接近1000笔，月均手续费收入2万多元，该网点在行业务分流率非常可观。这反映出城乡结合部、县域及市区商铺集中区域设备交易异常活跃，还有较大的发展潜力和投放空间。
第二类是设备不足区域：如PD、JX、LC等，设备交易强度高而在行替代率偏低。比如虽然平度支行二季度在行替代率低于全行平均数，但设备的交易强度却高于全行平均35%。这表明个别网点在行自助设备配备依然不足，需进一步增配自助设备，以提高柜面分流效果。
第三类是设备饱和区域：如SN、N3、DH及分行营业部等，设备交易强度及在行替代率均偏低，重点是加强宣传引导、保证服务质量，提高客户满意度。
针对各行的下半年设备投放计划，电子银行部逐一走访落实，将投放效益不理想的安装点筛除，使有限的设备资源优先布放到交易潜力大的网点及离行区域。总行近期分配的58台自助设备已有40台已安排厂家发货，另外18个安装点将视装修进度安排发货。下一步将加强监督，要求各支行在设备到货后要快速安装，早开通、早见效。
三、责任重大
21世纪是信息时代，电子渠道已成为商业银行为客户提供服务的重要方式。作为全天候24小时服务的自助银行，既有物理网点的业务经营优势。又有客户操作的简单和便利，是我行网点转型和加强服务渠道建设的关键所在。
自助银行业务对我行金融服务渠道的多元化、降低人工成本、提高服务质量和水平有着重要的意义。但A针对自助设备的犯罪层出不穷，使得自助设备的风险防范工作变得非常严峻，这就要求我们在座的各位要树立强烈的风险意识，在日常的操作中坚持制度，规范操作，同时要加强自助设备巡访及安全检查，确保自助银行业务健康运行，这既是对银行负责，更是对自己负责。
你们都是各自支行的综合素质高、责任心强的同志，希望大家珍惜这次学习机会，认真学习，联系实际，积极思考，学以致用，增强防范风险的能力。学习中要善思多问，勤于实践，只有深入了解业务，规范操作技能，才能适应自助银行业务开展的岗位要求。
自助银行业务下一步要继续取得新发展，需要大家一起共同努力。希望你们通过本次培训能够有所收获。最后祝大家学习、工作顺利。
谢谢大家！
同志们：
开展政法队伍教育整顿，是以习近平同志为核心的党中央着眼党和国家事业发展全局作出的重大决策部署，是政法战线全面从严管党治警的重大行动，是推动政法工作高质量发展的必然要求，也是走好社会主义现代化建设新征程的现实需要。
在我们党即将迎来百年华诞、全党深入开展党史学习教育的重要时刻，开展政法队伍教育整顿正当其时、意义重大。近年来，全市各级党委政府和政法战线认真落实中央省委要求，以创树全省政法工作先进标杆为目标，深入推进政法队伍革命化正规化专业化职业化建设，有力锻造了政法铁军。
但也要看到，我市政法队伍建设上还存在一些突出问题。全面从严管党治警永远在路上。要站在党心所指、警心所系、民心所向的政治高度，深刻认识开展这次教育整顿的重大意义，深入学习贯彻习近平总书记重要指示精神，推动全市政法队伍以自我革命精神全面加强自身建设，使各级政法单位政治生态进一步优化、纪律作风进一步好转、素质能力进一步增强、执法司法公信力进一步提升，为全面建设社会主义现代化强市提供坚强法治保障。
一要着力聚焦开展政法队伍教育整顿的目标任务。要切实筑牢政治忠诚。把忠诚体现在旗帜鲜明讲政治上，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，坚持党对政法工作的绝对领导，严明政治纪律和政治规矩;把忠诚体现在全心全意为人民上，坚持为了人民、依靠人民、造福人民、保护人民，立足政法单位职责开展“我为群众办实事”实践活动，不断增强人民群众获得感幸福感安全感;把忠诚体现在依法办事扬正义上，把社会主义法治精神内植于心、外践于行，严格执法、公正司法，把公平正义体现在每一个执法司法环节;把忠诚体现在能征善战打硬仗上，发扬斗争精神、增强斗争本领，在关键时刻、危急关头能豁得出去、顶得上去、经得住考验。要坚决清除害群之马。坚持无禁区、全覆盖、零容忍，坚持重遏制、强高压、长震慑，重点清查对党不忠诚不老实的“两面人”，彻查黑恶势力“保护伞”，深查执法司法腐败，严查党的十八大以来不收敛不收手的腐败行为，维护政法队伍肌体健康。要深入整治顽瘴痼疾。聚焦群众反应强烈的热点、制约严格公正执法司法的堵点、影响政法队伍建设的难点，集中整治违反防止干预司法“三个规定”，违规经商办企业和配偶、子女及其配偶违规从事经营活动，违规参股借贷，违规违法减刑、假释、暂予监外执行，有案不立、压案不查、有罪不究，法官检察官离任后违规从事律师职业、充当司法掮客等顽瘴痼疾，强化治建并举，在整治中补短板、强弱项、堵漏洞。要大力弘扬英模精神。深入挖掘政法干警在对敌斗争、执法办案、保护群众、承担急难险重任务中涌现出来的先进典型事迹，把忠诚担当、清正廉洁、无私奉献、成绩优异、群众公认的政法英模选树出来，大力弘扬英模精神，教育和引导广大干警学习英模、崇尚英模、争当英模，在全社会展现政法队伍的时代楷模、时代正气、时代风采。
二要紧紧扭住学习教育、查纠整改、总结提升三大关键环节，确保教育整顿有力有序有效深入推进。要把学习教育抓紧抓实，着力突出政治性，结合开展党史学习教育，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平法治思想、习近平总书记关于加强政法队伍建设的重要指示和训词精神，认真学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，学出更坚定的信仰信念、更彻底的对党忠诚、更深厚的人民情怀、更强烈的使命担当、更英勇的斗争精神、更严明的纪法底线;着力突出警示性，深入学习党纪国法，深入开展警示教育，让广大政法干警知敬畏、存戒惧、守底线;着力突出持续性，把学习教育贯穿全过程，以学促查、以学促改、边学边改。要把查纠整改落细落实，坚持问题导向、民意导向、目标导向，实行“自查从宽、被查从严”政策，着力激发自查自纠内力;畅通群众举报问题的渠道，倒查政法干警违纪违法问题线索，建立与扫黑除恶斗争有机衔接机制，发挥组织查处威力;聚焦影响严格执法、公正司法的顽瘴痼疾，分类施策、靶向治疗，边查边治、举一反三，提升专项整治效力。要把总结提升做深做实，科学评估教育整顿效果，持续深化问题整改，切实抓好建章立制。三要切实加强对开展政法队伍教育整顿的组织领导。要强化责任落实，各级党委承担主体责任，党委书记落实“第一责任人”责任，各级党委政法委和政法单位党组(党委)承担直接责任，纪委监委强化政治监督，组织、宣传等部门发挥职能作用。要把握政策策略，抓住“关键少数”，坚持宽严相济，实行开门整顿，抓好舆论引导。要坚持较真碰硬，把严的标准贯穿自查自纠、组织查处、问题整改始终，以较真促认真、以碰硬求过硬。要搞好统筹结合，把教育整顿同开展党史学习教育，维护国家安全、社会安定、人民安宁，服务保障经济社会发展等结合起来，为“十四五”开好局、起好步提供有力法治保障。
开展党内主题教育活动，是中国共产党解决党内存在的突出问题、加强思想政治建设和党员干部队伍建设的重要措施。新中国成立至今，中国共产党开展的整党整风和主题教育就达十多次，主要包括：1950年整风运动、1951年至1954年整党运动、1957年整风运动、1983年—1987年全面整党、1999年—2000年“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育、2005年—2006年保持共产党员先进性教育活动、2008年—2010年全党深入学习实践科学发展观活动、2010年—2012年党的基层组织和党员中开展创先争优活动、2013年—2014年党的群众路线教育实践活动、2015年“三严三实”专题教育、2016年—2017年“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育、2019年“不忘初心、牢记使命”主题教育。
综观新中国史上这些整党整风和主题教育活动，有如下共同特点：
第一，这些主题教育活动都是党在面临新的问题和严峻挑战的形势下开展的。
新中国成立以来，中国共产党在领导建立人民民主专政政权、开展社会主义革命和建设、实行改革开放、推进新时代中国特色社会主义事业的过程中，不是一路坦途，而是面临各种各样的风险和挑战，尤其是在面临新的形势和重大任务之时，党内在外部环境的影响侵蚀之下，时不时出现各种不正之风，使党面临脱离群众的危险。例如，新中国刚刚成立时，1949年—1950年新增党员200万人，其中很多人的思想作风极为不纯正，老党员中有很多人骄傲自满，引发了严重的命令主义作风。在这种情况下，1950年上半年中共中央发出整党指示，要求在党内教育党员，开展批评与自我批评，加强党的纪律检查工作，克服违反政策和纪律的错误，发展和巩固党的组织，避免蜕化的危险。1957年中央开展整风运动，则是由于进入社会主义革命和建设时期，党已经在全国范围内处在执政的地位并得到了广大群众的拥护，于是有些立场不坚定的党员沾染旧社会国民党作风的残余，形成了一种特权思想，甚至用打击压迫的方法对待群众，致使党内脱离群众和脱离实际的官僚主义、宗派主义和主观主义问题有了新的滋长，因此，有必要在全党重新进行一次普遍的、深入的反官僚主义、反宗派主义、反主观主义的整风运动，提高全党的马克思主义思想水平，改进作风，以适应社会主义改造和社会主义建设的需要。改革开放以后，一方面，新的历史条件下，资本主义腐朽思想和封建主义残余思想的影响和侵蚀有所增加，有些党员和党员干部个人主义严重，甚至恶性膨胀，为谋求个人和小团体的利益，不惜采取各种手段损害国家和人民的利益，走上犯罪道路。另一方面，有些党员对拨乱反正的伟大意义缺乏认识，还没有站到马克思主义路线的立场上来，也有些党员对社会主义制度的基本原则和优越性、共产主义的光明前途认识模糊，思想混乱；有些党员和党员干部组织观念淡薄，纪律松弛，精神不振，无所作为，不起先锋模范作用；有些党组织软弱涣散，甚至处于瘫痪状态，丧失战斗堡垒作用。这些思想、作风、组织上的严重不纯，对党的危害极大。在这种情况下，1983年中央开展全面整党，坚决有效地加以整顿。中国特色社会主义新时代，正是实现中华民族伟大复兴的关键时刻，但是一方面国际上冷战思维与霸权意识难以消除，美国为首的西方发达国家不惜利用各种手段阻挡中国前进的步伐，与此同时党内也面临形式主义、官僚主义、享乐主义突出，奢靡之风严重等问题的严峻考验。中共十八大以来，以习近平同志为核心的党中央先后在党内开展了三大主题教育，这些问题得到了显著改善，紧接着2019年中央乘胜追击继续开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党，保持党同人民群众血肉联系，不断提高党的斗争本领、执政本领。
第二，这些主题教育活动都立足于把理论学习与实际工作相结合。
