成语

主题班会材料:爱我爱我(心理健康主题班会材料)

主题班会材料:爱我爱我(心理健康主题班会材料)


  

材料一)

  人文学院10涉外秘书2班“爱你,爱我”主题班会 为响应校学生处《关于开展“悦纳人生畅想青春”------2010级学生心理健康主题班会》的重要通知,进一步推进我们10涉外秘书2班学生心理健康教育工作的深入开展,促进大家心理健康成长,在同学中中营造学习、普及、宣传心理健康知识的良好氛围。我们10涉

  本次会议由副班长吴琼主持,并邀请了辅导员前来点评指导。以下为具体活动记录:

  

一、活动目标:

  1、通过本次班级活动,告诉大家生命不是你一人所有,世界上的任何一件东西也不属于你个人,请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切,请珍惜他人为你的努力和付出,请常常报有一颗感恩的心。

  2、让学生在活动中感悟生命是宝贵的、美好的,同时生命也是顽强和伟大的,所以我们要珍爱生命、憧憬未来,让生活更加美好。 3 、春季是传染病的高发期,通过讲解传染病的类型、传播途径、症状,及预防措施,从而提高学生对一般传染病的认识及应对能力

  

二、活动形式:

  故事讲述、合唱、小组讨论等。

  

三、活动准备:

  1、学生布置教室及黑板版面。

  2、收集整理活动材料。

  

四、活动过程

  1、带领学生学习春季常见的传染病

  2、诗歌朗诵:《生命》

  主持人:大家能猜猜刚才这首诗歌的题目吗?

  提示:她像一支离弦的箭,像一只越燃越亮的蜡烛,是一笔留给后代的遗产,是一份来自上帝的礼物,她是最宝贵的。

  全班:生命。

  主持人:对。就是生命。人人都拥有自己的生命。那么我们的生命是谁给予的?

  全班:父母,我们的父母。

  主持人:是的,父母给予我们生命,没有他们就没有我们。下面我宣布人文学院10涉外秘书2班“爱你,爱我”主题班队活动现在开始。

  

3、 心理游戏:命运之牌

  班内每个学生都会对自己现在的命运感到不满,或者对家庭环境不满,或者对长相不满等等。假设每个人都能够获得第二次生命每个学生会抽取一张“命运之牌”,与自己现在的处境作对比,设想一下,会什么不同。

  本游戏的目的让学生懂得珍惜现在所拥有的一切,不要盲目抱怨,学会感知幸福。

  

4、回想幸福:

  闭目放松,仔细回想,从自己能记住的最小的时候一直到现在:

  (1)父母养育、关爱自己的一件最难忘的事。

  (2)父母工作、做家务的辛苦与劳累。

  (3)老师工作的辛劳及对我关心的情景。

  (4)其他长辈对我关心、关怀的情景。

  

从内心深处表达对他们的感激:

  (1)感谢他们的养育之恩。

  (2)深深地祝福他们。

  (3)表达努力学习的决心,尽力让他们开心、放心。

  (4)表达将来报答他们的意愿。

  (5)决定做一件令他们开心满意的事情。

  

5、 请同学们来谈谈刚才在脑海中所呈现的美好回忆以及感恩话语。

  

五、活动反思:

  在这次“爱你,爱我”主题班会的过程中,大家都能感觉到同学们对这次活动的积极参与,大家都在竭尽全力地去挖掘生活中的美。今天的节目很成功,主持人活动前准备较充分,同学们故事讲述很真诚,诗歌朗诵很动人。大家都表达出内心真挚的情感。也许在老师眼里我们是任性的90后学生,但事实上我们都是些善良纯洁的孩子,对自己的父母、老师、朋友,甚至生命中所有的人都拥有一颗诚挚的感恩的心。通过这次活动,我们都深刻体会到生命的重要意义,也懂得了珍惜自己的生命,怀着一颗感恩的心去对待生活,对待学习,对待身边的每一个人,每一件事。

  另附本次活动照片:

  图一:同学分享回想幸福的感触

  图二:同学们在认真思考主持人提出的问题

  

(材料二)

  

教学目标:

  1、通过班会课中的看多媒体录像、欣赏照片、知识竞赛等,让学生对学校办学历程、办学理念、师资力量、发展前景等有全面的了解;让学生知道校徽、校训、校风等一系列校园文化。

  2、通过演讲、诗朗诵、各类发言、小组讨论、采访等形式激发学生热爱学校的热情,增强学生学好文化、学会健体学会做事学会做人,将来报效母校的决心,以自身的实际行动维护学校的荣誉,以母校为荣,为学校增光添采。

