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2023五年级读《海底两万里》读后感

2023五年级读《海底两万里》读后感


2023五年级读《海底两万里》读后感8篇

五年级读《海底两万里》读后感怎么写?只要是原作品的内容,只要你对它有感受,都可以写成读后感,你需要把你所知道的都表示出来,这样才能写好读后感。下面是小编为大家整理的五年级读《海底两万里》读后感,以供大家参考借鉴,希望大家喜欢!

五年级读《海底两万里》读后感【篇1】

暑假里,我认真地读了《海底两万里》,这是一本充满神奇色彩的探险小说。读了这本书就像是跟主人公一起坐上了“鹦鹉螺”号一起遨游了神秘的海底世界,还学到很多课堂上没有的知识,可以说是收获多多啊!

书中令我印象最深刻的一个故事是《被困冰山》。

“鹦鹉螺”号被困在了冰山下面的冰洞里,尼摩船长叫了许多船员下去往下挖,冰把潜艇和下面的海水隔离了十米,也就是说,底下的冰有十米厚,上面又是一座冰山,只要往下挖,就一定能出去。可是事情并没有我们想的那么简单,虽然他们在挖,可是,让人没想到的是,冰居然也在结,而且速度比挖的速度还要快,他们还发现前后的冰正在渐渐地合拢,更糟糕的是船里的空气已经快用完了,主人公急得像热锅上的蚂蚁。就在这时,尼摩船长嘴吐出了三个字“用开水“。大家立即开始烧开水。开水烧好后,他们立马把开水从管子里放出去,气温马上升了上去,到了零下一度,他们开始疯狂地挖起冰来,因为只剩下二米的冰了。等了会只剩下一米的冰了,全体船员上了船,他们打开阀门储水仓开始进水,船一下子重了一百吨。

尼摩船长用他的智慧解除了这次危机,令我非常地敬佩。从这个小故事中,使我体会到,自己生活中碰到的一些困难都算不了什么,更不用去退缩或害怕,只要我们善于发现问题、仔细地分析问题,努力用自己的智慧勇往直前,这才是解决问题的根本。相比之下,我感到很惭愧。在暑假里,我参加了富阳日报组织的冬令营,当中有个游戏项目就是攀岩,这是我最害怕的。当时,不管老师同学怎么鼓励,我都不敢尝试。我缺少的正是尼摩船长的那份勇敢和自信啊!以后,如果再遇到像攀岩这类的活动,我一定要勇敢地去挑战,勇于战胜自己。

五年级读《海底两万里》读后感【篇2】

刚买来《海底两万里》的时候,就对这本书的名字产生了好奇。

我竟把“两万里”误以为是水深。

于是我带着对全书的困惑,细读着书中的每一个字……

当我读到一半的时候,书中的各个情景,都在时时刻刻地牵动着我的心。就在这种情形下,让我下意识地产生了‘书中的每一件事都是作者的亲身经历。’的想法。故事曲折惊险、引人入胜、扑朔迷离;人物命运瞬息万变。

故事开场便是大海中的“谜团”:一样平静的大海里突然出现了一系列骇人听闻的怪事,一只巨大的“怪物”出没其间,兴风作浪。

于是美国战舰林肯号配备了强大的武器去寻找并消灭这个“庞然大物”。经过长时间的搜寻,林肯号受到了重创,而随船探险的博物学家阿龙纳斯教授和鱼叉手之王尼德·兰、仆人康塞尔神奇地进入“怪物的内部”。

原来这是一艘巨大的潜水艇——“诺第留斯号”。船长尼摩为了不让自己的秘密泄露出去,便把他们软禁在潜水艇中,从此,他们与“诺第留斯号”一起,开始了海底两万里的历险。其间,他们看到了海底神奇的世界,他们惊奇不已,叹为观止。同时,他们也进行了许多心的发现。

最后他们选择离开诺第留斯号,庆幸的回到了陆地。

当我合上了这本书的最后一页时,我被震撼了。我佩服船长尼摩的冷静与沉着,阿龙纳斯教授的智慧和康塞尔的沉稳。虽然有时候尼德·兰会比较暴躁,但他对朋友是真挚的。

但是在这海底两万里的探险中,也不是顺风顺水的。可是他们不畏艰险,任何困难都已熬过来了。

“诺第留斯号”‘带’着我们身临其境地领略了海底的独特风采,原本是海底在我以往的记忆中,是那么的神秘与遥不可及。这次在书中的勇敢者的探险让我深深热爱上了浩瀚的海洋。也许,在那浩瀚的海洋中,正等着后人去探索、去发现……