在历次主题教育活动中，中央都会印发相应的整风和学习文件，对党员进行深刻的马克思主义思想政治教育，使全体党员澄清模糊认识，加深对党的路线方针政策的理解，实现思想上受到熏陶，政治上接受洗礼，坚定共产主义理想信念，提高为人民服务的思想觉悟，从而使全党达到思想认识的高度统一。然而，这种学习，绝不是“文牍主义”，而是结合实际工作，查找工作中的主要问题和基本问题。例如，1951年开展的整党，就是结合当时反对官僚主义、反对贪污、反对浪费、开展增产节约的主要任务而展开，通过纠正缺点，解决突出问题，以提高干部思想，严肃国家法纪，改进作风，推动工作。再如，1999年深入开展“三讲”教育，强调要把学习理论、武装头脑同整顿思想、改进作风结合起来，着重解决好在贯彻党的路线方针政策、坚持民主集中制原则、反腐倡廉、用人以及工作作风等方面所存在的问题，不断提高全面正确地贯彻党的基本理论、基本路线的自觉性和坚定性。十八大以来密集开展的主题教育更是如此，党的群众路线教育实践活动要求把“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”贯穿党的群众路线教育实践活动全过程，“不忘初心、牢记使命”主题教育强调本身要注重实际效果，解决实质问题，要求各地区各部门各单位要坚持围绕中心、服务大局，把开展主题教育同完成改革发展稳定各项任务结合起来，同做好稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险、保稳定各项工作结合起来，同党中央部署正在做的事结合起来，使党员干部焕发出来的热情转化为攻坚克难、干事创业的实际成果，努力实现理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率的具体目标，确保这次主题教育取得扎扎实实的成效。中央强调，如果不从实际出发，而是从概念出发，即使能够把文件背得很熟，也不能解决任何问题。正是因为有这样的要求，历次主题教育活动中党员干部坚持边整边改，对反映出的主要问题，特别是群众最关心、反映最强烈的问题，能改的一定要马上就改；对一些重点问题，则组织专门力量，研究制定整改方案，完善相关制度，从而使主题教育取得实实在在的成效，让群众感受到领导干部作风上的明显变化。
第三，发扬党内民主，认真开展批评和自我批评是主题教育取得积极成效的主要方法。
正确的批评和自我批评是解决党内矛盾、增强党的生机与活力的重要法宝，也是历次主题教育的有力武器。1957年整风运动的方针就是“从团结的愿望出发，经过批评和自我批评，在新的基础上达到新的团结”，不论在座谈会、小组会上进行批评的时候，或者个别交谈的时候，都应该放手鼓励批评，坚决实行“知无不言，言无不尽；言者无罪，闻者足戒；有则改之，无则加勉”的原则，不能肯定自己的一切，拒绝别人的批评。同时，对于批评者要提倡实事求是，具体分析，以免抹杀别人的一切，使批评变成片面的过火的批评。每个人都应该虚心地听取别人的意见，积极地向别人提意见，但是不得强迫被批评者接受他所不同意的批评。改革开放以后，无政府主义、自由主义、分散主义、本位主义、宗派主义等违反民主集中制的现象还相当严重，不少党组织的组织生活很不健全，不能开展批评和自我批评，不能严格执行党的纪律，违犯党的纪律和其他不良现象得不到制止和纠正；有些领导干部不但不能带头开展批评和自我批评，同不良倾向作斗争，反而处处回避矛盾，以不得罪人为原则，有的压制批评，打击报复。针对这一现象，1983年开展的整党运动，注重进行集中的整顿，始终强调发扬民主，走群众路线，解决党员中的错误思想，主要采取启发自觉、积极帮助纠正的方法，并且实行“不打棍子、不扣帽子、不抓辫子、不装袋子”的政策；解决一些党员、党员干部之间存在的隔阂和不团结问题，采取相互谈心、交心的方式。通过整党，开展批评与自我批评，党内组织生活的传统得到恢复和发扬，党员的组织纪律观念较以前有所加强，原来处于瘫痪半瘫痪状态的一些党组织经过整顿有了明显好转。2013年党的群众路线教育实践活动中的“洗洗澡”，主要就是以整风的精神开展批评和自我批评，深入分析发生问题的原因，清洗思想和行为上的灰尘，既要解决实际问题，更要解决思想问题，保持共产党人政治本色。
可以说，新中国史上的历次党内主题教育，是针对一切影响党的先进性、弱化党的纯洁性的问题所开展的斗争，是依靠党自身力量发现问题、纠正问题，实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的自我革命。正是保持着这种优良传统，中国共产党始终能够走在时代前列，保持与人民群众的血肉联系，经得起各种风浪考验，与时俱进地不断提升党的领导能力和执政能力。
党员教育工作是党的思想建设的重要内容，是党的建设的一项基础工作，是全面提高党员队伍素质的一个中心环节。攀钢集团矿业有限公司党委正是基于这一定位和认识，大力开展党员教育工作，充分发挥党组织的政治核心作用，不仅增强了企业党组织的凝聚力，还有力促进了企业的持续、稳定和快速发展。2007年，矿业有限公司钒钛铁精矿产量首次突破500万吨大关；2008年后，公司钒钛铁精矿产量每年以百万吨的速度递增，2012年钒钛铁精矿生产突破千万吨大关，达到1055.95万吨，铁精矿产能居全国第二位。
一、“三大创新”，将党员教育工作不断引向深入
党员教育工作是我们党的政治优势和光荣传统，对于这种优良传统任何时候都不能丢，相反，需要进一步加强。因此，近年来，攀钢集团矿业有限公司党委先后在党员教育的观念上、方法上、队伍建设上不断创新。
1、在观念上不断创新。观念是制约企业发展的关键环节，只有率先解放思想、转变观念，才能将企业改革、发展推向快车道。开展党员教育工作，必须更新思想观念。邓小平同志指出“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”。教育之道不在于灌输，而在于“传道、授业、解惑”，在于通过鼓励、引导和启迪受教育者的求知欲、主动性和创造性。近年来，攀钢集团矿业有限公司党委在加强党员教育工作着力抓好以下三点：一是把转变观念作为思想教育的突破口，教育党员丢掉陈旧的思想观念，树立以科学发展观的思想，不断适应矿山企业新形势的正确观念；二是教育和引导党员积极投身企业三个文明建设的主战场，发挥他们的聪明才智。三是针对企业内部改革中反映出来的带普遍性的问题，教育党员增强党性观念，使党员教育工作不断适应企业发展的需要，为公司实施1500工程建设作出新贡献。
2、在方法上不断创新。党员教育要由单一性向多向性拓展，形成合力。多年来，攀钢集团矿业有限公司党委以公司和厂矿两级中心学习组作为党员教育学习园地，一是政治理论学习采用“课题制”。两级党委中心组学习内容选择，突出用理论解决实际问题，用实践丰富理论建设的认知原则和规律，强调矿山实际和需要，确定教育专题，做到贴近领导干部思想实际，贴近公司和二级厂矿中心工作。二是观念创新的“导读制”。公司党委重点是把领导干部的认识统—到创建学习型组织、学习型干部、学习型党员上来，树立好“五观”。即发展观、市场观、改革观、分配观、效益观，确保公司改革任务顺利进行。三是深入基层的“联系制”。两级党委把联系矿山企业的生产经营实际，抓好领导干部教育。如在1500工程建设上，都在公司党委中心学习组会酝酿、讨论过后，将党组织的意见，溶入决策层的思维。
3、在队伍建设上不断创新。增强党员教育工作的创造力，关键在于人。近年来，攀钢集团矿业有限公司党委把增强党员教育工作放在“培养党员核心员工”上，积极搭建了学习、自主创新、技术练武、实践建功、联系群众的“五个”平台，为党员核心员工提供成才舞台。如攀钢党员示范岗、兰尖铁矿256#矿用汽车司机长张友元精心操作、维护车辆，创造了23年无任何行车事故、连续31个月无爆胎的记录，被职工誉为采场上一面“流动的旗帜”。攀钢专业工种技术能手、优秀党员曲清，身先士卒、严抓善管。针对破碎新闭路投入生产后生产流程存在的缺陷，急生产所急，想生产所想，整天跟到生产流程转，他们先后提出了60多条整改的意见。攀钢集团公司模范党员顾民，坚持学技术，钻业务，以其以优质的服务，精湛的修理技术、及时的修理工期赢得了用户的一致好评，成为攀钢爱岗位敬业的带头人。
二、建立三大机制，确保党员教育活动高效运行
探索适应新形势下党员教育的方法和途径，必须以党性锻炼为核心，把党员教育工作所形成创新方式方法，坚持下去，发扬光大，形成制度，建立长效机制，长期发挥作用。攀钢集团矿业有限公司在党员教育中，既注重实践教育，更建立相应适合党员教育的三大长效机制。
一是建立健全党员教育“P-D-C-A”的闭环管理机制。公司党委在每年度、半年、季度、月度的工作中，都围绕生产经营这个中心，安排部署好党员教育工作，做到有“计划安排——实施落实——检查考评——总结改进”的闭环管理，特别是公司党委还十分重视党群检查考评环节，建立了《攀钢集团矿业有限公司党群工作检查考核办法》等，使这种机制得以更加完善。
二是建立健全党员教育长效机制。公司党委在原有党员组织生活学习制度的基础上，又建立党员学习培训、形势任务教育报告会、两级中心组学习、组织生活、“三会一课一汇报”、支部书记培训班、入党积极分子培训班等制度，在党员教育中，公司党委做到检查及时、考核严格。同时，公司党委还在基层党支部建立了党员学习教育活动室，为每个党支部先后订阅了《攀枝花日报》、《攀钢日报》、《支部生活》、《当代党员》、《四川党的生活》、《党员文摘》等报刊杂志，为广大党员的学习提供了丰富的精神食粮。
三是建立把党员培养成核心员工的长效机制。公司党委在加强党员教育工作中，以“培养党员核心员工”活动为载体，努力在3467名在岗党员中，不断提高党员的“五种能力”。即学习、动脑、动手、凝聚、领悟“五种能力”。在活动的过程中，公司还积极为党员搭建了理论学习平台、自主创新、技术练武、实践建功、联系群众“五个平台”。通过“培养党员核心员工”活动这一载体，提高了广大党员学文化、学业务、学技术的热情，形成了党员人人争当核心员工的局面。“攀钢技术能手”选矿厂磁选车间共产党员王学军，他利用业余时间围绕选矿厂抓斗吊小车的改造，自学了《机械制图》、《钳工工艺》、《公差与配合》等专业书籍，解决了不少生产中的技术难题。设计研究院采矿研究室主任共产党员王小东先后主持和参加完成《攀钢矿产资源开发利用规划》、《攀枝花矿产资源发展规划》、《白马铁矿重新启用2#排土场设计》、《攀钢矿业有限公司扩能方案论证》、《尖山露天转地下开采技术研究》、《攀钢矿业有限公司表外矿利用工程》等设计项目60余项，为矿业有限公司的持续、稳定的生产和科技进步做出了突出成绩。
“这次主题教育，总结历次党内集中教育经验，对新时代开展党内集中教育进行了新探索、积累了新经验。”1月8日，习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会上充分肯定了主题教育所取得的成绩和经验。广大党员、干部表示，主题教育聚焦主题、紧扣主线，学做结合、查改贯通，反对形式主义、官僚主义，增强了党员干部守初心、担使命的思想自觉和行动自觉。
