为深入落实《新时代公民道德建设实施纲要》《新时代爱国主义教育实施纲要》，持续推进社会主义核心价值观建设，进一步提升企业精神文明建设工作水平，助推公司健康发展。2020年4月以来，公司积极开展“社会主义核心价值观主题实践教育月”活动，全面推动“爱岗敬业明礼诚信”社会主义核心价值观主题实践在公司落细落小落实。
活动开展以来，公司坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以大力培育和践行社会主义核心价值观为主线，结合工作实际，认真研究制定活动实施方案，明确活动主题，积极开展形式多样的主题实践活动。
一是深入开展“学思践悟”主题活动。各党支部和各部门组织党员干部职工通过“三会一课”、主题党日、部门例会以及“学习强国”学xxx台等形式，深入学习《习近平谈治国理政》第一卷、第二卷，《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》《习近平关于交通运输论述摘编》等教材，并利用宣传栏、QQ群和微信工作群等网络资源和信息传递优势，及时开展学习心得交流，在企业营造了浓厚的学习氛围。
二是持续加强核心价值观宣传教育。结合实际制作“文明交通绿色出行”“安全出行你我他”“信用交通全民共建”等主题宣传品，先后在大厅、办公楼等醒目位置张贴“社会主义核心价值观”“讲文明树新风”宣传海报，切实发挥了普及主流价值、传播文明理念、引领时代新风的重要作用。
三是扎实开展疫情防控期间精神文明教育活动。深入宣传贯彻中、省、厅关于疫情防控工作的部署要求，结合实际制作疫情防控宣传海报、防疫指南宣传展板和宣传横幅，充分运用中心门户网站、微信公众号、宣传专栏等平台广泛开展疫情防控主题宣传，积极普及防止疫情扩散、加强个人防护的科学知识，加强对健康理念和传染病防控知识宣传教育。
四是不断优化机关学习环境。积极组织开展第十四届“读好书爱本职献交通”读书活动，向全体干部职工推荐2020年阅读书目，通过建立读书计划表、“我的2020”主题征文等多种形式，加强对干部职工的学习引导，推动学习型组织建设，不断提升全体干部职工的知识素养和思想水平。
五是进一步加强先进典型学习宣传教育。坚持将学习先进典型活动与巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果结合起来，组织召开专题会议，集中学习“三秦楷模”施秉银、付凡平同志和赵梦桃小组先进事迹，并联系学习情况和自身实际进行学习心得交流，进一步激励全体干部职工以先进典型为榜样，充分发挥先锋模范带头作用，不断汲取干事创业的精神力量，为夺取疫情防控和实现经济社会发展目标双胜利贡献力量。
六是扎实开展志愿服务活动。在4月份组织机关志愿者开展清明节文明祭扫宣传活动，通过张贴宣传标语等方式，积极倡导绿色、环保、低碳、文明的祭扫新风尚，营造浓厚的节日氛围，引导广大群众感悟中华文化、增进家国情怀。
通过一系列主题实践活动，全体干部职工的整体道德水平和文化素养有了显著提升，践行社会主义核心价值观的自觉性和坚定性全面增强，机关上下在理想信念、爱岗敬业、忠诚担当，文明守纪、作风建设等方面实现了与精神文明创建要求的高度一致。大家纷纷表示，要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以创建省级精神文明单位为动力，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，持续推进社会主义核心价值观建设，扎实开展道路运输行业工作，把握规律，积极创新，持续推动自身道德素质和机关文明建设再上新台阶。
活动目标:
1、知道治理环境的紧迫性,懂得环保的意义.
2、能从自身做起,践行绿色生活,构建环保和谐校园,共享绿色美好校园.
3、宣传环保,倡导绿色生活和节能减排,为环境保护贡献自己应有的力量.
活动过程:
1、谈话导入:
同学们,我们生活在地球上,你是希望生活在花草艳丽,绿树成荫,到处都是鸟语花香的环境中,还是愿意生活在到处都光秃秃的、非常脏乱的环境中呢？（学生回答自己喜欢的地方）.
2、全球的环境:
主持人:同学们,大家都喜欢在美丽的地方生活,可是你知道吗？我们的地球正在遭受着苦难,她正在变穷、变脏,我们要怎样才能挽救我们的地球呢？今年的六月五日“世界环境日”,我国把主题定为“共建生态文明,共享绿色未来”,这又是为什么呢？同学们谈有关人类破坏环境的事例,如:滥砍滥伐、乱捕乱杀、破坏臭氧层、乱扔垃圾、汽车尾气排放等.
3、身边的环境:
主持人:地球已经危在旦夕,可人们仍在摧残着她的身体,而且就在我们的身边.在我们身边那些破坏环境的行为随处可见.大家都知道我们的校园近两年发生了翻天覆地的变化,走进校园,让人耳目一新,有一种美的享受,但校园内却出现了与环保不和谐的现象,破坏了我们的校园.
同学们列举我们校园中出现的种种不文明的现象:如在教室内,有些同学常把纸片扔在地上；在操场上,有些同学把吃完零食的包装袋随意乱扔等等.
最后大家表示:从我做起,从身边的小事做起,不乱扔垃圾,尽量不使用一次性筷子和塑料袋,注意节能减排,种树植绿护绿.
4、主持人:我们这次主题班会将要结束了,让我们从小做起,为环境保护事业做出我们的一点贡献吧！为了使我们的家园更美,我们一起来制定“绿色决心书”,全体师生共同制订倡议书,并在倡议书上郑重地写上自己的名字,决心互相监督,共同保护好我们的校园.
5、教师总结:同学们,经过全体同学的共同努力,今天的绿色环保主题班会取得了圆满成功,大家在这次活动中了解到许多环保知识,也认识到了环境保护的重要性.我希望大家能从小树立保护环境的意识,从身边的小事做起,做一个具有良好社会公德的人.
6、主持人宣布班会结束.