  3、情感培养方面:使学生深刻了解尊师的内涵,把对老师的尊敬化为奋发向上学习的动力,做一名遵纪好学的好学生;成为学校的小主人和忠实的守护者。

  

教学重点:

  培养学生具有热爱学校的良好道德品质,把对老师对学校的的爱化为前进的动力;

  

教学难点:

  如何用实际行动更好的为母校爱自己的学校,珍惜学校的一草一木等;

  

教学对象:

  七、三班全体学生

  

教学形式:

  采访 、唱诵、访谈、表演、制作。

  

活动准备:

  1、多媒体播放视频《课间十分钟》

  2、提前邀请各任科老师;3、准备鲜花若干束;

  4、准备制作感恩母校卡的材料,如卡纸、彩笔、剪刀等

  5、母校平面图,以植树为载体,选择自己喜爱的花草树木等写生自己爱校的誓言。指着学校的平面图,读出自己的心声

  

活动过程:

  

一、导入多媒体视频播放《我爱你——母校》:

  主持人宣布《我爱我的学校》主题班会开始。

  甲:海阳市行村一中,这里是探求新知的乐园;

  乙:海阳市行村一中,这里是追求成才的摇篮;甲:这里聚集着最先进的办学设施、最优秀的师资群体;

  乙:在这里寄托着我们的梦想和信念,这里是我们共同的美好的家园! 齐:海阳市行村一中初二(3)班主题班会《我爱我的学校》现在开始!

  

二、我们学校的历程

  甲:谁不爱自己的母亲,谁不爱自己的家庭?

  乙:谁不曾是莘莘学子,谁又能忘记母校的恩情?

  甲:学校是我们成才的园地,我们就像爱护家一样爱护她!

  乙:同学们想不想知道,我们学校的诞生过程呢?

  (播放有关学校建设与发展片断。)

  甲:学校因为我们的到来,有了生机活力;

  乙:我们因为拥有这样的学校将意气风发!

  甲:下面请欣赏一组照片。

  乙:这是同学们在平时的生活中拍摄和积累的

  (幻灯出示,配《让我们荡起双桨》音乐,照片有说明文字,自动播放。)

  

展示照片由三部分组成:

  1、一流的硬件设施:放眼世界胸怀祖国的校门口,化学、物理、生物、电脑室,语音室、宽敞明亮的教室,花园式的美丽校园

  2、优秀的师资团队:老师的图片、宣传资料、上课场景

  3、丰富的校园生活:吃饭就寝、文体活动、社团活动、社会实践、各类比赛、读书演讲比赛等励志教育活动

  甲:真是不看不知道,一看真奇妙,我们学校的骄人之处确实不胜枚举。

  乙:看来,我们对学校的认识还是太少,没关系,我们还有一次机会认识学校。下面进行“爱我知我母校”知识抢答比赛。

  

三、知我学校,说我学校

  (主持人宣布比赛规则,学生分四组,以小组为单位,两主持人轮流读题,共十题,大屏幕出示)。

  甲:经过刚才的紧张角逐,4组雄踞榜首,恭喜他们!

  乙:有请。。。同学给这组的组员发纪念品。

  甲:一所学校刚刚创办,就赢得众多家长的信赖,十分不容易! 乙:今天,我们十分有幸地请到了我班家长代表,有请陈佩瑶同学的家长讲讲他当时送孩子到我们学校的原因。

  (家长代表发言)

  甲:其实,一个学校好不好,我们同学最有发言权。

  乙:下面我们有请男、女生代表说说他心目中的行村一中。

  四、爱学校,首先爱母校的老师。

  甲:今天我们要借此机会来表达我们对老师的热爱之情,崇敬之情和感激之情。

  乙:同学们,以往都是我们坐着,老师站着,他们把45分钟站成了十几年甚至几十年,他们在相同的地方送走了一批批人才,放飞了一群群白鸽,而留下的总是自己,今天我们应该让老师歇一歇,让老师享受一下桃李芬芳的幸福。

  全体同学:对,请老师歇着,让老师享受一下桃李芬芳的幸福!请让我们为我们尊敬的老师献花。(各组派代表为老师献花)

  主持人甲:请欣赏《我爱你——母校》诗朗诵

  生1: 生2:

  生1绿绿的河水是鱼儿的家。广阔的牧场是牛羊的家。

  合:可爱的行村一中学校是我们共同的家。

  生2: 这个家由你,由我,由我们大家共同组成。

  生1:这个家靠你靠我靠我们大家共同装扮。

  生2:只有人人都有一颗爱心,才能使家更幸福美满。

  生1:只有生活在爱的世界里,才能使自己块块长大

  生2你我同进步,团结友爱、互相帮助记心里

  合:“爱”带来家的和睦,“爱”带来家的幸福,“爱”会使每

  个人充满生活的自信,让“爱”常住我心。请欣赏歌曲《爱的奉献》。

  