聚焦主题、紧扣主线，以上率下、示范带动，做到一贯到底、落实落地
学习习近平总书记重要讲话后，大家纷纷表示，这次主题教育针对新时代党的建设任务和党内存在的突出问题，精心组织谋划、推动落实责任，做到了一贯到底、落实落地。
“习近平总书记的讲话具有很强的政治性、针对性、思想性和指导性。”上海静安区宝山路街道党工委书记马建超说，“这次主题教育的一大特色就是聚焦主题、紧扣主线，学习教育、调查研究、检视问题、整改落实等四项重点举措都围绕主题主线，确保了党内集中教育不走神。这非常符合我们基层实际，我们在主题教育中把服务工作贯穿始终，在干事创业中更加坚定了为老百姓服务的初心。”
广西北海市委宣传部长黄江表示，习近平总书记的重要讲话，不仅立意高远，并且对工作实践指导性很强。“以上率下、示范带动”是习近平总书记对这次主题教育总结的一条重要经验，值得每一名党员干部深思。黄江说，主题教育中，北海市各级党组织书记发挥“头雁效应”，先学一步、深做一层，学出了信心和力量，改出了干部的担当作为和群众的幸福感获得感。
“主题教育中，中央政治局带头进行集体学习、召开专题民主生活会，为全党作了示范引导。这要求领导机关和领导干部要带头冲在前、干在先，发挥模范带头作用。我们就是要一级做给一级看、一级带着一级干，扎实推进各项工作落细落实。”中央纪委国家监委驻中国农业银行纪检监察组组长汤军说。
学做结合、查改贯通，紧盯问题、精准整改，确保取得的成果经得起实践、人民、历史检验
这次主题教育有一个鲜明特点，就是不划阶段、不分环节，把四项重点举措贯穿全过程，有机融合、一体推进。广大党员、干部表示，学做结合、查改贯通，紧盯问题、精准整改，提高了主题教育质量，解决了群众身边的烦心事，巩固了我们党的执政之基。
山西沁源县委书记金所军认为，坚持把“学、研、查、改”四项重点措施有机融合、一体推进，是党内集中教育的一次创新，既减轻了基层负担，又提升了教育成效，“这相当于把主题教育的时间拓展了，学习教育的强度、深度和效果增强了，提升了党员干部的思想自觉、政治自觉、行动自觉。”
“‘把学和做结合起来、查和改贯通起来’，习近平总书记讲到的这条经验，我们感受尤深。”中国移动舟山分公司党委书记、总经理黄建平说，“我们要将主题教育与民生焦点问题结合起来，以实际行动担负起央企服务国家战略落地、推动地方经济社会发展的初心和使命。”
“习近平总书记指出，这次主题教育从一开始就改起来，奔着问题去、盯着问题改。我们对此感受深刻。”陕西西安市雁塔区住房和城乡建设局党委书记、局长王闯介绍，“我们对老旧小区改造问题整改实行台账式管理、项目化推进，拿出解决问题的具体方案供群众选择，努力确保整改成效让群众满意，达到既‘好看’又‘好住’的目的。”
严督实导，分类推进，反对形式主义、官僚主义，把基层干部干事创业的手脚从束缚中解脱出来
广大党员、干部纷纷表示，通过严督实导传导压力，分类推进压实责任，把反对形式主义、官僚主义作为突出要求，把主题教育同落实“基层减负年”的各项要求结合起来，各级切实担负起应有的责任，基层干部得到减负松绑，将更多精力用于服务群众。
“习近平总书记总结了主题教育六个方面的新探索、新经验，对我们今后开展党内教育乃至各项工作都具有重要指导意义，我们对‘严督实导、内外用力’体会尤深。”安徽省委教育工委组干处处长李方泽说，安徽省委成立了8个巡回指导组，下沉到61所高校进行直接指导，61所高校又派出了223个督查组，深入院系党组织、基层党支部，把压力动力传递到位，把责任压实压紧，确保督促指导全覆盖。
做完群众工作回到办公室，云南大理市银桥镇磻溪村党总支书记张桢拿出手机，学习习近平总书记在主题教育总结大会上的重要讲话。“把基层干部干事创业的手脚从形式主义的束缚中解脱出来，防止重‘形’不重‘效’……”读到这里，张桢格外有感触：“基层减负让我们轻装上阵，可以腾出更多时间和精力去解决民生实事。”
同志们：
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，根据中央工作部署，按照省委、市委要求，我校将开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育。为了认真学习、深刻领会、抓实做好主题教育各个阶段的工作，确保高标准、高质量、高水平推进主题教育开展，下面，我根据学校党委研究的意见，讲四点。
一、充分认识开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的重要意义
“没有革命的理论，就没有革命的行动”。重视和善于通过科学理论武装全党，使全党保持统一的思想、坚定的意志、统一的行动，是中国共产党加强自身建设、推进党的自我革命的重要经验。在全党开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，用党的创新理论武装头脑，推动全党更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗，体现了以习近平同志为核心的党中央对党的建设规律的准确把握和成功运用。
中国共产党成立以来，已经进行了14次集中教育，其中建国前2次，建国后12次，这次是
第15次。建国前的集中教育影响较大的是1942年至1945年开展的延安整风运动，这是第一次全党范围内的马克思主义思想教育运动,开创了党内集中教育活动的先河。建国后又陆续开展了整风运动、整党运动、“三讲”教育活动、保持共产党员先进性教育活动、深入学习实践科学发展观活动等集中教育活动。党的十八大以来，中央先后部署开展了党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育、“不忘初心、牢记使命”主题实践活动、党史学习教育5次集中教育活动，在用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党、推动工作方面取得了重大成效。
开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是以习近平同志为核心的党中央统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想作出的重大部署，是用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党的迫切需要，是推进新时代党的建设的迫切需要，是保持党同人民群众血肉联系的迫切需要，是实现党的二十大确定的目标任务的迫切需要。开展这次主题教育，对于推动广大党员干部深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想取得实效，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，团结带领人民在新时代把坚持和发展中国特色社会主义这场伟大社会革命推向前进，对统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴，都具有十分重大的意义。
从我校来看，开展这次主题教育，是学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面加强党的建设的必然要求，是办好人民满意的高职教育的强大动力，是推进学校优质校建设和特高校创建的根本保证。全校党员干部要提高政治站位，从践行党的根本宗旨、实现党的历史使命高度，深刻认识这次主题教育的重大意义，深刻认识教育事业在中华民族伟大复兴征程中的初心和使命，紧紧围绕为党育人、为国育才，坚守教育初心，勇担职责使命，焕发奋斗热情，将学校建设的宏伟蓝图转化为干事创业的施工计划，全力开启学校高质量发展新局面。
二、全面准确贯彻落实主题教育的部署要求
（一）把握好“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求。学思想，就是要全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，全面系统掌握这一思想的基本观点、科学体系，把握好这一思想的世界观、方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，不断增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，真正把马克思主义看家本领学到手，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想指导各项工作。强党性，就是要自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想改造主观世界，深刻领会这一思想关于坚定理想信念、提升思想境界、加强党性锻炼等一系列要求，始终保持共产党人的政治本色。重实践，就是要自觉践行习近平新时代中国特色社会主义思想，用以改造客观世界、推动事业发展，用以观察时代、把握时代、引领时代，积极识变应变求变，解决经济社会发展和党的建设中存在的各种矛盾问题，防范化解重大风险，推动中国式现代化取得新进展新突破。建新功，就是要从习近平新时代中国特色社会主义思想中汲取奋发进取的智慧和力量，熟练掌握其中蕴含的领导方法、思想方法、工作方法，不断提高履职尽责的能力和水平，凝心聚力促发展，驰而不息抓落实，立足岗位作贡献，努力创造经得起历史和人民检验的实绩。“学思想、强党性、重实践、建新功”是一个相互联系的整体，要全面把握，贯穿主题教育全过程。具体到我们学校，就是要始终牢记办好人民满意教育的初心，切实担当教育强国、为党育人、为国育才、服务地方经济社会发展的教育使命，紧紧围绕立德树人的根本任务，将初心使命转化为全面落实全国高等教育改革发展特别是职业教育发展的任务、推进优质校建设和特高校创建的自觉行动和办人民满意教育的实际成效。
（二）落实好根本任务。这次主题教育的根本任务是：坚持学思用贯通、知信行统一，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量，使全党始终保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。具体到我们学校，就是要把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想放在首位，提高政治站位，勇于担当作为，团结带领全校师生聚焦内涵发展、聚力质量提升，培养更多合格的社会主义建设者和接班人，为中华民族伟大复兴培育更多有用人才。