五年级读《海底两万里》读后感【篇3】

想必大家对法国作家凡尔纳的著名科幻小说《海底两万里》并不陌生吧?美妙壮观的海底世界充满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩,使我如临其境;主角尼摩船长的神秘同样吸引了我的目光。本书讲述了诺第留斯号潜艇的故事。1866年,有人以为在海上见到了一条独角鲸,法国生物学家阿龙纳斯最后发现那是一艘名为诺第留斯号的潜艇,并且带着仆人康塞尔和一个捕鲸手,跟随尼摩船长乘坐这艘潜艇在海底作了两万里的环球探险旅行。

在书中,我最关注的人物——尼摩船长,逃避人类,蛰居海底,而又隐隐约约和陆地上的某些人有一种特殊联系。他富有同情心,性格阴郁、知识渊博、带有浪漫和神秘色彩,是个非常吸引人的人物。

在锡兰地区的采珠人的生活艰苦,尼摩船长为了一个采珠人不顾自己的安危和鲨鱼搏斗,并把他一直护送到船上。在维哥湾底发现亿万两黄金之后,他就把它们全部打捞上来分给穷人。从这几点来看,他确实是个富有同情心的人。

像尼摩船长这样富有同情心的人,我们身边比比皆是。1994年来到深圳的青年歌手丛飞,马不停蹄地赶场演出多是为了捐资助学或参加为残疾人募捐的各类义演。10年来,他倾其所有,累计捐款捐物300多万元,资助失学儿童和残疾人超过150人,自己却一直过着清贫的生活。为给贫困孩子交学费,他欠下了17万元的外债。2005年,得了癌症的丛飞立下遗嘱捐献眼角膜,履行他最后的爱心之举,为活着的人留下光明。

他们舍己为人的精神,值得我们青少年学习。也许我们无法做到为了资助贫困儿童欠下巨债,但我们可以力所能及地帮助那些有需要的人。老师常说,少吃一顿肯德基,那些正在忍受饥饿与寒冷的孩子就有一顿饱餐。牺牲自己的一点点,可以换来别人莫大的幸福与安慰,我们又何不去尝试呢?

五年级读《海底两万里》读后感【篇4】

看世界疑难,探海洋奥秘;寻知识真理,寻觅海洋宝藏。读完《海底两万里》,我最大的感受就是海洋的奇妙。神秘的海底世界,究竟有多么神奇?一望无际的蓝色大海,究竟有多少未知的奥秘?

故事主人公阿龙纳斯教授是法国生物学家,因参加追捕一只被命名为独角鲸的大怪物而登上林肯号高速战舰,久而未能果,直到不慎落水,才发现那怪物并不是什么所谓的独角鲸,而是一艘名叫诺第留斯号的潜水艇,惊奇之余,又充满了诧异,并跟随着这艘潜艇的主人尼摩船长进行了长达两万里的海底探险,在探险的途中见到了许多奇闻异景,增长了见闻,丰富了经验。文中栩栩如生,不得不佩服作者的高超写作能力,竟能将一度乏味的科幻小说叙述得如此生动,情节惊险刺激,妙趣横生,让人欲罢不能。

奇妙的海底世界也充满了浪漫主义色彩,原本漆黑深不见底的海底世界在作者的笔下变成了一个祥和美好,安静奇妙的海底公园。各种动植物相互依存,各色珊瑚、海底植物五彩斑斓,海底动物欢快地生活在一起,古怪而又神奇。向往着那里,却又可望不可即,我长大后,定要去探寻那里,探寻那里的奥秘。

读《海底两万里》,最惊叹的还是作者的幻想,凡尔纳是19世纪时着名的科幻小说家,在他的那个年代,潜水艇这个名词,可以说还是从未出现,小说大约发表25年后,人类才造出真正意义上的潜水艇。伟大的科学家爱因斯坦曾说过:“知识起源于想象,没有想象力的人不能获得真正的知识。”

儒勒·凡尔纳,不仅是一位作家,还是一个预言家,人类现在的发明只不过是在实现他的预言,有了他的预言,才有了今天那发达的科技。如果没有那大胆的猜测,人类如今的脚步不知在在那一块领域上留下一串串毫无头绪的脚印。

五年级读《海底两万里》读后感【篇5】

读了《海底两万里》这本书,我受益匪浅。其中,最让我感动的是:一次,潜水艇“鹦鹉螺”号从南极返回时被冰山压住了,此时,教授阿龙纳斯待在房间里,不堪忍受浑浊的空气,昏睡过去。不久,教授又醒来了。原来是仆人康塞尔和曾经素不相识的尼德兰打开了他们自己的气箱,把剩下的空气送到了教授面前,而自己却忍受着窒息的痛苦。

