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读书写字习惯主题班会设计(读书写字活动主题)

读书写字习惯主题班会设计(读书写字活动主题)


  

教学目标

  1、培养学生正确坐姿及握笔的好习惯、

  2、少用橡皮,规范写字。

  3、引导学生观察图片,让孩子了解朗读、写字的正确姿势,训 练正确的朗读、写字的姿势及方法,培养学生良好的朗读及写字的好习惯。

  

教学过程

  

一、观察第一幅图面

  1、 图上的小朋友怎样坐的?

  2、指导学生观察,并指名学生说说。

  3、教师讲解写字姿势不正确的危害:轻者影响写字质量,重者影响生长发育、不利于身心健康。

  4、怎样做才是正确的书写姿势呢?

  (1)、出示课件,把正确的书写姿势、坐姿及握笔的要点通过图片、语言,详细生动形象地教给每一位同学。

  (2)、诵读书写姿势口诀:“写字时,要做到:A坐姿:头正、身直、脚平;B握笔摆好‘三个一’,眼离书本约一尺,手离笔尖约一寸,胸离桌子约一拳。C心平气和,态度认真。

  (3)、模仿练习,相互评判。

  引导学生交流,教师相机小结。让学生明白朗读姿势的规范。 身正肩平双手拿书左右两臂自然平放,目光课本保持垂直,眼睛书本距离一尺。

  

二、观察第二幅图画

  1、这些小朋友是怎样朗读课文的?

  图中的小朋友在朗读课文时个个姿势正确,读得多专心,多投入呀!我们也和他们比试比试,怎么样?请大家学着他们的样子做做。(学生各自练习朗读姿势)

  2、请几个学生模仿练习。

  3、其他同学给予评判。

  (评判中,教师相机指出:朗读时注意保持良好的读书姿势。) 教师:从刚才同学的演练中,我们明白了朗读姿势的一些规范,下面我们一起来练习。(全体学生参与姿势训练。教师走下去进行指点、纠正。从班级中选出姿势规范的同学进行表扬,为其他同学作示范。)

  

三、读歌谣,看自己能否做到

  (1)上课认真听讲,不乱说乱动,勇于提问,积极回答,积极思考;回答问题要起立,声音响亮;要发言,先举手。

  (2)上课座姿要端正,读写姿势要正确,努力做到“三个一”。眼睛离书一尺远,手握笔的地方离笔尖一寸远,身体离桌一拳远。

  (3)作业要字体端正、规范,书写格式正确,纸面清洁,不边做边玩。

  

四、评一评,比一比。

  1.看题目,相互评议,看是否达到要求。

  2.学生集体朗读一段课文,教师巡视,倾听,作指导。 教师:在一年级时,我们已经知道了读书写字的姿势,掌握了握笔写字的方法,还知道了保护视力的一些要求。今天我们又知道了朗读的姿势和朗读的要求。刚才还听了别人优美的朗读,

  我相信,只要我们天天坚持练习朗读,自觉训练,你的学习一定会提高的,让我们行动起来吧!

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