（三）咬住具体目标。这次主题教育的具体目标是：凝心铸魂筑牢根本，锤炼品格强化忠诚，实干担当促进发展，践行宗旨为民造福，廉洁奉公树立新风。凝心铸魂筑牢根本，重点是教育引导广大党员、干部经受思想淬炼、精神洗礼，坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，弘扬伟大建党精神，务必不忘初心、牢记使命，务必谦虚谨慎、艰苦奋斗，务必敢于斗争、善于斗争，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。锤炼品格强化忠诚，重点是教育引导广大党员、干部锤炼政治品格，以党的旗帜为旗帜、以党的意志为意志、以党的使命为使命，始终忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于马克思主义，真心爱党、时刻忧党、坚定护党、全力兴党。实干担当促进发展，重点是教育引导广大党员、干部胸怀“国之大者”，紧紧围绕新时代新征程党的中心任务，真抓实干、务求实效，聚焦问题、知难而进，以时时放心不下的责任感、积极担当作为的精气神为党和人民履好职、尽好责，以新气象新作为推动高质量发展取得新成效，依靠顽强斗争打开事业发展新天地。践行宗旨为民造福，重点是教育引导广大党员、干部牢固树立以人民为中心的发展思想，坚持一切为了人民、一切依靠人民，自觉问计于民、问需于民，始终同人民同呼吸、共命运、心连心，着力解决人民群众急难愁盼问题，把惠民生、暖民心、顺民意的工作做到群众心坎上，增强人民群众获得感、幸福感、安全感。廉洁奉公树立新风，重点是教育引导广大党员、干部增强纪律意识、规矩意识，持续纠治“四风”，把纠治形式主义、官僚主义摆在更加突出的位置，做到公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权，推动形成清清爽爽的同志关系、规规矩矩的上下级关系、亲清统一的新型政商关系，当好良好政治生态和社会风气的引领者、营造者、维护者。具体到我们学校，就是要重点抓好学校领导班子成员和学校中层正职干部的学习教育，要抓住关键少数，带动全体党员干部，努力在理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等方面走在前列、当好示范、做出表率，推动学校思想政治建设取得新成效、教育教学取得新成效、服务师生取得新成效、廉政建设取得新成效。
三、着力强化重点措施
根据上级部署，我校参加第一批主题教育，以学校中层正职以上干部为重点，全体党员参加。从2023年4月开始，10月底基本结束，开展集中教育时间不少于3个月。这次主题教育不划阶段、不分环节，要结合学校实际，创造性开展工作，把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿主题教育全过程，努力取得最好成效。
（一）着力抓好学习教育。一是要原原本本地学。要通读中央规定的学习材料，原原本本深入学习习近平总书记重要讲话精神，及时跟进学习习近平总书记关于教育工作的重要讲话和重要指示精神，深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求。二是要搞好集中学习研讨。学校党委将安排一周左右时间，举办党委理论学习中心组读书班，学校领导班子成员和中层正职干部参加，列出若干专题进行学习交流，确保入脑入心。三是要突出抓好教育专题的学习。学习全国全省教育大会精神，特别是习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神、《国务院国家职业教育改革实施方案》、健全全员全过程全方位育人体制机制、加强思想政治工作和思政课建设等中央关于高等教育、职业教育发展的指导性意见，指导推动学校教育教学事业发展。
（二）着力抓好调查研究。要密切结合自身工作实际，着眼发现问题、研究问题、解决问题，把调查研究具体化，推动调查研究不断走向深入。一是要坚持问题导向。全体党员干部要以刀刃向内的自我革命精神，通过自身查摆、面对面谈话、书面征求意见、召开座谈会等多种形式，广泛听取师生的意见建议，重点要研究解决学校改革发展中的突出问题和市委巡察反馈的问题。二是要坚持实事求是。学校领导班子成员和中层正职干部要立足工作实际，重点围绕如何落实立德树人这一根本任务，抓住加强政治建设、推进全面从严治党、推进学校高质量发展等关键问题，特别是市委巡察组要求巡察整改的五个问题，选准题目作调研，增强调研工作的针对性，采取“四不两直”方式，紧盯问题，摸清实情，分析症结，研究提出解决问题、改进工作的思路和办法举措。三是要上好专题党课。在学习调研的基础上讲专题党课，我带头讲，其他班子成员到联系二级学院、分管部门讲，中层正职干部到所在总支、支部讲。要将专题党课作为检验学习教育、调查研究成效的重要标尺，精心准备、严格把关，做到学习成效不明显的不能讲，调查研究不深入的不能讲，问题查找不到位的不能讲，思路措施定得不实的不能讲，内容不聚焦的不能讲，真正把学习收获讲深，把存在的差距不足讲透，把改进工作的思路讲清，进一步凝聚共识、激发干劲。
（三）着力抓好检视问题。对照习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署，对照党章党规，对照师生新期待找差距。一是要广开言路听取师生员工的意见建议。要运用书记信箱、院长信箱、公开意见箱、书面征求意见、网络征求意见、面对面交流、参加基层质询会议事会等方式，建立联系服务师生“直通车”、落实“网上群众路线”，真心诚意听取师生的意见建议，找准问题短板。全面梳理市委巡察反馈的问题，如实提供给责任领导，督促主动认领、对号入座。二是要“对标先进”找差距。结合优质校建设、特高校创建等工作，对照先进典型、身边榜样，从理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等方面，深刻检视查摆存在的差距。三是要深刻剖析反思。要从思想、政治、作风、能力、廉政等方面，特别是从主观上、思想上进行深刻剖析，以正视问题的自觉和刀刃向内的勇气，切实把问题找准查实、把根源剖深析透。
（四）着力抓好整改落实。发扬自我革命精神，从一开始就改起来，即知即改，应改尽改，让师生切实感受到主题教育带来的新成效新变化。一是要把贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记在全国教育大会上的讲话精神和有关教育的批示精神作为整改的首要任务。要持之以恒抓好习近平新时代中国特色社会主义思想的学习贯彻，深刻领会核心要义，知行合一，指导实践。要组织开展习近平总书记在全国教育大会上的讲话精神专题学习研讨活动，把讲话精神学深悟透，转变为推动学校改革发展的澎湃动力。二是要抓好党建有关问题的整改。要重点围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神不深入、意识形态工作责任制执行不到位、组织建设偏软偏弱、规范化建设有差距、作风建设不严不实等问题开展专项整改，全面提高党建工作质量。三是要抓好市委巡察反馈问题的整改。学校领导班子和中层班子要聚焦市委巡察反馈的5个方面突出问题，建立工作台账，实行销号管理，确保整改到位。整改工作和专项整治进展情况，要通过一定形式定期通报，自觉接受党员干部群众监督。
四、切实加强组织领导
这次主题教育时间紧、任务重、要求高，我们要高度重视，提高思想认识，保持良好作风，明确责任分工，把开展主题教育作为重大政治任务，坚持以加强组织领导为根本保障，进一步压实政治责任，确保主题教育取得扎扎实实成效。
（一）统一思想认识，切实做到思想到位、认识到位。这几年来，集中教育搞的比较多，一些人存在这样或者那样的错误认识，有的人有单纯的任务观点，认为集中教育是个“包袱”；还有的人形成了路径依赖，老旧套路多、创新思路少，等等。我们一定要克服各种错误认识，把这次主题教育作为一项重大的政治任务，作为班子建设和自身水平提升的重要契机，作为自我学习、自我教育、自我提高的重要过程。实践证明，集中教育是对党员干部很好的学习教育形式，谁认真学习、认真思考，谁就能得到锻炼、得到提高。因此，广大党员干部一定要端正态度、求真务实，认认真真、踏踏实实积极参与到这次主题教育之中。
(二）力戒形式主义、官僚主义，以好的作风开展主题教育。坚决防止形式主义和官僚主义现象，把每个措施做实做深。学习教育坚持理论联系实际，以提高学习实效为目的；调查研究注重接地气，不增加基层负担，不搞“作秀式”“盆景式”调研和不解决实际问题的调研;检视问题不大而化之、隔靴搔痒，不避重就轻、避实就虚，防止以他人问题代替自身问题，以工作业务问题代替思想政治问题，以旧的问题代替新的问题；整改落实不能口号喊得震天响、行动起来轻飘飘，不虎头蛇尾、久拖不决，要防止纸上整改、虚假整改。要严控过程性材料，不搞过度“留痕”，坚决防止发生新的形式主义。
（三）明确责任分工，以上率下狠抓落实。学校学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育在学校党委领导下开展。党委成立学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育领导小组，我担任组长，**、**同志担任副组长，其他党委委员任成员。领导小组下设办公室，负责全校主题教育日常工作，**同志兼任办公室主任。学校开展主题教育，我是第一责任人，党委班子成员要认真履行“一岗双责”，对分管单位和联系二级学院加强指导督促。学校各级党组织书记要认真履行第一责任人职责，统筹负责好本单位主题教育谋划部署、推进落实的职责，其他班子成员也要按照“一岗双责”要求，谁的班子谁带，谁分管的工作谁抓。要坚持以上率下，做到书记抓、抓书记，层层抓到底。各级党组织要坚持围绕中心、服务大局，把开展主题教育与完成学校各项工作任务结合起来，与做好党建和思想政治工作、优质校建设、特高校创建、基础设施建设等各项工作结合起来，与市委巡察整改落实工作结合起来，使党员干部焕发出来的热情转化为攻坚克难、干事创业的实际成果，推进学校教育教学事业取得新突破、新成就。
我就讲这么多，谢谢大家。
在党中央坚定不移惩治腐败、党要管党、从严治党的新的形势和环境下，针对机关党员干部队伍结构发生的变化，尤其面对新一代年轻党员对理想信念，如何创新工作载体和活动抓手，创新党员教育理念方式、机制，健全党员教育体系，发挥党员教育的主渠道、主阵地作用，强化新时期党员教育工作，充分发挥党的思想政治优势、组织优势和密切联系群众的优势，促进本部门各项工作任务的完成，是当前党员教育工作重要的实践课题。
一、建立健全党员教育长效机制，锤炼党性和培养能力
建立党员经常受教育、永葆先进性长效机制，做到经
常性教育与集中培训相结合，对党员参加学习教育的情况进行严格考核；建立党员集中轮训制度，完善党员领导干部讲党课制度，落实“三会一课”制度，开展思想政治教育活动；强化党性教育和能力培养，加强党性教育、党章教育、职业道德教育、从政道德教育、纪律作风教育等，树立党员政治方向、政治立场、政治观念、政治态度和政治信仰；树立党员先锋模范意识，增强全局观念、法制观念和服务意识、宗旨意识，从而使广大党员认知作为一名党员应该具备的共产主义理想和政治素质。
