增进相互了解,体验人际支持的重要性,帮助体会对朋友的珍惜,也可以增加身体的自然接触,更进一步融洽团队关系。
1.在主持人的带领下,请同学们做排排队的热身活动;
2.在以热身活动做铺垫后,邀请大家挑战高难度的活动进程,征询大家意见:“是否愿意挑战难度?”
3.当大家愿意接受挑战后告知此次活动要求:在带上眼罩和不能说话的情况下,根据主持人提供的信息来排队;
4.明确活动要求后,分发眼罩,和数字序号信息板,要求从即刻起,大家都不幸“失聪”了,就不可说话了交谈了,如果出现违规现象,全体成员要重新发信息板,重新开始活动;
5.看过发到手的信息圆板,明确了自己手中的数字后,将圆板收好,放进口袋;
6.当宣布派对开始后,参与者开始根据圆板上的信息派对;
7.当完成派对,或者时间超出30′后,主持人可以叫停活动,请大家打开眼罩,查看结果。
8.开始分享讨论:
(1)轮流用几句话分享彼此队活动的感受;
(2)活动过程中发生了什么问题?
(3)你是怎样解决自己的问题的?
(4)你在活动中的表现是怎样的?
(5)你是否能遵守规则?
(6)你对活动的深刻体验是什么?
(7)活动和生活有什么相似之处?
(8)活动中的哪些经验你将运用到生活中去?
9.结束活动。
1. 需要教授盲眼行走的自我保护尝试,跟着做一下动作:左手放在自己左肩上,伸出右手臂,作为黑暗中的探索工具。
2. 眼罩数量不够时可以征询学生意见,自我推荐,保证自觉遵守游戏规则,允许这些同学不戴眼罩参加游戏,但需要闭眼。
3. 主持人需要一些帮手,协助照看走进四边的学生,保证他们的安全。
4. 有特别不愿参加的个体,可以担任安全员角色。
5. 发写有编码的纸条时,记得打乱顺序。
6. 排队过程中有意外情况(不连号等),值得探讨。通过游戏,往往能体会到黑暗无助中相互帮助、牵引的重要意义,开始珍惜身边的朋友。另外,游戏中的身体接触帮助个体克服异性交往的障碍。