按照交通运输部和省厅的统一安排部署，我局结合工作实际，于4月份组织开展了社会主义核心价值观主题实践教育月活动。 现将有关情况报告如下：
一、认真制定实施方案，及时作出安排部署。按照交通运输部和省厅的部署要求，我局结合工作实际，认真研究制定了局的实施方案，对主题教育月活动作出了具体安排部署，明确了责任分工及要求，确保了活动有序开展。此外，我们还把道路运输企业开展社会主义核心价值观宣传工作纳入对企业的日常监督检查内容，要求各业务科认真督导企业积极履行行业宣传责任，深入指导企业开展多种形式的宣传活动，引导企业和广大道路运输从业人员积极争当社会主义核心价值观的传播者和实践者。
二、深入开展学习教育，增进职工思想认识。以学习宣传贯彻党的十九大精神为主线，坚持党委引领、支部联动，采取邀请专家辅导和党委理论中心组集中学习、支部“三会一课”等形式，认真组织干部职工深入学习党的十九大精神、《中共中央办公厅关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》和《习近平谈治国理政》第一卷、第二卷等重要理论文献，并利用宣传栏、横幅和局工作微信群等，在局机关深入开展习近平新时代中国特色社会主义思想和社会主义核价值观宣传教育活动，引导干部职工深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的内涵，深刻认识践行社会主义核心价值观的重要意义，积极投身社会主义核心价值观主题实践活动，自觉践行社会主义核心价值观，努力争做践行社会主义核心价值观的实践者。
三、结合运输行业实际，广泛开展行业宣传。我们充分发挥道路运输场所及从业人员直接服务广大人民群众的优势，采取客运车辆流动宣传和客运站固定宣传相结合的方式，深入开展社会主义核心价值观宣传，积极拓展行业宣传的深度和广度。在公交车、出租车和班线车上，主要采取公交车印刷“24字”车体广告、出租车顶灯电子屏滚动播出“24字”宣传标语、班线车车载电视播放社会主义核心价值观公益广告等方式进行流动宣传；客运站主要采取设置固定宣传牌，悬挂横幅、张贴标语、宣传海报和电子屏设置社会主义核心价值观宣传内容等方式进行固定宣传，营造了深厚的行业宣传氛围。积极引导客运站工作人员和客运驾驶员、乘务员等在运输服务工作中自觉践行文明优质服务要求，开展文明优质服务，不断提升服务品质，展示行业从业人员良好文明形象，提高行业服务的社会满意。
四、积极开展主题活动，增强活动教育效果。活动月期间，局组织了以“读一本好书、荐一篇好文”为主题的职工读书活动，在局机关营造了爱读书、读好书的良好文化氛围；举行了以“中国梦劳动美——学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神”为主题的职工演讲选拔赛，进一步深化了干部职工对习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神的理解；开展了向“2017年感动海南年度人物”获得者邢晓辉同志学习活动，以交通系统先进典型教育引导干部职工积极向上向善，在局机关营造了崇尚先进、比学赶超、力争上游的干事创业氛围。
根据要求，市局坚持深入系统学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大、十九届四中全会精神，坚持贯彻落实《新时代公民道德建设实施纲要》，弘扬社会主义核心价值观，激励干部职工加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设。
现将活动开展情况总结报告如下：
一、提高政治站位、筹划部署落实
坚持以“学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神”为活动目标，以弘扬践行社会主义核心价值观为活动载体，结合工作实际，精心筹划部署。坚持领导干部带头学亲自抓，带头讲带头做，充分发挥了导向、示范和激励作用，确保培育和践行社会主义核心价值观活动开展落到实处。坚持牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，始终做到“两个维护”，坚持不懈地用党的理论创新成果和社会主义核心价值观武装头脑、指导实践、推动工作。
二、认真组织学习、广泛开展宣传
一是组织召开党委中心组学习扩大会。及时传达、贯彻、落了省厅及市局关于“社会主义核心价值观主题实践教育月”活动的要求，党员领导干部认真学习了《习近平谈治国理政》，坚持旗帜鲜明讲政治，用新思想武装头脑、用新思想指导实践、用新思想滋养初心、用新思想淬炼意志。党员干部不断锤炼忠诚干净担当的政治品格，增强了对党忠诚、做到“两个维护”的行动自觉，增强了推进高质量发展的使命担当。
二是组织开展“道德云讲堂”活动。通过运用学习强国平台视频会议，开展了支部“三会一课”，组织全体党员干部共同学习了我省最美抗疫先锋朱斌、范哲海、位洪明、陈公胜、易善智等先进事迹。严格要求全体党员坚持合格党员标准，自觉遵守党的纪律，带头践行社会主义核心价值观，培养高尚道德情操，培育良好思想作风、工作作风、生活作风、学风和家风，以强烈的责任感、事业心，兢兢业业、勤勤恳恳做好本职工作。
三是组织学习《纪律处分条例》，培育清正廉洁理念。通过周五集中学习视频会议，组织党员干部职工认真学习了《条例》，加强了对党员干部的廉洁从政教育、作风纪律教育，促使党员干部牢固树立了纪律意识和廉洁意识，时刻保持淡泊名利的健康心态和简单朴实的生活作风，廉洁从政，严于自律，筑牢了拒腐防变的思想道德防线。
三、结合工作实际、突出特色
一是推进了党员领导干部下基层调研。围绕交通综合执法改革、坚决打好碧水蓝天保卫战要求，围绕营商环境建设、优化行政审批和船舶营运检验的服务需求，组织党员领导干部和党支部深入基层和服务对象，从严开展调查研究，听群众所想所需，解群众所忧所盼。目前局领导和各党支部共发放有效调查问卷60份，收集有效意见建议8条，逐步有序解决反馈的问题。
二是推进了党建服务品牌建设。推动党支部共同组建党建联盟。召开了三方共建例会，会商共建监管情况，交流了各自党建工作开展情况。实施联合执法1次，充分发挥党员突击队的先锋模范作用，共同保护良好的运行生产秩序。
三是推进了青年志愿服务活动。组织青年开展积极参与防疫工作，开展防疫知识和最美抗疫先锋事迹宣传活动。志愿者共发放《新型冠状病毒感染的肺炎知识宣传手册》和《最美抗疫先锋事迹》200余份，宣传防疫知识，宣传抗疫先锋事迹，详细了解记录了生活状况和需求。志愿服务活动切实弘扬了社会主义核心价值观，及时把党和政府的关爱传达到最一线，促进了广大青年干部职工牢记使命与责任，以实际行动为打赢疫情防控阻击战贡献青春力量。
下一步，我局将继续坚持学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大、十九届四中全会精神，弘扬社会主义核心价值观，继续强化宣传教育活动，继续强化党员干部职工的核心价值观，提升群众文明意识，全面推动全市精神文明建设，为社会主义核心价值观深入人心营造良好氛围。