在实际工作中，东港市工商局党委认真对基层党组织及时进行换届改选，保证党组织的战斗堡垒作用更好地发挥，认真组织开展基层党支部书记和党小组长培训班，重点对《党章》、《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》熟练掌握。制订党员目标管理考核办法，与评先评优、职务竞升挂钩，激发党员的光荣感、责任感和使命感，激发党员的积极性和创造性，增强党员队伍的活力，促使广大党员忠于党，使每一个党员不断增强党的观念，增强先锋意识，教育引导党员严格按照党章标准严格要求自己，模范履行党员义务，自觉践行入党誓言，组织党员参加党的活动，加强党性修养锻炼，在学习工作中积极发挥模范作用的内在动力。
二、创新教育载体和抓手，丰富党员教育内容和形式
创新党员教育载体，以职业道德规范教育为重点，以精神文明建设为抓手，以创先争优为动力，以党员教育管理为突破口，开展“忠诚履职、敬业奉献”为主要内容的党员教育活动，以先进人物为典范，组织开展各种鲜活的主题党员教育活动，增强党员教育的吸引力和感染力，开展“争创党员先锋岗、党员示范窗口、优秀共产党员、文明服务标兵等创先争优活动，通过学习体会、报告演讲、座谈讨论、参观访问、知识竞赛、文体活动等形式，广泛宣传和学习不同时期的先进典型，树立起一批本系统的先进党组织和优秀共产党员，让党员发挥表率作用，在各自岗位上积极工作，恪尽职守，热爱集体，无私奉献的同时，通过榜样引路、见贤思齐，带动群众为目标奋斗，形成凝聚力和战斗力。在信息发达的网络时代，设立党员教育网络平台，采取生动活泼、通俗易懂的方式，深入浅出宣讲政治理论，教育党员对党的方针政策入脑入心，唱响共产党员“为民、务实、依法、清廉”的主旋律，争创本部门“五个最佳”，即最佳理想信念、最佳队伍素质、最佳工作作风、最佳服务水平、最佳工作业绩。
围绕“讲党性、重品行、作表率”，严格党的组织生活，健全党内生活制度，按期召开民主生活会，认真开展批评与自我批评，定期开展党员党性分析评议活动，加强党员思想教育，做好民主评议党员工作，严肃处置不合格党员。建立健全党内激励、关怀、帮扶机制，关心党员思想、学习、工作和生活，了解党员需求，及时反映涉及党员切身利益的重要情况，教育广大党员坚定理想信念，努力做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者，做到忠于党，忠于祖国，忠于人民，忠于事业。
三、贴近党员现状实际，突出政治思想和职业道德教育
基层党组织要围绕党和国家的重要工作部署以及本部门的业务工作，结合党员思想实际情况，有针对性地做好经常性的思想政治工作。对党员进行党的基本理论和路线方针政策教育，形势任务和国情教育，社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，帮助党员树立正确的世界观、价值观、权力观、事业观，认真学习贯彻中央政治局关于改进作风、密切联系群众八项规定，善于求真务实，乐于艰苦奋斗，敢于批评与自我批评，更好地为群众服务，培养党员的表率作用，在工作生活中树立责任心，发扬敬业精神，无私奉献，教育党员把职业当作事业来对待，要埋头苦干，攻坚克难；积极进取，勇担重任。
东港市工商局党委为提高党员的履行职责能力，在全系统开展“业务建设年”活动，制订思想政治素质方案，教育党员坚定正确的政治方向，全心全意为人民服务，密切联系群众，热爱祖国、忠于人民、求真务实、开拓创新；要求党员认真践行公民基本道德规范，做到爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献；要遵守家庭美德、尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结；要遵守《公务员职业道德培训大纲》，忠于国家、恪尽职守、服务人民、公正廉洁；要遵守国家工商总局颁布的《工商行政管理人员职业道德规范》，做到政治坚定、忠于职守、执法为民、高效服务、依法监管、公正维权、严守禁令、廉洁勤政。从而增强党员的认知感，自觉践行，培育工商行政管理人员忠于党、忠于祖国、忠于人民、忠于工商行政管理事业的职业理念和职业操守，努力建设一支政治上过硬、业务上过硬、作风上过硬的高素质队伍，更好地在推动科学发展、维护市场秩序、保护群众合法权益、促进社会和谐方面争创一流。
同志们：
按照党中央统一安排部署，从今年4月开始，在全党上下开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育。今天召开动员部署会，就是要明确本次主题教育的目的、任务以及具体要求，号召大家自上而下将学习教育的任务落到实处。党的理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。这次主题教育确定以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为主题，就是要推动全党特别是领导干部不断把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想引向深入。在主题教育中深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，与时俱进，开拓创新，使全党始终保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力，确保我们党在世界形势深刻变化的历史进程中始终走在时代前列，为奋进新征程、建功新时代提供坚强有力的政治引领和政治保障，不断在党和人民最需要的地方建新功、立新业。这次主题教育定下总要求是“学思想、强党性、重实践、建新功”，下面，我围绕这四个方面，就如何开展好主题教育提几点要求。
第一，坚持以学为基础，强化理论武装，在“学思想”中激励信心。深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育是一种政治自觉，唯有在学思想中强化理论武装、凝心聚力铸魂，才能保持对远大理想和奋斗目标的清醒认知和执着追求，在大是大非面前把握正确方向。我们要坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，将各领域提出的新理念、新思想、新战略，将各方面工作提出的具体要求，作为一个有机整体来把握，把其放在整个科学体系中来认识和把握，放到党和国家工作全局中学习思考。要深入理解，习近平新时代中国特色社会主义思想是为新时代伟大变革所证明的科学理论，科学回答了中国之问、世界之问、人民之问、时代之问，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃，放射出耀眼的真理光芒，展现出强大的真理力量。习近平新时代中国特色社会主义思想是推进自我革命的科学指引，在这一思想的科学指引下，我们党理想信念更加坚定、组织体系更加严密、纪律规矩更加严明，成功找到了自我革命这一跳出治乱兴衰历史周期率的第二个答案，自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力显著增强，开辟了百年大党自我革命的新境界。新征程上，只有坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，才能准确把握中国式现代化的根本性质、牢牢锚定中国式现代化的奋斗目标、充分激发推进中国式现代化的强劲动力、广泛凝聚推进中国式现代化的磅礴力量，在中国式现代化道路上实现中华民族伟大复兴；才能保证我们党在世界形势深刻变化的历史进程中始终走在时代前列，在应对国内外各种风险和考验的历史进程中始终成为全国人民的主心骨，在坚持和发展中国特色社会主义的历史进程中始终成为坚强领导核心；才能把人民群众最广泛地团结在党的周围、把方方面面的智慧和力量凝聚起来，汇聚万众一心、共克时艰的磅礴伟力，不断开创强国建设、民族复兴的新局面。
第二，坚持以用为目的，牢记职责使命，在“强党性”中保持初心。强化党性教育是坚持党校姓党的集中体现，也是提高干部素质，加强党的长期执政能力建设和先进性纯洁性建设，保持战斗力生命力的根本要求和重要途径。增强党性教育，就是加强马克思主义理论教育，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，坚定理想信念和马克思主义执政党意识，增强组织性纪律性，提高组织、引领、服务群众的知识和技能，培育党的优良传统和作风，推进治理现代化。要锤炼对党绝对忠诚政治品质，始终以党的旗帜为旗帜、以党的方向为方向、以党的意志为意志，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。理想信念是共产党人的精神支柱和政治灵魂，是共产党人精神上的“钙”，始终坚定理想信念，要求我们把学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，在深化学习中坚定理想信念、提升党性修养。清正廉洁是共产党人的政治本色，永葆清正廉洁政治本色是加强党性修养的重要内容。要通过主题教育，引导党员干部正确处理公和私、义和利、是和非等关系，一心为公、坦荡做人、谨慎用权，知敬畏、存戒惧、守底线，坚决守住做人、处事、用权、交友的底线，不断去杂质、除病毒、防污染。要通过主题教育，给全党以方向，给人民以力量，以坚定的意志厚植人民情怀，牢记职责使命，依靠人民、为了人民，凝聚起实现民族复兴的磅礴伟力。
第三，坚持以行为抓手，精进业务能力，在“重实践”中坚定决心。深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，不仅要学，还要会用，要和实践紧密结合。新时代大有可为，贵在实践。要注重坚持统筹兼顾，把开展主题教育同推动中心工作结合起来，同大兴调查研究结合起来，加强党的创新理论武装，解决群众急难愁盼问题，着力推动高质量发展确保主题教育取得实效。要端正调查研究的态度，充分尊重人民群众的主体地位和首创精神，既把他们作为调研的主要对象，又把他们作为自己学习的老师，深入基层一线，虚心听取他们的意见和建议，发现和总结基层的实践经验，从基层的“富矿”中汲取丰富的营养，从群众的创造性实践中找到解决问题的思路和办法。要掌握正确的调研方法，通过加强知识与能力的储备，通过实践的锻炼和积累，为做好调研工作强力赋能，要真正通过调研听到真话、看到实情，把调研工作做到实处、收到实效。强化问题导向，在“真研究问题，研究真问题”上下功夫、用气力，把“真研究问题，研究真问题”用于调研实践，找到“准星”、对准“靶心”，把影响改革发展的重难点问题、制约发展的瓶颈问题、群众反映强烈的现实问题等找准找实，并拿出真招实策，在不断解决问题中推动高质量发展。做好调研成果转化运用是整个调研工作的初衷与根本，对调查发现的问题即知即改、立行立改，以钉钉子精神打通堵点、破解痛点、攻克难点，做到“件件有着落、事事有回音”，决不将调研成果“束之高阁”，要增强“发现问题—实践解决—发掘新问题”的调研“良性循环”后劲，推动成功做法经验化、分散探索系统化、有效措施制度化，让调研成果影响范围更加深广，为推动经济社会高质量发展注入源头活水。
