一：学习情况：
自觉参加政协组织的培训活动和单位组织的集体学习活动，本年度先后赴曲阜、上海、苏州、河北、潍坊等地参加省市县各级教育部门组织的培训，并积极进行示范和推广。自学党的路线方针政策、政协理论、专业知识。在《济南教育》、《今日xx》等报刊杂志上多次发表有关教育教学的随笔、论文等。
二：履职情况：
积极参加调研、视察等活动，按时参加市政协教育界别组活动；提交关于教育的提案，如《关于在中小学课堂教学中增设书法课的建议》，《关于在中小学中推广清照文化的建议》，都是基于认真的调研，慎重提出的。XX年1月被评为xx市优秀政协委员。
三：工作情况：
㈠教育教学
作为一名骨干教师，我已经连续十年担任初三语文毕业班的教学工作，回顾近十年的毕业班教育教学工作，我自豪而又欣慰，可以毫无愧色的说，我所带的历届毕业班级的语文教学成绩都很优异。本学期我主要负责初三15班、16班两个班的语文教学工作和九年级语文备课组组长。两个班的语文教学工作是每周十四课时，与同事团结协作，对学生严爱得当，自觉地做到备课仔细认真，上课激情高效，作业批改及时全面，教学与管理一丝不苟，半个学期下来，原本语文成绩在我级部极其薄弱的两个班，逐步上升，得到了校领导、同事、家长和学生的好评和信赖。XX年3月被评为xx市片区教研优秀教师，XX年9月被评为xx市实验中学优秀教师， XX年x月荣获xx市市委市府师德标兵的荣誉称号。
㈡示范带动
自XX年8月担任xx市实验中市九年级语文备课组组长至今，工作中顾全大局，勇挑重担，未雨绸缪，务实奋进。在XX年的xx市九年级学业水平考试中，与同事携手实干，实现了实验中学语文升学成绩新的辉煌。本学期又携手我级部的14名语文教师，戮力同心，积极教研，九年级的语文组正在成为我级部的龙头备课组。
㈢名师工作室
在xx教育体育信息网页上建立了“刘xx工作室”，围绕研究中考语文教学，先后发博文xxx多篇，分为“读书笔记”，“计划反思总结论文”，“教学案例及设计”，“课题研究”，“名师工作室”，“课堂教学参考”等十多个目录。 “刘峰工作室”现在已经成为我们xx市乃至xx市初中语文教师，尤其是初三语文教师经常光顾的一个教学平台，点击数已达14万之多，充分发挥了自己作为xx市名师建设人选的带头辐射作用。XX年7月“刘xx工作室”被评为优秀xx市名师工作室。XX年9月，在全市名师工作室挂牌大会上，我作为工作室主持人代表做了典型发言。
热情关心年轻语文教师的成长，在业务教学方面以身作则，悉心指导。通过课题研究，听课与评课，教育教学沙龙，撰写论文等多种方式，提高指导的效果和力度。“刘xx工作室”的张xx，安xx，刘xx、王xx、彭xx、孙xx、杨xx、王xx等中青年教师在业务方面成长迅速，现已成为专业较为成熟且有一定影响的教师。本学期还帮助我备课组的王xx老师荣获xx市教学能手，协助我工作室的杨xx参评济南市优质课，荣获了济南市优质课二等奖。
在学校建立了实体的“刘xx工作室”，聘请xx市教研室 马xx老师作指导，我作为工作室带头人，吸收xx市语文学科10名骨干教师作成员，积极有效的开展教学、研究、帮携等活动。制定工作室日常工作活动计划，明确分工；每月组织一次主题活动，每次活动都拟定活动主题，并做好活动记录、整理及总结；工作室成员定期上示范课，开展优质课的观摩与研讨。工作室工作档案齐全，整理规范，注重积累教育教学反思或案例、研究成果、培养记录和总结。XX年3月，在章丘市初中语文作文教学研讨会上，展示了 “随笔化片段作文”的公开课；先后组织工作室成员举行了“感悟雷夫”、“我与片区教研共成长”等主题活动。
㈣ 课题研究
现正与安华等老师进行着xx省“xx”教育科研规划课题 “高效思维课堂”的理论与实践研究子课题—课堂教学环节与思维激发的方法策略研究。
㈤学习研修
XX年3月，参加了xx市教育局承办的“XX雷夫中国行”活动，聆听了雷夫的演讲“没有什么能够阻挡我们成为优秀教师”，目睹了“第五十六号教室”的奇迹，受到了强有力的震撼，更坚定了自己要成为一名真正的名师的信念。
积极开展读书交流活动，工作室及备课组内每学期组织一次读书交流会，组织开展了“我读《草房子》”等读书汇报活动。
作为xx市兼xx市初中语文中心组成员，服从教研室领导的安排，组织和参加了数项语文教学教研活动。XX年暑假期间，圆满完成了山东省远程研修初中语文指导教师的培训任务；对xx市新教师进行了《讲评课课例及分析》的专题讲座；参与了xx市教研室初中语文导学案的编写。XX年11月，赴xx一中参加了XX年中考语文改革网上的模拟阅卷，积极传达改革精神，和同事们积极备战。