历时九天的劳动教育实践活动已经结束，今天，我们在这里集会，主要就是对这次活动进行总结，对表现突出的班级和学生进行表彰。刚才，大家听到了整个活动情况的通报，表彰了六个成绩突出的班级和90名优秀学生，在此，我代表全校师生，对他们取得的成绩表示祝贺，请大家把最热烈的掌声献给他们，同时，也希望我们这次还做得不够好的班级和同学们，一定要认真查找自己的问题，诚心诚意地向他们学习，努力让我们的生活更加富有激情，让我们的生命更加光彩夺目。
劳动教育是学校教育的重要组成部分，学校没有必要的劳动教育，学生就不可能得到完整的教育，这是教育的一条基本规律。党的教育方针明确指出，教育必须同生产劳动相结合，并且在课程计划中也规定初中学生每年应该有144学时的劳动教育课，这都是有科学依据的。可现实的情况告诉我们，在近20年的中国教育活动中，劳动教育已逐步走出了校门，目前，有很多有识之士已经发出了强烈的呼声——缺少劳动教育是中国目前教育中的最严重的问题之一。为什么中国有那么多的大学生毕业后就失业？就是因为我们的劳动教育没有跟上，在人们心目中没有正确的劳动观念，大多数青年人，鄙视劳动，厌恶劳动，把自己看来太高，都不愿意踏踏实实地做事，实实在在地从基础做起，其实有很多人，他根本就不会做事。中国真的没有就业岗位吗？根本不是。
我们应该知道，劳动是人生存的最基本的方式，一个不能劳动的人，他只能寄生一生；一个不愿劳动的人，他只能乞讨一生；一个不会劳动的人，他只能贫困一生。劳动只有简单和复杂之分，没有高低贵贱之别。我们还应该认识到，很多成功人士都是从简单劳动开始的。其中的道理很简单，一个人如果他连简单劳动都做不好，那么他还哪有能力做复杂劳动呢？所以，在这里，我请同学们记住，你们现在正处在一个全面打基础的阶段，你们应该抓住每一个劳动锻炼的机会，从简单的劳动做起。
首先，我们应该做一名愿意劳动的人。
其次，我们应该珍惜目前的大好时光，把学习搞好。我们的学习本身就是一种劳动，学习成绩也是检验我们劳动能力的一项重要标准。学习成绩不好的同学，原因可能有很多，但我认为最根本的原因还是没有吃苦精神。
第三，我们应该懂得我们学习的目的主要是为了今后的劳动。通过学习，获得更多的知识和技能，让自己聪明起来，心灵手巧起来，就是让自己成人以后会劳动，让自己的生活更加富有，让生命的质量得到提高。
大学生心理健康协会20__年元旦游园活动总结本着让全校同学能够度过一个欢乐的元旦之夜，我们学校的元旦游园活动在元旦的前夕如期举行，本次我们大学生心理健康协会的元旦游园活动是在往年的基础之上又做了改进，即在保留了去年元旦游园活动中比较好的游戏的基础之上有增添了新的游戏项目。这样的改进确实收到了一定的效果。活动刚开始时有好多同学觉得难度有些大，对于是否要参加这些小游戏表示很犹豫，然而当别的同学勇敢地去尝试并取得胜利之后其他同学反倒又开始跃跃欲试了。虽然有不少同学后来还是失败了，但这并没有打消掉其他想要参加的同学的积极性，而且那些没能成功过关的同学也同样收获了参与这个过程的喜悦。那天晚上虽然天气很冷，但是同学们的热情却是始终高涨。特别“双人运乒乓”和“气球祝福这两个”团体游戏总能给参与者和观众以无尽的乐趣，我想还是合作更能给人以快乐吧缘故，所以我认为这次元旦游园活动办得很成功，让同学们收获了别样的喜悦。活动的不足之处就是在前期的准备和安排上不是特别的"充分，导致活动的进行有一些小障碍，以后应该稍加注意。如果能把这些做好想必以后的活动会办得更加出色。
这次游园活动的举办确实收到了预期的效果，不仅让同学们在元旦之夜享受到了独特的乐趣，而且还让同学们在游戏之中收获到了游戏之外的东西，譬如团结与合作，譬如勇敢尝试才有可能成功，再譬如心动不如行动??然而这次活动不仅让参与者收获了好多，也让活动的组织者从中学会了很多，我想它的作用还有很多是潜在的，总之这次活动的举办虽然略有不足但还是达到了理想的效果。
一、召开会议，学习贯彻。
召开了四个会议，一是召开中层以上干部会议，系统学习“践开展培育和践行社会主义核心价值观“六个主题”教育活动的通知的精神实质，将文件精神落实到实际工作中。二是召开了德育干部会议，研究我校“开展培育和践行社会主义核心价值观”的具体实施内容，三是召开了班主任会议，布置了“开展培育和践行社会主义核心价值观”的具体实施内容，四是召开了主题班会，做好动员，确保文件精神落到了实处。
二、活动内容
1、每位同学认真背诵了《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，认真践行了学生规范、守则。参加了一次社会实践活动，写出了感想，开学后上交了德育处，并有专人进行了检查验收，评选出优秀学生感受143篇。各班团支部组织本班学生，走进我校的固定社会实践基地：八年级一、二班新都购物广场，八年级三、四班东城派出所，八年级五、六班平安里社区，七年级一、二、三班共青团一条街，七年级四、五、六班东五里社区。各班团支部要组织本班学生将自己的经历和体验写成了文材料，在开学后的第一节班会课上进行了交流。
2、培养学生爱祖国、尊师长、亲伙伴、热心助人之心；做到关心爱护父母，帮助父母做一些自己力所能及的家务劳动，每天每位学生做了不低于半小时的家务劳动，写出劳动感受，用文、照片或视频等方式记录下父母最难忘的一天、一刻或一件事，以此来表达自己对父母的感恩之情，开学后上交了德育处。
3、全面落实了《完善中华优秀传统教育指导纲要》，开展向经典学习活动，每人阅读了一本优秀图书，写出了读书感受，每位学生观看一部爱国主义影片并写出了心得。
4、积极开展绿色环保教育实践活动，养成不乱丢废弃物，见到垃圾要主动捡拾的好习惯。开展了“三节”（节粮、节水、节电）、废旧电池回收、“变废为宝”行动、青少年志愿者服务、公益宣传等活动，倡导低碳生活，增强环保意识，将“三节”的做法用相机和笔记录下来，开学后上交德育处。每班制作了两份“三节”手抄报。
5、参加了市教委德育处主办、北方教育网承办的天津市第十二届中小学生空中阳光夏令营活动，百分之九十的学生参加了“践行社会主义核心价值观”我的承诺、“弘扬传统美德”网络绘画竞赛、“学习优秀文化，传承传统美德”主题作文活动。将纸质稿保留好，开学后上交了德育处。
6、积极参加“珍爱生命、保护自我”教育活动，通过观影、读书、学习、调查等方式了解法制、安全常识和“十防”知识，掌握基本技能，增强自护本领。同时，主动向父母、亲朋、邻里宣传法律法规、交通安全、消防安全、水电安全、家居安全、疾病预防等知识，共同营造了安全和谐的环境，渡过了一个平安、健康的假期。每位同学自创了法制格言3—5条，开学后都已上交了德育处。
7、各班及团支部以“践行社会主义核心价值观”开展“六个主题”教育活动”为切入点，坚持“实践中体验自我，感悟中塑造人格”的德育理念，努力完成好本次暑假活动。
三、活动收获
通过一系列的活动，同学们经受了一次系统化、普及化的核心价值观教育洗礼，增强了培育和践行社会主义核心价值观的自觉性、坚定性。我校已经形成了良好的学习和实践社会主义核心价值观的良好氛围，同学们在理想信念、责任担当、文明守纪、勤俭节约、学风考风建设等方面，有了明显好转。在今后的工作中，我们会将社会主义核心价值观教育与我们的德育工作紧密结合起来，创新工作思路，创新工作形式，努力开创我校德育工作的新局面，为培养社会主义合格接班人而贡献力量。