对教授阿龙纳斯来说,康塞尔和他只是主仆关系,尼德兰和他几个月前还素不相识。你见过哪个仆人愿为主人丢掉自己的生命?就算有,你又见过谁甘为“路人”放弃生存的机会?康赛尔、尼德兰和教授只不过在船上一起生活了几个月而已,他们就把生的希望让给教授,死的危险留给自己,实在难能可贵。难怪教授醒来后说他的生命可以任凭康赛尔、尼德兰处置。

你和你的父母有着浓浓的血脉亲情,一起生活了十几年,你有真诚的关心过自己的父母吗?有!那你的关心是持久的吗?记得有一次,妈妈晚上出门后发现忘带钥匙,就打电话让我别睡着,一个小时后她会回来。我边看电视边等着妈妈回家,可不久瞌睡虫就来了,我坚持了一会儿,就迷迷糊糊的上床睡了。第二天,妈妈平淡地说她回来后想尽各种办法也没能让我起来开门,就叫了车子,到远在十几里外的奶奶家拿来钥匙才进了门。妈妈没有怪我,但我不能不怪自己。我惭愧啊。我爱妈妈,可我没把爱放在心上。如果我在外面,妈妈会忘记守门吗?不会!

当我的父母关爱我时,我脑海中便会有一个念头:我要做个好孩子,让父母开心,还要关心父母。可这只是“念头”而已,在生活中,我还是我行我素。但我会努力,也许我现在做的不够好,但我会慢慢地越做越好,相信我一定会成为一个关心体贴父母的好孩子。

五年级读《海底两万里》读后感【篇6】

前几天,我刚被妈妈从“地心之中拉了出来”,又被妈妈“扯到那神秘未知的海底世界”,来观赏那一只只鱼儿在海水之中畅游。我刚看完《地心游记》,妈妈又连续给我买了《环游地球八十天》和《海底两万里》我立刻先看了《海底两万里》,还没看完,我就已经被那神奇的鹦鹉螺号、海底世界给迷住了,让我有了身临其近的感觉。

《海底两万里》也是凡尔纳三部曲之一,是第二部。主要讲了法国著名科学家阿罗纳克斯教授应邀参加林肯号追逐舰的海上追捕“怪物”行动没想到自己却被怪物俘获,原来“怪物”竟是一艘潜水艇。舰长尼莫邀请三个人进行了一次奇妙的海底旅行。他们从太平洋出发,沿途经过了珊瑚岛、印度洋等地,饱览了海底变幻无穷的奇妙景观,还勇斗鲨鱼、杀濡良、杀鲸鱼,并经历了搁浅、土著人围攻等许多险情。最后,教授一行三人在可怕的迈尔大旋流这场混乱中与尼摩舰长不辞而别,并被人救起,然后将这个海底秘密公开于世界。

其中,最让我难忘的是内德·兰德用捕鲸插斩杀濡良的故事,尼摩舰长的鹦鹉螺号行驶到红海的时候,为了使队员们尝尝鲜,便允许内德·兰德与水手们坐着小艇,去杀濡良,一路上,濡良拼命地跑着,以防被杀,内德·兰德这个职业捕鲸手拼命地追赶着,可是老是追不上濡良,后面,濡良火了,转身与内德·兰德厮杀起来,濡良差点把船撞翻了,幸好桨手及时把水呼噜呼噜的排了出去,后面,内德·兰德把捕鲸插向已经遍体鳞伤的濡良发起最致命的一击,后面,濡良死了,船上的人都尝到了鲜美的濡良肉,内德·兰德也心满意足了。

如果我是船上的尼摩舰长,我一定会让阿罗纳克斯教授看到更多的海底秘密,让他也彻底的爱上海底,不爱陆地那种平凡的生活,还要让他知道关于海底的更多秘密,让他知道海底是多么地漂亮、是多么的神奇,让他知道海底的资源是那么充足,让他知道海底是世界上最好的地方。

如果我能有这样的一艘潜水艇那该多好啊!我爱《海底两万里》这本书,他让我知道了好多好多东西。

五年级读《海底两万里》读后感【篇7】

书是人类智慧的结晶,是人类进步的阶梯,是一种必不可少的精神食粮,也是人生道路上的长明灯。同一本书,多读几遍,就能领悟到不同的道理。有时生活会像一杯苦涩的咖啡,难以下咽,但只要把像糖一样的书本“拌”进学习里,学习、生活就会非常充实,令人们的生活不再枯燥。