第四，坚持以绩为根本，笃行担当意志，在“建新功”中修炼恒心。深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，抓的是持久，见的是长效。伟大事业不可能一蹴而就，需要长期奋斗、不懈奋斗，需要一代代共产党人善作善成、久久为功，不断在新征程上再建新功。要通过主题教育，充分调动起党员干部干事创业的积极性，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量。全面学习、全面把握、全面落实党的二十大精神，鼓励党员干部拿出“闯”的精神、“创”的劲头和“干”的作风，迈开步子大胆为、甩开膀子尽力为，以“踏平坎坷成大道”的魄力，“咬定青山不放松”的劲头，“不破楼兰终不还”的决心贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗。党员干部要做好一心为党、一生为民的准备，始终把对国家、对人民的责任扛在肩上，勇于攻坚克难、敢于担当作为，将主题教育融入日常、抓在经常。必须牢牢把握“学思用贯通、知信行统一”的根本任务，切实把思想和行动统一到党的二十大精神上来，实干担当促进发展，践行宗旨为民造福，推动党的二十大精神转化为工作思路、政策举措、具体抓手，在全面建设社会主义现代化国家新征程上展现新担当、实现新作为。
同志们，思想的火炬，照亮崭新的时代，真理的力量，引领伟大的变革。在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是党中央为全面贯彻党的二十大精神、动员全党同志为完成党的中心任务而团结奋斗所作的重大部署，是深入推进新时代党的建设新的伟大工程的重大部署，我们要精心谋划、细心开展、用心检验，紧紧围绕目标要求，把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改贯通起来，以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干，确保主题教育取得实实在在的成效。
党的十八大以来，全党共开展5次集中教育。
2013年开展了党的群众路线教育实践活动；2015年开展了“三严三实”专题教育；2016年开展了“两学一做”学习教育；2019年开展了“不忘初心、牢记使命”主题教育；今年，在中国共产党即将迎来百年华诞、“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，全党集中开展党史学习教育。
党内思想教育紧扣党和国家中心工作展开，在不同时期有不同的切入角度，贯穿的一条主线就是加强党的执政能力建设和先进性建设。
党史学习教育
时间：2021年开始
对象：全党
三个必然要求：
◆ 是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求
◆ 是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求
◆ 是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求
四个“要”：
◆ 要加强组织领导
◆ 要树立正确党史观
◆ 要切实为群众办实事解难题
◆ 要注重方式方法创新
“不忘初心、牢记使命”主题教育
时间：2019年6月开始
对象：以县处级以上领导干部为重点
根本任务：
深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、锤炼忠诚干净担当的政治品格、团结带领全国各族人民为实现伟大梦想共同奋斗
总要求：
守初心担使命找差距抓落实
具体目标：
理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率
“两学一做”学习教育
时间：2016年2月开始
对象：全体党员
学习内容：
学党章党规、学系列讲话，做合格党员
主要措施：
◆ 围绕专题学习讨论
◆ 创新方式讲党课
◆ 召开党支部专题组织生活会
◆ 开展民主评议党员
◆ 立足岗位作贡献
◆ 领导机关领导干部作表率
“三严三实”专题教育
时间：2015年4月开始
对象：县处级以上领导干部
要求：
对照“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”
四方面工作：
◆ 集中学习
◆ 专题党课
◆ 专题研讨
◆ 查摆整改
党的群众路线教育实践活动
时间：2013年6月至2014年9月
对象：以县处级以上领导机关、领导班子和领导干部为重点
主要内容：
为民务实清廉
主要任务：
聚焦到作风建设上，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题
总要求：
◆ 照镜子
◆ 正衣冠
◆ 洗洗澡
◆ 治治病
回顾95年的光辉历程，我们党开展过多次重要的整党整风和主题教育，学习教育贯穿党的建设的始终，成为加强思想政治建设和党员干部队伍建设的有效载体。党的十八大以来，以习近平为总书记的党中央先后在党内开展了三大主题教育。第一次是2013年开展的党的群众路线教育实践活动，第二次是2014年开展的“三严三实”专题教育，第三次是今年年初开展的“两学一做”学习教育。
第一次：党的群众路线教育实践活动
(一)开始。2013年4月19日，中国共产党中央政治局召开会议，决定从2013年下半年开始，用一年左右时间，在全党自上而下分批开展党的群众路线教育实践活动。中央政治局带头开展党的群众路线教育实践活动。2013年5月9日，中共中央下发了《关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》。
(二)指导思想。紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，以为民务实清廉为主要内容，以县处级以上领导机关、领导班子和领导干部为重点，切实加强全体党员马克思主义群众观点和党的群众路线教育。
(三)切入点。以贯彻落实中央八项规定精神为切入点，聚焦解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“四风”问题，提高做好新形势下群众工作的能力，保持党同人民群众的血肉联系。
(四)总要求。把“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”贯穿党的群众路线教育实践活动全过程。
(五)主题。为民、务实、清廉。
(六)教育活动重点对象。县处级以上领导机关、领导班子和领导干部。
(七)时段批次。总体从2013年下半年开始，到2014年7月基本完成。第一批为省部级领导机关和副省级城市机关及其直属单位，中管金融企业、中管企业、中管高等学校，于2013年6月18日启动，教育活动时间一年左右;第二批为省以下各级机关及其直属单位和基层组织，2014年1月开始进行，到2014年10月结束。
第二次：“三严三实”专题教育
(一)“三严三实”的提出。2014年3月9日，习近平总书记在参加十二届全国人大二次会议安徽代表团审议时，在关于推进作风建设的讲话中，提到"既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实"的重要论述，称为"三严三实"讲话。2014年10月8日，在党的群众路线教育实践活动总结大会上，习近平同志再次强调：对领导干部提出“三严三实”要求，这是“共产党人最基本的政治品格和做人准则，也是党员、干部的修身之本、为政之道、成事之要”。
(二)开始。2015年4月19日，中共中央办公厅印发《关于在县处级以上领导干部中开展"三严三实"专题教育方案》，对2015年在县处级以上领导干部中开展"三严三实"专题教育作出安排。2015年5月25日，"三严三实"专题教育网开通。
(三)内容
1、严以修身：就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。
2、严以用权：就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。
3、严以律己：就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。
4、谋事要实：就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。
5、创业要实：就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。
6、做人要实：就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。
(四)评价
2015年4月19日，中共中央办公厅在印发的《关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育方案》中指出，“三严三实”专题教育是党的群众路线教育实践活动的延展深化，是加强党的思想政治建设和作风建设的重要举措。
中共中央政治局常委、中央书记处书记刘云山2014年3月10日上午参加了十二届全国人大二次会议辽宁代表团审议时指出，习近平总书记在参加安徽代表团审议时提出的"三严三实"，是党的领导干部为官之道和行为准则，为做好新形势下干部工作提供了重要遵循。要引导激励干部加强党性修养，坚定理想信念，增强宗旨意识，严以修身、严以用权、严以律己;引导激励干部树立正确的政绩观，谋事要实、创业要实、做人要实，强化责任担当，创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。
第三次：“两学一做”学习教育
(一)开始。2016年2月28日，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。
(二)内容。
1、学党章党规。就是着眼明确基本标准、树立行为规范，逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，引导党员牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。