为深入落实《新时代公民道德建设实施纲要》《新时代爱国主义教育纲要》精神，推进新时代文明实践中心建设，进一步强化新冠肺炎疫情防控期间的精神文明教育，不断推动社会主义核心价值观在交通运输行业落细落小落实，按照市交通运输局《转发〈关于开展“社会主义核心价值观主题实践教育月”活动的通知〉的通知》(**〔2020〕*号)文件要求，我局在4月份开展了“社会主义核心价值观主题实践教育月”活动(以下简称主题实践教育月活动)，现将该活动总结报告如下：
一、基本情况
坚持以近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，扭住举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象使命任务，紧扣决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚，坚持不懈地用社会主义核心价值观凝心聚力，以“爱岗敬业 明礼诚信”主体实践为载体，推动社会主义核心价值观学习实践教育月活动具体化系统化。通过本次活动开展，进一步强化了局系统干部职工的核心价值观，提升了群众文明参与交通的意识，有力推动了全县交通运输精神文明建设，为社会主义核心价值观深入人心营造了良好氛围。
二、活动开展情况
(一)强化组织领导，落实工作责任。为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大及十九大历届全会精神，积极培育和践行社会主义核心价值观。我局召开专题会议，安排部署主题实践教育月活动，由局办公室具体负责组织协调、检查指导、信息交流等工作。由领导干部带头学亲自抓，带头讲带头做，充分发挥了导向、示范和激励作用，真正成为社会主义核心价值观的示范者、引导者。并对活动具体开展提出了要求，确保主题教育实践月活动各项安排落到实处。
(二)加大宣传力度，营造良好氛围。一是通过“两微一端”、电子屏、宣传展板等平台广泛开展“文明交通 绿色出行”“安全出行你我他”等公益宣传活动;二是通过 LED 显示屏滚动显示“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”的24 字“社会主义核心价值观”基本内容让全体干部职工熟知于心;三是通过职工学习会对《习近平谈治国理政》第一卷、第二卷和习近平新时代中国特色社会主义思想的学习，让全体干部职工深刻理解社会主义核心价值体系;四是组织广大干部职工深入车站、企业、建设工地等开展政策宣讲、普法宣讲、安全教育、文明倡导、结对帮扶等活动，动员行业广大干部职工自觉践行、带头推广，争做文明交通绿色出行代言人。
(三)强化疫情防控，践行精神文明教育。在汽车站、火车站等公共交通场所，广泛刊播疫情防控宣传语，加强对健康理念和传染病防控知识以及疫情防控期间维护社会秩序、经济秩序相关宣传教育。同时，以系统内疫情防控先进单位和先进个人为榜样，学习榜样，引导全系统干部职工将教育实践活动深入推进。
(四)推进交通文化，促进清正廉洁。坚持以先进交通文化为引领，结合“增强危机创新赶超拼搏”意识专题教育，把培育清正廉洁价值理念融入工作全过程。一是加强对干部职工的职业道德教育、作风纪律教育，使广大干部职工牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，时刻保持淡泊名利的健康心态和简单朴实的生活作风，廉洁从政，严于自律，筑牢拒腐防变的思想道德防线;二是深入开展警示教育，组织党员干部认真观看《护航脱贫攻坚》等警示教育专题片，不断增强干部的政治敏锐性和政治鉴赏力，严守政治高压线。
三、下步工作打算
一是加大宣传。充分运用政府网站窗口、微信、电子显示屏、简报等载体，大力宣传开展践行社会主义核心价值观的重要意义，宣传公正廉洁的先进典型和感人事迹，宣传工作经验和成效，为开展践行社会主义核心价值观提供更有力地舆论支持，增强感召力和社会影响力。二是引领示范。进一步巩固和深化“创先争优”成果，树立一批先进典型，让交通运输工作者成为社会风尚的引领者。要注重社会道德模范的引领示范作用，推动学习宣传道德模范常态化，让广大干部学有标兵、赶有方向，在交通运输系统中努力营造学习道德模范、争当道德模范的良好氛围。三是完善制度。健全和完善奖惩制度和督查机制，加强督促检查，实行综合评价考核，及时发现、总结和推广经验，确保工作常态化和系统化。四是强化教育。重点是在交通系统干部中开展职业道德教育，通过多种形式推进职业道德，改进工作作风，提升队伍素质，树立新形象。
为进一步推进社会主义核心价值观建设，提升高速运营行业精神文明建设水平，确保社会主义核心价值观学习宣教活动制度化、常态化，根据交投集团《关于落实交通厅“社会主义核心价值观主题实践教育月”活动的通知》(黑交投党发﹝2020﹞32号)文件要求，铁力收费站开展了“社会主义核心价值观主题实践教育月”活动，现将活动情况总结如下：
一、加强组织领导、建立工作机制
铁力收费站成立以站长为组长、分管领导为副组长、各班(办)负责人为成员的活动工作领导小组。围绕“思想政治教育、核心价值践行、行业文明创建、绿色交通出行”主题制定活动计划，召开活动安排部署会，分解任务，明确职责，确保活动圆满完成。
二、积极开展各项教育活动
(一)持续深入开展帮扶活动。围绕地方政府脱贫攻坚工作要求，认真组织职工先后分三次赴王杨乡红旗村帮扶点，开展义务劳动、政策宣讲和送温暖活动。站领导带头深入建档立卡贫困户家中拉家常、详细了解群众生产生活状况和脱贫致富打算，广泛宣传惠农政策，共同研究制定发展规划，寻找致富路子，帮助群众树立脱贫的信心和决心，确保走好新时期的致富路。
(二)开展“绿色交通、文明出行”活动。以贯彻落实交通厅关于开展“社会主义核心价值观主题实践教育月”活动为契机，围绕“绿色交通、文明出行”主题，整治通行环境，完善通行设施、出行引导和指路设施，加大对过往司乘、行人不文明行为的宣传教育工作，组织志愿者在主要路口、重点区域交通劝导，积极营造文明和谐交通氛围。
(三)开展“全民阅读”活动。以倡导全民读书，推进学习型党组织建设为目标，积极引导干部职工开展读书活动，广泛开展政治理论、交通业务、文学期刊、科学文化等书籍阅读，定期开展视频座谈，交流读书心得和体会，总结和提高学习效率，努力窗造良好的学习风气。
(四)开展“讲文明树新风”公益宣传活动。以爱岗敬业、文明服务为基础，在站区、收费广场等醒目位置张贴文明标语，条幅，动员全体职工充分利用快手、抖音等网络媒体形式广泛宣传社会主义核心价值观。
三、取得的成果
通过一系列的宣传教育活动，进一步强化了我站干部职工的核心价值观，提升了群众文明参与交通的意识，有力推动了高速运营企业的精神文明建设，为社会主义核心价值观深入人心营造了良好氛围。