四、主持人上场点评:

  (乙)一小是培育我们成长的沃土

  (甲)如雨露阳光,呼醒我童年的梦想

  (乙)如春风化雨,给我无穷的知识和力量

  (合)我们如春天的花朵,点缀着美丽的校园

  (乙)今天我以学校为荣

  (甲)明天学校为我喝彩

  (合)是学校哺育了我们

  (全班合)我们都是学校的小主人

  

五、爱我学校,看我行动

  甲:我们已经充分领略到作为行村一中以前学生的骄傲,我们有什么 理由不由衷地喜爱我们的学校呢?

  乙:其实,在我们身边就有许多热爱学校的先进典型人物,谁来说说他的动人事迹呢?

  (学生自由发言,分别夸夸身边的爱校典型。)

  甲:我们有请民意代表同学宣布我

  班“十佳爱校标兵”名单,并给他们颁发奖品(伴奏曲:校歌)。

  乙:我是《今日新闻》的记者,现在请你们谈谈感受(每人说一句话的感受。)

  甲:有请十佳爱校标兵集体诗朗诵《我自豪,我是行村一中的学生》。

  (组织小组讨论:“我们该为学校做些什么?”并自由发言。) 乙:有请班长宣读《爱我学校,从我做起》倡议书。

  甲:自觉维护学校的荣誉,我们义不容辞。

  乙:以自身行动为学校增光添采,我们责无旁贷。

  甲:今天,我们在这里祝愿母校早日腾飞。

  乙:明天,母校必将以我们为荣。

  

六、学校的明天更加美好

  全班唱《中国少年先锋队队歌》

  (乙)美好的春天里,看看天,

  (甲)看看树,看看草。

  (乙)看看身边美好的一切,

  (甲)让紧绷的心得到休息,

  (合)让我们的活力绽放在这一片绿草蓝天。

  乙:您要的是我们的勤奋和求知;您要的是我们的进步和成才。 合:我爱你,我的母校!

  甲:现在我们一起宣誓!

  全体同学:我们宣誓!为了民族,为了祖国强盛,我们要自律自尊、自信自强、刻苦学习、勇于探索、一起走向光辉灿烂的明天!

  

七、制爱我学校爱心卡

  放音乐《每当我走过老师的窗前》,学生在音乐声中制卡。

  

八、多媒体播放钢琴曲,学生们发言,在学校的每一个角落都留下自己难忘的记录,运用一段话表达自己的感情。

  并且指出自己在哪个方位留下了自己喜爱的花草树木的记录。有感情的朗读自己的心声——爱母校,将自己的爱心卡张贴在黑板上的学校平面图上。

  班主任小结班会:

  同学们,这次主题班会开得很成功。让我们行动起来从我做起,从我们每件小事做起,爱我们的母校、用我们的勤奋和求知;用我们的进步和成才来回报母校。

  

九、在《明天会更好》歌声中宣布主题班会结束。

  

(材料三)

  

活动设计背景:

  由于学习压力过大,或者家庭因素导致很多学生整天忧心重重,沉闷不语,或者脾气暴躁,心神不宁,更严重的,有各种数据统计表明,中学生患抑郁症、自闭症的,人数在日益增多。生命只有一次,让生命之花长久盛开,就需要我们悉心呵护心理,关爱心理,健康生命。针对最近班里个别同学“内心兔子乱蹦”影响自己和别人中午在教室学习等事件,我们意识到关注大家心理健康和友谊交往是多么地重要。

  

学生现状分析:

  中午个别男女生在教室肆无忌惮的大嚷大叫,晚自习女生陪男生操场夜游散步,女生不懂得自爱向男生暗送“秋天的菠菜”,导致二练成绩直线下滑。

  

活动目标:

  1.通过本次班队活动,世界上的任何一件东西也不属于你个人,请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切,请珍惜他人为你的努力和付出,请常常报有一颗感恩的心。

  2. 让学生在活动中感悟生命是宝贵的、生命是美好的,同时生命也是顽强和伟大的,所以我们要珍爱生命,憧憬未来,让生活更加美好。

  3.让学生认清自己的生活现状,通过活动,让他们意识到他们的生活并不仅仅充满了苦难,应该学会抱着一颗发现美的心去生活。

  

活动时间:

  5月中旬

  

具体过程设计:

  誓词:

  

尊敬的领导、老师,亲爱的同学们:

  不知不觉之间,中考的脚步渐渐近了,留给我们的只有还不到45天的时间了。我们知道,作为九年级的我们,承载着学校的深切厚望和父母的殷勤期盼。我们也深刻地明白我们的命运只能靠我们自己去改写,我们会用实际行动回报所有关爱我们的人,不让你们伤心,不让你们失望,我们时刻不忘伟大的九年级(4)班的班级理想:“一个都不能少。”我们是一个团结的大家庭,我们是兄弟,我们是姐妹,我们要让兄弟姐妹们不仅有学上,还要有好高中上。我们每一个人都不是一个人在战斗,我们是一个无坚不摧的集体。我们勇于承担起时代赋予我们的神圣使命。在此,我们九年级(4)班在此宣誓:

  我们要以坚韧强健的意志,以勇夺桂冠的信心,

  以团结拼搏的精神,以追求卓越的豪迈。

  以挑战人生的信念,只管耕耘,不问收获。

  为了实现我们的宏伟目标,我们要拧成一股绳,搏尽一份力,狠下一条心,共圆一个梦。我们将全力以赴,永不放弃。从现在起,我们会以最少的悔恨面对过去,用最少的浪费面对现在,用最多的梦想面对未来。让我们携起手来,挑战极限,满载领导、老师,父母对我们的期望,勇敢地起航,我们将用拼搏扼住命运的咽喉,用自信铸就明日的辉煌,在毓文中学发展史上写下光辉灿烂的一篇!

  

一.活动热身:

  1. 在活动前准备一份学生心理健康调查表,给全班同学做好,并将相关数据统计好。

  2. 游戏”玫瑰征途”

  玫瑰是幸福的象征,谁都想摘取这朵幸福之花,然而.玫瑰花下却是长满刺的茎。“玫瑰征途”便是一个模拟游戏,让同学们身临其境去感受成长道路的艰辛。游戏是残酷的,可以达到要求的人便可以奔向胜利的终点,而达不到要求的人便会惨遭淘汰。人生亦是如此,适者生存,不适者淘汰。因此,我们只有劈荆斩棘,勇往直前,才能拥抱理想。

  

二.活动开始:

  主持人:大家能猜猜这个游戏的目的是什么?

  全班:爱你,还是爱我。

  主持人:对。也是对生命的爱的的选择。

  下面我宣布九(4)班“爱你,爱我”主题班队活动现在开始。

  

三.活动过

程:

  1.请大家对刚才的玫瑰游戏踊跃发言。

  2.结合活动前班内同学做的心理健康调查卷的统计数据。让同学们结合自己的情况,谈谈现在最令自己痛苦并难以忍受的事情。

  3.想想自己的父母:

  

闭目放松,仔细回想,从自己能记住的最小的时候一直到现在:

  1.父母养育、关爱自己的一件最难忘的事。

  2.父母工作、做家务的辛苦与劳累。

  3.老师工作的辛劳及对我关心的情景。

  4.其他长辈对我关心、关怀的情景。

  

从内心深处表达对他们的感激:

  1.感谢他们的养育之恩。

  2.深深地祝福他们。

  3.表达努力学习的决心,尽力让他们开心、放心。

  4.表达将来报答他们的意愿。

  5.决定做一件令他们开心满意的事情。

  请同学们来谈谈刚才在脑海中所呈现的美好回忆以及感恩话语。

  

四.活动小结:

  1.主持人作小结,倡导同学们为了自己,为了身边爱自己的人珍惜时间,好好学习。

  2.全班合唱周杰伦的《光辉岁月》。

  3.在背景音乐中,在“爱别人,就的先爱自己”的纪念册上郑重签名,以表自己珍爱生命努力学习的决心。

  4.主持人宣布活动圆满结束。

  

活动反思:

  在这次“爱你,爱我”主题班会的过程中,我能感觉到同学们对这次活动的积极参与,大家都在竭尽全力地去挖掘生活中的美。今天的节目都给我留下了深刻的印象,故事讲述很真诚,诗歌朗诵很动人。听学生讲述自己感恩的故事,表达自己感恩的心情,作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。我突然感觉,在我眼里还长不大的孩子们其实很懂事,他们都是些善良纯洁的孩子,对自己的父母、老师、朋友,甚至生命中所有的人都拥有一颗诚挚的感恩的心。通过这次活动,我们都深刻体会到生命的重要意义,也懂得了珍惜自己的生命,怀着一颗感恩的心去对待生活,对待学习,对待身边的每一个人,每一件事。

成语首拼