读书带给我的快乐是其他快乐所难以比较的。记得前几天读《海底两万里》时,心里那种巨大的新奇和快乐简直难以形容。就连平时最爱玩的游戏也停止了,废寝忘食地沉浸在书中,心就像一片珊瑚扎根在富饶的海底里。这时才发现原来书是这么有意思,弥补了生活中不知道的地方。在书中认识了大海、“高山”和“森林”,认识了许多奇异的人,认识了无数个让人心驰神往的地方,知道了这个世界的广袤辽阔……

从《海底两万里》我看到了神奇的海底世界,里面有机敏的海豚、凶险的鲨鱼、美丽的水母和五彩斑斓的珊瑚……,其中我最喜欢的是活泼、可爱的蝠鲼了。蝠鲼又称魔鬼鱼,人们为什么会把个性温柔,外表可爱的蝠鲼称为魔鬼鱼呢?看了书后的介绍才知道,原来它性情活泼,常常搞些恶作剧。有时它故意潜游到在海中航行的小船底部,用体翼敲打着船底,发出“呼呼,啪啪”的响声,使船上的人惊恐不安,这实际上是蝠鲼的恶作剧。在海底每一个动物都必须有保护自己和捕捉食物的能力,而蝠鲼就是用它强劲有力的肌肉来保护自己的,一旦遇到危险它就会伸开它的“翅膀”攻击敌人,假入人潜到海底要攻击蝠鲼的话,只要蝠鲼一扇“翅膀”人的骨头就会断。正是这样就连平时凶险的鲨鱼都怕他三分呢!

我明白了大自然是一个神奇的画家,它能够画出神秘的海底世界、美丽的海洋动物、独特的海洋植物……

读书是人的一大乐趣,书是知识的源泉,里面肯定有我们的一方净土,有我们向往的地方,还有让我们学习和反思的天地。有句话是这么说的:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,所以我们要会读书,多读书,读好书。

五年级读《海底两万里》读后感【篇8】

《海底两万里》是法国的儒勒·凡尔写的。描述了尼摩船长为了报复咱类做出的反击。

为了给妻儿报仇的他不惜一切代价。在这本书中,我最喜欢的人物是尼摩船长,因为他是一个高冷,老实的人。不仅懂得学问多还对一切都耳熟能详。当然,他也有缺点――说变脸就变脸。他是一个有勇有谋的船长,面对困难,他会主动解决,敢于与困难对战。他还有一个缺点为了给妻儿报仇,他不惜一切最终将“鹦鹉螺号”驶入挪威西海岸的大漩涡。

同样我也有时候有勇有谋,和尼莫船长一样。

记得有一次我在广场的社居委玩时,突然只听“吱,吱”门被关上了。我和同学等一行人被所在社居委里了。我们恨不得将锁门的那人打晕,最后我们还是把所有的怒火放在了口头上。我们个个都十分焦急,突然我想:楼上会不会有人呢?我把这个想法告诉了同学们。我们分成我们分成三路,一路在二楼,二路在三楼,三路在四楼。我在三路搜查四楼。四楼有保安室可都没人,还有一个地方没去――厕所。可厕所经常有诡异的声音传出。我们鼓起勇气向男厕所去,突然一阵水声钻进我的耳朵里。我们个个惊魂未定。仔细一看,原来是红外线传感器给出的放水指令。查完男厕所后发现没人,最后我们只好沮丧的回到了一楼。

在二楼三楼的人也没有收获,我们又埋怨起来。不仅怪自己不该在这里面玩,而且又恨那锁门的人。这时我想起了保安室门口,有一些保安的电话号码,我一下来劲了,一口气奔上了四楼,把电话号码记在心里,跑回去叫人打电话经过了“九九八十一难”最终,我们成功出去了。

还有一次,在我七岁时,我跟爸爸到超市去买东西,到收银时,我发现了跟我爸爸穿同样外套的人。这时爸爸说了声:“走了”于是我跟了上去。当我来到外面时,才发现我跟的人不是爸爸我急了,跑回去发现爸爸不在那儿,我又跑回外面可爸爸不在外面,我又急了。这时,我看见一个保安从我面前走过我追上那个保安说明原因后,他就借我电话用。最终我成功的回到了家。

在紧急时刻我想到尼摩船长的英勇,才想出了种种办法,成为了勇气智慧都有的人。

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