自社会主义核心价值观主题教育实践活动开展以来，市工商局按照市委的有关学习专题通知文件要求，结合我市工商工作实际，迅速动员部署，组织召开党组会议，有序开展各项社会主义核心价值观主题教育实践活动。以此带动行业树立新风，现将该活动的工作开展情况汇报如下。
一、高度重视、加强领导，确保活动顺利有序开展。
为确保教育实践活动工作扎实有效开展，局党组进行了认真研究和周密部署，迅速成立了以局长任组长的教育实践活动领导小组，并根据社会主义核心价值观主题教育教育实践活动实施方案文件精神，制定了《**市工商局关于开展社会主义核心价值观主题教育实践活动的实施方案》，坚持"加强学习保质量，提高认识增成效"的工作思路，认真贯彻落实省、市、市相关工作会议精神，切实解放思想，找准社会主义核心价值观主题教育教育实践活动的结合点，明确核心价值观教育实践活动的具体目标，迅速行动，全面实施，稳步推进，努力形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。
二、加强思想教育、丰富活动内容，营造活动良好氛围。
加强社会主义核心价值观教育，不断提高干部职工的思想道德素质，增强干部职工的贯彻执行工作任务的能力。利用板报、网络将社会主义核心价值观主题教育实践活动内容进行广泛宣传，认真组织干部职工学习《公民道德基本规范》，撰写心得体会；深入开展"讲文明树新风"、"优质服务竞赛"、"岗位技能比武"、"结对帮扶"等一系列创建活动。结合工作实际，并深入开展了窗口单位和服务行业"为民服务"活动，引导基层党组织和广大党员在为群众提供"优质、规范、高效、便捷"服务中创先争优，为我市工商业实现跨越发展提供动力和保证。组织在工商景区开展党员挂牌、亮身份活动，引导党员亮身份、亮职责、亮承诺，争创游客满意窗口；组织导游开展优质服务，争创优秀服务标兵活动；组织鸣凤宾馆、国际大酒店创建四星级酒店。
三、强化理论学习、提升干部素质，不断推动工作新水平。
加强各方面知识的学习，局机关狠抓了干部职工的学习，继续采取了党组中心组、干部政治学习、局办公学习三位一体的模式，坚持集中与自学相结合方式，采取网络、讨论、座谈等多种形式，每周坚持进行政治学习，全面提高了干部职工的政治理论水平；加强对政治理论的学习，对党的十七届六中全会精神等学习，并对本系统先进人物和事迹进行了学习，()通过学习使核心价值观教育真正入耳、入脑、入心，有力地提高了全局从业人员的人文素养和政治素养；加强对社会主义核心价值观的学习，组织干部职工学习《社会主义核心价值体系学习读本》、贯彻落实《建设社会主义核心价值体系实施纲要》，深化理想信念教育，形势政策教育、职业道德教育和民主法制教育，引导干部职工坚定对马克思主义信仰，坚定对社会主义的信念，树立社会主义核心价值观；加强对业务和法律法规知识的学习。组织干部职工学习新颁布的《旅行社条例》及相关工商产业发展大会精神，结合自身本职工作实际，进行了热烈讨论，撰写学习心得体会进行交流。
通过这次社会主义核心价值观主题教育实践活动的开展，使我们工商行业队伍的整体素质得到提高，履职和服务能力得到增强，对外的形象得到全面提升。我们将以核心价值观教育实践活动为契机，努力培养爱岗敬业、尽职尽责的工作理念，大胆创新工作方式，着力优化工作环境，主动加强人文关怀，不断提升队伍的凝聚力、战斗力、执行力，同舟共济、共铸辉煌。下一步，我局将继续按照《社会主义核心价值观主题教育活动方案》的部署，总结经验，深入开展教育活动，将学习教育活动与开展学习型机关建设结合起来，务必学有所成，学有所用，推动我市工商事业发展。
为提高干部职工的思想觉悟，引导干部职工对建设社会主义核心价值体系重大意义的认识，从思想上形成良好的道德风尚和理想信念，端正干部职工工作态度，切实筑牢核心价值观思想根基，**县地税局党组高度重视《社会主义核心价值体系学习读本》学习活动。
一是将其列为全局干部职工政治学习的重要内容。在局域网开辟了学习社会主义核心价值体系学习专栏，干部职工可以通过网络下载观看学习活动的相关内容，并要求每个人撰写不少于1000字的学习笔记；
二是撰写一篇心得体会。要求每位干部职工通过社会主义核心价值体系教育活动，联系工作实际，写出一份学习心得体会，从而使每个人从内心深处得到升华。
三是开展一次讨论交流。在全面学习，认真撰写社会主义核心价值体系学习教育心得体会的基础上，结合地税的特点，展开了社会主义核心价值体观的集中大讨论活动。把各科（室）、所讨论活动的开展情况、学习心得、体会感悟等发布在局域网上，以此加深对社会主义核心价值体系的学习理解。
劳动教育是学校教育中的重要组成部分，尤其是随着教育改革的不断深入，素质教育的不断推进，劳动技术教学也被摆上了应有的位置。但是，在中小学中，极大部分学生对劳动的观念认识不足，劳动时情绪低落，怕苦怕累的思想严重。那么，教育者如何在教学中进行劳动观念教育，改变这种不良倾向，从而在劳动技术课的教学中更好地实施素质教育呢？
一、更新观念，进行劳动意义教育
目前少数家长对子女过分溺爱，娇生惯养。有的子女饭来张口，衣来伸手，在学校劳动时怕苦怕累，偷懒取巧，甚至有害怕劳动、厌恶劳动的偏异心理。这其实是学生对劳动创造历史，劳动创造一切的意义认识不明确的表现之一，怎样才能纠正学生对劳动的偏异心理呢？只有帮助学生更新观念，对他们进行劳动意义教育，这是上好劳技课的首要任务。因此，在上劳技课时我采用摆事实、讲道理的正面教育。如：告诉学生我国祖先的四大发明；讲人造卫星上天；讲金字塔的建造来源，讲爱迪生发明电灯的.事迹等。用这些从所周知的事实告诉学生：“是劳动创造了历史。”从而使学生形成劳动创造历史，劳动光荣，不劳动可耻的道德观念，有效纠正学生厌恶劳动，害怕劳动的不良心理。
二、让学生在实践中发展。
皮亚杰指出"学生只有自发地、具体地参与各种实际活动，大胆形成自己的假设，并努力去证实才能获得真实的知识，才能发展思维。"劳动课是以一门实践性、综合性很强的学科。只有让学生积极的投入实践劳动，才能将知识转化为能力，才能更好的培养学生的创新意识。劳动课是一门思想性、实践性很强的课程。劳动技能的掌握、自理能力的提高、劳动习惯的养成都是在劳动实践中实现的。
（1）在实践操作中丰富想象力。想象是我们的大脑对已存储的表象进行加工改造形成新形象。亚力士多德指出："想象力是发现发明等一切创造性活动的源泉。"要创新就必须会想象，因此，在劳动课实践操作过程中充分利用学生已有生活经验和对劳动课动手操作过程的兴趣，来调动学生思考问题的积极性，拓宽学生的思路，让学生张开想象的翅膀，展开丰富的想象，是培养学生和发展学生创新意识的必要手段。例如，在纸工课上，学生折出的东西非常多，有的连老师都没想到，这时，我就适时表扬那些学生，对其作品给予鼓励和肯定，这样就能激发学生的创作兴趣。只有勇于想象，勤于想象，善于想象，才能迸发出创新的火花。
（2）在实践操作中发展发散思维。发散性思维就是在对问题的解答或者对于解决问题的方法不只限于只找到一种，或者多种多样的演绎和推导。在教学中设计开放性的问题，引导学生打破原有的思维定势，通过尝试和探索，对原有的制作方法进行改革和创新，是发展学生发散思维的有效途径。课堂上的实践操作是整个课堂教学非常重要重要，在整个课堂教学占较大的比例，在这一过程中要不断积累学生点点滴滴具有创新意识的闪光点。