2、学系列讲话。就是着眼加强理论武装、统一思想行动，认真学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想;认真学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略;引导党员深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。
3、做合格党员。就是着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”的合格党员。
(三)目的。为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，着力解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，努力使广大党员进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定理想信念、保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为，充分发挥先锋模范作用。
(四)着力解决5个问题。
1、着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题。主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等。
2、着力解决一些党员党的意识淡化的问题。主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等。
3、着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题。主要是利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等。
4、着力解决一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用等。
5、着力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。
(五)意义
1、是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，中央加强党的思想政治建设、推动全面从严治党的又一重大部署。
2、是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重大举措。
十八大以来党内三大主题教育不同点：
党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育侧重于加强的作风建设，教育的重点对象是党内的“关键少数”，是县处级以上的领导干部。
“两学一做”学习教育是全面加强党的思想政治建设的重大部署，教育的对象是全体党员，教育的方式由集中性教育转为经常性教育，使党的思想政治建设抓在日常、严在经常。“两学一做”学习教育不是一次活动，而是通过日常的“三会一课”等党的组织生活制度，将学习教育内容融入其中。
近日，中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发《关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育中对照党章党规找差距的工作方案》。各基层党组织要更加明确主题教育的深刻含义，在主题教育中对照党章党规找差距，找问题，提出出解决问题的方案和办法，不断增强党员领导干部党的意识、党员意识、纪律意识，不断提升政治境界、思想境界、道德境界。
党支部可以结合“三会一课”，召开专题会议，组织党员学习。对照党章、准则、条例，自我检视问题自我整改提高，要有针对性，有代表性，对照党章党规结合平时工作一点一点的展开，不能笼统，也不能以点概面。主题教育要分阶段学，要做好学习方案，学习形式要多样化。领导要高度重视主题教育的重要性，要带头学，带头查、带头改，以上率下、作出示范，同时督促班子成员和下属单位领导干部找准问题、解决问题。要敢于把工作中出现的问题及时的在会上反馈出来，不能碍于情面。在对照党章，重点查摆党员干部是否坚持党的性质宗旨，贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略。在工作中党员干部是否认真履行党员八项义务，践行入党誓言，充分发挥党员先锋模范作用。对于个别干部在工作中出现的不作为或者是有倦怠情绪的同志，要在会上提出来，找到问题的根源，要给时间让其慢慢改进。要多鼓励年轻党员，要进一步加强理论学习，深入学习习近平总书记关于“不忘初心、使命”重要论述的基础上，结合学习研讨，对照党章党规，重点对照党章、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党纪律处分条例》，进行自我检查。多花时间在工作中，多下到基层，深入一线，深入到扶贫攻坚的乡村，和群众站在一起，急民之所需，想民之所想，为民分忧，为民服务。
在主题教育活动中，对照党章，对党员进行认真的分析，重点查摆是否坚持党的性质宗旨，是否按照党员干部六项基本条件，真正做到信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁。开展调研，看党员同志在工作中是否坚持党的群众路线，树牢宗旨意识，坚持从群众中来、到群众中去，善于做好新形势下的群众工作。
党的十九大决定，以县处级以上领导干部为重点，在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。今年是中华人民共和国成立70周年，也是我们党在全国执政第70个年头，在这个时刻开展这次主题教育，正当其时。党中央已经印发了关于在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的意见。今天会议就是对全党开展这次主题教育进行动员部署。
下面，我讲3个问题。
一、充分认识开展主题教育的重大意义
为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，是中国共产党人的初心和使命，是激励一代代中国共产党人前赴后继、英勇奋斗的根本动力。开展这次主题教育，是党中央统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想作出的重大部署，对统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦，具有重大而深远的意义。
第一，开展这次主题教育，是用新时代中国特色社会主义思想武装全党的迫切需要。马克思主义是我们立党立国的根本指导思想。中国共产党从诞生之日起，就把马克思主义鲜明地写在自己的旗帜上。我们党一路走来，无论是处于顺境还是逆境，从未动摇对马克思主义的坚定信仰。改革开放以来，我们党先后开展了整党、“三讲”教育、先进性教育活动、学习实践科学发展观活动、群众路线教育实践活动等，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，通过集中性教育和经常性教育相结合，不断强化党的理论学习、教育、武装工作。在新时代，我们党顺应时代发展新要求，创立了新时代中国特色社会主义思想。理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。
目前，一些党员干部在理论学习上同党中央要求相比还存在不小差距，没有做到往深里走、往心里走、往实里走。开展这次主题教育，就是要坚持思想建党、理论强党，坚持学思用贯通、知信行统一，推动广大党员干部全面系统学、深入思考学、联系实际学，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。
第二，开展这次主题教育，是推进新时代党的建设的迫切需要。党的十八大以来，我们坚持党要管党、全面从严治党，坚持问题导向，以整治“四风”为突破口，着力解决党内存在的突出问题，以雷霆万钧之力反对腐败，刹住了一些过去被认为不容易刹住的歪风邪气，克服了一些司空见惯的顽瘴痼疾，党风政风明显好转。
全面从严治党永远在路上。我们党面临的“四大考验”是长期的、复杂的，面临的“四种危险”是尖锐的、严峻的，党内存在的思想不纯、政治不纯、组织不纯、作风不纯等突出问题尚未得到根本解决。还要看到，“四风”问题树倒根存，形式主义、官僚主义问题依然突出。开展这次主题教育，就是要认真贯彻新时代党的建设总要求，奔着问题去，以刮骨疗伤的勇气、坚忍不拔的韧劲坚决予以整治，同一切影响党的先进性、弱化党的纯洁性的问题作坚决斗争，努力把我们党建设得更加坚强有力。
第三，开展这次主题教育，是保持党同人民群众血肉联系的迫切需要。人民是我们党执政的最大底气，是我们共和国的坚实根基，是我们强党兴国的根本所在。我们党来自于人民，为人民而生，因人民而兴，必须始终与人民心心相印、与人民同甘共苦、与人民团结奋斗。每个共产党员都要弄明白，党除了人民利益之外没有自己的特殊利益，党的一切工作都是为了实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益;人民是历史的创造者、人民是真正的英雄，必须相信人民、依靠人民;我们永远是劳动人民的普通一员，必须保持同人民群众的血肉联系
目前，一些党员干部为民服务不实在、不上心、不尽力，脱离群众。开展这次主题教育，就是要继续教育引导广大党员干部自觉践行党的根本宗旨，把群众观点、群众路线深深植根于思想中、具体落实到行动上，着力解决群众最关心最现实的利益问题，不断增强人民群众对党的信任和信心，筑牢党长期执政最可靠的阶级基础和群众根基。
第四，开展这次主题教育，是实现党的十九大确定的目标任务的迫切需要。党的十九大提出的“两个一百年”奋斗目标，是人民对美好生活向往的集中体现，是当代中国共产党人最重要最现实的使命担当。明年，我们将努力实现第一个百年奋斗目标，全面建成小康社会。那将是中国历史乃至人类发展史上一个令人激动的重大时刻。越是接近目标，越需要全党同志增强信心、勠力同心，保持忧患意识、增强斗争精神，沉着应对各种风险挑战。现在，外部环境复杂，风险挑战严峻，不稳定不确定因素明显增多。实现党的十九大确定的宏伟目标，完成艰巨繁重的改革发展稳定任务，需要全党付出更为艰巨、更为艰苦的努力。
目前，一些党员干部干事创业精神不振、担当劲头不够。开展这次主题教育，就是要教育引导广大党员干部发扬革命传统和优良作风，团结带领人民把党的十九大绘就的宏伟蓝图一步一步变为美好现实。
