成语

我读书,我快乐主题班会设计(我读书我快乐主题班会活动记录)

我读书,我快乐主题班会设计(我读书我快乐主题班会活动记录)


  

一、活动目标

  1、通过观察、交流的方法,了解读书的好处。

  2、通过阅读、汇报、探讨的方式,知道读书让我更文明。

  3、培养学生良好的读书习惯。

  

二、活动过程

  (一)学生阅读,提出问题

  1、学生阅读材料

  2、汇报:你知道了什么?

  3、质疑:关于读书的话题,你有什么问题吗?

  (二)交流

  1、今天你读书了吗?

  (1)学生分小组介绍自己的读书情况

  (2)学生汇报

  2、了解读书好处多

  (1)出示课件——我的读书卡

  (2)从中你知道了什么?你打算怎么做?

  (3)交流:读书为什么让我更文明?该怎么做呢?

  (4)提问:你还知道哪些读书的好处呢?

  3、走进书香百花园

  (1)提问:书海浩瀚如烟,我们该如何选择呢?你还要注意什么?

  (2)讨论:小学生应该怎么养成良好的读书习惯?

  

(三)拓展与反馈

  1、学生活动——测测自己的读书习惯

  2、介绍名人名言

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