（3）在实践操作中强化合作意识。在劳动实践操作中，以小组活动为基本形式，建立合理的竞争机制，激励全体学生之间互相合作。小组之间开展竞争，使每一名学生的个性得以发展，特长得以锻炼，素质得以提高，最终走向成功。追求学生人人进步为最终目标，以合作学习小组为运行载体，以全员激动为操作手段，以小组团体成绩评价为导向，激发竞争活力，强化合作意识。
（4）在实践操作中体验成功的快乐有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者。在学生的精神世界里这种需要特别强烈。"每个学生总是希望自己成功，总是能得到老师的赞赏，可见，让学生在劳动实践操作中体验成功的快乐是非常重要的。教师应尽力满足学生的成就需要，帮助学生树立自信心，依靠自身的努力达到成功和从知识的获益中得到满足，让他们体验成功的快乐，在劳动教学过程中总是能保持浓厚的学习兴趣，激发学生内在的学习需求，促使每一个学生学会学习，达到愿学、乐学、会学、善学。例如，在劳动课上，不管学生最后的作品做的怎样，教师总是能肯定学生的作品，总是能肯定学生为作品付出的一切劳动。教师还应当众表扬一些成绩平平的学生，他将终生受益。英国教育学家斯宾基说过："求知如果能给学生带来精神上的满足快乐，及时无人督促，也能自学不辏"创新是知识经济的源头，"是一个民族进步的灵魂。"劳动技术教育与其他学科一样，都担负看传授知识、培养技能和发展能力的任务。但它有独持的要求，就是学生必须学习有关的生活和生产劳动的知识、技术原理和在智力、能力诸方面培养学生观察力、注意力、想象力和思维力，在此基础上培养学生的创造意识。
总结一年的工作，我们坚信，只要劳技教师意识到学生具有创造潜能，不断激发学生的创造欲望，坚持"教、学、做合一"，积极创造条件，劳动课教学将使无数学生创造力迸发出艳丽的火花，而且常开不败。
生态文明是人类在认识和改造自然以造福自身的过程中，为实现人与自然的和谐发展，保护和改善生态环境取得的全部成果。生态文明具有丰富的内容。就其内涵而言，主要包括生态意识文明、生态制度文明和生态行为文明三个方面。它表征人与自然之间相互协调、共存共荣的进步状态，是人类对自然的态度和行为超越了敬畏自然、反思了征服自然，最终走向与自然和谐相处的理性的价值取向。但是随着工业化、城镇化步伐的进一步加快，城市人口、资源、环境的压力越来越大，环境保护与经济建设间的矛盾日益突出，生态环境建设任重道远。只有全社会牢固树立生态文明观念，转变生产生活方式，才可能走出一条中国特色社会主义生态文明建设之路。
我的家乡在药都亳州市，这次实践，经过了解和实地调查，我发现近年来，亳州市在经济社会快速发展的同时，坚持走绿色、节约、科技化发展之路，在环境保护上努力做到不欠新账、多还旧账，全区环保工作总体进展情况良好，基本实现了经济发展与碧水蓝天共舞。眼下的亳州正以美好乡村建设为契机，不断抓好涡河流域水污染综合整治、重点工业污染源治理、城镇环保基础设施建设、重点水源保护、农村环境连片整治等工作，乡风文明环境优美生态亳州渐行渐近。
但是经济发展的同时，所产生的与生态相关的一些问题也随之而来。近年来，我市也围绕生态文明建设，坚持把生态环境保护融入新农村建设的总体布局，将生态环境保护工作纳入国民经济和社会发展规划。建设生态文明，不同于传统意义上的污染控制和生态恢复，而是克服工业文明弊端，探索资源节约型、环境友好型发展道路的过程。生态文明建设不仅包括人类在生态问题上所有积极的、进步的思想观念建设，而且包括生态意识在经济社会各个领域的延伸。我市通过加强组织领导，制定具体实施方案，逐步形成了政府主导下的部门联动新机制。同时通过多种形式，不断加强对生态文明建设的宣传教育工作，使广大人民群众的生态环境保护意识得到了进一步的提高，通过对城区烟尘、油烟、噪声进行综合整治，加强环境综合治理，有效改善了生态环境质量。此外我市还加大了污水处理厂建设力度，实施了多项污水处理工程，较好的改善了农村生活环境，提高了农村环境质量。同时，我市积极开展农村清洁工程，着力建设美好乡村，人居环境不断优化，群众生活品质得到提高，促进了人与自然和谐共处，多措并举。我市加强源头控制，防止工业污染，着力加大生态创建力度，进一步提升了亳州绿色形象，争取实现了经济效益与环境效益的双赢。在过去的发展过程中,由于没有充分注意选择科学合理的发展模式,大多采用低水平、低效率的粗放型经营方式,忽视了生态效益,引发了一系列环境问题,严重影响了人民生活质量的提高。生态环境严重恶化:首先是水体污染严重。其次是大气污染严重。再次是水土流失严重。这些问题对家乡经济的发展带来的负面效应与日俱增。因此,必须加强生态文明建设,在实现经济发展的同时,采取切实有效的措施,明显改善生态环境质量,努力建设环境友好型社会,实现人与自然的和谐共存。对我的家乡来说，可持续发展的生态环境不仅关系人民群众切身利益，而且对城市的发展有着十分重要的意义。而建设生态文明，实现生态良好，维护和改善人的生存发展条件，这是最根本意义上的以人为本。一个可持续发展的生态环境，是城市文明的重要体系。近年来，市委、市政府在发展工业经济的同时，十分重视对生态环境的治理的保护，使生态环境日益得到改善。碧水蓝天的美景正从记忆中逐渐回归现实。然而，虽然近年来亳州在改善城市生态环境上所取得的成效有目共睹，但对照全省文明城市测评体系，亳州还要再接再厉，乘势而上，按照标准和要求，积极开展绿色行动，力争把亳州建设成为生态良好、生产发展、生活富裕的首善之区。
为此，我们要根据亳州市在城市发展的定位，科学划分城市功能分区，确定各片区的功能定位、发展方向，优化国土资源开发;要加强经济生态系统和城市配套系统、自然生态系统与城市生态系统的基础设施建设，特别是要重点整治市区内河水系和排污体系，保护城市水源，进一步建设和完善城市污水处理和垃圾无害化处理设施;同时加强宣传教育，增强市民建设生态文明的自觉性和责任意识。建设可持续发展的生态环境，需要全民动员，共同行动。要坚持以人为本，把生态环境建设与改善民生结合起来，实行安全生产、清洁生产，大力提倡科学的生活和消费方式，把建设资源节约型、环境友好型社会落实到每个人、每个家庭和人们的日常生活中。为此，政府和人民要从以下几点着手：
(一)经济方面：大力发展循环经济。资源是有限的，要满足人类可持续发展的需要，就必须在全社会倡导节约资源的观念，努力形成有利于节约资源、减少污染的生产模式、产业结构和消费方式。
(二)政治方面：党和政府要重视生态问题，把解决生态问题、建设生态文明作为贯彻落实科学发展观、构建和谐社会的重要内容。这就要求我们树立正确的发展观和生态观。主动自觉地进行生态环境保护、明确生态环境保护的职责、权利和义务，学会运用生态环境保护法律法规来维护自身的生态环境权益，并敢于对污染和破坏生态环境的行为进行检举和控告。推进生态文明建设，必须发挥人民群众的主体作用。没有人民群众的参与热情和主体作用的发挥，生态文明建设将一事无成。所以应保证人民群众生态文明建设的知情权、参与权和监督权，让人民群众从生态文明建设中深切体会和明确认识自己的利益所在，从而激发其参与生态文明建设的热情。
