1了解雷锋的事迹与那个时代的历史背景。
2体会雷锋无私奉献的精神,提倡校园中同学间要有互帮互爱的氛围,奉献自己的爱心和力所能及的帮助。
3.自我反思与批评,大家在行动人人做个小雷锋建设和谐校园幸福中国。
1.清点人数。
2.出旗。
3.唱队歌。
六、三班学雷锋我行动主题队会现在开始。
首先我们来做一个游戏:喂饭
这个游戏让我们明白了一个什么道理?
对,当你服务别人的时候,别人也在服务你。
帮助别人就是帮助自己。
同学们说的太好了,我们不能孤身一人生活在这个世界上,这个世界需要我们人人献出自己的爱,需要大家做好事。这节课我们让一起学习一个特别爱做好事的人。
同学们猜猜他是谁?(表演小品)
对,他就是雷锋。虽然他已经离开我们半个世纪了,但他那憨朴笑脸依然温暖着我们的心这一节课让我们一起解读雷锋,深刻理解雷锋精神,反思自己的行为,做一个新时代的小雷锋。
首先我们看一下雷锋的生平
他的生命虽然短暂,可他做的好事却讲不完。关于雷锋的故事你能讲一下吗?
雷锋,他善于学习,乐于进步,把每次成长都感受为一次幸福。让我们一起读一下他的一篇日记。
读这篇日志你想到了什么?
我要做一个有理想有奋斗目标的人。
雷锋用他的行动给我们留下了宝贵的精神财富,雷锋的名言至今流传。我们一起看他的名言,同学们喜欢哪一句,请背诵下来。
听了这些我们来总结一下雷锋是一个怎样的人?雷锋精神的涵义是什么?
时代在进步,社会在发展,有的同学认为讲雷锋已经过时了。这时不对的,雷锋精神已经传遍了全中国,在全国播下爱心的种子,现在他们有更响亮的名字:志愿者。
可见,雷锋就在我们的身边。讨论作为中学生我们应该怎样深刻理解雷锋涵义?
同学们观察一下我们班级的小雷锋。如教室里,邻里中,公交车上、马路上、餐厅里、课堂上……请同学们说一下你身边的小雷锋。
哇,我很高兴,我们班有这么多小雷锋,
反思我们身上的不良现象
如有些同学很自私,只顾自己,不理会别人及班集体,藐视班集体的利益等行为,而且在学习积极性方面仍是不够好。
②[学请教问题——诸多借口,不愿解答;
②早上值日迟归——其它同学不愿帮忙,班集体被扣分;
③好朋友上课违纪——睁一只眼闭一只眼;
④班干部履行职责——其它同学不配合甚至搞破坏;
⑤同学的课本不见——袖手旁观“看好戏”。
拿出一张纸,写下自己的雷锋行动计划。
小结。传承雷锋精神我们要明白什么道理?
传承雷锋精神,注重学习哪些精神?钉子精神,刻苦学习,不怕困难。乐于助人,团结友爱。第三种;艰苦朴素,勤俭节约。
传承雷锋精神我们要怎样做?在思想中,在话语中,在行动中。
今天的学雷锋主题班会课虽然很快就结束了,但希望我们学雷锋——比学习、讲奉献的行动正式启动,我们班49个同学,就有49颗心,让我们团结起来互相学习互相帮助,把我们班建成一个温暖的大家庭。让雷锋精神在我们班开花。让我们的生活充满爱的奉献。