还要特别强调的是，今年是新中国成立70周年。在这个重要时间节点开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，其特别意义在于，无论我们走得多远，都不能忘记来时的路。前几天，我去了江西于都，参观中央红军长征出发地，目的是缅怀当年党中央和中央红军在苏区浴血奋战的峥嵘岁月，牢记红色政权是从哪里来的、新中国是怎么建立起来的，不忘历史、不忘初心。现在，我们正在进行实现中华民族伟大复兴的新长征，广大党员干部必须牢记党的理想信念和根本宗旨，必须弘扬伟大的长征精神，必须发扬革命战争年代那种敢于战斗、不怕困难的奋斗精神，勇于战胜各种艰难险阻、风险挑战，奋力夺取新时代中国特色社会主义新胜利。
二、准确把握主题教育的目标要求
党中央对这次主题教育的总要求、目标任务、方法步骤作出了明确规定，要准确把握党中央精神，结合本地区本部门本单位实际，对准目标，积极推进，确保取得预期效果。
第一，认真贯彻总要求。“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，是根据新时代党的建设任务、针对党内存在的突出问题、结合这次主题教育的特点提出来的。
守初心，就是要牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，以坚定的理想信念坚守初心，牢记人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标;以真挚的人民情怀滋养初心，时刻不忘我们党来自人民、根植人民，人民群众的支持和拥护是我们胜利前进的不竭力量源泉;以牢固的公仆意识践行初心，永远铭记人民是共产党人的衣食父母，共产党人是人民的勤务员，永远不能脱离群众、轻视群众、漠视群众疾苦。
担使命，就是要牢记我们党肩负的实现中华民族伟大复兴的历史使命，勇于担当负责，积极主动作为，用科学的理念、长远的眼光、务实的作风谋划事业;保持斗争精神，敢于直面风险挑战，知重负重、攻坚克难，以坚忍不拔的意志和无私无畏的勇气战胜前进道路上的一切艰难险阻;在实践历练中增长经验智慧，在经风雨、见世面中壮筋骨、长才干。
找差距，就是要对照新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署，对照党章党规，对照人民群众新期待，对照先进典型、身边榜样，坚持高标准、严要求，找一找在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面存在哪些差距，找一找在知敬畏、存戒惧、守底线方面存在哪些差距，找一找在群众观点、群众立场、群众感情、服务群众方面存在哪些差距，找一找在思想觉悟、能力素质、道德修养、作风形象方面存在哪些差距，有的放矢进行整改。
抓落实，就是要把新时代中国特色社会主义思想转化为推进改革发展稳定和党的建设各项工作的实际行动，把初心使命变成党员干部锐意进取、开拓创新的精气神和埋头苦干、真抓实干的自觉行动，力戒形式主义、官僚主义，推动党的路线方针政策落地生根，推动解决人民群众反映强烈的突出问题，不断增强人民群众获得感、幸福感、安全感。
“守初心、担使命，找差距、抓落实”是一个相互联系的整体，要全面把握，贯穿主题教育全过程。
第二，牢牢把握目标任务。开展这次主题教育，根本任务是深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想，锤炼忠诚干净担当的政治品格，团结带领全国各族人民为实现伟大梦想共同奋斗。具体目标是理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率。这一目标任务，体现了党对新时代党员干部思想、政治、作风、能力、廉政方面的基本要求。
理论学习有收获，重点是教育引导广大党员干部在原有学习的基础上取得新进步，加深对新时代中国特色社会主义思想和党中央大政方针的理解，学深悟透、融会贯通，增强贯彻落实的自觉性和坚定性，提高运用党的创新理论指导实践、推动工作的能力。
思想政治受洗礼，重点是教育引导广大党员干部坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念，传承红色基因，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，始终忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于马克思主义。
干事创业敢担当，重点是教育引导广大党员干部以强烈的政治责任感和历史使命感，保持只争朝夕、奋发有为的奋斗姿态和越是艰险越向前的斗争精神，以钉钉子精神抓工作落实，坚决摒弃一切明哲保身、得过且过、敷衍塞责、懒政怠政等消极行为，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。
为民服务解难题，重点是教育引导广大党员干部坚守人民立场，树立以人民为中心的发展理念，增进同人民群众的感情，自觉同人民想在一起、干在一起，着力解决群众的操心事、烦心事，以为民谋利、为民尽责的实际成效取信于民。
清正廉洁作表率，重点是教育引导广大党员干部保持为民务实清廉的政治本色，正确处理公私、义利、是非、情法、亲清、俭奢、苦乐、得失的关系，自觉同特权思想和特权现象作斗争，坚决预防和反对腐败，清清白白为官、干干净净做事、老老实实做人。
第三，落实重点措施。这次主题教育不划阶段、不分环节，不是降低标准，而是提出更高要求。各地区各部门各单位要结合实际，创造性开展工作，把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿主题教育全过程，努力取得最好成效。
党内存在的一些突出问题，从根源上说都是思想上的问题。从延安整风运动以来，我们党开展历次集中性教育活动，都是以思想教育打头。开展这次主题教育，要强化理论武装，聚焦解决思想根子问题，组织党员干部读原著、学原文、悟原理，自觉对表对标，及时校准偏差。要采取理论学习中心组学习、举办读书班等形式，分专题进行研讨交流。要采取多种形式，深入开展革命传统教育、形势政策教育、先进典型教育和警示教育，增强学习教育针对性、实效性、感染力。要宣传那些秉持理想信念、保持崇高境界、坚守初心使命、敢于担当作为的先进典型，形成学习先进、争当先进的良好风尚。
“一语不能践，万卷徒空虚。”要教育引导广大党员干部了解民情、掌握实情，搞清楚问题是什么、症结在哪里，拿出难题的实招、硬招。调查研究要注重实效，使调研的过程成为加深对党的创新理论领悟的过程，成为保持同人民群众血肉联系的过程，成为推动事业发展的过程。要防止为调研而调研，防止搞“出发一车子、开会一屋子、发言念稿子”式的调研，防止扎堆调研、“作秀式”调研。
敢于直面问题、勇于修正错误是我们党的显著特点和优势。要教育党员干部以刀刃向内的自我革命精神，广泛听取意见，认真检视反思，把问题找实、把根源挖深，明确努力方向和改进措施。检视问题要防止大而化之、隔靴搔痒，避重就轻、避实就虚;防止以上级指出的问题代替自身查找的问题、以班子问题代替个人问题、以他人问题代替自身问题、以工作业务问题代替思想政治问题、以旧问题代替新问题。针对查摆出来的问题，要对症下药，切实把问题解决好。
“人患不知其过，既知之，不能改，是无勇也。”要把“改”字贯穿始终，立查立改、即知即改，能够当下改的，明确时限和要求，按期整改到位;一时解决不了的，要盯住不放，通过不断深化认识、增强自觉，明确阶段目标，持续整改。整改落实要防止虎头蛇尾、久拖不决，防止搞纸上整改、虚假整改，防止以简单问责基层干部代替整改责任落实，防止以整改为名，层层填表报数，增加基层负担。要把开展主题教育同树立正确用人导向结合起来，对领导班子和领导干部政治、思想、作风、履职能力等情况进行评估，及时提拔使用好干部，坚决调整处理对党不忠、从政不廉、为官不为的干部，形成优者上、庸者下、劣者汰的良好政治生态。
近年来，我们回应群众关切，先后专项整治公款吃喝、超标配备公车、滥建楼堂馆所等，取得显著成效。专项整治切口小、发力准、效果好。这次主题教育，开展专项整治是一个重要抓手，全过程都要抓紧抓实。除了党中央统一部署之外，各地区各部门各单位要有针对性地列出需要整治的突出问题，进行集中治理。专项整治情况要以适当方式向党员干部群众进行通报，对专项整治中发现的违纪违法问题，要严肃查处。
主题教育结束前，县处级以上领导班子要召开专题民主生活会认真开展批评和自我批评。自我批评要见人见事见思想，相互批评要真点问题，达到红脸出汗、排毒治病的效果。要有闻过则喜、知过不讳的胸襟，听得进不同意见，容得下尖锐批评。
三、加强对主题教育的领导
这次主题教育，时间紧、任务重、要求高。各地区各部门各单位党委(党组)要高度重视，增强责任感和紧迫感，加强组织领导，强化督促指导，提高主题教育质量。
这次主题教育在中央政治局常委会领导下开展，成立中央主题教育领导小组及其办公室。领导小组成员单位要发挥职能作用，形成齐抓共管合力。各级党委(党组)要把主体责任扛起来，主要领导同志要担负起第一责任人责任。党委(党组)成员要认真履行“一岗双责”，对分管领域加强指导督促。要发挥行业系统主管部门对本行业本系统的指导作用。领导机关和领导干部要先学一步、学深一点，先改起来、改实一点，同时要担负好领导指导责任，抓好所属单位党组织的主题教育。对开展主题教育消极对待、敷衍应付的，要严肃批评;对走形变样、问题严重的，要给予组织处理。
各级党委(党组)要加强督促指导。中央指导组要进行巡回指导，加强对各地区各部门各单位开展主题教育的督促指导。省区市党委和行业系统主管部门党组(党委)要派出巡回指导组。督导工作要分类指导，精准施策，防止一刀切、一锅煮。要尊重各地区各部门各单位党委(党组)主体作用，依靠党委(党组)开展工作，向党委(党组)及时反映督导情况，反馈存在问题。
宣传舆论要发挥引导作用。要积极宣传党中央决策部署，宣传主题教育的重大意义和实际成效。要宣传正面典型，宣传党员干部身边可信可学的先进人物，推广一批可复制可普及的好经验。要深刻剖析反面典型，以案例明法纪、促整改，发挥警示作用。
要坚持两手抓两促进，切实防止“两张皮”。各地区各部门各单位要坚持围绕中心、服务大局，把开展主题教育同完成改革发展稳定各项任务结合起来，同做好稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险、保稳定各项工作结合起来，同党中央部署正在做的事结合起来，使党员干部焕发出来的热情转化为攻坚克难、干事创业的实际成果。要力戒形式主义、官僚主义，教育引导党员干部树立正确政绩观，真抓实干、转变作风。主题教育本身要注重实际效果，解决实质问题。要以好的作风开展主题教育，对可能出现的各种形式主义，提前预判、有效防范、坚决克服。