(三)文化方面：树立生态文化意识。生态文化是人与自然和谐发展的文化。新世纪新阶段，人类已逐渐认识到长期对自然进行掠夺性索取、破坏必将遭受惩罚，一个从征服自然、破坏自然到回归自然、珍爱自然的新理念正在形成。人民生态意识觉醒之日，就是生态环境改善之时。因此，进行生态教育，提高人们对生态文化的认同，增强人们对自然生态环境行为的自律，牢固树立生态文化意识，是解决生态问题的一项重要举措。广泛动员人民群众参与多种形式的生态道德实践活动，努力形成防止污染、保护生态、美化家园、绿化祖国的社会文明新风尚。加强生态文化建设。生态文化作为一种社会文化现象，摒弃了人类自我中心思想，按照尊重自然、人与自然相和谐的要求赋予文化以生态建设的含义。(四)社会方面：创造良好的社会生活环境。建立法制化、民主化和安定团结的秩序以及高效率的社会管理体系，形成以生态文化意识为主导的社会潮流，树立以文明、健康、科学、和谐生活方式为主导的社会风气。优化人居生活环境。人居生活环境，直接影响着人们的身心健康和生存质量。保持和优化人居生活环境，既要注重城市，也要充分考虑农村。就城市而言，主要包括在城市内部建设人与自然和谐的生态社区，使城市内部与城市外部周围地域形成可持续发展的生态良性循环区域。要加强生态型社会建设，努力满足城市居民对居住环境品质愈来愈高的追求。就农村而言，要在普遍推行生态示范区建设的同时，重点发展一批绿色居住区，建设包括文化、教育、医疗以及各种服务在内的配套设施。实现人口良性发展。继续贯彻优生优育的方针，控制人口增长，提高人口素质，使人口负担转变为人力
资源优势。实现消费方式的生态化。逐步形成有利于人类可持续发展的适度消费、绿色消费的生活方式。大力提倡节约型消费，改变一次性消费和类一次性消费。鼓励从点点滴滴做起，减少或杜绝生态破坏、环境污染和资源浪费。
建设生态文明有着重要意义，不仅标志着中国共产党对人类文明结构和进程认识的拓展和深化，而且是贯彻落实科学发展观的基本要求，更是促进
和谐社会与和谐世界的构建，实现美丽家乡与美丽中国的必然要求。
所以，作为一名当代大学生，也作为社会中的一份子，我们也应该为家乡，为祖国的生态文明建设献出一份力量。努力学习科学文化知识，提高自己的环境、资源意识。从现在做起，从小事做起，节约资源，保护生态环境，共筑我们美好的家园。
一、活动目的：
1.配合学校生态文明教育活动，针对本班学生的实际情况，以故事、视频、课件讨论等多种学生喜闻乐见的形式，对学生进行在校、在家、在外的文明行为习惯的教育。
2.让学生在潜移默化中丰富生态环保知识，逐步形成“善待自然、爱护自然、保护自然”的良好风尚，达到自我教育、自我提高的目的。
3.懂得环保的意义，能从自身做起，践行绿色生活节能减排，构建环保和谐校园，共享绿色美好校园。
二、活动准备：ppt课件、声音、视频材料
三、活动过程
（一）活动基本情况
1.时间：9月16日下午第一节课
2.地点：教室
3.主持人：班主任
4.参与者：全班同学
（二）活动程序
1、地球在哭泣。
2、活动思考。
3、低碳环保倡议。
（三）活动纪实
1.导入：同学们，我们生活在地球上，你是希望生活在花草艳丽，绿树成荫，到处都是鸟语花香的环境中；还是生活在到处都光秃秃的，非常脏的环境中呢？
这样，请同学们看两个视频，然后再回答。
视频一
视频二
2.地球在哭泣。
师述：随着经济的快速发展，我们的环境在不断恶化，资源越来越短缺。我们的蓝天不在蔚蓝，江河不在明澈，空气不在清新。我们的地球正在遭受着苦难。
幻灯显示“全球十大问题内容”。
身边的环境
师述：在我们身边，有没有类似的、污染环境的情况呢？
学生讨论列举。
视频三：身边不文明行为
学生讨论说说自己的体会在、感受。
3.思考：我们应该怎么做？
视频联播：生态文明我们在行动
4、倡议
《人类，你走向何方》幻灯显示。师生齐读
（音乐播起《我们从小讲礼貌》）
结束语：地球是个充满生命的地方，是个绿草盈盈的水球，是我们赖以生存的家园。
节能环保，生态文明，从我做起！
附：倡议书《人类，你走向何方》
我看到，天空中飘落着滚滚黑烟；我闻到空气中弥漫着波重的汽油味；我听到，隆隆的机械声震荡大地。我知道，这是人类发展的必然结果。可是人类啊！你真要走向这不归路？我不知道，你们是否知道伦敦的大雾？我不知道，你们是否看到草原在消失，沙漠在吞噬着一切？你们不曾知道曾经有一个巴比伦王国还有一个被埋在黄沙下的楼兰吗？人类啊！你们的发展是那么的迅速，你们贪婪地吮吸着地球的资源。可是，可是这是一条不归路啊！
诚然，无人愿意放弃钢筋水泥的楼房，搬回到茅草屋里；无人愿意放弃电灯，点着煤油灯度过漫漫长夜；无人愿意放弃汽车而以双脚或骑着驴赶，不仅如此，绝大多数人有了基本满足之后还想有更好，更多的科技产品。而这一切的物质享受却要付出环境的代价。
一位美国人说：“我们遇到了敌人，这个敌人就是我们自己。”我们砍原始森林，我们向长江倾泻污水，我们向天空排放滚滚黑烟，这是经济发展的需要，这是人民对物质生活的需求。当我们终于榨干了黄河，逼疯了长江，终于把淮河染成黑色，我们仍然在追求单一经济增长指标，不顾子孙后代赖以生存的土地、河流、大气和森林，这种增长能维持多久？如果肥沃的土地都变成沙漠，如果空气中充满有毒物质，如果河流污染得连鱼都无法生存，那么我们生活的意义何在？我们生存的根基何在？“原以为你是那么宽广，不在乎带走一片阴凉；原以为你是那么坚强，没想到你的眼泪在流。
地球，我们唯一的家园，让我们爱你到地久天长！地球，我们的母亲，让我们尽情沐浴你的阳光。”这一首环保歌曲，带给人们的是更多的警醒和沉思：在人类对大自然进行了疯狂的掠夺后，还未来得及体会万物之灵长的胜利，就匆匆迎来了大自然疯狂的包复。持续的干旱和暴雨，频频光顾的沙暴，污染的空气和海洋，不再蔚蓝的天空……人与自然的搏击，人的贪婪和短见注定了人类将输得更惨！
在痛定思痛中，是否开始学会尊重，善待自然，学会与自然和胜利相处？尊重自然，尊重生命，地球上的一花一木一草，都有其生存的权利，河水，溪流，海洋只有保持其清澈才能更好地为人类服务。没有动物相伴的日子是无味的。当地球上只有人类存在时，也就是人类发展的悲哀，如果人类能学会不滥杀动物，不破坏绿荫，不贪婪地吸吮地球资源，学会整治发展得来的污染物，我相信，人类的发展与生态的平衡不会是个矛盾体。人类，你将走向何方？是灭亡还是生生不息？对自然的打击得到的是自然的报复，是紧接着的灭亡。对自然的尊重，善待得到的是自然的爱抚与慷慨馈赠。
人类，你将走向何方呢？
我们能做到：
节水为荣 节约粮食 节用电器
珍惜纸张 保护动物 回收资源
植树造林 少吃口香糖 不盲目攀比
不乱扔废弃物爱护公物 选购绿色食品
不购买过分包装物品 不使用一次性物品
做一个环保宣传者 做一个环保自愿者
劳动课的第一特性就是实践性强，没有实践或实践得不够，都不能体现劳动课的最大特点。因此、在劳动课的教学过程中，我们根据小学生的年龄、心理特点，组织好劳动课的实践活动。
一、组织学生进行劳动项目竞赛，激发学生劳动兴趣
积极的劳动情感小学生最初参加劳动实践时，劳动兴趣带有暂时性，易受意外的偶然因素的影响。他们比较感兴趣的是整个劳动活动，并不是劳动的具体内容。本学期学校开设了一块开心农场，各班有一块种植地，开展劳动竞赛。
二、让学生在实践中发展
皮亚杰指出儿童只有自发地、具体地参与各种实际活动，大胆形成自己的假设，并努力去证实才能获得真实的知识，才能发展思维。劳动课是以一门实践性、综合性很强的学科。只有让学生积极的投入实践劳动，才能将知识转化为能力，才能更好的培养学生的创新意识。
小学劳动课在培养学生创新意识方面与其他各科相比，有着独特的途径——实践操作。劳动课的实践操作既可以通过课堂教学进行，也可以组织学生开展丰富的课外活动，如：带领学生参观，组织学生课外实践，也可以开设兴趣小组等。不管是在课内，还是课外的实践操作，都要充分重视学生的合作意识、培养创新意识。
（1）在实践操作中丰富想象力。
想象是我们的大脑对已存储的表象进行加工改造形成新形象。亚力士多德指出：想象力是发现发明等一切创造性活动的源泉。在劳动课实践操作过程中充分利用学生已有生活经验和对劳动课动手操作过程的兴趣，来调动学生思考问题的积极性，拓宽学生的思路，让学生张开想象的翅膀，展开丰富的想象。例如，在纸工课上，学生折出的东西非常多，有的连老师都没想到，这时，我就适时表扬那些学生，对其作品给予鼓励和肯定，这样就能激发学生的创作兴趣。本学期学生的纸工作品有二幅被选为大运会纪念作品。
（2）在实践操作中强化合作意识。
在劳动实践操作中，以班级活动为基本形式，建立合理的竞争机制，激励全体学生之间互相合作。班级之间开展竞争，使每一名学生的个性得以发展，特长得以锻炼，素质得以提高，最终走向成功。追求学生人人进步为最终目标，以合作学习小组为运行载体，以全员激动为操作手段，以小组团体成绩评价为导向，激发竞争活力，强化合作意识。
在劳动各科教学中，我们总是将学生分为几组，最后，评一评哪组做的最好，激励学生在动手做的过程中，强调学生个体心理品质的训练、健康心理素质的养成、互助协作的团队精神的形成，使学生不以自我为中心，而从集体的利益出发，让他们明白成功的作品属于自己，也属于集体。如每天包干区清洁和保洁进行被评比。
（3）在实践操作中体验成功的快乐。
苏霍姆林斯基说过：在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者。在儿童的精神世界里这种需要特别强烈。每个学生总是希望自己成功，总是能得到老师的赞赏，可见，让学生在劳动实践操作中体验成功的快乐是非常重要的。
教师应尽力满足学生的成就需要，帮助学生树立自信心，依靠自身的努力达到成功和从知识的获益中得到满足，让他们体验成功的快乐，在劳动教学过程中总是能保持浓厚的学习兴趣，激发学生内在的学习需求，促使每一个学生学会学习，达到愿学、乐学、会学、善学。
例如，在劳动课上，不管学生最后的作品做的怎样，教师总是能肯定学生的作品，总是能肯定学生为作品付出的一切劳动。教师还应当众表扬一些成绩平平的学生，他将终生受益。英国教育学家斯宾基说过：求知如果能给学生带来精神上的满足快乐，及时无人督促，也能自学不辍。创新是知识经济的源头，劳动技术教育与其他学科一样，都担负着传授知识、培养技能和发展能力的任务。但它有独持的要求，就是学生必须学习有关的生活和生产劳动的知识、技术原理，在智力、能力诸方面培养学生观察力，在此基础上培养学生的创造意识。
总结一学期的工作，我们只要意识到学生具有创造潜能，不断激发学生的创造欲望，坚持教、学、做合一，积极创造条件，劳动教育将使无数学生创造力迸发出艳丽的火花。
自社会主义核心价值观主题教育实践活动开展以来，市工商局按照市委的有关学习专题通知文件要求，结合我市工商工作实际，迅速动员部署，组织召开党组会议，有序开展各项社会主义核心价值观主题教育实践活动。以此带动行业树立新风，现将该活动的工作开展情况汇报如下。
一、高度重视、加强领导，确保活动顺利有序开展。
为确保教育实践活动工作扎实有效开展，局党组进行了认真研究和周密部署，迅速成立了以局长任组长的教育实践活动领导小组，并根据社会主义核心价值观主题教育教育实践活动实施方案文件精神，制定了《**市工商局关于开展社会主义核心价值观主题教育实践活动的实施方案》，坚持"加强学习保质量，提高认识增成效"的工作思路，认真贯彻落实省、市、市相关工作会议精神，切实解放思想，找准社会主义核心价值观主题教育教育实践活动的结合点，明确核心价值观教育实践活动的具体目标，迅速行动，全面实施，稳步推进，努力形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。
二、加强思想教育、丰富活动内容，营造活动良好氛围。
加强社会主义核心价值观教育，不断提高干部职工的思想道德素质，增强干部职工的贯彻执行工作任务的能力。利用板报、网络将社会主义核心价值观主题教育实践活动内容进行广泛宣传，认真组织干部职工学习《公民道德基本规范》，撰写心得体会；深入开展"讲文明树新风"、"优质服务竞赛"、"岗位技能比武"、"结对帮扶"等一系列创建活动。结合工作实际，并深入开展了窗口单位和服务行业"为民服务"活动，引导基层党组织和广大党员在为群众提供"优质、规范、高效、便捷"服务中创先争优，为我市工商业实现跨越发展提供动力和保证。组织在工商景区开展党员挂牌、亮身份活动，引导党员亮身份、亮职责、亮承诺，争创游客满意窗口；组织导游开展优质服务，争创优秀服务标兵活动；组织鸣凤宾馆、国际大酒店创建四星级酒店。
三、强化理论学习、提升干部素质，不断推动工作新水平。
加强各方面知识的学习，局机关狠抓了干部职工的学习，继续采取了党组中心组、干部政治学习、局办公学习三位一体的模式，坚持集中与自学相结合方式，采取网络、讨论、座谈等多种形式，每周坚持进行政治学习，全面提高了干部职工的政治理论水平；加强对政治理论的学习，对党的十七届六中全会精神等学习，并对本系统先进人物和事迹进行了学习，()通过学习使核心价值观教育真正入耳、入脑、入心，有力地提高了全局从业人员的人文素养和政治素养；加强对社会主义核心价值观的学习，组织干部职工学习《社会主义核心价值体系学习读本》、贯彻落实《建设社会主义核心价值体系实施纲要》，深化理想信念教育，形势政策教育、职业道德教育和民主法制教育，引导干部职工坚定对马克思主义信仰，坚定对社会主义的信念，树立社会主义核心价值观；加强对业务和法律法规知识的学习。组织干部职工学习新颁布的《旅行社条例》及相关工商产业发展大会精神，结合自身本职工作实际，进行了热烈讨论，撰写学习心得体会进行交流。
通过这次社会主义核心价值观主题教育实践活动的开展，使我们工商行业队伍的整体素质得到提高，履职和服务能力得到增强，对外的形象得到全面提升。我们将以核心价值观教育实践活动为契机，努力培养爱岗敬业、尽职尽责的工作理念，大胆创新工作方式，着力优化工作环境，主动加强人文关怀，不断提升队伍的凝聚力、战斗力、执行力，同舟共济、共铸辉煌。下一步，我局将继续按照《社会主义核心价值观主题教育活动方案》的部署，总结经验，深入开展教育活动，将学习教育活动与开展学习型机关建设结合起来，务必学有所成，学有所用，推动我市工商事业发展。